學校六五普法工作總結(精選多篇)

第一篇：學校六五普法工作總結

實驗中學六五普法工作總結

爲貫徹落實上級關於“六五”普法的指示，進一步增強在校學生的法律意識，預防和減少青少年違法犯罪活動，營造和諧的校園環境，結合學校實際，緊緊圍繞“深入學習憲法,大力弘揚法治精神”這個主題，在全校範圍內開展了法制教育宣傳活動。通過這次宣傳活動，極大地培養了全校學生的愛國守法意識、權利義務意識和自我保護意識，自覺遵守學校的各項規章制度，爲學校創造了良好的法治環境。現將2014年普法活動開展情況總結如下：

一、加強領導，高度重視，確保活動順利開展

學校領導高度重視，充分認識開展法制教育宣傳活動的重要意義，爲此我校成立了以一把手校長爲組長、分管校長爲副組長、各處室正職和年級部長爲組員的領導機構,並制定了年度普法實施計劃，把思想統一到普法教育和依法治校的高度上來，把法律進校園工作納入學校的整體工作中。落實工作責任，切實加強領導，加強檢查監督，保證活動順利開展。

二、利用多種活動載體，開展豐富教育活動

1．我校在一週教師例會上組織全體教師學習了活動方案，講了學法普法的重要性,具體部署了“六五”普法實施的相關工作，倡導大家義務開設各種以案說法的講座，要求大家爲提高學生法律素質、依法治校創建做貢獻，努力提高“六五”普法的針對性和實效性。

2．按年級召開“遵紀守法，從我做起”主題班會觀摩，全市開放“做一個有道德的人”主題班會。我校還開展《中學生守則》《中 1

學生日常行爲規範》《禮儀常規》知識競賽，選舉文明之星、禮儀之星、守紀之星，把法律法規的學習與校紀校規的遵守結合起來，引導全體學生樹立正確的榮辱觀，提高明辨是非的能力，及時糾正不良行爲傾向，不斷增強道德和法紀觀念，努力提高自身的法律常識和法律素質。

3．組織法制專題黑板報。在此基礎上學校組織了學法專欄、專題櫥窗，開闢“以案說法”論壇，開展豐富多彩的法律知識競賽，讓廣大師生在學習、交流、展示活動中受到教育和啓迪，從而增強法律意識和法制觀念，提升法律素養，並靈活運用法律知識解決一些實際生活中的問題。

4.學校聯繫相關部門定期對校園周邊環境進行集中整治活動，教育學生不買流動攤點、小賣部食物和文具，讓攤販失去固定的客源，從而使學生上放學時道路十分擁擠現象得到緩解，也有效地杜絕了安全隱患。

三、突出重點，確保法制教育宣傳活動取得成效

1．進一步落實法制教育宣傳週的活動，着重提高普法實效。選好學生感興趣、生活中用得着的法律，把法制教育和思想道德教育緊密結合起來，進一步加強學生法制宣傳教育，全面提高學生的法制觀念、法律素質和誠信道德意識；把法制教育和安全教育結合起來，培育學生的民主法制觀念，着重提高學生的安全意識。

2．進一步推進教師的依法治校意識，着力提高育人水平。以六五普法爲契機，進一步規範教師的職業道德和職業行爲，嚴格執行

“十不準”規定，要求教師認真學法、守法，爭做人民滿意教師，爭創羣衆滿意學校，努力做學生的表率、家長的表率。組織教師學習《教育法》《教師法》等專業法律法規及與教師工作生活密切相關的法律知識，使教師依法執教，以德育人。

總之，法制教育始終是我校常抓不懈的一項工作，通過法制教育形成活動，進一步增強了廣大師生的法制意識。通過學習和宣傳，在校園內營造了增強法制觀念、構建和諧校園的良好氛圍，我們將一如既往地朝着“依法治校”的方向不斷前進。

第二篇：學校六五普法工作總結

爲了貫徹落實依法治國、建設社會主義法制國家基本方略，提高全校師生的法制意識和法律素質，不斷提高學校法制化管理水平，根據我校實際制定本規劃。

一、指導思想和目標

(一)指導思想

“六五”期間，學校實施普法宣傳教育的指導思想是：以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”的重要思想爲指導，深入實踐科學發展觀，認真貫徹十七屆五中全會精神和盛市關於法制建設的部署，圍繞全市教育“十二五”規劃確定的目標任務，立足於依法治國、建設社會主義法制國家基本方略的總體要求，立足於學校的改革、發展的總體目標，緊緊圍繞黨和國家的工作大局，繼續深入開展法制宣傳教育，進一步提高廣大師生的法律素質，爲學校改革、建設和發展創造良好的法制環境。

