入學教育總結新版多篇

入學教育工作總結 篇一

新生到校後的第一堂課，是學校爲了使新同學們儘快適應技校的學習和生活，明確學習目的和校紀校規，培養良好的行爲習慣和吃苦耐勞精神，增強集體主義意識而特制定的新生入學教育課程，這堂課直接影響到學生未來的學習[]和生活，爲了響應了學校入學教育指導思想，對學生進行衛生，安全、紀律、學習和文明禮貌等教育，現結束的入學教育工作作如下總結：

本班級目前的已報到總人數是35個學生，大家都大多數來自樂昌本地學生，一部分來自湖南一帶的。年紀尚小的他們，思想固然不是那麼成熟。平常生活中養成的壞習慣，紀律散漫，沒有較好的時間觀念和自覺學習態度，一到學校沒能夠馬上適應過來，所以學前教育前總是鬧個不停，但通過這三天來的入學教育，學生對學校的紀律和班級規章制度有了深刻的瞭解，對於學習都能主動。

這段時間，對於一小部分年紀比較小、個性又比較頑固的學生，都進行了單獨談話，給予面對面的一對一教育，教育效果有所體現。目前，班裏最調皮搗蛋的學生也能夠聽得勸告，答應我會盡力讀書，還能協助我幫忙管理好班裏的紀律。

每天清晨，爲了加強學生的身體素質，起到鍛鍊學生身體，又能夠按時上課，跟部分學生約定每天早上6：30分準時在後操場跑步。每天基本都要鍛鍊半個小時，現在已經從報到那天開始一直堅持到今天，如無意外，將一直堅持到這個學期末結束。

經過三天的學前教育，學生基本上都能執行學校的規章制度，衣着整潔、不隨便扔垃圾、不穿拖鞋上課室、上課不遲到、按時配合晚就寢查房等等。在言行上，見到老師都打招呼，學習表現爲主動，遇到難題會主動向老師提出。

宿舍衛生也能夠按照宿舍管理規定，每天搞好衛生，垃圾當天清理丟到垃圾池。宿舍的蚊帳上課時離開宿舍前能夠把蚊帳拆卸下來，達到宿管的要求。

入學教育總結 篇二

爲期三天的一年級新生入學教育結束了，在這個過程中我學到了很多。

剛跨進學校大門的國小生，剛剛入學必須要進行課堂常規訓練。因爲一年級的學生剛告別幼兒園的以遊戲爲主的生活，要轉向以學習爲主的學校生活，他們難免會覺得不適應，還會想像在幼兒園那樣玩耍，入學培訓可以讓學生提早適應國小生活。

一年級學生的自制力很差，上課坐好後堅持不了一分鐘，很快便會懶散下來。有些事情需要老師一遍遍的重複說，比如說上課坐端正，眼睛看黑板，老師提問要舉手回答等等。昨天講的事情今天會忘記，甚至前一分鐘講的後一分鐘就忘了。我想以後在教學的過程中要有足夠的耐心，有些事情需要不厭其煩的重複講，直到學生做好爲止。這也是對我自己的一個提高，需要時時告誡自己耐心、耐心再耐心！

我還有個發現，有的第一天表現很好的學生，今天的表現卻和第一天的不一樣，這個不一樣可能是很多原因造成的，最簡單的一個是學生一開始對學校很陌生，所以第一天表現的很乖，等熟悉了之後呢，就變化了，對於學生的心理我把握得還不到位。等開學之後要及時瞭解學生，關注學生，能分析學生的心理那是最好的。有的第一天表現很懶散的學生，今天的表現就很好。我想這是個進步，說明這些學生通過老師的引導已經在慢慢養成良好的行爲習慣了。

一年級的學生是可愛的，每個學生都有值得別人肯定的一面，他們可能頑皮，但是他們上課能積極回答問題；他們也許學習上稍稍落後了一點，但是他們愛勞動，他們也許講故事講不好，但是他們隊列很整齊……我們老師要熱愛每一位學生，看到學生身上的閃光點，積極鼓勵每一個學生，讓他們不斷進步。

