2023鎮教育工作總結（多篇）

【第1篇】2023鎮教育工作總結

——狠抓常規夯基礎 銳意創新謀發展

在區教育局領導下，在鎮委鎮政府關心支持下，全面貫徹黨的十八大精神，深入落實科學發展觀，以“小組合作學習”與“雙基周過關”結合探究爲抓手，突出以人爲本，創造性地開展工作，教育教學成績顯著，彰顯xx教育新活力。

xx年度，全鎮中國小教職工ss人，三峽國中ss個教學班，在校學生ss人；兩所國小共ss個教學班，在校學生ss人；幼兒園3所，在園幼兒共ss人。

一、回首xx，xx教育續寫新篇章

本年度，xx教育碩果累累。會考質量名列全區第三名，獲得區委區政府表彰，單位、個人獲獎檔次創新高。單位獲得省級獎勵3項，區委區政府獎勵6項；個人獲省政府表彰1人次、省教育廳、省電教中心表彰3人次、市教育局人社局表彰4人次、區委區政府表彰4人次、區教育局表彰79人次；學生獲獎380多人次。體藝特色創建成效顯著，中堡島國小在區第三屆全民健身運動會中，榮獲少年女子組籃球第五名的好成績。

xx年度xx鎮教育系統單位獲獎一覽表

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xx年度xx鎮教育系統英雄榜

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（摘錄區委區政府及以上表彰部分）

教育局春節團拜會上一展xx教師風采。話劇《一個青年教師的自我成長》，亮出xx精神，向課改要質量，向課堂要效益，依靠教師爲了學生；敘事詩《我們是一羣鄉村教師》，濃縮xx鎮優秀教師團隊形象，班子做表率，教師有信心，學生享親情。這正是xx教育長盛不衰的靈魂之所在。

二、注重雙基，小組合作學習行動快、效果好

創新項目“雙基周過關”在我鎮全面推行後，全區各中國小已經推廣運用。全鎮設立了三個“雙基周過關與小組合作學習與管理結合性探究”實驗班，立足於治標更治本的目標，有效的夯實了學生的基礎，已初見成效。

本年度先後有近10個兄弟學校來我鎮交流共享“雙基周過關”成果，成功舉辦了夷陵區教務教科主任現場會，在全區樹起了“雙基周過關”教研大旗。

自主創新的校本研訓方式得到ss副局長的高度評價。同一課內容，不同的教師在不同的班級授課，與往常不同的就是一上、二評、再上再評，採取集體評課和網上研討相結合的辦法。老師們集體備課、精彩上課、真誠評課、網上交流，綜合素質大有提高。

紮實開展“小組合作學習管理”。全鎮先後派4批近200人次到分鄉國中取經，派校長、主任、骨幹教師赴杜郎口學習借鑑，“小組合作學習與管理”工作推進順利。

ss局長對我鎮中國小“小組合作學習與管理”的紮實開展倍感欣慰。要求我鎮在保持傳統優勢的同時，把“小組合作學習”與“雙基周過關”有機結合，向課堂要效益，抓好課改典型，紮實推進小組合作學習，全面提升教育教學質量。12月27日，夷陵區教育局網教育要聞推介《xx鎮小組合作學習行動快、效果好》。

xx年秋季，全區中國小開展“過三關闖三級”課堂打磨活動，從學校管理幹部入手，逐層打磨過關。我鎮首輪“小組合作學習與管理”鎮級驗收，參加驗收的三所中國小18名管理幹部，僅有5人過關，在全區引發強烈反響。該項工作入選區教育局《xx年夷陵教育關鍵詞》

三、培植典型，充分發掘xx教育現象內涵

極力維護xx教育現象和發掘xx教育現象內涵。對上，積極爭取重視和支持；對外，在黛獅集鎮上開辦“教育之窗”向社會廣泛宣傳，並適時召開教育與村幹部聯誼會；對內，力推付先榮、鄭鳳祥等愛崗敬業求質量的先進典型促進愛崗敬業之行風。

利用網絡、報刊宣傳學校的發展變化，宣傳教師們的愛崗敬業，綜合統計宣傳篇次達25。

“鐵腳”付先榮走訪先進事蹟在省、市各級報刊、媒體宣傳報道，學校以此爲榮，動員廣大教職工深入學生家庭，有效的實施了“三結合”教育，學生校內外表現變化大，無重大違紀事件發生。付先榮老師被省教育廳評爲比訪先進個人。

優秀教師、班主任高新，《三峽日報》以《一片冰心在“玉壺”》， 專題報道了該同志的事蹟。他把90%的精力用在管班治班、教育教學上，數十年如一日，強烈的事業心贏得了學生的愛戴、家長的信任和同行的認可，被評爲區師德標兵。中堡島國小被評爲區師德教育先進單位。正因爲有這些典型的引領，全鎮風氣越來越正，教育教學質量越來越高。

四、服務師生，努力營造師生幸福感

全鎮推行“師生就餐定額消費、吃好吃飽不浪費”的食堂經營模式的改革。各學校高度重視後勤管理工作，調整人員結構、加大管理力度，明確管理職責。通過一年的運行，家長、學生、教職工對新的就餐模式滿意度高，區教育局把我鎮食堂管理先進經驗在全區推廣。在學生就寢管理上，進一步明確責任，增強管理效度，提高服務水平，增強了師生的工作、學習幸福感。

【第2篇】2023鎮教育工作總結

近年來，在縣委、縣政府的正確領導下，鎮黨委認真貫徹落實黨的十七大、十八大精神，組織黨員深入學習實踐科學發展觀，以提高我鎮黨員的業務能力、保持黨員先進性爲主題，堅持理論聯繫實際和注重培訓質量相結合，加大黨員的教育培訓力度，在提高黨員幹部隊伍的整體素質上狠下功夫，爲努力培養造就一支素質高、作風實、能幹事的黨員幹部隊伍做了大量工作。現將今年以來我鎮教育培訓工作總結如下：

一、主要做法

1、加強組織領導，提供組織保證

爲促進機關幹部培訓工作的開展,鎮黨委成立了加強機關幹部教育培訓工作的領導小組，將機關幹部教育培訓工作細化分工到個人，確保了教育培訓工作紮實有序地開展。同時結合本鎮工作實際，鎮黨委制定了鎮鎮xxxx年機關幹部教育培訓工作計劃，嚴格按照計劃定期組織機關幹部進行教育培訓學習。

2、突出工作重點，狠抓理論教育

xxxx年，我們以學習科學發展觀、十八大精神爲契機，將政治理論學習與黨建工作同佈置、同檢查、同考覈，在全鎮掀起理論學習新高潮。爲了做好這項工作，我們從以下幾方面進行了努力。

（一）根據黨建工作實際需要，選訂《支部生活》、《半月談》、《求是》等優秀期刊作爲機關幹部教育學習的重要資料，確保教育培訓工作有充足的學習資料。

（二）組織全體黨員學習黨的理論知識。特別是十八大以來，鎮多次組織全鎮機關幹部集中學習十八大、縣委工作會議、縣人代會等會議精神，並組織學習研討會，進一步提高了機關幹部的理論素質。爲使學習不走形式、不走過場，避免學習急躁、囫圇吞棗，在每次組織學習前，都認真制定出學習計劃，列出學習的詳細內容，要求機關幹部認真做好每一次的學習筆記並定期檢查。

（三）我們利用每週一的周工作例會時間，以會代訓，以會促學，組織機關幹部學習新出臺的相關政策和法律法規，使機關幹部不斷更新知識，拓寬知識面，更加適應現代化工作的需要。

3、寓教於活動，豐富教育形式

（一）以鎮黨委會議室、綜合會議室爲依託，設立鎮黨員、機關幹部輪訓學堂。黨委堅持定期召開黨委委員會議，共同研究討論近期黨內重大決策，聽取和收集黨員、羣衆對黨委的工作意見和建議。通過黨員、機關幹部輪訓學堂，每期由一名辦公室主任介紹本辦公室負責工作，使不同科室之間增強了解和交流，增加業務知識，從而更好地爲羣衆服務。

（二）從黨員的工作生活實際出發，選準用活行之有效的載體，對黨員進行實踐性教育。通過深入開展“創先爭優”活動，廣泛開展“榜樣在身邊”活動、黨員承諾活動、黨員先鋒崗活動。在窗口部門、站所開展“優質服務”崗活動，做好服務工作；在信訪辦開展“受理承諾”活動，認真接待羣衆來訪；在鎮紀委開展“樹立羣衆利益無小事觀念”活動，及時查出侵害羣衆利益的不正之風。

（三）依託各村支部現代遠程教育接收點開展村級黨員培訓。

一是加強領導，健全機制。爲確保遠程教育工作的順利開展，成立了以村支部書記爲組長的領導小組，下設管理辦公室，由鎮遠教辦負責日常管理和維護。通過資源整合，且根據各村黨員教育現狀以及村民的求知慾望，及時進行全村黨員幹部現代遠程教育工作協調或培訓會議。二是重點宣傳，提高黨員認識。針對農村黨員幹部和羣衆文化水平不是很高，對計算機知識知之甚少的實際情況，各村利用豐富的遠程教育資源，播放農村最新政策法規、農業技術知識等一批政策理論類影片，供黨員羣衆們觀看，既提高了黨員羣衆對遠程教育的理解和認識，又豐富了黨員們的業餘生活。

二、存在問題

當前我鎮教育培訓工作雖然取得了一定的成績,但也存在着許多問題，其主要有：一是一些機關幹部對此項工作思想認識不到位，加之一些地方由於青壯年黨員外出務工多、留守農村的少，出現了“人員難集中、教育難開展”的問題。二是培訓方式相對落後、規模不大。由於我鎮財政困難，組織開展黨員培訓方式還比較簡單，以會代訓多，通過邀請專家講座、組織外出參觀考察、舉辦短期培訓班等方式進行培訓次數較少，且規模不大。黨員幹部遠程教育平臺沒有充分利用起來。

三、下步打算

1、加強領導，明確責任。鎮黨委結合各村、各單位實際，負責具體安排落實，調動廣大黨員參與的積極性，紮實開展黨員教育的各項活動，保證黨員教育的質量和覆蓋面，認真組織好民主評議活動，對參加教育培訓不積極和不合格的黨員，嚴格按照規定進行處理，同時負責建立黨員教育培訓資料檔案，配合上級黨組織的檢查指導。

2、統籌兼顧，緊跟時代。要根據工作實際特點，做到有組織領導、教學計劃、固定場所、教學設備、必要的活動經費和活動內容。還要根據黨員特點，把開展培訓與解決黨員生產生活實際問題相結合，使他們感受到黨組織的溫暖，增強致富的信心，激發自我教育的積極性、主動性。

3、更新內容，增強針對性。教育培訓要出成效，必須把準黨員思想脈搏，結合我鎮經濟發展的實際、地方特點和農村黨員的需要，堅持實際、實用、實效原則，確定培訓內容。一是豐富政治理論學習的內容，提高用理論指導實踐的能力。二是突出農業科技和實用技術的培訓，尤其是綠色苗木管理技術方面的培訓，提高農村黨員帶頭致富奔小康的能力。三是重視文化教育，全面提高農村黨員的文化知識水平。

【第3篇】2023鎮教育工作總結

***鎮2022年民族團結教育月活動總結今年五月是自治區第23個民族團結教育月，爲在全鎮範圍掀起民族團結的宣傳教育熱潮,切實唱響“共產黨好、社會主義好、祖國大家好、民族團結好、解放軍好”的主旋律，我鎮以抓學習、求團結、樹典型、結對子、思穩定、促發展”爲主題，全面貫徹黨的民族政策，大力實施“得民心工程”，使民族團結進步事業進一步鞏固，各項工作更具特色，各類活動豐富多采。回顧和總結主要表現在以下幾個方面： 一、精心組織，周密安排 爲紮實有效地開展好今年的民族團結教育月活動，鎮黨委、政府十分重視此項工作，及時成立了民族團結教育活動領導小組，由一把手任組長，分管領導具體負責，宗教、民政、計生部門爲成員，進一步建立和完善了工作責任制度，形成了責任明確化、工作具體化、主管領導親自抓、分管領導具體抓的良好格局，使教育月活動早計劃，早安排、早部署。 二、教育形式多樣、內容豐富 大力開展“學英雄，見行動”活動，形成了人人重視民族團結，人人爭當民族團結模範的良好氛圍。以這次教育活動爲契機，利用板報、舉行知識競賽、懸掛橫幅、張貼標語等多種形式和方法，使民族團結教育貼近羣衆、貼近基層、貼近生活，在全鎮範圍內大力宣傳黨的民族理論和民族政策。進一步激發了***鎮幹部羣衆深入學習宣傳、貫徹實施《憲法》以及《“三個代表”重要思想關於民族問題的理論學習綱要》的熱情。宣傳月期間，共發放宣傳單1800餘份、出板報7塊、懸掛橫幅12條、舉辦《憲法》知識講座5期，受教育羣衆達800餘人次，爲進一步鞏固和發展民族團結的大好局面奠定良好的基礎。 同時，我們以社區居委會爲依託，轉變定向宣傳方式的格局，走區串戶，詳細瞭解民族貧困戶的情況。一是大力實施得民心工程。在鎮黨委、政府的安排下，各社區、村要把民族團結教育與爲各族羣衆辦實事、辦好事結合起來，從解決各族羣衆最關心的實際問題和難點、熱點問題入手，想羣衆之所想，急羣衆之所急，謀羣衆之所謀。組織開展了送溫暖、獻愛心等活動。共送去衣物2000餘件、爲孤寡老人做好事32餘次，讓他們感到了黨和政府的溫暖；二是城鎮各國小廣泛開展了民族團結教育報告會、座談會、以及互學語言、互通思想等交流活動，進一步體現了“三個離不開”思想。三是利用“百日文化廣場”文藝晚會活動爲載體，教於樂，把民族團結教育月活動推向了高潮。通過這些活動的開展，進一步營造了民族團結教育活動的良好氛圍，擴大民族團結教育月的影響力和感召力。 三、深入開展“四認同”宣傳教育 在民族團結教育月活動期間，我鎮把民族團結教育月的集中教育同經常性教育結合起來，在全鎮領導幹部中掀起了學習宣傳、貫徹實施《憲法》以及《“三個代表”重要思想關於民族問題的理論學習綱要》的熱潮，進一步提高各族人民的憲法意識和法制觀念，使幹部羣衆牢固樹立起“三個離不開”思想。同時將民族團結教育活動同加強愛國主義教育、貫徹《公民道德建設綱要》，深入開展“四認同”宣傳教育以及爲各族羣衆辦實事、辦好事、扶貧幫困等結合起來。 通過總結和回顧，今年我鎮的民族團結教育活動做到了“三個到位”：一是思想認識到位，能堅持把民族團結工作作爲頭等大事來抓，在統一思想認識的基礎上認真安排，精心組織。二是學習宣傳到位，通過唱響“ 共產黨好、社會主義好、民族團結好”的主旋律，做到了家喻戶曉、人人皆知。三是活動落實到位，通過結合教育月以活動爲載體，使羣衆性參與面不斷擴大，各項活動豐富多彩。今後，我們將一如繼往地把民族團結教育工作長期進行下去，不斷爲我鎮的社會主義物質文明、政治文明和精神文明建做出新的更大貢獻。 ***鎮人民政府 2022年5月30日