(二)目標

“六五”期間，學校實施普法教育的目標是：緊緊圍繞學校的中心工作，開展法制宣傳教育，抓好全校師生員工學法、知法、用法工作，努力實現“兩個提高,兩個轉變”。即進一步提高學校廣大師生特別是領導幹部的法律素質，全面提高學校法制化管理水平;實現由提高廣大師生法律意識向提高廣大師生法律素質的轉變，實現由注重依靠行政手段管理向注重運用法律手段管理的轉變，爲學校的改革發展奠定堅實的法制基矗將違法犯罪行爲消滅在萌芽狀態。

二、主要任務

(一)學法宣傳任務。繼續深入學習宣傳鄧小平社會主義民主法制理論和黨的依法治國、建設社會主義法制國家的基本方略，學習宣傳憲法和國家基本法律，努力提高廣大幹部、師生的法制觀念和法律素質，增強遵紀守法、依法行政、依法辦事的自覺性。注重提高幹部特別是領導幹部的社會主義法制理論水平，提高依法決策、依法行政、依法管理的能力。

(二)緊緊圍繞黨和國家及學校改革與發展的中心工作，積極開展法制宣傳教育。要學習宣傳與教育有關的法律、法規，及時學習宣傳新出臺的有關法律、法規，爲學校改革與發展創造更加良好的法制環境。

(三)培訓任務。重點抓好學校管理者的學法、用法和法制教育培訓工作，“六五”普法期間對擔任法制工作任務的處室負責人進行法制培訓，請法制副校長、法制輔導員、轄區火車站派出所的民警對師生經常性教育和集中培訓活動，宣傳教育法律法規，形成知法、守法、依法履行職責的良好氛圍。組織對教師進行普法測試，成績記入考覈檔案，學生普法教育列入教育教學計劃、採用法制講座、報告會、團會、模擬法庭，主題班會，以案說法，法律知識競賽，徵文比賽等形式，定期舉辦普法測試。

(四)堅持法制教育與法制實踐相結合，繼續推進依法治校工作。要妥善處理好學法與用法的關係，以法制宣傳教育爲基礎，以依法行政爲重點，以法制化管理爲目標，進一步加強依法治校的力度。

(五)要把法制宣傳教育與思想道德教育結合起來，促進我校法制建設和精神文明建設。堅持以課堂教育爲主渠道，加強對法制教育全過程的管理，做到“計劃、教材、課時、師資”四落實。

三、普法對象

學校"六五"普法的對象是學校全體幹部、教師、職工、學生。

四、普法教育的內容和要求

(一)內容

1.基本理論知識。主要包括鄧小平社會主義民主法制理論和黨的依法治國、建設社會主義法制國家的基本方略。

2.認真貫徹落實《全面推進依法行政實施綱要》，繼續學習《綱要》《決定》作爲推進依法行政工作的一項重要內容，深入推進依法、科學、民主決策機制建設，進一步完善行政決策機制，完善重大決策規則和秩序，保障行政決策合理，科學、民主。針對教育改革、發展中存在的突出矛盾和羣衆關心的熱點和難點問題，杜絕違法違紀行爲，提高依法行政的管理水平，不斷提高校長依法辦學，教師依法執教的意識，進一步規範學校辦學行爲。

3.通用法律知識。主要包括學習《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《中國小教師道德行爲規範》及教師八不準等法律法規。組織實施普法規“六五”劃，我們還要針對學校的特點，有重點、組織教職工學習相關的法律知識。重點組織學習義務教育法，落實義務教育法賦予學校的各項權利，履行義務教育法中學校承擔的義務。各級領導幹部及教師要面對我國新形勢下與教育相關的法律知識，組織師生學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《中國小教師道德行爲規範》及教師八不準等法律法規;切實增強法制意識，學生要重點學習《教育法》、《未成年人保護法》、《交通法》、《環境保護法》等法律知識。

