創建“平安校園”自評報告(精選多篇)

第一篇：創建平安校園自評報告

國小創建平安校園自評報告

學校近年來始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，始終把安全工作放在學校工作的首位。堅持“安全第一，預防爲主”的方針，努力營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。根據上級部門的有關文件精神，學校積極開展創建”平安校園”活動，結合教育改革、發展和穩定的實際，堅持教育與管理、治理與建設相結合，強化安全管理和設施建設，狠抓安全教育與防範，落實校園周邊環境綜合治理工作，落實領導責任制和目標管理責任制，切實維護了學校師生的正常教學秩序，保證了師生的生命財產安全。

一、學校安全工作概況

1.我校安全工作的目標要求

我校安全工作的目標要求：以完善制度，強化責任，落實措施，確保學校無安全事故，無糾紛案件，無周邊環境問題，促使學校教育教學工作順利進行以及確保學校師生生命和財產安全。

2.加強領導、完善制度、職責明確

多年來，學校一直將安全工作視爲立校的生命線，牢固樹立“安全責任重於泰山”的思想，嚴肅地將其列入學校重要議事日程而常抓不懈。爲切實加強學校綜合治理和“平安校園”創建工作, 健全安全防範機制，學校建立了平安校園創建領導小組。由鄧錫信校長爲組長,張超穎爲副組長，各班班主任、保衛人員、值周教師爲成員。

爲使安全工作有保障，學校建立健全了各項制度：《宿舍管理制度》、《食品衛生管理制度》、《衛生檢查制度》、《門衛管理辦法》等。建立各種安全預案，並組織演練，使其具有實用性和可操作性。

工作中，有計劃、有目的、職責明確、分工合理、工作協調，制定工作方案，定期召開會議。根據“誰管理誰負責”的原則，注重安全工作的細化、分解和落實，嚴格實行責任追究制度。通過層層簽訂安全工作目標責任書，一級抓一級，層層抓管理，抓落實，健全安全工作運行機制，保證安全工作落到實處。

3.抓住安全要害、明確工作重點

學校把以下幾個方面作爲創建校園平安工作的重點：（1）.交通安全、消防安全、人身安全等教育；（2）.加強未成年人的思想道德教育，特別是法制教育，切實提高師生的遵紀守法觀念；（3）.加強學校對校舍和教學設施的安全檢查，及時排查危房的消防安全，消除安全隱患，確保學生生命安全；（4）.加強對功能室等重點部位的人防、物防措施；（5）.加強食品衛生安全工作；

（6）.加強學校心理健康教育，創建寬鬆、民主、和諧的心理環境；（7）.加強校園周邊環境的綜合治理工作。

二、營造宣傳氛圍，增強師生安全意識

學校重視對師生進行法制教育並把它納入德育工作計劃之中，利用一切宣傳工具，如宣傳欄、黑板報、校園安全警示標語等進行教育，造就氛圍，陶冶情操。我校要求班主任經常教育學生珍惜生命、熱愛生命、幫助學生掌握生存技能，增強生存本領，樹立學生正確的生活觀念，激勵學生創造幸福生活。

學校建立了常規安全教育制度，注重師生安全教育知識宣傳和培訓，如週一升旗下講話，舉辦安全知識專題講座等對學生進行安全知識教育；通過廣播、黑板報、宣傳欄等多種形式有針對性地開展交通、消防、用電、防震、食品衛生等專題活動，以對廣大師生進行安全和法制知識的宣傳教育。

1.建立視頻監控，抓日常管理，安全工作防範於未然

學校在校園內安裝了9個探頭，尤其是對一些管理死角和薄弱環節進行監控，監控室有專人負責，根據檢查監控情況與結果，及時制定整改措施。

學校安全工作重在日常管理。學校建立嚴格的門衛制度，非本校人員進出校門都要嚴格審覈、登記。建立24小時值班制度，晚上各重要場所、位置都有人值班，宿舍都有人值班，並保證信息暢通。根據學校地段特點，加強交通安全管理，值周領導與教師在學生放學時在在校門口和公路上維護交通秩序，確保學生安全。建有高效的應急隊伍，各種預案中責任到人，措施得力。