**鎮2022年民族團結教育月活動總結

【第4篇】2023鎮教育工作總結

自2022年10月下發×××綜治委《關於在全區開展普法“澆灌工程”活動》以來，我鎮在黨委、政府高度重視，在全鎮範圍內大力開展農村法制宣傳教育活動，進一步增強農民的法治觀念，提高農民的法律素質，促進農民依法行使權利和履行義務，積極參與村民自治，民主管理。現將我鎮前期普法“澆灌工程”開展情況彙報 一、抓好機制建設，確保普法“澆灌工程”順利開展普法“澆灌工程”自2022年11月在我鎮全面鋪開以來，鎮黨委、政府十分重視和支持我鎮的普法“澆灌工程”，並多次召開黨政聯席會議研究、部署普法“澆灌工程”工作，確保整個工作的順利開展。1、科學制定普法“澆灌工程”活動規劃。根據有關文件精神，結合我鎮實際，通過反覆研究，制定了《向陽鎮開展普法“澆灌工程”活動的通知》，確定了普法“澆灌工程”的指導思想，明確普法“澆灌工程”工作的主要任務、工作要求和教育重點，使普法“澆灌工程”有計劃、有步驟地順利開展。2、廣泛宣傳發動。×××關於普法“澆灌工程”的文件出臺後，鎮黨委、政府立即在2022年12月份召開了“五五”普法及普法“澆灌工程”動員大會。並利用文件、廣播、標語、橫幅、板報、牆報等多種形式宣傳開展普法“澆灌工程”的意義和目標、任務，使普法“澆灌工程”工作深入人心。3、建立健全了領導機構和工作班子。按照普法“澆灌工程”工作要求，成立了向陽鎮普法“澆灌工程”工作領導小組，由鎮主要領導擔任組長，分管領導任副組長，鎮普法辦、司法所、綜治辦和其他相關部門人員擔任成員。確保了普法“澆灌工程”工作的順利有序實施，爲全鎮普法“澆灌工程”工作奠定堅實的組織基礎。4、普法“澆灌工程”是否圓滿成功，組織是保證，人才是關鍵。爲使普法工作落到實處，抓出成效。我們着力抓好“二支隊伍”建設，一是在全鎮建立了普法“澆灌工程”宣講團隊伍，由機關各辦和行政村熱愛普法工作、有較好工作水平和文化基礎的同志擔任宣講員。目前，在全鎮配備兼職普法宣講員1xxxx，他們既擔當傳遞普法信息任務，又自覺承擔法制宣傳任務。二是在全鎮3所中國小校設立法制副校長，並對政治教師進行不定期的法制培訓。這爲我鎮普法“澆灌工程”工作的順利開展打下紮實的基礎。5、制定工作措施，明確目標責任。在2022年12月的普法“澆灌工程”動員大會上，鎮黨委、政府與各行政村、單位簽訂了普法“澆灌工程”目標責任書，實行階段性的目標管理，同時把普法“澆灌工程”工作納入鎮黨委、政府的年度目標管理之中。 二、開展宣講活動，切實將普法“澆灌工程”引向深入1、抓好村幹部的法制宣傳教育。爲進一步提高各村幹部學法用法、提高依法行政、依法管理水平，以創建“民主法治村”爲載體，切實加強農村法制建設，完善行政村民主制度。今年3月份開展對全鎮各行政村人員進行了輪訓，舉辦了《公民法律知識讀本》、《勞動法》、《婚姻法》、《人民調解條例》和《農村土地承包法》等法律、法規爲內容的培訓班，進一步健全和完善民主自治章程和村規民約。共發放資料100份。通過培訓，提高了村幹部的依法行政水平。目前此項工作仍在開展中，將於4月底前結束。2、狠抓青少年學生法制教育。我們以法制教育從娃娃開始的教導爲方針，將法制教育列入教學大綱，以學校爲主陣地，採取多種形式抓好青少年的法制宣傳教育。在抓普法教材和課時落實的同時，健全了法制副校長制度、法制輔導員制度，使青少年普法工作逐步走上了正規化、制度化軌道。今年3月份，我鎮請區普法“澆灌工程”宣講團講師對全鎮3所中國小校150xxxx名學生開展法律宣傳教育活動。講授預防青少年犯罪、治安管理處罰條例和刑罰等方面的法律知識，增加青少年學生的法制意識和自我保護能力，自覺抵制一些不良行爲。此後，我鎮將自行組織鎮宣講團宣講員到各村完小開展法制講座，講授預防青少年犯罪、治安管理處罰條例和刑罰等方面的法律知識，開展“禁毒宣傳進學校”活動。引導學生樹立法律意識和法制觀念，爲青少年成長打下良好的基礎，並將法制教育與思想道德教育緊密結合，努力增強青少年學生法制教育的針對性的實效性。此項活動將持續到本學期末。3、開展農村黨員、羣衆的法制宣傳教育。爲提高農民法律意識和素質，推進農村民主法治建設，促進農村經濟發民和社會和諧穩定，加快社會主義新農村建設步伐，我鎮開展了農村黨員、羣衆的法制宣傳教育活動。鎮普法“澆灌工程”宣講團成員，到各村組織開展法制宣傳教育活動。4月3日鎮普法“澆灌工程”宣講團宣講員，到桐梓崗村開展了法制宣傳，講解了與農民羣衆生產生活密切相關的一些法律法規，如《人口和計劃生育法》、《土地法》、《婚姻法》、《交通法規》等。接受宣傳的人數在80xxxx以上，發放各類宣傳材料1000份。 三、工作中存在的問題和下一步工作打算自全區開展普法“澆灌工程”以來，我鎮積極響應、高度重視，開展了大量的工作，取得了一些成績。但是在工作開展中也存在一些問題和不足：1、個別村對法制宣傳教育工作認識不夠，思想上輕視，認爲法制教育可有可無。2、法制宣傳教育工作仍存在薄弱環節，全民學法的意識還不夠濃厚，對農民和外來人口的普法仍是工作難點。3、各村之間的普法工作不平衡，個別村對法制宣傳教育工作不夠重視，普法工作措施沒有真正落實到位，流於形式，致使工作成效不明顯。 下一階段工作安排：1、繼續開展好農村黨員、羣衆的法制宣傳教育。鎮宣講團成員繼續開展走村患戶的法制宣講活動。2、繼續開展好中國小生的法制宣傳教育。完成各村國小校法制講座任務。3、各村繼續開展形式各樣、內容豐富的法制宣傳教育活動。4、不斷總結普法宣傳工作中的經驗和教訓，切實將普法“澆灌工程”引向深入。 二〇〇七年四月三日

【第5篇】2023鎮教育工作總結

一、xx年工作總結

xx年在市教育局的正確領導下，xx鎮教育辦緊緊圍繞教育局全年20項重點工作和年度考覈目標，進一步統一思想認識，明晰工作思路，細化各項措施，紮實推進各項工作。現將工作目標完成情況和工作措施簡要彙報

1、改善辦學條件，打造特色校園。教育辦根據各校實際，因地制宜改善辦學條件。啓動南xx國小校舍安全工程；對xx國小、xx幼兒園、xx、xx、xx、xx、xx7所學校樓頂做防水5000多平米；投資10萬餘元爲xx學校購置學生課桌凳及宿舍用品；爲xx國小購置教育配套設施；修繕xx學校圍牆、大門；xx幼兒園粉刷牆壁、購置玩具及教學用品；xx學校對校園進行了硬化；土嶺學校修繕廁所。與此同時，各校因校制宜，深入挖掘學校文化內涵、凝練特色，努力構建德育文化、環境文化、活動文化、制度文化、管理文化，形成了各自的辦學特色。xx學校的學園、樂園、家園式的“三園式”管理已成爲農村寄宿制國小的典範，xx學校的魅力校園，龍務和xx國小的經典誦讀，南叢井學校的墨香校園已初步形成了特色。

2、推進佈局調整，優質、均衡辦學。今年按照市局整體規劃，在暑假配合四中完成了xx鎮中學和四中的合併，順利撤併xx東街、西街和北街三所國小，完成了xx中心國小的組建，建成xx中心幼兒園和南叢井幼兒園。南xx國小合併打破堅冰，本着學生自願、家長滿意的原則，目前xx中高年級有40多名學生在xx中心國小就讀。形成“一所中學、六所中心國小、兩所獨立幼兒園”的全新格局，中心校的示範作用得到真正發揮，教育佈局更加優質、合理，滿足了人民羣衆上好學的要求。同時，各校積極探索學校佈局調整後的管理工作，促使佈局調整後的優勢日益彰顯。

3、狠抓隊伍建設，夯實工作基礎。以“三師”、“三名”活動爲抓手，着力提升幹部教師隊伍整體素質，促進專業化成長。1、抓學習、提技能。全鎮以提高教師專業化水平爲重點，深入開展說講評、觀摩名師課堂實錄、診斷課堂、教學評估等多種形式的業務學習與培訓。組織教師廣泛開展三筆字、簡筆畫、課件製作、演講賽等爲內容的基本功比賽和“暑假我與圖書同行”等活動，促進了教師教學技能的提高。2、抓師德，強作風。以公民道德規範和教師職業道德規範爲準則，深入開展“三師”“十個一”等師德師風教育活動。引導教師充滿愛心、忠誠事業、以身作則、行爲世範，樹立正確的教育觀，努力形成愛崗敬業、拼搏奉獻的良好風氣。3、抓交流、增見識。先後組織100多人次到濮陽四中、許衡中學、杜郎口中學、子路國小等外地名校學習，開闊視野，邀請濮陽四中孫石鎖校長到我鎮做學術報告，對課堂教學進行現場診斷和指導，大大提升了校長、教師隊伍管理及教學能力。4、抓課改、促成長。大力實施新課程及課堂教學改革，以“雙領”爲教學着力點，構建起集體備課、通案引領；骨幹示範、課堂實踐；二次備課、優案領先的雙領工作機制。xx中學轉變課堂教與學模式，落實自主、合作、探究的“三段式”教學法，在課堂上做到了教師精講、少講，學生自學、多練。國小課堂教學也體現以學生爲主的原則，發揮學生學習的主動性，愉快教學、情景教學、合作學習等教學法在課堂上廣爲應用，我鎮國小語文教學的“四四模式”和xx學校的“三xx”教學模式就是很好的例子。5、抓活動、增才幹。用高密度高質量的活動引領教學，讓教師參與其中，在活動中增長才幹。6、抓行風、樹形象。把“糾風、正己、樹形象”作爲行風工作重點，結合市局“創先爭優”工作要求，堅持“教育即服務”的理念，在全鎮深入開展社會評學校、教師評校長、學生評教師活動，設立學校接待日、課堂開放日，認真採納社會各界對學校常規管理、課堂教學等方面的建議，不斷提升辦學效益；推行一線工作法，教育辦全體堅持每週在學校工作兩天，聽課不少於3節，學校校長必須任課聽課，深入一線，在一線發現問題、解決問題。7、抓評價、激活力。制訂了《xx鎮教育質量考覈管理辦法》，推行“過程+質量”的綜合性評價機制，對教師實行客觀、公正評價；本着“優勞優酬、多勞多得”的原則，出臺了《xx鎮教職工績效工資發放辦法》，用機制和評價激發教職工的工作積極性。8、抓平臺、提名氣。在市“三名”評選的基礎上，本學期我鎮組織開展了“十佳師德標兵”、“十佳技能標兵”、“十佳管理標兵”、“二十佳教學能手”50佳評選活動和“國小班主任”活動，以此爲平臺，打造出一支管理科學、作風一流、業務精湛、精幹高效的教育團隊。

4、全面提高教學質量，促進教育優質發展。我鎮建立以提高教育質量爲導向的管理機制，不斷完善教學管理，細化管理制度。對教學工作的各個環節，諸如課堂教學、備課、作業、輔導學生等制定科學的管理制度，夯實教育質量提升基礎。今年我鎮會考再創佳績，51名學生進入全市前一千名，高中上線159人，上線人數在全市鄉鎮系列領先,會考五率綜合得分位居鄉鎮系列第二，劉江華、陳素剛等8名教師受到市教育局獎勵。國小教育質量大幅提升，優秀率、良好率、合格率分別比去年提高5、7、8個百分點。得到社會的廣泛認可，人民羣衆對學校的滿意度大幅提高。

全面推進素質教育，廣泛開展體育和藝術活動。組織舉辦春季中國小田徑運動會，在我市第二十屆田徑運動會上取得佳績；深入開展陽光體育活動，保證學生每天一小時的體育活動時間，11月底又啓動冬季長跑運動。各校紛紛舉辦藝術節、書畫周、文藝演出周、紅歌會、讀書月、手工作品展等活動，爲學生的全面、健康發展打下了基礎。

5、狠抓教學常規，整體提升管理水平。全鎮進一步強化了教學質量目標管理，認真落實教育質量“一把手”負責制，努力深化內部管理“五制”改革，大力推行教學質量考覈制度、獎懲激勵制度、督導檢查制度等，構建起提高教育質量的一整套制度體系，廣大教師教書育人的積極性得到了充分發揮。學校管理圍繞“樹形象、提質量”的中心，“增效減負抓活動”的主線開展。一是落實國家課程計劃，開齊開全開足開好課程。實行“三級課程”管理。二是貫徹“德育爲首”的原則，健全學校、社會、家庭三結合教育網絡，搞好警校共建，建立家訪制度，做好學生的德育教育。三是實施精細化管理，形成特色。建立健全學校管理的各項制度，貫徹“以人爲本”的理念，推進普通話、太極拳和書法進校園，在全鎮實施大課間小課堂，形成了鮮明的辦學特色。南xx以師生共同成長爲抓手，南叢井以構建墨香校園爲依託，龍務和xx以開展經典誦讀爲特色，xx以活力校園爲主題，xx則抓住寄宿制學校管理的難點，以愛育愛，把學校變作孩子輕鬆的學園、溫馨的家園、成長的樂園。xx學校實施科學規範精細化管理，中學總結形成“22233”管理模式。一月份，中學成功舉辦武安市“減輕課業負擔、構建高效課堂”現場會，經驗在全市推廣。