總之，對於一年級的新生我們要儘可能的花更多的時間關注他們，時時引導他們，掌握方法和技巧比較關鍵，要有耐心、有責任心，儘自己的最大努力關愛學生，並且能做好自己份內的事。我覺得我要學習的還有很多，我希望能在新學期中和一年級的學生一同努力，一同進步。

入學教育總結 篇三

ｘｘ級服裝學院入學教育已閉幕，通過廣大師生的共同努力，這次活動取得了圓滿的成功，同學們在四年的大學學習和生活有了一個規劃。

這次新生入學教育活動一共有兩個大的版塊，第一他版塊是服裝學院學生會學習部舉辦的一系列活動，第二個版塊是學院舉辦的一系列活動。服裝學院學生會學習部首先組織同學們學習了一下我校的一些規章制度和宿舍管理規定，爲了不讓同學們枯燥無味學習部在給同學們入學教育的同時也給同學準了一些愛國教育片，如《長征》，極大的促進了同學學習的積極性。在學習過程中同學們認真學習，並做下了大量的筆計，在此同學對學校的一些新事物有了一個新的認識，如怎麼對待從高中到大學的不適應，學校有一個怎樣的'管理制度，大學中該如何學習如何考試。

學習部在入學教育後給新生一個考試，在這次考試中，同學們又重新溫故了一下以前學的東西，同時對自己的掌握程度心中有數，哪些地方學習的不夠都很明瞭，同學們在考試中認真答題，展示了良好的風貌。最後學生會他們又能組織了學生一起大掃除，在這個活動中同學們表現出了極高的熱情，和大二大三的學長們一起努力打掃了教室的每一個角落，也曾進了和學長們的交流，0405級的同學們起到了帶頭模範作用。學生會社會實踐部組織了大一新生去濟南大明湖交流，藉此機會讓大一的新生們互相認識一下，增強一個班內的感情，也對濟南的文化有了一定程度的瞭解。

第二個版塊主要是各個學院的老師的計座，“如何適應大學生生活”，“網絡與大學生活”“人在齊魯———行走在北大山下”“山東傳統藝術漫談”“大學生如何圓滿畢業”，同學在這個活動中都受益非淺，知道自己以後在的四年中該幹什麼不該幹什麼，該怎麼更好的利用網絡，給自己做了一個新的定位

總之服裝學院開展的這一系列入學教育取得了很大的成功，爲同學們這四年的學習和朝着好的方向發展起了好的作用。同學們在對學會做人學會做事學會學習學會生存等問題上得到了深層的理解，使自己在今後的四年裏以更加積極向，飽滿的熱情去迎接一切機遇與挑戰。

入學教育總結 篇四

金秋九月，伴着習習的涼風，帶着對大學的迷茫，走進了xx科技大學xx學院。

初識xx，是一排排高大的教學樓，公寓及優美的環境。一度以爲xx和其他大學一樣，學生們過着悠閒的生活，昏昏噩噩的度過四年。但經過了兩天的入學教育，我們瞭解到xx不同與其他三本院校，xx是一所創新型的高校，有着雄厚的師資力量，他更加註重學生的德智體美勞全面發展。幾年來xx建立了完善的課堂教學，科學實踐和社會實踐相結合的教育教學體系，堅持因材施教的理念，全面開發了學生的的學習潛力，爲學生將來走入社會更好的投入國家的建設中奠定了堅實的基礎。

“簡約高校，追求卓越”的校訓，使每一位教師與學生在學習與生活中，能按最高水平，更高標準來設計未來的藍圖。

我們經管系以“人無我有，人有我優”爲方向，培養學生成爲一纔多專的優秀人才。通過四年大學的本科教育的學習，在老師的培養下將熟悉並掌握經濟管理，財務管理，企業管理，工程管理等經濟和管理領域的相關理論和技能，具有很強的理論知識和實踐能力。爲了使學生將來能在最好的企業從事經濟管理的職務，學校加大了對學生英語的培養，使學生有較高的交際能力，在工作中自如的與外賓交流，洽談業務。“實踐出真知”，學校在學生放假期間增加了社會實踐活動，讓學生在實踐中學到書本上沒有的實用知識，使學生在畢業找工作時，擁有比同齡人更多的社會經驗，從而在衆多求職者中脫穎而出。