2.加強普法教育，強化意識

預防青少年犯罪是我校開展法制教育的重點。在教育活動中，注重加強實踐鍛鍊，促進行爲養成。爲使法制教育深入人心，進而轉化成師生的自覺行爲，我校堅持開展法制宣傳教育活動，將普法宣傳教育工作納入學校學年及學期工作計劃，同時發揮好三個作用:一是警校共建的作用。我校與鎮派出所過多種形式，堅持開展法制共建活動。二是發揮法制副校長的作用。配合學校法制教育，法制副校長通過現身說法，幫助做好有不良行爲學生的教育轉化工作，收到良好的效果。三是發揮家長學校的作用。學校每學期組織召開家長會，將法制教育列入家長學校課程。堅持抓住一切有利時機，有針對性地開展法制教育活動，對違法違紀問題不迴避，大處着眼，小處入手，警鐘長鳴。

3.積極防範、全面排查、綜合整治

我校爲確保師生安全，按照上級要求全面排查隱患，加大安全監督檢查力度。每週對食堂食品衛生進行至少一次的檢查。宿舍由宿管員每天早上和晚上進行檢查。定期對校園的各類建築，如危房、危牆等基礎設施，飲水，戶外體育設施，用電設施，交通方面，環境衛生，校園周邊環境等進行全面排查，消

除安全死角和隱患，並一一進行登記，逐一制定切實可行的整改方案，及時消除安全隱患。

三、存在的問題和今後努力方向

1.辦學條件還要進一步改善。

2.交通安全隱患。學校大門直接和公路相連，車流量大，學生自我保護意識和安全防範能力低，這給師生帶來極大困難，大大增加了學校安全工作的難度。

3.社會育人環境存在不利於師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和遊戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的食品店還存在食品安全隱患。

創建“平安校園”，不僅僅是學校治安綜合治理的內容，它是一項光榮而艱鉅的工作，意義非凡而重大，責任重於泰山。在今後的工作中，我校更要警鐘常鳴，長抓不懈，以紮實的工作作風重視“平安校園”建設工作，以嚴密的工作措施及時解決安全工作中發現的新問題，爲全校師生創建一個穩定和諧的學習生活環境，爲教育事業與社會的持續、健康、穩定發展做出更大貢獻。

學校安全工作自評報告

單位：長坡中心國小

日期：2014年5月25日

第二篇：創建 平安校園自評報告

xxx國小創建“和諧平安校園”

自評報告

南昌市xxx國小創辦於1964年，坐落於文化底蘊深厚的八大山人梅湖景區，佔地13340平方米。學校環境優美，設施完備，組織有力，制度健全，文化濃厚。我校努力踐行“爲學生的終身發展奠定堅實基礎”的辦學宗旨，強化管理，注重素質，尊重個性，突出特色，實現平安學校穩步發展。

我校以“三個代表”重要思想、科學發展觀以及十八大精神爲指導，立足於爲教育改革和發展營造良好環境，根據《青雲譜區和諧平安校園創建標準》的要求，堅持“完善機制，羣防羣治，正面引導，預防爲主”的方針，進一步加強了學校安全工作，組織、動員並緊緊依靠廣大師生，建立起維護校園安全穩定的長效機制，確保師生安全和學校穩定，促進學校持續、快速、健康、協調發展。

近年來，在區委、區政府以及區教科體育局的正確領導下，我們始終堅持“安全第一、預防爲主、防控結合”原則，積極“和諧平安校園”的創建工作，通過全校師生的不懈努力，學校安全工作取得顯著成績。現將工作報告如下：

一、領導重視，機構健全

學校領導對創建“和諧平安校園”工作非常重視，將和諧平安校園建設工作納入學校十二五發展規劃和年度工作安排，制定了年度工作方案，要求各部門在歷年創建安全工作經驗的基礎上，對照《青雲譜區和諧平安校園創建標準》，結合創建“和諧平安校園”的實施方案，以各部門爲主體，通過定任務、抓落實、打基礎，實現“和諧平安校園”目標。

爲確保校園的安全，我們有一個組織有序、職責明確、高效運行的管理工作系統，除了不斷完善學校管理組織，明確各級管理組織的工作目標和工作職責，把責任落實到人，我校在已有的綜治安全工作領導小組的基礎上，成立了創建“和諧平安校園”領導小組，其成員爲：

組長：龔國輝

副組長：王志斌、王致

成員：章敏、夏向陽、黃璐、周建英、杜建華、劉淑雲、張露、徐惠君各班班主任 領導小組下設創建“和諧平安校園”辦公室，辦公室掛靠在學校綜治辦，辦公室成員爲：主任：章敏