6、結合當地實際，搞好成人教育。我鎮成人學校緊密結合當地產業發展和建設實際，本着“面向市場、着眼就業”的原則，優化專業設置，創新辦學體制，加強與職教中心、普陽鋼鐵的深度合作，開設種植、養殖、企業管理、鍊鋼、計算機等專業，大力培養各種實用型、技能型人才，各類培訓人數突破500人次，效果良好。此外，紮實搞好河北省“雙帶”培訓工程，教育辦校長負總責、成人學校校長主抓，提供優質學習場所，做好上傳下達、溝通協調等工作，加強考勤、作業、考試等各個環節的監管力度，保障了全年工作目標的順利完成。

7、優化環境，促進教育和諧發展。一是嚴格落實學生的“兩免一補”，對學校財物實行“收支一條線”管理，實行校務公開。二是加強寄宿制學校管理，解決住校生的吃、住、行、學問題，確保了學生“進得來、留得住”。三是大力發展幼兒教育。在原有基礎上，新建xx中心幼兒園和南叢井獨立幼兒園，xx中心幼兒園粉刷了牆壁，購置了大型玩具，辦園條件明顯改觀；全鎮在園幼兒人數逐年遞增，3-5周幼兒入園率達到97%以上。四是開展平安校園創建活動。堅持“安全第一”的辦學理念，落實“一崗雙責”，定期對師生進行安全知識教育，積極開展“安全活動日周月”等系列活動，加大學校安全隱患排查與整改力度，教育辦、學校、教師、家長層層簽訂安全工作責任狀，細化責任，形成了“人人抓安全、處處講安全”的良好教育氛圍，實現了全年安全“零事故”目標。五是做好法制he信訪穩定等各項工作。

二、xx年工作謀劃

xx年是“xx”的開局年，我鎮教育工作的指導思想是：圍繞教育局重點工作和全市教育發展目標，結合我鎮實際，以提高質量爲核心，以隊伍建設爲基礎，以管理機制爲保障，以改革創新爲動力，堅持育人爲本，尊重教育規律，推進素質教育，凝神聚力謀發展，夯實基礎再創業，不斷鞏固我鎮在全市的領先地位，用2至3年時間把xx打造成武安市一流教育強鎮。

爲實現上述工作目標，我們要開拓工作思路，創新工作機制，重點實施八項戰略

1、名校突破戰略。鼓勵各校出特色、提水平，出名師、育英才。充分發揮xx國小、xx國小、xx學校、xx幼兒園在辦學條件、辦學規模和辦學效益等方面的優勢，爭取名校突破。找準定位、創新理念、夯實措施，爭取用2至3年時間，將以上學校建成武安市一流學校（幼兒園），立足長遠，在邯鄲市找位置，向河北省農村學校第一梯隊目標邁進。

2、質量提升戰略。樹立以提升質量爲核心的指導思想，樹立科學的質量關，以人爲本，以生爲本，注重學生的全面發展。一是以素質教育爲抓手，堅持“幼兒抓習慣、國小抓活動、國中抓基礎”的教育理念，將“雙愛好”“十個一”“六愛塑魂”等活動滲透到教育教學各個環節，紮實有效地開展，全面提高學生的思想道德水平。二是強化課堂常規管理，向課堂教學要質量。深入推進課堂教學改革，着力打造優質、高效課堂，提升學校整體競爭力。三是質量檢測規範化。組織好每學期的期中和期末質量檢測，從檢測中發現問題、分析問題、改進教學。把好會考和通考關，xx學校要周密制定國中學段、學科教學計劃，精打細算每一天，抓實教學各個環節，時刻關注會考導向，夯實學生基礎，打好會考戰役。國小認真落實“四清”，高度重視各年級的質量檢測工作，確保學生和家長對學校工作的滿意。

3、隊伍建設帶動戰略。大力加強幹部教師隊伍建設，打造一支管理科學、作風一流、業務精湛、精幹高效的教育團隊。一是加強教師職業理想和職業道德教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。二是正面引導，樹立典型。狠抓教師業務提高，以提高教師專業化水平爲重點，發揮“三名”和“五十佳”的骨幹帶動作用，深入開展業務培訓，促進教師專業成長。加強校長隊伍建設，嚴格落實校長聽任課制度，要求校長深入一線，在一線解決教學中的問題，努力創設互相學習、互相觀摩、互相促進、共同提高的教學氛圍。定期舉辦校長，在交流討論中整體提高校長的能力。三是落實獎懲，全面促進。將學校管理、教育質量、教師培訓、課堂教學等納入對學校、教師日常考覈範疇，建立長效激勵評價機制，提高學校整體辦學水平。

4、管理機制戰略。建立以提高教育質量爲導向的工作機制，不斷完善教學管理，充分體現教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的特點。堅持教育辦爲學校服務、學校爲教師服務、教師爲學生服務的理念，多元搭建交流平臺和施展才能的舞臺，促進教師專業成長，提高學校管理水平。突出“科學+人文”的原則，加強對課堂教學、備課、作業、輔導學生、教學評估、基本技能等各個環節的管理，最大限度地激發教師工作的積極性。同時強化財務、後勤、安全、考覈評價等管理機制，深化教育內部體制改革，以規範精細化管理，帶動全鎮學校共同進步、提高，形成一批管理特色鮮明的學校。

5、教研核心競爭戰略。圍繞“學生主動、課堂互動、教師個性、教學開放”的要求，立足課堂，從學校和教師的工作實際出發，從教學中的問題入手，確立實際有效的教研課題，以教科研提升教師能力。全面落實課改精神，實現教師在教學任務上從教書向教書育人轉變；在教學方法上從注重教法向教法與學法指導同步轉變；在教學評價上從終結性評價向過程性評價與終結性評價並重轉變。深入推廣xx學校的“三段式”教學法、xx學校的“三xx”教學管理模式和國小語文“四四”教學模式，認真搞好課題研究，召開市級國小高效課堂現場會，以教研爲核心促進全鎮教育教學水平的整體提升。

6、內涵發展、特色辦學戰略。在新學年，各校要因校制宜，進一步深入挖掘學校文化內涵、凝練特色，努力構建德育文化、環境文化、活動文化、制度文化、管理文化，打造xx教育品牌。

7、教育均衡發展戰略。切實採取有效措施，加大布局調整工作力度。一是加強硬件建設，實行學區一體化管理。完成南xx學校校安工程，啓動南叢井幼兒園建設工程，加大中心校教育投入，實現儀器、圖書、現代教育技術裝備上檔晉級，爲教育均衡發展提供硬件支持。二是強化學校軟實力的均衡發展，加強學校橫向交流。xx國小和xx學校、xx學校和xx學校結成聯盟校，教學點和中心校實行“捆綁”考覈，形成強強聯手、強弱聯萌的良好態勢，聯萌校教師定向、互助交流，以求實現學校的共同發展，達到共贏。

8、高標迎檢、整體領先戰略。全面做好河北省第二輪教育督導迎檢工作，要提高認識、健全組織，把迎評工作作爲學校的階段性中心工作；抓住重點、明確職責，將迎評工作任務落到實處；加大投入、營造環境，提高迎評工作水平；高標定位、查漏補缺，完善迎評檔案管理；突出特色，打造亮點，提升迎評工作質量，高標準順利通過檢查驗收。通過達標驗收，全面提升我鎮的辦學水平和知名度，使xx鎮成爲武安市農村教育的領跑者。

【第6篇】2023鎮教育工作總結

同志們：

根據縣紀委、縣檢察院的統一部署，今天我們--鎮全體鎮幹部和村書記參加了黨風廉政警示教育活動，活動內容相當豐富，既參觀了警示基地、看了警示電教片，又聆聽了廉政教育課，我相信大家現在一定深有感觸。這不僅是一次幹部日常學習的好機會，更是一堂我們全體黨員幹部加強黨性鍛鍊、增強廉政意識的特殊黨課。在此我提議，讓我們以熱烈的掌聲對縣紀檢委、縣檢察院提供這麼一次難得的學習機會表示衷心的感謝！

黨風廉政警示教育是搞好黨風廉政建設和反****工作的基礎性工作，對不斷加強黨的先進性建設具有十分重要的意義。目前，我們的黨員幹部絕大多數都能牢記黨的宗旨，勤政爲民，廉潔奉公，但是也有極少數鎮村幹部還存在****吃喝、村務財務不公開、以權謀私、損公肥私、迷信賭博等違反黨風廉政建設的現象。因此，我們就更有必要強化黨風廉政教育的力度，使黨員幹部時刻保持清醒的政治頭腦，不斷提高黨員幹部辨別是非的能力，增強拒腐防變的意識，堅定反****必勝的理想信念。

十七屆三中全會強調，推進農村改革發展，關鍵在黨。要加強農村黨風廉政建設，推進農村懲治和預防****體系建設，弘揚求真務實、公道正派、艱苦奮鬥的作風。工作總結廣大黨員幹部要堅持權爲民所用、情爲民所繫、利爲民所謀，關心羣衆疾苦，傾聽羣衆呼聲，講實話、辦實事、求實效，堅決反對形式主義、官僚主義，努力創造實實在在的業績。

我們每一位鎮村幹部手上都有黨和人民賦予的一定權力。而權力是一柄雙刃劍，發揮權力可以安鎮富農，濫用權力則誤鎮害民，爲此我要求全體黨員幹部今後必須堅持做到“三常”：一是常修爲政之德，孔子云“爲政以德，譬如北辰，居其所而衆星共之”，所以爲政之首是要樹立“官德”，也就是說要時刻牢記全心全意爲人民服務的宗旨，把發展農村經濟和促進農民增收作爲爲官一任、造福一方的首要工作，努力爭做政治政策的明白人、發展經濟的帶頭人、財經財務的清白人、人民羣衆的貼心人；二是常懷律己之心，就是要自重、自省、自警、自勵，要慎權、慎獨、慎欲、慎情，管住自己的嘴，管住自己的手，管住自己的腿，不該吃的不吃，不該拿的不拿，不該去的地方不去；全鎮黨員、領導幹部，特別是鎮黨政領導班子成員更要提高自律意識，帶頭執行廉潔自律的各項規定，規範自己的言行，樹立高尚的道德情操，提高拒腐防變的能力，營造以廉爲榮、以貪爲恥的社會氛圍，優化工作圈，淨化生活圈，規範社交圈，形成“制度管我，紀律管我，上級管我，羣衆管我”的觀念。根據上級部署，全縣村黨支部和第七屆村（居）換屆選舉工作即將展開，所有行政村必須經過財務審計方可換屆。鎮將成立由紀檢、範文寫作財政、農經等部門組成的審計小組下到各村對這一屆村兩委班子履行經濟責任、遵守財經紀律等情況進行審計，各村必須認真配合，向鎮黨委和羣衆人民交上一份滿意的廉政答卷；三是常思貪慾之害，老子說“禍莫大於不知足，咎莫大於欲得”，在自律面前，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，防微以杜漸。

同志們，我相信，在上級組織的正確領導下，在全鎮廣大黨員幹部的支持下，堅持一手抓改革發展，一手抓反腐倡廉，xx鎮就一定能取得經濟社會發展和黨風廉政建設雙豐收。

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【第7篇】2023鎮教育工作總結

XX年，xx鎮教育辦公室繼續圍繞“發揮優勢，形成特色，創造品牌，實現優質”的工作思路，突出規範管理，提高質量這個主題，立足“兩個堅持”：堅持解放思想、依法治教、規範管理、質量優先，大力倡導人文管理和精細管理，堅持發展教師、服務學生、聚焦課堂、推進課改，大力倡導有效教學和教學創新。經過一年的努力，各項工作取得了明顯成效，現就XX年的幾項重點工作總結如下：

一、繼續加強學校基礎建設，促進教育均衡發展

本學年，鎮教育辦公室通過對上爭取資金和政策，對下統籌協調關係，協調資金繼續加強學校基礎建設。xx和xx國小投資33萬元新建校舍600平方米，現已峻工並投入使用；xx國小投資100多萬元的教學輔助樓現正積極施工；投入近50萬元的兩中心學校的廁所改造工程已峻工並投入使用; 東三裏國小投資近10萬元硬化校園路面；橋口國小投資近15萬元整修教學樓地面、裝修功能室；東三裏幼兒園投資1.8萬元爲每個教室安裝了空調;南門國小投資4萬餘元粉刷了校園牆壁、安裝了50米高標準的不鏽鋼讀書長廓和校園廣播系統；城西國小投入近40萬元的市規創建工作，使學校的辦學條件發生了質的變化。鎮教育辦公室協調新裝多媒體5個，完善了遠程教育配套工作和電教設施；配置近30萬元的新課改配套儀器，全鎮新增圖書8000餘冊，這些不斷完善的教育設施爲學生搭建了展現風采的舞臺，使學校成爲師生成長和發展的樂園，全鎮鎮域教育一體化發展的新局面初步形成。

二、狠抓管理，促進提高，引領教育內涵發展

1、以活動爲載體，全面落實學校常規管理。今年我們繼續開展規範化學校創建活動，並把創建規範化學校作爲提高學校整體辦學水平的有效手段。鎮教育辦公室制定了爭創規範化學校的日程表，由易到難，分頭推進。一是組織開展“學習科學發展觀-解放思想大討論”活動。各學校領導幹部帶頭學習、研究和討論，把握教育規律，明確發展方向，理清工作思路，確保工作目標的完成。二是啓動“濟南市規範化學校”的創建工作，城西國小作爲全縣唯一所申報學校現正積極做好迎驗準備工作。三是繼續搞好市、縣教學示範校創建活動，南門國小順利通過濟南市教學示範校的驗收，全鎮現有6所學校通過縣教學示範校的驗收，有16個教研組被評爲縣優秀教研組。四是積極組織全鎮中國小管理工作觀摩活動，學習經驗，取長補短，促進學校管理水平再上新臺階。五是組織校長論壇，相互交流經驗、互相借鑑和學習，促使各校保持了良好的工作狀態，創建了有效的工作機制。