(二)要求

1.學校領導要重視普法工作，以身作則，努力做到學法、知法、守法、用法、護法，依法決策、依法行政、依法管理。

2.要在學生中廣泛進行宣傳教育，在法律素質養成上下功夫。

3.要建立定期法律知識講座制度，做好相關法律的培訓學習工作。

五、步驟和方法

(一)步驟

“六五”普法從2014年開始，到2014年結束，共分爲三個階段。

1.2014年初至6月爲準備階段，主要是做好普法的“六五”各項準備工作。制定普法規劃，培訓教師骨幹，做好組織、宣傳、發動工作。

2.2014年7月至2014年底爲實施階段，主要是作好"六五"普法規劃實施工作。

3.2014年爲總結驗收階段。上半年，按照本規劃確定的目標、任務和要求進行自查，在自查基礎上，積極配合各級普法依法治理主管機關對學校普法作“六五”進行總結驗收。

(二)方法

1.從實際出發，狠抓落實。既要兼顧全面，又要突出重點，採取切實措施，保證法制宣傳教育真實有效。

2.普治並舉，整體推進。堅持學法用法相結合，在普法教育和依法治理的內容、方式上不斷創新。

3.多種途徑，廣泛宣傳。要積極組織多種形式的法制宣傳教育活動，如舉辦法制圖片展覽，辦好專題節目，聘請法制副校長和法制輔導員、轄區派出所民警開展師生法制系列講座，以及廣播、電視等多種形式使廣大師生受到形象生動、潛移默化的教育。

4.重點做好每年一次的全國法制宣傳日(12月4日)的法制宣傳普及活動。

5.做好每年一次的交通法規法宣傳教育工作(3月份)

6.做好每年一次的禁毒宣傳教育工作(6月份)。

六、組織領導和保障措施

(一)成立“六五”普法工作領導小組，見酒泉育才學校文件

(二)建立學習培訓制度，增加普法教育投入，保證用於普法教育的教材、音像資料的購置。

(三)做好檢查、監督工作。

第三篇：學校2014年六五普法工作年終總結

洲邊國小2014年六五普法工作年終總結

在2014年的六五普法活動中，我校以上級部門普法規劃爲指導，以進一步推進依法治校、依法治教的進程爲中心，密切聯繫學校實際，緊緊圍繞學校“六五”普法確定的目標和任務，不斷加強制度建設，強化組織領導，廣泛開展各種形式的普法教育活動。現將今年的工作總結如下：

一、加強領導，廣泛宣傳，深入開展“六五”普法教育

1、着力注重法制宣傳教育隊伍建設。六五普法工作一啓動，學校就根據上級部門要求，成立了學校法制宣傳教育領導小組，建立了以黨支部爲龍頭，以各處室環節幹部、少先隊爲主體，以班主任（輔導員）、任課教師（特別是品德與生活、品德與社會學科的教師）爲骨幹的學法、普法工作隊伍，深入開展普法宣傳教育；及時制定了《學校開展六五普法規劃》，按步驟，有條理地把六五普法工作落到實處。學校通過校園網絡、黑板報、橫幅等多種途徑和形式，形成全方位法制宣傳教育格局，營造濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對六五普法重要性的認識，也增強了普法學習的積極性和主動性；增強普法教育的實效性。

二、不斷學習，明確重點，實現六五普法整體推進

1、不斷學習《教師法》《教育法》等法律法規，增強廣大教職員工法制觀念和法律意識。

領導幹部普法教育學習做好表率。開展六五普法宣傳教育後，學校黨委着力把法制宣傳教育的內容落實到日常學習中去，特別是對與

教育教學相關的法律法規的學習，使領導幹部們在吃透相關法律精神的基礎上更好地依法治校、依法治教。

教職員工普法教育學習明確職責。組織教職工重新學習了《教師法》《教育法》《義務教育法》等法律法規，在此基礎上進行了法律知識競賽，全校教教師參與了此次活動。通過學習競賽後，教職工遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高了，也更明確了自己的義務、責任。自學校成立以來，教職工中沒有發生一起違法案件，大家更增強了教好書育好人、做好示範表率的信心和決心。

2、加大學生法制教育工作力度，增強學生學法、用法、守法的觀念和意識。

立足課堂，讓法制教育進頭腦。學校充分發揮課堂教學在學生思想政治教育中的主導作用，讓法制宣傳教育“進課堂”、“進教材”、“進頭腦”，通過政治課以及其他各學科教育內容，將法制教育有機地融入到日常的教學中去，讓學生法制觀念和意識逐步提高，從而形成良好的行爲習慣和成熟健康的心理。

按照實際，讓法制教育分層次。學校針對學生年齡實際和個性特徵，在法制宣傳教育上非常注重層次性和針對性。讓《學生傷害事故處理辦法》等知識落實到自己的行動中；學校每個班級開學初就下發了《未成年人保護法》與《預防未成年人犯罪法》宣傳單等，集中組織學習，使學生進一步瞭解了自己的權利和義務，爲積極努力學習打下紮實的法律基礎。

加強合作，形成法制教育合力。對學生進行法制教育，是學校、社會、家庭三方共同的責任和義務，形成法制教育合力，對促進學生法律意識和行爲將起到十分積極的作用。學校各年級在期初或期末配合家庭，監督教育學生知法、懂法、守法；同時學校積還極協調社會各方面力量，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實加強學生法制學習，用積極的思想指導自己的行爲，做一個遵紀守法的好公民。