21世紀是個不斷髮展，不斷創新的時代，面對未知的未來，挑戰與機遇並存，相信xx的學子們能夠通過學校的培養，抓住機遇，在社會的各個領域貢獻出自己的一份力量，爲國家建設添磚加瓦，讓xx之風吹遍全球。

入學教育總結 篇五

在大武口區武裝部和高一年級全體師生的共同努力下，我校XX年高一新生入學教育 及軍訓工作，圓滿完成了預定的各項計劃 ，今天 就要結束了。本次入學教育和軍訓，得到了大武口區人武部的大力支持，他們千方百計克服自身人員少、工作任務重、無兵源等困難 ，及時抽調20名幹部戰士承擔了我校高一年級16個班的軍訓任務。人武部領導在百忙中幾次抽出時間 ，專程前來我校對軍訓工作給予指導，體現了部隊領導高度的責任心、嚴謹紮實的工作作風和認真負責的精神。在學校的精心組織安排下，通過10天的入學教育和教官的嚴格訓練，取得了明顯成效，彙報表演獲得圓滿成功 ，達到了軍訓和入學教育的預期目的。在此，我代表學校向關心支持我校軍訓工作的大武口區人武部領導以及全體教官表示衷心的感謝，向在軍訓中表現突出的優秀班集體和優秀學生、優秀教官表示熱烈的祝賀！ 回顧我校今年的軍訓和入學教育工作，主要有五個特點：一是學校領導高度重視，多次會同武裝部領導協商學生軍訓工作，並召開有關會議研究安排此項工作；二是動手早，準備充分。德育處爲此專門制定了詳細的軍訓和入學教育計劃，逐項明確責任分工，落實講課人員和訓練科目，做到有的放矢；三是內容豐富充實，時間安排緊湊。短短10天的入學教育內容涵蓋了中學生日常行爲規範、文明 禮儀、高中 新課程學習方法指導、安全法制教育、校園 文化 解讀、消防 知識和防火避震演練、參觀軍營等方面。軍訓內容涉及軍容軍姿、隊例隊形、三大步伐等；四是德育處、年級部、總務處密切配合，熱情爲參訓官兵和學生服務，搞好後勤保障；五是形式靈活多樣，入學教育以講座爲主，配合音像資料穿插一些班級常規教育、防災演練，軍訓間隙還穿插些遊戲娛樂活動。每天結束前，由教官和班主任進行小結點評，豐富了入學教育和軍訓生活。需要特別提出的是大部分教官和教師都能盡職盡責，對入學教育和軍訓工作投入了極大的熱情。訓練中，教官們做到嚴格要求、嚴格訓練，對每一個動作反覆糾正，一絲不苟，班主任老師們早出晚歸，堅持 跟班，瞭解學生思想狀態，主動做好班級學生教育管理工作，爲學生服務，與學生打成一片，同甘共苦，從而確保了入學教育和軍訓任務的順利完成。十多天中，同學們主動接受入學教育和軍事訓練，專心聽講，認真作聽課筆記，撰寫心得體會和日記 。雖然每天驕陽似火，酷熱難耐，但同學們熱情高漲，信心十足。訓練中，虛心向教官學習，不怕苦、不怕髒、不怕累，嚴守紀律，堅持訓練，經受住了考驗。彙報表演中，個個精神抖擻，隊列、步伐整齊，動作規範，口號響亮，有的同學帶病堅持訓練，有的班級和同學自願留下來訓練。表現出本屆新生嶄新的精神風貌和昂揚向上的進取精神。同學們用實際行動爲班集體贏得了榮譽，也爲高中三年的學習生活開了一個好頭，得到前來參加觀摩的領導與家長的一致好評。 