創建“平安校園”工作總結

學校安全工作維繫千家萬戶，是維護學校正常教學秩序的首要前提，是學校日常教育工作的重要組成部分。我校地處偏遠的農村，一部分學生上學路途遠，沿途車輛較多，增大了我校安全工作的難度，安全工作形勢十分嚴峻。

安全無小事，我校秉着“責任重於泰山”的宗旨，始終把師生安全放在學校工作的首要位置。爲進一步抓好學校安全工作，深入推進“平安校園”的建設，根據上級有關文件精神，堅持以“安全第一，預防爲主，單位負責，突出重點”的方針。一年來，我校未發生過安全事故，維護了學校穩定，促進了學校教育教學工作的平穩和協調發展。現將我校創建“平安校園”活動工作總結如下：

一、規範管理，明確職責

學校安全管理組織機構健全，職責明確。成立了以校長爲組長，副校長爲副組長，教導主任、總務主任、後勤主任、辦公室主任的創建領導小組。分塊負責，責任到人，統一指揮，各塊協調。做到既各司其職，又密切配合。安全管理做到網絡化、科學化，常抓不懈。副校長何志強同志主管安全工作，保證了我校各項工作的有序健康開展。

二、完善制度，落實責任

1、爲做好安全工作，學校把安全工作列入議事日程，制訂了塘壩九義校創建平安校園方案，學校的工作計劃、教研計劃、德育計劃、班主任工作計劃中都把安全工作列爲重要內容指標。在此基礎上，學校還制訂了《重大事故報告制度》、《衛生防疫工作工作度》、《食品衛生安全管理制度》《通宿生安全管理制度》、《傳染病防治應急預案》、《食品中毒應急處理預案》、《防洪抗汛搶險應急預案》、《大型集體活動安全應急預案》、《樓道擁擠發生踩踏事故應急預案》等，各專用教室和化學用品都有專人負責，各負其職。

2、層層簽訂安全責任狀，落實責任制和責任追究制。學校與分管領導和各個部門負責人，每個教職員工簽訂了2014年安全責任書。同時與各班主任，各塊管理員簽訂安全管理責任書，做到人人都是安全管理員，人人都是安全責任人。並建立安全考覈細則，嚴格執行責任追究制，和月度、年終考覈、評職、評優、績效掛鉤。

三、形成工作制度，突出長效管理

1、每週一教師例會，學校領導都提醒全體教師，尤其是班主任要加大對學生安全教育的管理力度，每週利用晨間談話的時間，進行一次安全教育。政教處每月的班主任例會，都檢查各班有關安全教育的內容和記錄，做到警鐘長鳴。一旦發現安全隱患，及時通報，立即整改，並及時對學生進行正面教育，做好安全防範工作。

2、注重學校食品衛生安全的管理。我校有400人左右在食堂吃飯，尤其重要，學校分派值周老師及值周行政負責，公佈每天食譜，每日購菜進行檢測，做好臺帳、留樣備檢。對飲用水機半月進行一次清洗消毒，要求食堂工作人員持《健康證》上崗，衣着整潔端莊。校內垃圾天天清除，確保正常的教學秩序和師生的生命安全。

3、發揮小助手作用。每天有小安全員在各個班級，堅持對本班的情況進行檢查，並將檢查結果上報給班主任，由值周教師在第 下週一的升旗儀式上向全校師生進行通報，使安全工作的觸角延伸到校園的每個角落。

4、注重對傳染病人的長效管理。學校十分重視對發熱病人的管理。班主任做到三檢、三彙報。即做到晨、中、晚三檢，發現班級中有3人發熱報校長室，5人以上發熱報鎮防保站，無發熱病人實行零報制。並配備口罩、清毒液、洗手液。做到一週消毒一次，一天一備案。

5、注重“三防”。一是落實人防，重點抓好門衛及巡邏人員的管理，做到全時段、全方位值勤巡邏，能夠應對校園內的各種突發事件。一是鞏固物防。學校重點要害部位的物防措施落實率達到100%。三是提高技防。嚴格內部治安管理。切實防止校園偷盜、打架鬥毆等事件的發生。

6、加強法制、安全教育，實行“依法治校”。班主任老師利用班會對學生開展法制知識講座和青少年自我救護活動，舉行安全、法制競賽。同時，加強學校德育工作，全面提高廣大師生員工的素質。

7、落實治安責任。按照“誰主管，誰負責”和“分級負責”的原則，落實治安工作目標責任制，把責任層層分解到各處室、各部門、各班級。認真實行領導幹部帶班值周制度，加強對值週期間安全工作的督促、檢查，發現問題及時幫助解決。特別加強了樓道管理，每層樓道下課時間都有人專門管理。每天放學後，各條路口及河邊都安排教師或學生巡邏，防止學生在路上玩耍或私自下河堰洗澡

四、開展宣傳教育，增強安全意識

1、班主任利用晨會時間，對學生進行安全教育，並做好記錄，每學期舉行以安全爲主題的班隊活動，列入班主任工作的考覈內容，讓安全銘記在心，讓安全知識伴學生成長，讓安全活動貫穿始終。

2、開展形式多樣的宣傳教育，開展多次以安全爲內容的國旗講話，對學生進行“珍愛生命，安全第一”的交通圖片展示，並進行“應急避險”大演練，上期進行了防暴和防震演練，學生的防範自救能力。利用紅領巾廣播站，每週播一次安全方面知識演講，利用黑板報，結合實際，對學生進行“食品安全”知識，防治“水痘”，法制副校長講述“預防青少年”犯罪案例，充分發揮學校“心理輔導師”的作用，對有心理障礙的學生進行疏導和幫助，解除他們的煩惱與痛苦。做好“留守兒童”的管理，引導他們健康成長。

3、學校成立了食品衛生安全管理領導小組，實行專人負責制，定期檢查。食堂工作人員堅持持證上崗，堅持實行餐具餐餐消毒制，生、熟刀具、砧板分開標明使用。堅持了飯菜留樣和品嚐制度。

4、當節假日來臨之際，以發“致家長”信的形式，提醒家長在節假日裏，對孩子進行安全教育，遠離網吧和水塘，不到公路和人羣聚集的地方去遊玩。遇到作息時間調整，或留校補課，班主任老師及時告訴家長，使家長能及時到校接送孩子，避免孩子在路上逗留髮生意外事故。

學校領導的高度重視，全體教職工的共同努力，各部門、各崗位的通力合作，爲我校爭創“平安校園”提供了良好的條件。我校已形成了“多方配合，全面參與，齊抓共管”的安全工作格局和良好局面。今後，我們將在上級主管部門的領導下，繼續努力工作，力爭使我校的安全工作再上一個臺階。