2.切實加強校園文化建設。今年各校在抓好校園綠化、美化、淨化的基礎上，深化校園文化建設的層次，積極構建民主、和諧、平等的校園幹羣關係和師生關係，營造健康向上的校園文化氛圍。xx中學的科技教育、南門國小開展的“我讀書、我快樂、我成長”的讀書系列活動，在多家媒體做了報道。東三裏國小的“十個一”活動、橋口國小的“五好工程”、土樓國小的系列禮儀教育活動、北山國小的孝心教育系列活動、城西國小的1+1>2學生成長策略、xx國小的週週清活動、胡莊國小以小足球爲中心的傳統體育項目系統訓練、xx國小的依法治校、蠻子國小的“農村小班化教學研究”、洪口國小的人人清活動在原來的基礎上不斷深化，讓學生在潛移默化中陶冶情操，生成智慧，健全人格，促使學校形成了濃厚的學風、校風，全鎮學校管理正向內涵管理邁進。

三、以新課程改革爲重點，紮實推進素質教育，切實提高教育教學質量

1、加強集體備課，以全新的理念引領教學。爲打造我鎮優勢學科和學科優勢，促進教學有效性和實效性，全面提高教育教學水平，鎮教育辦公室今年在去年實踐的基礎上，在全鎮開展鎮-學片-學校三級集體備課活動，有力地整合了教師個人與學科帶頭人以及骨幹教師多方面的智慧與力量，集思廣益、資源共享，有效地支持了校本研究，提升了教師業務水平，使全鎮教學改革健康、持續、科學地發展。同時，積極組織以“發展教師，服務學生”爲主題的新課程教師論壇，通過論壇提高教師實施新課程的能力與水平，促進教師隊伍建設的新發展。

2、加強常規管理，不斷規範辦學行爲。一是認真落實《xx省普通中國小管理基本規範》，嚴格規範辦學行爲，抓實常規、減負提質，重點強調開齊課程、開足課時、控制作業量、統一作息時間等規定，促進了學校管理工作的規範化。二是制定《xx鎮中國小督導評估標準》，加大對學校常規管理的指導、督查和考覈力度，不斷完善學校常規管理的各項規章制度，努力實現學校常規管理的規範化、科學化和制度化，並逐步走向特色化。三是加強教學視導活動，由鎮教育辦公室組織全鎮學科帶頭人組成督導小組集中對全鎮各中國小的教學情況進行視導。重點是引導學校加強教學管理工作，重視教學過程管理，教師強化質量意識，以促進學校全面提高教學質量。

3、強化學生德育教育，培養學生良好習慣。強化德育活動的引領。鎮教育辦公室以開展活動爲載體，引領各校增強德育教育內容的系統化、主題化。今年在全鎮組織了“慶六一、迎奧運”校園集體舞比賽，有近千名師生參與其中，此活動的開展不僅讓學生感到團結合作的重要，而且還培養了學生主人翁精神和集體主義觀念，讓學生的特長得到發揮和張揚。5.12汶川大地震以後，各校師生紛紛捐款，奉獻愛心，僅三天時間全鎮捐款近9萬元，師生們的愛國情感得到了前所未有的激發，民族精神得到了進一步的培養。在各校廣泛深入地開展陽光體育活動，學生的體質、意志力和終生鍛鍊的自覺意識得到廣泛增強。在全縣運動會中，我鎮代表隊獲得中學組第四名，國小組第三名，團體操表演一等獎的好成績；南門國小代表鎮參加市合唱比賽獲二等獎。XX年，會考成績再創新高；學生比賽捷報頻傳；先後有師生作品30件申報國家專利，有3件科技作品獲市、縣一等獎，有2件作品獲縣創新大賽一等獎，11人在縣單項藝術比賽中獲獎。

四、突出教師發展，促進師生共同成長

今年以來，各校都樹立了發展教師的理念，努力探索教師專業化成長的新路子。一是強化教師培訓。今年各校都增設了教師培訓費，專門用於教師的培訓和提高，到目前，全鎮已有130人次先後到杜朗口、洋思等先進學校學習培訓，大大開拓了教師思維，提高了教師素質，同時，我們在教師中引領形成“培訓就是最大的福利”的思想，充分調動教師主動學習、主動提高的積極性，努力建設一支會學習、善學習、愛學習的教師隊伍。二是重視學科帶頭人的選拔和培養。今年鎮教育辦公室在去年選拔23名學科帶頭人的基礎上，又選拔了第二批學科帶頭人。爲充分調動學科帶頭人的積極性，發揮他們的專業引領作用，鎮教育辦公室爲學科帶頭人制定了涉及工作環境、外出培訓等多項優惠政策，爲他們拓寬培訓渠道，提供外出學習、深造的機會，並根據他們的個人情況，制定個性化的培養方案。同時，教育辦公室制定了一系列考覈方案，定期對學科帶頭人的教學、作用發揮情況等進行考覈，並記入本人成長檔案，作爲下一屆學科帶頭人選拔的參考資料。三是加強師德建設。鎮教育辦公室開展了“師德標兵”評選活動、優秀教師事蹟報告會、優秀教師觀摩活動，活動的開展洗滌了教師的心靈，使廣大教職工樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。一年來，我鎮師生素質有明顯提高，全鎮有縣名師2人，市學科帶頭人1人，縣學科帶頭人20人，縣骨幹教師111人，新增教學能手9人；先後有11位教師獲市、縣優質課一等獎；市教科研先進個人3人；有數名教師論文獲獎。在縣排舞大賽和第一屆教職工運動會中，我鎮教師代表隊也取得了優異成績。

XX年，各校樹立科學發展觀，調動一切力量，採取多種措施來構建和諧教育，着力改善教育發展環境，切實解決羣衆反映熱點問題，樹立和維護教育行業的良好形象，推動了我鎮教育事業健康有序發展，羣衆對我鎮教育的滿意度逐年上升,樹立了教育的良好形象。但在看到成績的同時，也要充分認識到，我們的工作還存在着一些不盡如人意的地方，主要表現在：一些領導幹部民主管理意識不強，管理上獨斷專行現象仍然存在，幹部教師團結協作、大局意識不強，並在一定程度上影響了學校的發展；校長辦學思想不夠明確，自主管理、主動發展的意識淡薄，學校管理層次和總體水平不高，辦學特色和辦學品位還不夠明顯；廣大教師對課程資源的關注度、重視度不夠，缺乏資源意識，對素質教育缺乏正確的理解和實踐，這些都需要在今後的工作中認真加以解決。

XX年工作要點

XX年，我鎮教育工作的整體思路是：以黨的十七精神爲指導，認真貫徹落實科學發展觀，繼續圍繞“發揮優勢，形成特色，創造品牌，實現優質”的工作思路，堅持規範辦學行爲和打造學校特色相結合，以創建促工作提升，堅持常規管理和創新管理相結合，以創新促工作發展，全面實施素質教育，全面提高學校管理水平，全面提高教育教學質量，辦讓人民滿意的教育。

重點工作

一、改善學校辦學條件，促進城鄉教育均衡發展

1、繼續加強學校建設。加快我鎮教育基礎設施建設，整合城區學校優質教育資源，擴大周邊農村國小教育資源總量，促進城鄉教育均衡發展。鎮完成xx國小的教學輔助樓及輔助設施建設，北山國小舊房改造工程，南門國小和土樓國小教學樓維修等工程，促進全鎮所有學校辦學條件和辦學水平的整體提升，實現鎮域教育一體化發展新局面。

2、加快學校標準化建設。學校建設、教育配套要立足長遠發展和現實需要，科學規劃，逐步實施、有序操作，完善校舍維修改造長效機制。要充分利用好上級“跨級整體改造”項目，推進農村中國小校舍建設的標準化、規範化，提高校舍建設水平；通過“教學儀器配備更新工程”、“現代遠程教育工程”，提高學校配套標準，提升中國小辦學條件和水平；通過“211工程”（兩熱一暖一改），逐步解決中國小生喝熱水、吃熱飯和冬季取暖問題，推進中國小改廁治污，保障師生身體健康和生命安全，建設現代、和諧、生態校園，全方位優化中國小校園環境。

二、加強隊伍建設，增強教育活力

3、加強校長隊伍建設。積極創造條件通過校長論壇、外出學習、現場觀摩、分類指導等方式，促使校長開拓視野，學習交流管理經驗，定位學校發展方向，引領校長走“學習、實踐、反思、提高”的成長之路，努力打造一支人品好、能力強、業務通、會管理的校長隊伍。

4、加強和改進師德建設。堅定“發展教師”的理念，積極搭建教師成長髮展平臺，把教師管理和關心教師結合起來，高度重視並解決好教師最關心、最直接、最現實的利益問題，關注並化解教師職業倦怠的問題，調動教師工作積極性。開展師生“感動校園”人物評選活動，評選出在教書育人、管理育人、服務育人和學習生活中具有感人事蹟和高尚品德的優秀師生，通過評選、表彰、學習和宣傳，用他們的先進事蹟教育、感染和激勵廣大師生員工，努力營造優良的校風、學風和教風，不斷提高廣大師生的思想政治素質和道德水平。弘揚“愛崗敬業”的精神，強化責任意識，繼續實行“師德一票否決制”，杜絕有損教師形象的行爲發生，努力樹立學校教師的良好形象。嚴格各類評優選模晉級的標準、辦法和過程，增強工作的透明度，加強對優秀教師、學科帶頭人的管理，對名不符實者給予相應的處罰措施。

5、以“三項工程”爲抓手，促進教師專業化成長。一是繼續大力開展教師素質提升工程。幫助教師制定專業成長和發展的規劃，搭建教師素質展示平臺，設計教師發展激勵措施，不同層次、不同程度地提高教師素質。二是繼續以“目標導向—政策引領—骨幹帶動—整體推進”爲基本策略，關注學科帶頭人的成長，培養壯大學科帶頭人隊伍，爭取培養2-3名“xx名教師”。三是大力實施讀書富腦工程。結合實際，根據不同層次需求和需要，制定讀書規劃，推薦閱讀書目，營造讀書氛圍，通過讀書論壇、讀書報告會等方式，引導教師讀思結合、讀議結合、讀研結合，全方位的構建起學習研討、工作交流、實際操作三者相結合的立體讀書網絡，促進教師專業化成長，爲推動素質教育深入實施打下堅實基礎。

三、加強新課程改革，全面實施素質教育

6、積極進行“實效德育”研究工作，加強和改進未成年人思想道德建設。繼續以行爲習慣、學習習慣爲重點，以文明禮儀、遵守規則爲突破口，通過養成教育，培養學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質，養成文明、健康、向上的優良品質，努力使學生的行爲規範外化爲行爲，內化爲素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。組織豐富多彩的學生活動。廣泛深入開展“弘揚和培育民族精神月”、“建美麗玫鄉、迎和諧全運”、“五心教育”活動、“六個一”等系列活動；全面開展與學科課程相銜接的社會實踐活動，積極推動校外活動場所建設，提高學生綜合文明素質。廣泛開展“陽光體育工程”、“大課間體育活動”，把開展陽光體育運動作爲全面推進素質教育的重要突破口，採取有效措施，讓所有學生都動起來，享受體育帶來的歡樂和健康。積極參加“迎全運中國小生書畫作品比賽”活動。落實《中國小生近視眼防控工作方案》，做好學生視力保護工作；積極做好全省體育衛生專項督導檢查工作。完善家長學校運行機制，逐步構建家庭、學校、社會“三位一體”的教育網絡。

7、加強“高效課堂”研究，創新教育教學管理。繼續探索建立新的聽評課制度。樹立評課注重面向學科，面向課堂，面向教師，面向學生的課堂觀，按新課程的要求，加強對聽評課的研究，充分地發揮其管理、研究、診斷及評估教學的功能，促進教師聽評課水平提高，促進課堂教學的優化。繼續開展“課堂創新”活動，引導學校和教師進行教學模式的研究，提高優質課的比例，培植學科優勢和優勢學科，促進教學質量的全面提高。

8、加強教學研究和教育科研工作。繼續完善集體備課體系及制度。建設校際聯動區域協作的校本教研模式，加強集體備課的組織、指導和監控，加大對集體備課的過程督查。建立教師參加校本教研的機制，通過開展形式新穎、實效性強的集體備課活動，集中集體的智慧，把合作交流學習方式引入到校本教研活動中，強化合作意識，實行資源共享，做到優勢互補，探索更加完善的教研服務模式，形成良好的校本教研氛圍。學校應積極主動地充分利用已有的條件，挖掘潛在的課程資源，開發校本課程。在學校課程開發過程中，要從學校的實際出發，特別關注學校已形成的辦學特色或今後希望形成的辦學特色，逐步形成學校課程建設的特色和傳統。積極深入推動新課程改革，爭創縣級義務教育課程改革先進學校。

四、加強學校內涵建設，努力創建學校特色和品牌

9、全面落實《xx省普通中國小管理基本規範》。進一步規範辦學行爲，開足開全課程，積極推進素質教育，面向每一個學生，面向學生的每一個方面，使學生人人有興趣，促進學生全面、主動、和諧發展。

10、開展“有效管理”研究。初步建立 “人文關懷” 的管理模式，建立符合素質教育要求的對教師的目標管理體系及評價機制；深化評價機制改革，完善學校發展性綜合評價機制，構建科學高效的評價體系，充分發揮評價的導向性作用，促進學校不斷改善教育管理，形成自我約束、自我完善、自我發展、可持續發展的內在機制。

11、大力加強校園文化建設。重視校園綠化、美化和人文環境建設。整個校園要乾淨、整潔、美觀、有序，要對校園人文環境進行精心設計，充分發揮學生的主體性，鼓勵學生積極參與校園環境的設計、維護和創造，營造教育的良好環境和氛圍，使校園內的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和薰陶，形成學校特有的文化風格。要重視制度文化和精神文化等隱性文化建設，突出師生的行爲文化建設和學校的形象塑造。要在制度文化和精神文化的基礎上在師生中形成一種精神力量，讓人們在這種精神力量的驅動下尋求主動發展，最終實現文化管理的目的。

12、以創建活動爲契機，提升學校管理水平。積極準備城西國小創建濟南市規範化學校工作和校園文化建設，通過市規的創建和學校文化建設活動，打造區域名校，起到典型帶動作用。積極開展“講文明、樹新風、創品牌、辦人民滿意教育”活動，通過創建工作，使全鎮中國小達到一校一品牌、校校有特色的局面，實現單項工作創特色，整體工作上水平的目標要求。積極開展創建“平安校園”活動，爲師生創造安全、文明、和諧的工作、學習、生活環境。