同學們：經過入學教育，使大家對高中階段學習生活特點、學習方法和學校管理規範有了深入瞭解，同時也明確了跨入三中校門以後自己 的努力方向 和奮鬥 目標 ，進一步增強了遵紀守法、勤奮學習、合作 交流和文明禮貌的意識；通過軍訓使大家領會和體驗了軍人那種特別能吃苦、特別能戰鬥的精神以及人民軍隊服從命令、聽黨指揮、服務人民的鐵的紀律、鐵的意志和鐵的作風，從而進一步增強了組織紀律觀念和國防意識，錘鍊了堅強 的意志和頑強的作風，大大激發了愛班級、愛學校、愛家鄉 、愛祖國 的樸素情感 。也在軍地聯合開展學生思想品德教育、國防教育方面積累了寶貴經驗，對當前乃至今後學校精神文明建設必將起到積極的推動作用。 同學們：入學教育和軍訓雖然只有10天，但入學教育和軍訓所帶來的收穫 半會使你們今後的學習生活受益匪淺。步入高中以後，你們面臨的學習任務會更加繁重，從現在起必須有足夠的思想準備。軍訓結束後，希望同學們以此爲起點 ，在今後的學習生活中繼續堅持和發揚軍訓中煥發出來的好作風、好精神，努力把入學教育和軍訓成果轉化爲優良學風、班風和校風，轉化爲學習進步的強大動力，圓滿完成高中階段學業，邁好人生 這關鍵的一步，用辛勤和汗水，用聰明與智慧爭取更加優異的成績，爲實現自己的人生理想 而拼搏奮鬥，創造屬於你們美好幸福 的明天 丹桂飄香、秋菊溢金的9月，野寨中學又迎來了一批莘莘學子。從9月3日開始，在學校的統一部署及高一年級部的精心組織下，學校開展了以“明理守規、愛校樂學”爲主題的一系列新生入學教育活動。通過系列教育活動的開展，同學們瞭解了校史、熟悉了校情、懂得了校規，認識到野中不僅是學好科學文化知識的`殿堂，也是今後成人、成才、報效祖國的起點。 一、參觀校園——淨化了同學們的心靈。 9月5日和6日上午，高一新生分成兩個批次，在班主任和授課老師的帶領下，參觀了範園、忠烈祠、抗日陣亡將士墓、校博物館以及“嶽麓清華”石刻等校園文化景點。在祠前墓邊，同學們聆聽 着老師對烈士們拋頭顱、灑熱血的英勇事蹟的講解，感受着不屈的民族精神。他們停駐在範苑聲老先生墓前，佇立在烏以鳳先生的紀念館內，瞭解這兩位學校創始人的事蹟後，被他們心繫國家、情繫桑梓的精神深深感動 。在校博物館，同學們瞭解了野中悠久的歷史 與驕人的成績，前人創造的輝煌激勵了同學們，愛校情結深植於他們的心中。 二、觀看專題片——激發了同學們的鬥志。 9月5日和6日上午，高一新生分成兩個批次，同學們在校多功能廳觀看了學校文化專題片與黨建專題片，專題片讓同學們瞭解到野中獨特的歷史背景及深厚的文化底蘊。六十多年來，學校風雨兼程，培育了萬千英才，桃李滿天下，讓同學們感到成爲一名野中學子而自豪，激發了同學們的學習熱情，增強了同學們愛家、愛校、愛國的情結。通過對安全知識的教育，同學們瞭解了更多的安全教育常識，增強了同學們的安全意識，爲同學們安全健康 地學習生活奠定了基礎。 三、聆聽法制講座——解決了同學們成長 中的困惑。 9月5日和6日晚上，高一新生分成兩個批次，集體聆聽了縣公安局國保大隊？的法制講座。國保大隊的？結合學生實際和大量案例，向同學們介紹了一些需要我們中學生了解的法律知識，幫助大家成爲一個知法、守法的好公民。 四、教唱校歌——增強了同學們的學習熱情。 9月5日和6日晚上，高一新生分成兩個批次，在多功能廳學唱校歌。