三、拓寬渠道，豐富活動，提高“六五”普法教育效果

1、加強制度化建設，爲普法教育夯實基礎。我校根據國家頒佈的有關法律法規、條例等，結合學校實際，建立健全了學校各項規章制度，形成了比較規範、系統、完善的管理制度，在監督檢查的同時，也普及了法制教育，真正使學校管理制度化、規範化，實行依法治校。

2、請進來，走出去，以豐富的活動實踐着普法的承諾。每學期開學初，都對入學新生進行法制教育講座，採取“請進來 走出去”的做法，給廣大同學上了生動的一課，使“安全第一、生命至上”的觀念。

3、精心組織形式多樣的校內活動，讓普法教育深入人心。2014年我們通過“法律”道德講堂深入學習了法律法規，並運用於自己的實踐，爲學校依法治教打下紮實的基礎；少先隊精心開展各類活動切合學生實際，從生活點滴中讓他們增強法律意識，如“禁毒教育”活動引導學生用自己的行動拒絕毒品；消防安全影片和演練在潛移默化中增強了學生的消防安全意識和消防法制觀念，提高他們自救的能

力；《消費者權益保護法》《道路交通安全法》等法律法規宣傳資料的發放也讓師生知法、懂法，從而守法，用法。

四、健全民主機制，繼續推行校務公開，促使學校各項工作規範化法制化

學校一直利用櫥窗、校園網絡等宣傳陣地嚴格執行校務公開，推進黨務公開，嚴肅財經紀律，杜絕亂收費現象。以“貼近實際、貼近基層、貼近師生”爲重點，自覺接受師生員工的監督，樹立誠信廉潔的服務意識，做到規範化、科學化、透明化、具體化，有效調動了廣大師生“知校情、議校事、監校務”的積極性和主動性，使依法治校、民主治校規範化、制度化。

總之，我們在抓“六五”普法依法治理工作中，切實加強了領導，制定了措施，落實了責任，紮紮實實地開展了工作。今後，我校仍將繼續認真貫徹落實黨的十七大精神，遵循鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學習實踐科學發展觀，促進社會和諧穩定，把依法治理和創建平安校園工作做得更加紮實，更富成效。

福州市洲邊國小

2014.12

第四篇：學校六五普法工作總結

學校六五普法工作總結

我校的法制建設工作，全面落實科學發展觀，深入貫徹十七大精神，全面落實“六五”普(更多請搜索：)法工作目標任務、對象及要求，堅持走“法律特色學校”之路，大膽提出“從國小法律，長大成棟樑”的法律學習環境，開創了學校普法工作的新局面。現將工作總結如下：

一、領導重視，組織機構健全，堅持普法工作。

成立了由學校校長、黨支部書記爲常務組長，主管

副校長爲副組長，各班主任及政治教師爲組員的普法領導小組，各個部門積極配合，協調工作。我校通過爲學生建立“從國小法律，長大成棟樑”的法律學習環境，爲學生家長建立校內家長學校實現雙管齊下作好家長的法律及相關培訓工作，提高流動兒童家長和留守兒童監護人教育水平；積極爲孩子們創造假期環境，在假期爲孩子們提供開闊視野，影響行爲構建活動；爲“流動兒童”和“留守兒童”創設了家庭、自然村、學校三聯動的良好生活環境和學習氛圍，爲孩子們創造了和諧發展、健康成長的學習法律的環境。

二、強化建設意識，狠抓措施落實。

學校現有學生388名，我們把學生在校學習法律、在家宣傳法律，學生家長在家長學校學習法律、在家與孩子一起探討法律問題有，做到法律知識一進家長學校，二進學生課程課表，家長學習《學好法律、做好家長》的學習資料，學生學《法治教育讀本》，做到教師、教案、課時三到位，在全校師生和家長中進行了普法教育。

.三、認真落實“六五”普法任務、對象及要求，開展多種形式的普法活動。

我校不但把法制教育納入到課程之中，使之有效地與學校的德育、紀律教育有機結合起來，進一步增強師生的法制觀念和法律意識，我校每年舉辦一次普法宣傳活動。請駐紮派出所的幹警向學生講法律知識和有關案例，收到了明顯的效果。通過這一年來的普法工作實踐，我們嚐到了前所未有的成功和快樂。學生和學生家長、教師法律知識水平的提高，對教育工作的開展、課程改革的深入進行和學校的可持續發展具有非常重要的意義。實踐證明，“六五”普法工作具有廣義性、客觀性和實用性，我們將以依法治校、普法興校爲學校的工作重點，在廣泛學習兄弟學校各類成功經驗的基礎上，長期、深入、科學的進行實踐層面上的提升，爲學校的發展多做實實在在的工作。