13、加強學校財務管理。重點加強落實學校財務預算制度，要根據需要科學合理地編制預算,不論是什麼支出,都要堅持少花錢、多辦事的原則。要統籌安排學校各項資金的使用，提高資金的使用效益，增強預算的透明度，增強中國小開支的計劃性。

14、統籌各類教育協調發展。進一步提升成人教育水平，紮實推進以鄉鎮成教中心學校爲依託的鄉鎮科普服務站創建工作，大力開展農村勞動力轉移培訓和農業實用技術培訓；重視發展學前教育，繼續規範辦園和保教行爲，加強對學前教育的檢查監督，啓動農村規範幼兒園建設。

五、加強行風建設，樹立教育的良好形象

15、加強學校安全管理工作。深入開展“平安校園”創建活動，健全並落實學校安全管理制度，特別是學校值班制度、門衛制度、學生入校、離校管理制度、幼兒園接送制度等制度的落實。要嚴格執行學校突發事件報告制度和安全隱患自查整改制度，做好預防和處置工作。

16、加大教育宣傳。大力加強學校精神文明建設，深入開展以愛心、責任、敬業、奉獻爲重點的職業道德教育，樹立教育系統新風尚。強化教育宣傳工作，建立教育宣傳工作機制，制定宣傳工作要求，宣傳教育工作信息，爲教育改革和發展營造良好環境。

17、加強黨風廉政建設。全面落實黨風廉政建設責任制和責任追究制，轉變領導理念，增強大局意識、紀律觀念，進一步深化校務公開民主管理工作，並將校務公開民主管理作爲領導班子建設和幹部考覈的重要內容，自覺接受羣衆和社會監督。

18、加強教育行風建設，樹立維護教育良好形象。繼續實行責任問糾和工作通報制度，保持政令暢通，強化工作的執行力，提高工作效能。繼續開展評教評校活動，做好教育信訪工作。

【第8篇】2023鎮教育工作總結

一個學期又在忙忙碌碌中悄然而過，本學年我校學校教育教學工作在上級領導的正確指導下，以課程改革爲中心，以課堂教學研究、教師隊伍建設爲基本點，切實增強改革意識、質量意識、服務意識，不斷提升教育教學質量，確保學校教育教學工作有序、高效地向前發展，工作中，遵循以構建精心化管理體系，推動寧河教育科學發展爲奮鬥目標。圍繞我校爲學生全面發展奠基，爲教師實現理想助力的辦學理念，以聚焦課堂，關注質量;張揚個性，規範管理，促進發展爲重點，以校本教研爲載體，以教研組特色建設爲抓手，以提高課堂教學有效性爲核心，以促進教師羣體專業化水平的提高爲目標，深入教學一線，爲教師和學生服務。不斷提升教育教學質量，確保學校教育教學工作有序、高效地向前發展。圓滿地完成了本學期的教務任務，取得了預期的工作目標和可喜的成績，下面就本學年度的工作總結如下：

一、加強學習，樹立新的理念

1、我校緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。我校教師將一輪課程改革視爲一次難得的歷史機遇，將理論聯繫到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的洗禮。

2、通過學習新的《課程標準》，教師們逐步領會到教學的終極目標不是讓受教育者適應現實，而是改造、創建新的現實，培育出有創造能力的人。從而形成了實施新課程的成敗在教師，教師的要務在於更新教學觀念的共識。確立了爲學生全面發展奠基，爲教師實現理想助力的辦學理念，樹立以人爲本，育人爲本的思想。樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構建一種民主和諧的師生關係，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，相信學生都存在發展潛能，積極創造和提供滿足不同學生學習成長的條件。樹立學生髮展觀，將學生的發展作爲教學活動的出發點和歸宿。關注學生情感的體驗，關注學生學習興趣等非智力因素，重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，使獲取知識，學會學習，掌握知識和技能的過程，成爲學生豐富情感完善自我，學會合作，學會做人的過程。

3、加強了教育的開放性，加強了教學與學生生活，現代社會，現代科技的聯繫。教師教學中立足課堂而不受課堂侷限，立足學科教材而不受其限制，善於捕捉現代社會，現代科技，其它學科的知識信息和最新成果，豐富教學內容，開闊學生視野，使教學活動始終充滿活力。同時在教學中結合教學內容開展研究性學習等綜合實踐活動，爲學生營造了學習、體驗的實際情境，創設動手實踐、創造的現實環境，將傳統的課堂教學拓展到教師外、校外，加強了學校教育與社會的密切聯繫。

二、強化教學內部管理，以制度強化教學管理

本學年學校着力構建符合學校實際和現代教育思想的教育管理體制，努力實踐以情感管理爲基礎，以制度管理促規範，以目標管理爲導向，以過程管理爲關鍵的管理思路，堅持了以教學爲中心、以學生的主體、以質量求生存、以科研求進步、以機制求活力的方向，進一步明確了以人爲本、自主發展的教育理念，強化內部管理，，健全和完善了學校管理制度，認真落實教學常規活動的管理。使其制度更具合理性，實用性，指導性。在落實教學常規管理的過程中，我們堅決從實際出發，不扎花架子，不搞形式主義，從嚴從實，從細節入手落實過程的管理。我們的具體做法：一是認真落實教學常規的月查工作，本學期我們採用以隨時抽查爲主，集中檢查爲輔的方式。對教師的備課、輔導、批改等環節進行量化。採用事先不打招呼，推門聽課的形式，以真實掌握教師課前備課的情況。下課後再查看教師的備課本，學生的作業批改、輔導等常規教學內容。對在抽查中發現好的現象，好的做法，工作做的紮實、認真的教師，我們在教師例會上進行表揚，對在抽查中發現的問題我們是毫不保留地進行批評、教育，並按學校的管理規定予以經濟處罰，堅決杜絕了以往少數教師課前不備課，課後補教案的現象發生;二是重視學生對各科任教師的評價。在學期中和學期末，我們通過調查問卷和深入教室找學生座談的方式瞭解學生對各科任教師的評價，平時是如何教學，輔導的，是否有隨意換課、擠佔、挪用短線學科的現象，是否有早退遲到的現象。對學生普遍反映工作責任感不強的教師，我們進行了個別交流談話，促使教師規範自身的行爲，增強其責任意識;三是重視所有學科的考試、考覈工作。更全面的瞭解了學生在校的學習情況，另一方面能更好地促進我們老師瞭解學生、教育學生。

1、學校實行教研組長和備課組長教育教學目標責任制，對教師進行動態管理;修訂和完善了教研組長備課組長的職責，實行了教學教研工作教研組長負責制，在教學常規活動中充分發揮教研組長和備課組長工作的主動性;

2、強化教學常規管理，修訂和完善了《蘆臺鎮北胡國小教學常規管理基本要求》;

3、爲了不斷提高教育教學質量，學校繼續實施每月教學常規檢查。每個月學校領導親自參加每月的教學常規檢查工作，嚴格對每位教師的備、教、改、輔、聽、評、析等日常工作，實行多勞多得、獎勤罰懶、質優多得、提高質量的原則，並將結果納入學校教師績效考覈;

4、堅持月考制度，本學期，我校進行了4次學生的單元檢測，每次月考認真組織，嚴格批閱，並針對每次月考的成績進行分析評價，查缺補漏;

5、加大培優補差的力度。根據學生月考實情分析，我校制定了培優補差計劃，並制定培優補差的目標，要求教師認真落實，制定具體可行的措施，有針對的進行輔導，確實不斷提高讓學生的成績有進步。

三、強化校本培訓，促進教師發展

1、以活動爲載體，強化師德師風建設

學校以師德建設爲核心，成立了以校長爲組長的師德建設領導小組，加大師德考評力度，完善師德考評機制。開展了塑師德，正師風，律師言，嚴師行爲主題的系列師德教育活動，在學生中開展問卷調查，瞭解教師教育教學情況。注重在師德交流上下功夫,發揮身邊先鋒模範作用，使廣大教師學有榜樣、趕有目標，形成良好教風。

2、以校本培訓爲手段，促進師資水平提高

(1)學校將教師培訓納入學校計劃，採取走出去、請進來，集體學習與個人自學相結合的辦法，加強與專家對話和橫向交流。一年來，我們派出了語文、數學、英語、科學、美術等學科的教師分別到天津、塘沽、教師進修學校、蘆臺一小、三小、皇姑莊等參觀學習，老師們觀摩了風格迥異、教學理念新穎的不同課例，傾聽教育專家的講座和點評。回校後學校組織聽課教師進行了翻版課展示並集中評課，使老師們瞭解了課改動態，更新觀念，反思自己的教學，受益匪淺。

(2)倡導學習之風，實現自我完善。充分利用學校現有的教學資源，提倡教師主動學習。結合工作實際，學習教育專著雜誌(蔡琳森---教學革命)一書，提高駕馭教材、處理教材的能力，對教育工作進行總結提高自我反思。

(3)發揮骨幹力量，起示範引領作用。本學期，學校組織骨幹教師讓他們擔任學科教研組長，成爲教研活動中的中流砥柱，發揮着主幹作用，隨時隨地組織組員開展備課、說課、課後延伸等教研活動，特別是通過三師同研活動，有利地創造了教師間互相關愛，互相幫助，互相切磋、交流的工作環境，有效地提高了教師的教學能力。骨幹教師負責對所帶教師的學習、備課、上課等進行具體指導。

(4)積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優課比賽、學術研討活動，給青年教師提供更多的展示交流才華的機會，爲青年教師的成長搭建平臺。組織青年教師開展了板書、硬筆書法、演講等教學基本功比賽，進一步促進教師的專業化發展。王運梅代表學校分別參加書畫比賽獲得市級三等獎，崔維健老師的信息基本功比賽獲縣級三等獎。孫秀鳳、張庚老師所作的公開課獲得縣級雙優課三等獎。

四、強化教學管理，全面提高教學質量

1、抓常規，促進管理更加規範。

本學期我校嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，採用定時檢查與隨機抽查相結合的辦法，加強課程計劃的執行和管理，做到了開齊、上足、教好，促進了學生的全面發展。本學期加強了查課，加大了對課堂教學的監控力度，進一步加強了教學常規工作的管理與考覈，認真落實月查制度。本學期在教學管理中我們着重做了以下幾點工作：

(2)抓上課，上課是教學過程的中心環節，上好一節課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續採用推門聽課制度，促教師的教學觀念轉變，抓課堂效率的提高。

(3)抓課後輔導。要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，國小生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育。

2、抓課題，促進教師專業化發展。

3、抓一人一節課暨校本研修，促進課改不斷深入。

課堂講究實效。我們讓學生學得輕鬆，想得明白，在不增加學生負擔的情況下學得紮紮實實是我們追求的目標。本學期我們圍繞充分利用信息技術資源開展一人一節課(暨校本研修)教研活動。語、數、外、綜合學科教研組開學初制定一人一節課活動計劃，在教學中認真開展一人一節課。(既三師同研)活動。教研組長積極組織教師集體備課、集體聽課、教學研討活動，並認真記錄、總結。低年級組數學老教師張庚帶頭上了一節公開課，質量很高經驗豐富，給我校的教研活動開了好頭。高年級組孫秀鳳老師作爲我校骨幹教師培養對象爲我校上了一節語文校級《示範課》，給青年教師們做了很好的榜樣。一學期來，雖然人員緊缺，但是我校的教研活動開展的紮實、有效。我們對老教師的要求切合實際，讓老教師上常規課，青年教師利用多媒體資源，自制課件上研討課，這樣，老教師在發展，年輕教師在成長。

五、關注學生全面發展，提高辦學水平。

教育以人爲本，爲了進一步促進學生全面素質的提高，在努力抓好文化知識的基礎上，學校開展了豐富多彩的活動，如陽光體育活動、中華頌讀書徵文活動、演講比賽等，衆多的活動爲學生提供了學習交流的平臺，豐富了學生的文化生活，不僅活躍了學生身心，而且拓寬了學生學習空間，發展了學生的特長，優化了育人環境。促進學生全面素質的提高。總之，本學年我校教育教學等各項工作都取得了良好的成績，本學期期末，我校各教學班教學質量有了進一步提高，張庚、邢會敏、劉全、馬明雲、胡玉來、楊泊、馮玉娥、孟慶忠、孫秀鳳等老師所教的學科成績最佳，可以說圓滿的完成了本學期各項工作。

六、不足與今後的設想

我校是一所農村完小，地處城區周邊，要更好地提高教學質量，值得我們思考的問題還有很多如：個別學科、個別班級教師的主動性及責任意識較差，對學生缺少長期而紮實的訓練，沒有形成良好的訓練計劃，開展班級活動抓得不夠細、不夠實，個別工作是爲了應付學校檢查，導致學生能力提高遲緩。還有的是一些班級只顧抓學習，而忽視了班級管理及學生思想等變化，班級學風不濃，一些學困生明顯掉隊，教師儘管用了很大的力氣抓學習，可學習成績仍然提高不了，可見班級細緻的管理工作與教學工作應該是齊頭並進的。在教學管理中，還有許多因爲雜事多導致的落實不夠的地方，這也是應該避免的。如聽課聽得少，由於教研組缺少工作的主動性，造成教研較爲拖拉，集體備課活動的開展得不夠紮實。這些都是今後工作中需要進一步完善的。

【第9篇】2023鎮教育工作總結

一年來，在“xx大”精神和深入學習實踐科學發展觀重要思想的指引下，在縣教育局、鎮黨委、政府的正確領導和大力支持下，我鎮全體教師認真貫徹黨的教育方針，加強師風師德建設，重視教學常規管理，不斷改善硬件設施和後勤服務，抓住課程改革的有利契機，堅持以人爲本，以師資隊伍建設爲重點，以教學質量爲中心，以科研興校爲保障，以確保安全爲前提，以“辦人民滿意的教育”爲指導思想，一心一意搞教學，千方百計抓質量，同舟共濟，拼搏實幹，各項工作齊頭並進，圓滿完成了今年的教育教學任務，各方面都取得了突出的成績，現將我鎮的教育工作情況彙報