優美的歌詞、激揚的旋律，讓同學們認識到要健體勵學，修身做人，繼承野中人的優良傳統 ，讓自己的人生絢麗多姿，長大後爲祖國做貢獻。 五、打掃衛生，整理內務——提高了同學們的生活自理能力。 入學教育期間，學校組織同學們一起打掃教室、寢室和衛生區的衛生，增強勞動觀念，樹立了同學們的環保 意識，拉近了同學們之間的距離，營造了舒適美好的環境 ，同學們的自理能力得到了提高，體會了勞動的樂趣，鍛鍊了同學們的自理能力。 六、召開主題班會——鍛鍊了同學們的組織與管理能力。 入學教育期間，每班都利用晚自習召開主題班會，同學們在班會上暢所欲言，各自表達了對這個集體的美好願望 。組建班委會，討論制定班級公約，確定班級管理目標，這既鍛鍊了同學們組織能力與管理能力，又爲同學們以後的學習提供了可靠的保證。 七、學習方法講座——讓同學完成了從國中 到高中的角色轉換。 工欲善其事，必先利其器。好的學習方法是成功的一半，人們常說：“他山之石，可以攻玉。”爲了讓同學們有更好的學習方法適應高中學習，讓同學們儘快完成從國中到高中角色的轉換，學校安排了資深老老師爲高一新生進行學習方法講座，讓同學們瞭解了高中學習與國中的不同，讓同學懂得在學習中“自主、合作、探究”的重要性，激活了同學們的靈感，爲同學們今後有個性地學習指明瞭方向。 八、參觀“皖光苑”——讓同學們瞭解潛山深厚的文化底蘊。 9月12日，高一年級同學在政教處、團委和高一年級部的組織下，在老師們的帶領下參觀了潛山博物館——“皖光苑”。在博物館講解員的講解下，同學們瞭解了潛山的歷史，知道了潛山的變遷。同時，同學們還參觀了我縣小說大家張恨水和京劇鼻祖程長庚的陳列館，對我縣這兩位大師有了更深刻的瞭解，同學們也以我縣有這兩位大師而感到驕傲和自豪。 九、組織新生軍訓——強化國防觀念，嚴明組織紀律。 9月日16至20日，野寨中學第十五期高一新生軍訓在學校操場舉行。這五天裏全體新生觀看了軍事錄相，聆聽了人武部袁厚鬆政委的生動講座，強化了內務，瞭解了軍事常識。軍訓中，同學們刻苦訓練，輕傷不下火線，帶病帶傷參加訓練，不叫苦，不叫累，軍紀嚴明，行動統一，內務嚴格，吃苦耐勞，集體榮譽感強，愛國熱情空前高漲。9月20日參加軍訓閱兵式的十五個班以威武雄壯的軍姿和氣勢如虹的表演接受了縣有關領導的檢閱。 十、組織參加天柱山環保教育。 9月24日和25日，學校分兩批次組織全體高一新生登天柱山參加環保教育。學校對此次登山活動高度重視，本着“安全、有序、文明、環保”的原則精心組織。活動取得了良好的效果。同學們不僅瞭解了天柱山，還在登山的過程中增強了班級的凝聚力，和師生、同學間的感情，有利於更好的學習和生活。 通過近一個月的入學教育活動，同學們的心靈得到了一次很大的昇華，實現了學生人生重大的跨越。同學們瞭解了家鄉，瞭解了學校源遠流長的歷史以及深厚的文化底蘊，增強了同學們愛校、愛家鄉、愛祖國的樸素情感，鍛鍊了同學們自理、自律的能力，豐富了校園文化生活，增強了同學們的環保意識，加強了紀律與內務意識，傳承了優良的傳統。良好的開端是成功的一半，相信在以後的三年時光裏，同學們一定會實現自己的人生目標與抱負。