第五篇：學校2014 年六五普法工作總結

學校2014 年六五普法工作總結

嶽普湖縣第一中學 2014 年度“六五”普法 工作總結 2014 年是實施“六五”普法規劃的啓動年，也是實施“十二五”規劃的開局之年。今年，爲了做好全校普法依法治理工作，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，適應新形勢新變化，增強法律宣傳教育的針對性和實效性，深入推進依法治校工作，紮實做好“六五”普法依法治理啓動工作，緊緊圍繞全局教育工作，全面深入地開展法制教育，積極推進法制教育工作，爲全校教育的健康快速發展提供了良好的法治環境。現就一年來的法治教育工作總結如下：

一、學校高度重視法制教育工作，周密安排部署。2014 年我校制定了法制實施計劃，並及時調整法制領導機構，確立一名領導去抓法制工作，由於責任靠實，安排紮實，督查及時，學校的法制工作落實得早，落實得快。在學校召開的各種會議上，領導都強調法制教育，並要求把法制教育融入到各項中心工作中去，用典型事例和現身說法強化法制教育，效果明顯。

二、大力開展法制教育，提高全體師生的法律意識。 （一）一年來，按照學校法制規劃和年度實施計劃，採取以會代訓等多種方式，開展法制和法制培訓，講解有關政策和法律法規。學校定期組織學習，並積極參加全縣統一組織的培訓和法制講座，多次按規定要求購買法制教材。 （二）學校積極組織司法局組織的幹部職工法律知識考試。教師參考率每次都在 96以上，合格率達到 100；並且每年組織中學生參加法律知識的考試，每次合格率都在 95以上。從而爲提高教育法制化水平，推進依法治教進程，打下了堅實的基礎。 三、全面落實法制教育任務，保證工作全面推進。 （一）針對羣衆普遍關心的熱點問題，有計劃地開展專項治理。 如：堅持不懈地抓好教育亂收費治理工作，按照“爲民、務實、清 廉”的要求，進一步規範學校收費行爲。學校必須嚴格執行“一費 ，嚴格執行收費公示制度，嚴禁自立項目收費和搭車收費，並建 制” 立貧困學生救助機制，確保學生不因經濟貧困原因而失學。

（二）對學生進行交通安全法規教育，提高他們自覺遵守交通 法規和安全的意識。學校實行上下學排隊制度，實行教師護送制度。 學校認真落實中國小安全工作的各項要求，教育師生做文明人，行 文明路。 、 （三）認真貫徹執行《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪 法》等法律，全面開展預防青少年違法犯罪法律法規的學習教育。 學校按照《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道 德建設的若干意見》和全國加強和改進未成年人思想道德建設會議 精神的要求，充分發揮學校在青少年學生法制教育中的基礎性和主 ，全面提高了中 渠道作用，結合素質教育的實施，狠抓“四個落實” 國小生的法律素質。如：學校每年組織中國小生開展法律知識競賽、 法制報告會、法制文藝節目等喜聞樂見、行之有效的形式，從而讓 學生樹立法制意識，學會依法保護自己。 （四）整治校園及周邊環境，爲學生創造安全文明的學習、生活和成長環境。學校加強對影響學校及周邊治安因素和苗頭的排查，本着“什麼問題突出就整治什麼問題，什麼問題反覆就整治什麼問題” “三不”的原則，作到“三防” ，把校園及周邊各類隱患作爲工作重點，認真組織實施安全校園創建活動，加強依法治校，依法治教工作。如：拆除學校舊戲樓一座，解決了長期以來一直存在的安全隱患，從而爲學生創造了安全的學習、生活環境。 四、不斷總結工作經驗，鞏固發展成果。 學校認真本年來開展法制教育和依法治理工作的具體情況，總 結工作經驗，尋找工作不足，分析原因，研究對策，完善措施，加 大力度，使法制教育規劃的各項目標任務得以全面落實。同時，也 爲今後開展“六五 ”法制教育和依法治理奠定了堅實的基礎。 總之，通過一年來大量艱苦細緻的工作，使全校師生的法律意 識普遍提高，各項工作納入法制化、規範化軌道，工作生活秩序良 好。但與上級的要求和人民羣衆的願望還有一定差距，有待於我們 繼續努力，更進一步做好法制教育工作。 嶽普湖縣一中 2014 年 9 月