一、開展全方位教育，落實德育目標

1、加強法制教育，創造良好育人環境。青少年的健康成長，關係到祖國的未來、民族的前途。學校是教書育人的場所，是社會主義精神文明建設的重要陣地。加強學校法制教育，對陶冶和培養學生健康高尚的道德和情操，全面推進素質教育、實施科教興國，具有十分重要的意義。我鎮中國小爲保證青少年的健康成長，實現對未成年人的培養目標，加強了對未成年人的理想、道德、法制和愛國主義、集體主義、社會主義教育，加強了對未成年人的自我保護教育，使他們學法、知法、懂法、守法，培養學生自理、自護、自強、自律的能力和法制觀念、提高防範能力，自覺抵制各種不良行爲和違法犯罪行爲的引誘和侵害，使之成爲有理想、有道德、有文化、有紀律的合格的社會主義建設者和接班人。同時加強對未成年人犯罪的預防和宣傳教育工作，用縣關工委發給學校的《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》給學生上法制課，組織師生學習，在縣教育局的領導下，我鎮在全鎮中國小舉辦《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》的書面競賽，以競賽促學習，並通過學校師生利用各種形式向廣大羣衆宣傳“兩未法”和意義、內容，使他們充分認識到保護少年兒童的身心健康，爲青少年兒童的生存、保護和發展是利國、利民、利家的大事，是全社會的責任。

2、安全教育。學校安全工作是學校各項工作的重中之重。“安全第一、安全無小事、安全重於泰山”也成爲全鎮師生的共識，因此從××鎮政府到各中國小都成立了安全領導小組，並逐級簽訂了責任書，把安全教育和學生的思想道德觀念結合起來，請公安、消防、食品防疫、交警進行專題講座，開展安全知識競賽，增強學生防火、防盜、防毒、防交通事故的安全意識，自覺維護學校財產安定和自身安全，學會保護自己，保護國家財產。學校每月至少一次安全檢查，並嚴管火源、刀具、易燃易爆物品和食物防毒，確保師生安全，組織學生看《人命關天》、《安全重於泰山》錄相，提高學生的安全防範能力。

二、重視課堂教學、滲透德育教育

1、各校把有知識、有能力、有社會經驗、有活動能力並且能真正瞭解受教育者和爲受教育者所歡迎的年富力強的優秀教師，補充到德育工作隊伍中來。

2、加強德育工作者的學習培訓。採取組織學習培訓和自學的方式，對德育工作者進行再學習、再培訓，使其深入理解《中國小德育分年級實施意見》內容及指導思想，掌握內涵要求，提高他們的業務素質及教育水平，使他們在教學中，積極從教育目標、內容、方法、途徑等方面對不同年齡學生分層次教育和進行因材施教，充分調動學生自我教育的積極性、主動性、自覺性，培養學生的自我教育能力，把教師的主導作用和學生的主體作用有機地結合起來。

3、把開展理想信念教育，培養青少年學生的優良品質作爲一項基礎工作和長期的戰略任務，作爲學校德育的主要內容和素質教育的靈魂，組織德育工作者進行職業道德教育，培養了他們高尚的道德情操，進而使他們具有能爲學生信服的道德素質和獨特的人格魅力。

三、加強校園文化建設，推動德育工作

1、堅持國旗下的講話，對學生進行長期的革命傳統教育和愛國主義教育，讓學生了解歷史，珍惜今天的幸福生活，學習好人好事和英雄模範人物，激發他們爲祖國的繁榮昌盛勤奮學習。

【第10篇】2023鎮教育工作總結

xxx鄉遠程教育工作總結

特區遠程教育辦公室:

xxx鄉農村黨員幹部現代遠程教育工作在特區委組織部、遠程辦的指導下，以遠程教育工作培訓計劃爲出發點，充分利用遠教設備及資源，本着“讓幹部經常受教育，使農民長期得實惠”的長效機制探索遠教工作新思路，使得我鄉遠程教育工作在諸多方面取得了新的進展，現將工作總結

一、基本概況

xxx鄉地處六枝特區西部，距特區政府所在地34.6公里，全鄉轄xxxx行政村，總人口1255xxxx。現有中學一所，完小4所，教學點xxxx。我鄉完成建設壩子村播放點xxxx，鄉國小、鄉中學xxxx。自2003年11月相繼建成，堅持標準化、實用化，達到“五防、五好”標準要求。

二、主要舉措

(一)加強組織領導

1、爲加強對我鄉壩子村遠程教育工作的領導，成立了鄉村

兩級領導機構。鄉領導小組由分管副書記任組長，黨政辦負責人任副組長，相關站所負責人爲成員。村領導小組由村黨支部書記任組長，村委會主任爲副組長，支部、村委其他人員爲成員。

2、明確鄉村遠程專兼職管理人員。鄉兼職管理人員爲鄉黨政辦負責人，村兼職管理人員爲村文書。

(二)在站點管理方面

1、完善硬件管理

我鄉遠程教育站點建在中國小、壩子村、下麻翁村，在特區組織部的指導下，按要求安裝了防盜門、防盜窗，制定了一系列站點管理制度。明確專人負責操作，保證設備正常使用，站點管理人員能認真組織村組幹部、黨員、羣衆學習有關農業適用技術，並對對培訓情況作好相關記錄。

2、組織培訓

通過組織培訓，讓村組幹部、黨員、羣衆熟悉掌握農業適用技術，瞭解黨的路線、方針、政策，進一步提高他們的科學文化知識，爲穩定脫貧致富奠定了基礎。

3、開展遠程教育“三種模式”教學應用培訓

按照特區遠教辦的要求，開展了遠程教育“三種模式”教學應用培訓。通過培訓，大家對“三種模式”教學，即光盤教學、電腦教學、電視教學有了更深刻的理解，並掌握其技能。

4、配齊站點工具軟件

爲全鄉xxxx站點配齊恢復光盤、遠教ip、office辦公軟件、超級解霸、正版殺毒軟件、防火牆、五筆輸入法、上網助手等1xxxx軟件，滿足了站點對工具軟件的需求。

5、建立領導幹部聯繫點制度

鄉建立了領導幹部聯繫點制度及聯繫點名單(包括領導姓名、職務及聯繫站點)。鄉黨委建立了副科級以上幹部領導聯繫村工作制度，壩子村遠程教育站點由鄉黨委副書記陳發文同志負責聯繫，過瓦站點由黨委委員盧啓國同志負責聯繫，下麻翁站點由黨委委員文玉珍同志負責聯繫，鄉國小站點由政府副鄉長程開志同志負責聯繫，鄉中學站點由鄉黨委副書記張暉同志負責聯繫。

6、確定示範點名單

確定本鄉示範點名單(包括領導姓名、職務及聯繫的站點)，我鄉確定的壩子村示範點由鄉黨委副書記陳發文同志負責聯繫。

(三)在資源整合方面

1、在壩子村建立全鄉遠程教育中心教學資源庫

課件是開展培訓的資源保證，我鄉從節約成本和資源整合角度出發，在壩子村(接收站)建立了全鄉遠程教育中心教學資源庫，以實現全鄉課件資源共享。資源庫現已收集各類課件2xxxx張，內容涉及政治理論、政策法規、市場經濟知識、農村經營管理知識、農村先進適用技術、市場信息、科普知識、農村衛生、計劃生育、典型經驗、先進性教育以及國小文化教育等十餘類。

2、組建“三支隊伍”

讓駐村幹部和鄉直單位專業技術人員兼任輔導員。我鄉結合實際，已組建了“三支隊伍”(站點操作管理隊伍、站點教育培訓輔導員隊伍、站點農業科技教學輔導隊伍)，並對“三支隊伍”人員變動情況及時調整，加強對“三支隊伍”的培訓教育工作力度，讓他們認真履行工作職責，按照操作管理規程和正規程序操作，實行專人操作管理，站點輔導員隊伍負責對站點運作情況進行指導，站點農業科技教學輔導隊伍，對站點農業科技培訓教學情況進行輔導。

(四)在培訓方面

1、嚴格按照年初制定的培訓計劃開展培訓

播放點每月對黨員幹部羣衆和學校師生培訓不少於1期。

2、利用遠教平臺開展新型農民科技培訓

藉助遠教平臺開展新型農民科技培訓2.9xxxx元人次，發放宣傳資料及光碟餘冊(份)，農業實用技術資料800xxxx冊(份)，受益羣衆超過250xxxx。

三、存在的困難

1、部分黨員幹部和農民羣衆參與培訓的積極性不高

由於絕大多數有文化、有一技之長的中青年都外出打工了，農村剩下的都只是些沒有文化的老人、婦女及少數中青年男子;

再加上有些黨員幹部對遠程教育重要性認識不夠，工作拖拉，不願花精力組織培訓，從而導致遠程教育在我鄉部分村寨作用發揮不明顯。

2、遠程教育經費不夠

站點缺乏必須的經費投入,村沒有自己的遠程教育站點辦公房，設備難以找到適合的位置，按要求要進行規範化管理，有的站點沒有投入資金安裝防盜設施,設備不安全;有些國小師資力量不夠，導致管理員的教學課時無法縮減，爲此管理員的工作積極性受到一定影響。學校師生多，有些國小生意識不強，管理有一定難度;設備的管理人員是村文書兼任，難以物色專職管理人員;管理操作人員接受專業培訓少，業務不強，有些電腦問題無法處理;缺少課件。

總的來說，我鄉農村黨員幹部現代遠程教育工作還是令羣衆十分令人滿意的，通過開展遠程教育，使農民羣衆得到了實惠，幹部受到了教育，有力地推動了各項工作的開展，促進全鄉經濟和社會各項事業的進步。我們將繼續深入探索遠教工作新思路，使之真正服務於民。

中共xxx鄉委員會

二○xx年xx月xx日

【第11篇】2023鎮教育工作總結

20xx年鎮的教育工作在上級教育行政部門的精心指導下，在鎮黨委、政府的正確領導下，通過努力工作，我鎮的教育事業平安、和諧、有序的發展，成績喜人，是戰鬥的一年，也是豐收的一年。現簡要自評如下：

一、黨委政府重視、保學控流工作成績顯著

1、黨委政府制定“xx鎮保學控流”工作實施方案和黨政領導掛點聯席學校制度，確保每個學校有一名班子成員聯席工作。

2、駐村幹部根據黨委政府的工作安排，深入基層，進村入戶做流生返校工作，工作進展情況在幹部會上進行彙報。

3、通過努力，我鎮國小階段年輟學率控制在0，國中階段年輟學率控制在1.1%以內，低於上級要求2%以內。

二、整治校園環境，營造良好教書育人環境

1、黨委、政府對學校安全工作非常重視，今年共組織公安、工商、衛生等部門對全鎮學校進行安全工作檢查，一是對學校校舍安全的檢查，二是對學生學習生活中的安全檢查，三是對中國小各食堂的食品藥品安全的檢查，四是對校車、拐的裝載學生現象的檢查，保持了今年學校無安全事故的出現。

2、今年，綜治辦對全鎮的網吧、遊戲室以及校門口的攤點進行了一次整治,杜絕了學生上網現象。

3、我鎮中國小嚴格按照上級要求，不對學生進行亂收費，一旦發現，將嚴格處罰，杜絕了亂收費現象。

4、今年沒有發生侵害師生合法權益的事件。

三、捨得花錢，努力幫助學校改善辦學條件

1、xx鎮黨委、政府對教育非常關心，爲改善學校辦學條件，積極籌措資金，捨得花錢，爲教育投資、引資投工投勞達萬元並引進捐贈資金對xx國小、xx國小進行改造，同時要求xx實業投資xx鎮中心幼兒園。

四、引進希望工程，紮實開展扶貧助學活動

1、xx鎮建立了扶貧助學基金，今年對18名特困生進行了扶助，資金達 萬餘元。

2、引進捐贈資金 萬元改建xx、xx國小進行改造，同時向上爭取資金興建xx中心幼兒園。

五、加強幼兒園管理，確保了辦園的安全

1、分管領導同國小校長經常到xx街道及鄉村進行檢查，如發現有違法辦幼兒園的一律限其取消，對符合網點佈局的則督促改善辦學條件，按正規程序申報辦園。

2、對已申辦的幼兒園能經常進行檢查，發現不規範的地方限其整改，並在期內進行督促落實，有效地促進我鎮幼兒園的規範管理，沒有發生幼兒園的安全事故。

總之，一年來，黨委、政府切實履行了對教育工作的職責，取得了可喜成績，但是與上級要求還有差距，還有待於加大力度，不斷改善辦學條件，不斷地創新履行好自己的職責，使我鎮的教育教學質量不斷地提高，爲保持教育工作走在全縣的前列而不懈的努力。

【第12篇】2023鎮教育工作總結

xx年度，××鎮教育工作在鄧小平理論和“xxxx”重要思想指導下，堅持科學發展觀，全面落實把教育放在優先發展地位的戰略思想，始終貫徹黨的教育方針，積極推進教育改革，本着“百年大計，教育爲本”、“全面協調，均衡發展，重在基礎”的辦學思路，進一步解放思想、實事求是、與時俱進，開拓創新，有步驟有計劃地推進各項教育事業不斷髮展，在各方都取得了一定成績。現將一年來的工作作如下總結：

一、基礎性工作

（一）領導職能

1、學法執法。一年來，全鎮努力營造了依法治教的氛圍，首先領導幹部學法在前，認真學習領會《中共中央、國務院關於推進社會主義新農村建設的若干意見》等文件精神，定期組織學習《教育法》、《教師法》等教育法規、政策。其次，在全鎮幹部、全體教職員工中進行教育法規、新課程、新理念的學習。再次，鎮黨政主要領導還經常開展對羣衆的教育法規政策的宣傳。除利用廣播、黑板報、畫廊、科普早市等宣傳媒體進行宣傳教育外，還結合普法教育，特別對村、廠主要領導舉辦多期法制教育培訓班。進一步增強了依法治教，依法行政意識，爲教育發展創設了持續、健康、和諧的外部環境，使全鎮教育在法制化、規範化、制度化軌道上平衡、協調、快速發展。

2、目標計劃。鎮黨委、政府牢固樹立“科教興鎮”戰略思想，始終把教育工作擺在優先發展的戰略地位，並納入本鎮經濟和社會發展總體規劃，作爲鎮黨委、政府的重要任務來抓。年初黨政班子、鎮教委就共同商討及時制訂了《xx年××鎮教育工作計劃》、《××鎮未成年人保護工作計劃》、《××鎮學前教育工作計劃》、《××鎮社區教育的設想》等，並認真落實教育目標的有關措施。平時保證每二月召集各校、園長等對教育工作開展一次研究、探討，並在中期進行彙報檢查，年終進行總結考評。今年，全鎮確定的重點目標和任務是：（1）全面協調、監督和關注××幼兒園的投入使用情況。（2）繼續注重提高學前教育質量，努力提高三年入園率，同時抓好0—3歲嬰幼兒的早教服務工作和指導站的建設。（3）進一步強化未成年人保護工作機制，優化青少年成長環境，大力轉化後進生，有效幫助特困生。努力控制在校生的違法犯罪率。（4）繼續深化改革，促進中國小內涵發展，進一步提高教育質量。（5）加強成校建設，抓好農村實用技術、職業教育、林業人才、世博知識等培訓，積極實施“上海市農村勞動力職業教育三年行動計劃”努力促進經濟又好又快發展。