入學教育總結 篇六

外語系20xx年新生計313人，其中有英語本科，英語專科及日語專科。外省學生幾十人，共分7個班。從人數和專業分佈上都明顯高於往年，根據學校要求，新生入學教育從安排到實施上，我們都做了細緻，符合專業特點的教育內容。按照學校和本系的入學教育方案，開展了各項教育活動。

一、加強領導，高度重視新生入學教育工作。

入學教育是新生邁入大學校門後的第一門課程，教育的程度直接關係着新生入學後思想的轉化和對自己大學生活的認識及個人目標的確定，起到引導啓發等先入爲主的作用，所以對新生有着重要意義。爲此，系領導高度重視，黨政領導共同開會專題研究和制定了本系的新生入學教育方案，並對工作的時間，地點，內容，要求做了詳細的安排。在集中入學教育的幾天時間裏，我們採取系裏統一安排學習，講座及分別進行專業教育等形式，自系書記，系主任，輔導員，班主任都確立了自己的專題，並結合瞭解到的新生反映出來的思想問題開展動態教育，力求讓新生入學教育更加靈活，更有方針性，體現出以學生爲本的教育特點。讓學生感到更加溫暖，更是有親切感，更貼近學生的實際，使新生真正受到了教育。

二、專業教育和思想教育相互浸受，啓發和激勵新生立志成才。

新生入校後對自己所屬的專業都還比較陌生，專業方向還不夠清晰。我們本着讓學生產生專業歸屬感，明確的瞭解專業學習內容目標爲目的的分專業。由系主任吳曉華，副主任張樂洲，胡彥霞專業教研室主任姜虹進行了專業講座，向各專業新生介紹學院概況，專業概況，專業課程內容，教學計劃和教學大綱，以及學科建設，師資力量，教學設施等基本情況。使新生對專業思想有了新的認識和理解，鞏固了專業思想，堅定了學習信心，對自己今後的專業學習有了基本的規劃。

系書記陳淑梅專題講授瞭如何做一個合格大學生的報告，以深入淺出的道理和實例教育學生，珍惜大學生活，把握機遇，在人生的新起點上紮紮實實地走好每一步，以合格大學生標準嚴格要求自己，用優異的學習成績和健康成長的業績書寫人生履歷。報告中還進行了大學新生入黨的啓蒙知識和入黨的基本知識教育，鼓勵新生主動積極大膽的向黨組織提交入黨申請，爭取儘快被黨組織選送到學院黨校參加學習，培訓，在爭取入黨的道路上邁出可喜的第一步。

三、輔導員，班主任零距離接觸學生，既是老師，又做朋友。

按照系裏的佈置，新生班的輔導員，班主任到班裏親自組織學生手冊的學習，並重點進行講解，使有關校內的規章制度能讓新生聽明白又能真正理解，即讓新生心知肚明，從一開始就能嚴格的遵守和執行各項規章制度。在入學教育和軍訓過程中，輔導員，班主任本着高度負責態度，走入學生宿舍，通過頻繁地與學生零距離接觸過程中，不斷的瞭解和熟悉新生，掌握情況，特別是對於吉林省以外的學生更是給予了更多的關心和指導，系書記等也多次走訪宿舍和教室，和學生溝通和交流，這種以談心和談話的方式能走進學生的思想和心靈，爲學生解決了入學後的一些不適應的困難和思想上的一些煩惱，讓學生感到了外語系整個大家庭的溫暖快樂，激發出大家對集體的熱愛和對專業學習的信心和熱情。

四、鞏固入學教育成果，發揚良好學風傳統。

08級新生的加入，極大的充實和壯大了外語系學生隊伍，帶來了新的力量和活力。在剛剛結束的學院第二屆田徑運動會上，外語系獲學院精神文明一等獎和文藝表演二等獎的成績中就顯示出外語系新生的勃勃生機和積極進取的可喜局面。只要我們把這支隊伍指導好，教育好，他們就會在外語系這個和諧向上的集體中不斷的創造出新的成績。

新生從軍訓結束後轉入正常學習，集中的入學教育已告一段落，但並不是結束，入學教育的內容、深層次思想教育及心理健康教育繼續是我們工作的重點。特別是對已經表現出對大學生活不適應程度較大，個性孤僻，不合羣等個別學生，雖然人數不多，但代表着一種傾向，我們一定要高度重視，以學生樂於接受的形式進行溝通和交流，逐步的解開心結，使他們儘快的清除不適應，融入集體生活中，快樂學習。爲能進一步鞏固好入學教育成果，我們嚴格執行新生早操制度，和一、二年級的早讀及晚自習制度，每週進行評比，表彰先進，批評落後，並將結果作爲學期或學年度評優選先的考覈項目。以此不斷的營造出勤奮樂學，以學爲重的學風氛圍，並以促進和加強專業學習興趣爲目的，指導學生開展各種不同類型的參賽和交流學習活動，使學生更善於學習，更勤奮學習，更主動學習。讓外語系學生在工商學院這座充滿希望的學府裏快樂學習，健康成長。

入學教育總結 篇七

新的開始，新的學期，新的任務，新的班級，新的學生。我打破原有傳統思想，重新建立新的班主任管理理念，全力以赴開展班級管理工作尤其突出對興盛的入學教育。以學校本學期德育工作計劃爲指導，全面落實《中學生日常行爲規範》，積極參加學校開展的各項學生活動，以此促進良好班風的形成。 班主任工作的重點是把握住七年級前半學期關鍵期，幫助學生順利從國小過渡到中學，邁好國中第一步。核心工作是對學生進行養成教育，養成一系列良好習慣，形成有良好班風、學風的班集體。具體工作如下： （一）建立良好班級風氣，緊抓常規管理不鬆懈 從國小升入國中，對於學生來說，是一次重大的環境轉變。七年級年級正處在中學的起跑線上。起始階段往往也是分化階段，所以在七年級年級的這個適應時期，邁好中學第一步非常重要。而建立團結向上的班集體將會幫助學生更好的邁出這一步。所以我的班級管理首要工作會從建立起班集體入手，緊抓常規促養成教育，逐步形成良好的班級風氣。 1、確立班集體的奮鬥目標 我結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮鬥目標。將奮鬥目標貫穿三年的班級管理之中，遠期、中期、近期目標相結合，圍繞目標開展一系列活動，在逐步實現目標的過程讓它產生梯次激勵效應，從而形成強大的班級凝聚力。在實現班集體奮鬥目標的過程中，充分發揮班集體每個學生的積極性，使實現目標的過程成爲教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。 2、緊抓常規促養成教育 從入學之初就緊抓班級常規管理不鬆手，結合學校的綜合素質評價手冊，在班級推行學生德育“超越自我爭先榜”，建立新的學生評價方式。將兩者有機融合，把評價內容細化並以此來管理學生常規，既能有效促進學生朝着評價目標前進，又能以學生本學期的日常表現作爲最後綜合評價的依據。兩者相互促進，相得益彰。讓學生在平時的自我管理中逐步養成良好的日常行爲規範。 3、建立良好班級風氣 努力形成積極向上，充滿活力的班級風氣。使每一個學生都能充分展示他們的才華和獨特的魅力，使他們關心並熱愛這個集體，人人心中有他人，個個心中有集體，並在這個集體的呵護下，能力得到提高。幫助學生建立打整體仗的思想，明確只有每個人努力付出，所有班共同努力才能實現最終勝利。 （二）發揮學生工作主動性，讓學生自己管理自己 在做好班級整體穩定工作的基礎上，加強學生自我管理理念。採用“幫，帶，放”的方式逐步培養一批能自主管理的學生幹部和優秀學生。讓每位學生都參與到班級管理之中，每個學生都有班級職務，每個學生都是班級的主人，同時也是互相管理的對象，以此來培養學生的責任感和責任心，帶動所有學生學習態度的進步，集體意識的進步。 我嘗試部分放手讓學生自我管理。先從具體班級事務的操作入手，再逐步放手過渡到做班級思想性的工作。讓班委先做安排值日，收查作業，管理自習課等等，再逐步轉到獨立主持班會，做個別學生思想工作。學生通過自己管理自己，就會更能理解老師，也就使他們懂得如何更好配合老師開展工作。學生之間做工作，有時還能起到很好的深入效果，其他學生也容易接受並快速轉變。作爲班主任更要做好細緻工作，從各方面關心支持學生，在工作細節上給予具體幫助和細心引導。 （三）開展以學校活動、主題班會爲主的豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力 （1）制定班級公約、班風，讓學生快速融入到新集體中。 （2）佈置教室環境。讓它成爲班級展示的窗口。使學生在參與活動中，交流互助，拓展能力，不斷成長。 （3）圍繞學習這個中心，開展“一幫一”小組互助，學習經驗交流等活動，促進班級成績的提升。 （4）積極參加學校秋季籃球運動會活動，展示班級特色，力爭達到優秀班級標準。 （四）配合各學科任課教師開展教學工作 做好班級穩定工作，加強學生紀律常規教育。經常與各學科老師的進行溝通，瞭解學情，做好協調工作。走進班級，走進課堂，對學生各學科的學習情況熟悉掌握，及時調整管理方式。平時要儘可能協助各科教師做好作業收發、成績統計、背誦檢查等工作，指導課代表做好本職工作，成爲老師的小幫手。每次測驗、月練要主動和主科任課教師做好溝通交流工作，指導學生寫好學習反思。 總之，我全力以赴協助各科老師的工作，爲他們創造好的教學環境，與他們共同打好教育教學的整體仗。 （五）贏得學生家長的支持與配合 班級的工作需要學生家長的大力支持，這也是我做好各方面工作的基石。因此我進一步獲得家長的理解，促使他們將對學校、年級、班級和所有老師的理解和感謝轉化爲對孩子更加細緻的監督和輔導。我與家長形成合力，共同幫助學生提升，把在學校的教育和家庭教育結合起來，時時刻刻、潛移默化地影響學生。