3、管理機制。（1）實行分級考覈制度。本鎮年初根據縣《教育目標責任書》上的內容和要求，由鎮長和各有關職能部門簽訂了相應的《教育目標責任書》，並將有關目標和職責落實到各成員單位，形成層級制的工作網絡。在年中、年終以自查和互查等方式，進行考覈評估，有效提高了教育的管理效能。（2）重視資料收集管理。今年全鎮多次召開了校、園長書記例會，主要內容有交流工作計劃、部署暑期工作和關於提高教學質量的研討等，並有專人負責做好會議內容的記錄和整理以及其他教育工作方面的資料收集和歸檔。（3）形成規範化語言文字工作。鎮政府十分重視語言文字工作，有規範化的領導機構、豐富的活動內容，並將各項任務明確到各級負責人，納入日常考覈中。在今年的語言文字宣傳週中，鎮語委辦人員積極參加了縣語委辦組織的演講活動，還特地製作了宣傳橫幅在鎮區醒目位置懸掛，並利用鎮區電子大屏幕滾動播放宣傳語，營造了人人講普通話的濃厚氛圍。

（二）保障職能

1、經費投入。（1）積極籌措教育經費，改善辦學條件。我鎮按照有關教育法規和政策的規定，認真履行中國小、幼兒園校舍場地建設的職責，努力改善辦學條件。今年，我鎮特別向“學前教育三年計劃”建設項目所在的學校——××中心幼兒園，增加了用於建造早教指導站的經費15000元，確保幼兒良好的學習環境。xx年，全鎮投入教育的總額爲106.684萬，比去年又有一定增長。同時不斷改善和提高了教師待遇，教師節期間向教師致予了節日的問候併發放了慰問金。另外還積極整合各校自身力量，自籌資金改善校園環境、教師辦公條件，努力爲師生創造優美、安全、衛生、和諧的教育環境。（2）穩定教師隊伍。鎮政府認真貫徹落實《教師法》、強化師資隊伍建設、規範教師職業道德，在政治和業務上關心教師的成長，支持教師進修，並在年終撥出專項經費用於獎勵先進教師，調動了教師工作的積極性。今年六一節、教師節鎮黨政主要領導分別到各校看望慰問學生和教師，並送上慰問金以示關心（今年慰問金及表彰金共約5萬多元）。平時鎮領導還十分注重關心教師的工作和生活情況，尤其是外聘教師，幫助其改善工作、生活條件，分管領導及事業辦同志經常關心看望他們，幫助聯繫解決住宿等。（3）關心幼兒教育。對村辦幼兒教師的工作出路，鎮領導也一直十分關心。還按規定落實好了0—3歲嬰幼兒家長指導、培訓專項經費、定期組織開展各類親子活動等。並嚴格督促學校按有關規定使用幼托管理費，到學期結束進行年終審查。

【第13篇】2023鎮教育工作總結

XX年度，××鎮教育工作在鄧小平理論和“xxxx”重要思想指導下，堅持科學發展觀，全面落實把教育放在優先發展地位的戰略思想，始終貫徹黨的教育方針，積極推進教育改革，本着“百年大計，教育爲本”、“全面協調，均衡發展，重在基礎”的辦學思路，進一步解放思想、實事求是、與時俱進，開拓創新，有步驟有計劃地推進各項教育事業不斷髮展，在各方都取得了一定成績。現將一年來的工作作如下總結：

一、基礎性工作

（一）領導職能

1、學法執法。一年來，全鎮努力營造了依法治教的氛圍，首先領導幹部學法在前，認真學習領會《中共中央、國務院關於推進社會主義新農村建設的若干意見》等文件精神，定期組織學習《教育法》、《教師法》等教育法規、政策。其次，在全鎮幹部、全體教職員工中進行教育法規、新課程、新理念的學習。再次，鎮黨政主要領導還經常開展對羣衆的教育法規政策的宣傳。除利用廣播、黑板報、畫廊、科普早市等宣傳媒體進行宣傳教育外，還結合普法教育，特別對村、廠主要領導舉辦多期法制教育培訓班。進一步增強了依法治教，依法行政意識，爲教育發展創設了持續、健康、和諧的外部環境，使全鎮教育在法制化、規範化、制度化軌道上平衡、協調、快速發展。

2、目標計劃。鎮黨委、政府牢固樹立“科教興鎮”戰略思想，始終把教育工作擺在優先發展的戰略地位，並納入本鎮經濟和社會發展總體規劃，作爲鎮黨委、政府的重要任務來抓。年初黨政班子、鎮教委就共同商討及時制訂了《XX年××鎮教育工作計劃》、《××鎮未成年人保護工作計劃》、《××鎮學前教育工作計劃》、《××鎮社區教育的設想》等，並認真落實教育目標的有關措施。平時保證每二月召集各校、園長等對教育工作開展一次研究、探討，並在中期進行彙報檢查，年終進行總結考評。今年，全鎮確定的重點目標和任務是：（1）全面協調、監督和關注××幼兒園的投入使用情況。（2）繼續注重提高學前教育質量，努力提高三年入園率，同時抓好0—3歲嬰幼兒的早教服務工作和指導站的建設。（3）進一步強化未成年人保護工作機制，優化青少年成長環境，大力轉化後進生，有效幫助特困生。努力控制在校生的違法犯罪率。（4）繼續深化改革，促進中國小內涵發展，進一步提高教育質量。（5）加強成校建設，抓好農村實用技術、職業教育、林業人才、世博知識等培訓，積極實施“上海市農村勞動力職業教育三年行動計劃”努力促進經濟又好又快發展。

3、管理機制。（1）實行分級考覈制度。本鎮年初根據縣《教育目標責任書》上的內容和要求，由鎮長和各有關職能部門簽訂了相應的《教育目標責任書》，並將有關目標和職責落實到各成員單位，形成層級制的工作網絡。在年中、年終以自查和互查等方式，進行考覈評估，有效提高了教育的管理效能。（2）重視資料收集管理。今年全鎮多次召開了校、園長書記例會，主要內容有交流工作計劃、部署暑期工作和關於提高教學質量的研討等，並有專人負責做好會議內容的記錄和整理以及其他教育工作方面的資料收集和歸檔。（3）形成規範化語言文字工作。鎮政府十分重視語言文字工作，有規範化的領導機構、豐富的活動內容，並將各項任務明確到各級負責人，納入日常考覈中。在今年的語言文字宣傳週中，鎮語委辦人員積極參加了縣語委辦組織的演講活動，還特地製作了宣傳橫幅在鎮區醒目位置懸掛，並利用鎮區電子大屏幕滾動播放宣傳語，營造了人人講普通話的濃厚氛圍。

（二）保障職能

1、經費投入。（1）積極籌措教育經費，改善辦學條件。我鎮按照有關教育法規和政策的規定，認真履行中國小、幼兒園校舍場地建設的職責，努力改善辦學條件。今年，我鎮特別向“學前教育三年計劃”建設項目所在的學校——××中心幼兒園，增加了用於建造早教指導站的經費15000元，確保幼兒良好的學習環境。XX年，全鎮投入教育的總額爲106.684萬，比去年又有一定增長。同時不斷改善和提高了教師待遇，教師節期間向教師致予了節日的問候併發放了慰問金。另外還積極整合各校自身力量，自籌資金改善校園環境、教師辦公條件，努力爲師生創造優美、安全、衛生、和諧的教育環境。（2）穩定教師隊伍。鎮政府認真貫徹落實《教師法》、強化師資隊伍建設、規範教師職業道德，在政治和業務上關心教師的成長，支持教師進修，並在年終撥出專項經費用於獎勵先進教師，調動了教師工作的積極性。今年六一節、教師節鎮黨政主要領導分別到各校看望慰問學生和教師，並送上慰問金以示關心（今年慰問金及表彰金共約5萬多元）。平時鎮領導還十分注重關心教師的工作和生活情況，尤其是外聘教師，幫助其改善工作、生活條件，分管領導及事業辦同志經常關心看望他們，幫助聯繫解決住宿等。（3）關心幼兒教育。對村辦幼兒教師的工作出路，鎮領導也一直十分關心。還按規定落實好了0—3歲嬰幼兒家長指導、培訓專項經費、定期組織開展各類親子活動等。並嚴格督促學校按有關規定使用幼托管理費，到學期結束進行年終審查。

（三）統籌協調職能

1、學前教育。（1）爲了努力提高本鎮幼兒三年入園率，鎮早教指導站努力摸清施教範圍內幼兒園的來龍去脈，發揮村、居委、婦聯等基層組織的作用，密切與家長的聯繫，大力動員幼兒入園，努力辦好半日制、記時制幼兒班。採取送教上門，送教下鄉等措施，滿足不同層次幼兒的需要。今年二所幼兒園的三年入園率爲98.52，比去年又有一定幅度的增長。（2）本鎮切實貫徹落實縣學前教育三年行動計劃的通知精神，積極實施0—6歲嬰幼兒教育一體化管理和0—3歲嬰幼兒啓蒙教育，着力構建適合嬰幼兒發展的學前教育體系。本鎮兩個早教指導站（幼兒園），都挑選了政治思想好、業務能力強的老師組成家教指導隊伍，並經常與各村、居委、婦女幹部聯繫制訂好早教指導計劃、確定指導目標，採取現場家教指導、發放親子小報，舉行家長講座等。同時利用廣播和社區宣傳欄進行專題宣傳，開展“親子同樂”的大型主題活動等。各指導站還對0—3歲的幼兒建卡立檔。鎮衛生院防疫保健部門切實幫組學校做好了健康教育和衛生指導工作。鎮教委、計生辦等在孕婦胎教、嬰幼兒教養等方面也對家長給予指導，使家長普遍瞭解和掌握科學教養孩子的方法和途徑，家長的受教育率爲97，有效促進了0—3歲嬰幼兒的早期智力開發。（3）全鎮幼教工作者積極貫徹落實《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》等教育法規，結合本園實際，不斷深化改革。平時認真遵守衛生、保健、安全等有關制度，並適時進行了一系列管理體制和機制的有序改革，不斷調整和充實幼兒園的管理內涵，更新教育理念，規範辦園行爲，爲保教質量的提高打下了堅實的基礎。

2、中國小教育。（1）鎮教委認真落實“兩免一補”政策，努力提高學生鞏固率。在做好適齡兒童統計的基礎上，通過各校的配合依法對全鎮適齡兒童及時發出入學通知書，確保適齡兒童按時入學，保證了100的入學率和100鞏固率。（2）爲保障每個學生都能順利完成義務教育，本鎮建立了幫困助學機制，認真做好流生的復學動員工作，對殘疾家庭和特困學生給予格外關愛，並給予物資和精神上的支持和幫助。對有一定殘疾的兒童開設輔讀班或隨班就讀。對家庭經濟困難的學生，符合“兩免一補”條件的，學校給予免費提供教科書、免雜費，不符合“兩免一補”條件的，學校採取緩、減交費等措施加以解決。同時鎮政府還設立了貧困學生助學基金，採取發放免費就餐券等措施，解決了貧困學生上學的困難。今年，還爲兩位新錄取的大學生爭取到了紅十字救助金10000元，確保他們順利完成學業。（3）加大對薄弱學校的扶持，縮小校際辦學條件的差距，促進均衡發展。（4）鎮教委和各校一直十分重視學生的交通安全，努力杜絕事故發生。在本鎮海洪國小實行校車接送後，鎮、校領導給予了高度重視，幫助學校制定安全責任制，重申交通安全的重要性，防止各類交通事故發生。

3、未成年人保護工作。XX年，××鎮的未成年人保護工作，按照市、縣對未保工作的要求，進一步開展了有關未保法規的學習宣傳。努力加強隊伍建設，健全有關制度，優化青少年成長環境，不斷完善工作機制，逐步形成預防和減少未成年人違法犯罪的工作格局。（1）認真宣傳、貫徹《上海市未成年人保護條例》爲主的法制教育活動，結合中央、國務院《關於加強未成年人思想道德建設的若干意見》，鎮青保辦大力支持配合全鎮中國小舉辦形式多樣的的法制教育活動，如舉行了自我保護教育22期和心理健康教育46期（以班級爲單位）。爲了不斷優化社區育人環境，積極爲未成年人健康成長創造條件，本鎮還積極提供各類教育資源，如常年開放鎮文化中心的閱覽室，吸引了大量學生去看書、讀報，鎮上的其他各類公益性設施也都向學生免費開放，並認真做好服務管理工作。節假日、尤其是寒、暑假期間各村都建立了暑期工作領導小組，並有一名負責幹部與學校插村老師關注學生的活動，各村均投入了不少於1000元的經費用於暑期工作的開展，如今年暑期中開展了“迎世博、慶八一、快樂暑期”活動、八一建軍節師生慰問等活動。（2）全面貫徹實施《崇明縣鄉鎮、場預防青少年學生違法犯罪工作評估指標》。一方面做好了本鎮留守未成年人情況的調查統計並建立好了檔案，另一方面督促有關村落實好幫教措施。主要內容有：1、整合鎮教育、工、青、婦、綜治辦等部門的力量，共同開展對未成年人的德育教育。2、建立“家庭、學校、社區”等結對幫教工作機制。3、鎮政府設在鎮裕傑衡器廠爲其成立了青少年見習基地，幫助他們提供見習近平臺。4、所在村的村幹部採取結對方式，定期上門家訪和關心他們的日常生活，幫助他們儘快成長。5、社工點的同志經常動員他們參加“陽光下展翅“等項目的就業培訓，鼓勵他們自強自立。今年，真青保辦着重對海濱、洪海、東安等村的個別問題少年協調好各方力量制定了詳實的幫教措施。（3）積極開展“雙合格”活動，創建了示範性學習型家庭。今年我鎮創建學習型家庭12戶，另外還出刊家教雜誌和家教小報等，用各種不同形式進行分類指導，使每個不同的家庭和家長都受到了程度不等的教育，切實提高了學校，家庭教育的針對性、實效性和主動性，真正形成了學校、家庭教育的合力，提升了家庭保護的力度。