入學教育總結 篇八

爲深化教育改革，積極推進素質教育，促進學生德智體全面發展，我校在開學初特擬定並有序開展了以“文明、健康、安全”爲主題的入學教育活動，時間爲9月1日至2日，爲期兩天。

入學教育開展了以下活動內容：安全教育，健康教育；文明禮儀教育；校紀校規教育；寢室內務整理訓練；入學教育總結等等。

爲期兩天的入學教育有序開展，可以說緊張有序，內容豐富實用，組織落實環節到位，師生共同努力，人人蔘與，積極濃烈了開學工作的氣氛，促進了學期教育教學工作進入正規的步伐。

校領導對全校學生進行文明行爲教育

軍訓活動

班級主題教育

校領導對住校生進行遵紀守法教育

義務勞動教育

入學教育總結

回顧開學以來的工作，入學教育活動的開展確有必要，也很有效果。

第一，學生的主人翁意識迅速提升，以校爲家，熱愛校園，與學校共榮辱的思想在逐步形成並強化，入學教育主題如期如願得到落實。

第二，良好行爲習慣正在逐步養成之中。包括衛生習慣、言行舉止習慣、就餐入寢入廁習慣、兩操習慣、列隊集會習慣等等，這與校紀校規的學習，各種形式的反覆操練都有緊密的關係。

第三，校貌陽光，校風端肅，學校形象提升，社會評價良好。

入學教育活動作爲學校全盤工作的前站，必不可少，爲拉開工作序幕所做的鋪墊功不可沒。短時間內，一切工作能步入正軌，並井然有序，在乎開端工作的紮實得力，在乎從我做起，從現在做起，並持之以恆，一而貫之。點滴關大事，方寸有文章。