4、成人職業技術培訓。在成人教育方面，積極實施上海市農村勞動力職業教育三年行動計劃，積極舉辦各類培訓班10多期，各類培訓數均達到和超過了縣教育督導室制定的相關達標數。（1）今年來，鎮教委會同鎮成人學校組織土廚師培訓116人，其中獲得初級證書的52人、中級證書36人；林業栽培培訓50人；老年養護員培訓88人；現場急救知識培訓800多人；柑桔技術培訓1000多人；白山羊飼養技術培訓600多人次；農民工安全知識教育150人。通過培訓均獲得相關部門頒發的合格證書，有效提高了村民的整體素質。今年，我鎮新型農民培訓年培訓數爲3510人；千村萬戶信息化培訓191人；“迎世博600天行動”社區居民世博知識培訓2260人；林業人才培訓155人，均超過了上級下達的達標數。（2）本鎮成人學校制定了完善的管理制度，明確了培訓計劃、任務、要求和措施，學校內涵建設逐步提高，有一定的培訓補貼配套經費。鎮成人學校與××消防中隊結對創建的學習型中隊，各項活動也按計劃深入開展。

5、社區教育。本鎮社區教育依託基層社區，組織全社會力量，全面完善各項制度，加強機制建設、拓展社區與學校的雙向服務渠道，探索學校、家庭、社區育人的有效途徑和方法，提高育人的水平和實效，有力地推進了教育社區化工作。（1）構建學校、家庭、社會共同育人的工作網絡，形成全社會關心、支持教育的格局，全年開展了3次《全民終身學習活動周》活動。鎮教委、成校、工、青、婦、民政、文廣中心、科技等單位和部門，也分別以各種形式對社區內不同層次的羣體進行學習教育，認真宣傳奧運知識和世博知識，宣傳建設生態島、生態鎮、村的有關措施。有力地促進了社區教育活動的深入開展，爲社區居民形成終身學習的理念，營造了良好的氛圍。（2）本鎮積極推進村民學校建設，共開設村民學校21個，並按照村民學校辦學要求開展各項教育培訓。結合“百萬家庭學禮儀”活動、食品安全教育、健康知識普及活動，並組織社區居民學禮儀，學知識，講文明，守法紀，開展迎世博爭創和諧家庭、和諧村組的活動。許多村的主要領導和農村實用技術方面的尖子，擔任了兼職教師，爲學習型社區的教育活動提供了方便，同時也豐富了教育活動的內容。全年開展6次全民終身學習活動，全鎮範圍內接受老年教育的有1758人，黨員教育的有1400人。我鎮瀛春托老院是創建空中老年大學示範收視點，該教育點的領導和鎮成教老師認真組織收視，進一步規範了管理制度，適時聘請輔導老師，保證了收視率超過90，取得了良好的教育效果。

二、創建特色工作

1、在鎮政府的重視和協調下，××鎮社區學校與××消防中隊結對共建學習型中隊。培訓率達100，深受部隊官兵的歡迎，也得到了部隊和地方領導的認可。

2、政府出資，學校出力，在校園內共同開設農民健身場地，既有效地整合了學校資源，又得到了百姓歡迎和好評。

3、爲了幫助農民改善知識結構，提高就業能力。鎮政府委託鎮社區學校在對本鎮範圍內116名土廚師進行食品安全教育的同時，還進行職業技能培訓。通過培訓，其中52名青年廚師分別拿到了初、中級廚師職業資格證書。

【第14篇】2023鎮教育工作總結

學前教育作爲基礎教育的重要組成部分，它對促進兒童身心全面健康發展，普及義務教育，提高國民整體素質，實現全面建設小康社會的目標具有重要意義。當前，學前教育工作已經成爲我鄉基礎教育的一項重點工作。在各級領導的關心支持下，在廣大幼教工作者的共同努力下，我鄉學前教育工作取得了進步，現就這三年來的工作，作一回顧和總結:

爲了加強對各幼兒園的常規管理，每學期我鄉都堅持開展常規檢查，以穩步推進幼兒園的整體工作。我鄉從幼兒園管理、教育教學常規、衛生保健、飲食安全四個方面對幼兒園進行全面檢查、督導，在檢查過程中，我們通過聽彙報、壓濾機濾布查資料、實地查看、聽課等方式，實事求是、客觀公正地進行檢查，並對幼兒園的各項工作及教育教學提出具體的指導意見，對存在的問題認真進行反饋，並提出書面的整改意見。在檢查工作中，鄉幼兒園常規管理工作比較紮實，長遠規劃和學期工作計劃的制定能夠因園制宜，符合實際，計劃切實可行，學期有較明確的工作目標和工作任務，能爲幼兒園實現整體目標服務，大多數幼兒園計劃落實到位，實施情況良好，能找準問題，分析原因，制定出有效的管理措施；各幼兒園各項管理制度健全，整體管理工作職責明確，管理比較到位，均能根據當前實際逐步完善、修訂崗位制度。在教育教學方面，各幼兒園教學計劃制定符合實際，教育目標清晰，教學管理工作比較紮實，幼兒園教學常規規範有序，教學內容符合《幼兒園教育指導綱要》精神，教師教案能按照新的要求認真書寫，本文來自活動設計科學合理，貼近幼兒生活，遊戲性強，教研計劃制定科學合理，有利於教師業務水平的提高，活動區設置能結合教育目標並符合幼兒需要。幼兒園教育教學工作常規管理比較到位，園本教研工作初見成效，各項教研資料健全，幼兒園能結合本園所實際制定教學研究計劃，便於操作，有利執行。教研實施方案內容豐富、詳實，教育教學工作的管理紮實、細緻。有些幼兒園還建立了教師電子檔案，內容豐富，符合教育現代化管理的理念，有利於教師成長；在檢查中我們還發現，幼兒園在區域活動與教育目標結合上更加緊密，教研任務更加明確，教研思路更加清晰有利於幼兒園可持續發展；在教研資料的收集整理上，更加及時、完整，教研工作更具有針對性，初見實效。

在檢查幼兒園衛生保健及飲食安全工作中，各幼兒園能認真制訂保健工作計劃，保健工作的檢查監督工作落實到位，園所環境衛生乾淨，整潔，幼兒餐用具消毒情況執行良好，在膳食管理方面，幼兒園食譜制定比較科學合理，能做到伙食款專款專用，食堂能按食譜定量下料，按時做到膳食調查，且資料齊全。各幼兒園安全工作做得紮實、細緻，濾布各項安全制度、安全措施、安全預案比較完善，資料齊全，安全監督檢查及時，記錄真實，食堂食品衛生監督情況良好，能按照《食品量化分級管理評估標準》執行操作。爲幼兒創造了安全、健康的良好環境。

三年來，我鄉學前教育工作取得了一些成績，但是還需努力，在今後的工作中，我鄉將不斷督促幼兒園的教育工作，提高入園率，加大鄉學前教育的投入，爲兒童提供安全、健康、豐富的學習和活動環境，使兒童身心健康成長。

【第15篇】2023鎮教育工作總結

爲全面開展好我鎮流動人口健康宣傳教育工作，根據縣衛計局關於印發《_____縣流動人口健康教育暨健康促進工作實施方案》的通知(*衛計辦201*_____號)文件要求，結合我鎮實際，現將上半年的工作總結如下：

一、領導重視，部門聯動

我鎮成立流動人口健康宣傳教育工作領導小組，依託鄉鎮衛生院，整合相關資源，聯合鎮衛生、計生、勞保、殘聯、文化等部門解決流動人口在就業、就醫、居住、子女入托入學等方面的實際困難。

二、強化管理，確保信息完善

根據我鎮實際，我鎮流動人口主要爲婚流入住的人員，由於我鎮沒有大型廠礦及其他可供就業的企事業單位，所以我鎮的流動人口嚴格意義上講很少。在針對婚流入住的人員管理上，我鎮責任落實*村*社區，以各村村六支爲主，村計生服務員具體負責業務工作的模式，嚴格把關，覈查來我轄區的所有非戶籍人口。並按月上報各村的流動人口情況，做好信息採集和登記工作。

三、搭建平臺，提供優質計生服務

爲了維護流動人口的根本利益爲出發點，以服務均等，人性化管理，親情化服務爲抓手，對流入育齡夫婦申請一孩生育服務登記的，實行首接責任制，一次性告知，限時辦結。公開辦事程序和相關政策，加強宣傳服務陣地的建設，爲流動人口個人就業、醫療、青少年健康等提供零距離、溫馨式服務，確保流動人口對衛生防疫、傳染病防治、計生政策、優生優育、生殖健康知識的知曉率達90%以上。

四、主動上門服務，化被動爲主動

我鎮地處中高山區，轄區城鎮居民所佔比例相當少，轄區居民主要以務農爲生的農村居民爲主，針對我鎮人均山地面積較寬，農業負擔較重，農閒時間較少的實際情況，我鎮計生辦多次攜帶b超機，計生宣傳資料，計生服務藥具，到各高山村下村服務。做到服務到村，服務到戶，保證政策宣傳到位，藥具發放到戶，對堅持計劃生育這一基本國策打下堅實基礎。

通過近期的健康宣傳活動，在健康知識和計生政策的普及率上，有了較大的提高。但是，仍有部分羣衆沒有接受到我們的服務，我們的工作還有進一步提高的空間。我們力爭在下一階段的工作中，儘量普及到所有羣衆，使健康教育和計生工作深入人心，讓廣大羣衆都感受到我鎮計生工作的溫暖。

【第16篇】2023鎮教育工作總結

教育工作年度總結

一年來，我鎮教育在縣委縣政府和縣教育局的正確領導下，始終把提升教育教學質量擺在教育工作的首位，大力實施“教育強鎮”戰略，提出了科學合理的教育發展目標，採取了一系列行之有效的措施，全鎮教育和諧穩定，廣大教師團結協作、辛勤工作，教育事業全面進步，取得令人欣慰的成績。

1、教育教學質量穩中有升。一年來，我們認真貫徹落實了上級有關文件精神，依法辦學，嚴格執行教育法規。教育教學質量有了穩步的提升。一是“普九”成果得到鞏固。我鎮今年學前三年幼兒入園率達到92％，適齡兒童入學率、鞏固率達100％、適齡殘疾兒童入學率達100％、國中畢業生升入高一級學校就讀率98.6％；二是中國小素質教育成績顯著。全鎮順利地召開了兩次國小生田徑運動會和國小生籃球賽，爲參加縣賽苗子的選定打下了基礎。在近幾年的會考中，我鎮中學各項指標在全縣保持領先水平，得到了社會各界及家長們的一致好評和充分信任。**年的會考我鎮鳴鳳中學的一高上線率處在全縣前列。三是學前教育穩步推進。我鎮各公辦、民辦幼兒園通過狠抓管理、重視園內文化建設、改善辦園條件等舉措，辦園水平進一步提高，得到了上級部門的一致認可

2、隊伍管理工作常抓不懈。我們繼續加強學校領導班子業務學習和黨風廉政建設，派遣了3名校長參加市縣級校長崗培，組織了兩次中國小教導主任的業務培訓，多次召開黨風廉政專題會議，並與學校班子簽訂了廉政責任狀，結合黨建工作特別是創先爭優活動的開展，各學校領導班子都能夠踐行承諾、履行職責，逐步形成了講學習、講政治、講正氣，勤勞廉政，團結協作的良好作風，學校工作得到了進一步規範管理

3、表彰激勵措施全面加強。爲進一步強化學校教育工作管理，提高教育教學質量，有效調動全體教師教書育人的積極性，鳴鳳鎮特制定《鳴鳳鎮教育質量獎實施方案》，方案中設置學校教育質量獎和教師教育質量獎，xxxx年兌現教師個人排名獎和學校質量基礎獎110100元。

4、學校安全管理落實到位。多年來，我們始終牢記“責任重於泰山”的安全意識，把學校安全管理工作擺到突出位置，努力創建平安、健康、文明、和諧的校園環境。年初鎮社區辦與各校簽定《安全穩定工作管理目標責任書》，明確了各學校的責任和義務。今年我鎮由社區辦、綜治辦、食安辦、派出所、工商所、公共衛生所等部門組成學校安全工作檢查工作組，對轄區內各校中國小食堂、宿舍、車棚、消防設施、疏散通道、周邊環境等進行安全工作檢查60餘次，並要求各中國小校、幼兒園平時加強安全防範意識。同時開展安全法制講座，宣傳法制知識和預防犯罪常識，增強學生法制觀念和自我教育、自我保護能力。

5、學校辦學行爲不斷規範。一是繼續健全了財務制度，進一步規範了賬務工作。我鎮中心學校嚴格控制授權支付額度，大額資金一律實行直接支付，賬務上按照事業單位會計制度實施，有嚴格的經費使用審批制度。各單位一年內對賬務進行兩次內審，由工會職代會進行審計並分學期進行賬務公開，鎮財政所對各學校進行了兩次賬務檢查和治理小金庫檢查，要求伙食記賬要日清月結。同時爲配合均衡教育的有序推進，我們對各學校發展建設進行合理計劃，嚴格按縣局《關於加強和規範學校建設工作的若干規定》精神，落實到位，在建設和維修過程中量力而行，既促成了均衡教育的有序推進，又保證了各學校的財務狀況穩定,各個學校的建設都實行了招標制，大件實行了政府採購，並且嚴格履行了審批手續。二是加大學平險的宣傳力度。鳴鳳鎮多次召開校長園長會議，使我鎮學平險投保率達100%，爲全鎮學生繫上了一根安全帶，爲家長們築起了一道防洪堤。四是做好扶貧幫困工作。我鎮自始至終把免補工作全面落實到每一個貧困家庭子女中，積極開展扶貧助學工作，發動師生及社會各界向貧困學子捐款助學，並將貧困學生信息歸檔，充分利用現有的資助手段爲他們減輕生活和學習的壓力。

總之，今年我鎮在教育工作卓有成效，硬件條件持續改善，軟件實力繼續加強，許多方面取得的成績正帶動着其他方面的不斷進步，使我鎮教育內涵逐步拓展，活力得到增強，管理日臻完善，質量顯著提升，今年，我鎮教育事業在全縣雖然取得了顯著成績， 但審視我們自身，突出問題還是存在，面對的困難還不少。

回顧過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心百倍。在新的一年裏，我鎮教育將內強素質，外樹形象，發揚求實、求精、求深、求新的的工作作風，抓常規、強師德、嚴制度、看細節、重效果，努力工作和學習，以優異成績爲再獲教育的大豐收。

（編輯：新新）