工作人員：張露、黃璐、夏向陽、周建英、杜建華、劉淑雲、徐惠君

領導小組由龔國輝校長親自掛帥，便於“和諧平安校園”創建工作的全面組織與協調，副校長爲副組長，爲“和諧平安校園”創建工作層層抓落實提供保障，成員爲各處室和各班級負責人。實行一把手親自抓，分管領導重點抓，綜治辦、教導處、總務處、大隊部、團支部等職能部門具體抓，形成了職責明確、協調配合的組織領導機構，確保創建工作紮紮實實地得到深入開展。下設創建“和諧平安校園”專門辦公室掛靠在綜治辦，負責創建“和諧平安校園”具體工作的落實。

二、制度完善，防範嚴密

1、爲保證各項措施落實到實處，我們制定了各項制度。建立了《南昌市xxx國小安全責任制和責任追究制》，制定並完善了學校日常安全管理制度，xxx國小日常安全管理制度大致分成五大類：第一類是安全保衛制度，如門衛工作制度、進出校門制度、保安工作職責等；第二類是教學安全制度，如課xxx國小課堂教學安全管理制度等；第三類是消防安全制度；第四類是活動安全制度，如課間活動制度；第五類是應急機制，如xxx國小突發事件應急預案、緊急疏散演練方案等。

2、每月對學校校舍和各項安全設備進行檢查，消除安全隱患，每學期對全校消防設施、

電路設備等進行檢查。並針對寒暑假和國慶、五一等長假期間，學校領導都要對學校安全進行大排查，發現問題及時整改。

3、加強門衛和值班制度，實行24小時值班制。每天由一名校級領導幹部和中層幹部上班期間值班，檢查學生的安全、紀律、衛生等情況。加強門衛管理，學校與保安公司簽約聘請了兩名保安，另聘請了兩名門衛，實行24小時值班，不準社會上的人或車輛隨便進入校園，如因工作需要進入校園的要憑有效證件登記驗證。上課期間不準學生私自出校門，如確需出校門的一定要徵得班主任同意並與家長取得聯繫，由班主任帶至校門或有班主任的簽字蓋章等，在校門口與家長交接。

4、安全保衛機構充實，羣防羣治隊伍完善，學校保障人員配備充足，安全措施事事有人落實。學校設有警務室，按要求配備了兩名警務保安工作人員，配備了衛生保健教師和心理諮詢教師各一名。學校還建立了教工護校隊、教工應急小分隊、教工義務消防隊、幫教小組、矛盾糾紛調解隊等安全保障隊伍。

5、物防技防落實到位，配備充分。學校大門口建有天網視頻監控系統，保安室（警務室）備有鋼叉、橡膠警棍、辣椒水等常用防衛器具。學校設立了治安報警點，重點部位安裝了視頻監控系統。學校圍牆堅固封閉，校內主要幹道設置有安全提醒標誌，各建築物按規定配備有滅火器等消防設施。

三、加強教育，規範管理

1、結合國小生特點開展多種形式的安全教育活動。如每學期的開學安全第一課、安全教育日、防震減災宣傳週、綜治宣傳月、交通安全宣傳月、消防宣傳日、安全生產月等專項活動和每週三下午的班會課、節假日安全教育等常規安全教育。由於國小生模仿性較強，同時認知水平有限，所以學校非常重視對學生的行爲規範養成教育和法制安全教育。經常通過班會組織學生學習《中國小生守則》和《國小生日常行爲規範》。學校通過開展“雛鷹爭章”活動，對文明學生進行表彰，在全校營造良好的氛圍。我們經常邀請法制副校長和校外輔導員來我校對學生進行法制、交通等安全教育。每學期還舉辦法制安全教育周活動，通過國旗下講話、法制講座、主題班隊會等形式，增強學生的法制意識和安全意識，做到遵紀守法和自我保護。學校結合安全教育專項活動，定期開展安全應急疏散演練，通過應急疏散演練，保障遇到突發事件時能夠緊急安全疏散。在組織大型活動前，對全體師生進行安全教育，增強安全意識。

2、突出師德師風建設，提高安全教育教學水平。一是強調學校教師隊伍要加強政治學習，改進工作作風，加強交流合作。要求每一位教師要關心愛護學生，尊重學生人格，不準體罰和變相體罰學生。凡有體罰和變相體罰現象，不管對學生有沒有造成傷害，都要對相關老師予以嚴肅批評和處理。二是加強對教職工的安全技術培訓。如安全知識培訓、消防器材使用培訓、防火防盜知識培訓等，提高教職工的安全意識和防範能力。

3、根據“誰主管，誰負責”原則，堅持“安全第一，預防爲主”的方針，由綜治辦牽頭，相關責任人每月定期或不定期進行安全排查，及時查找事故隱患，做好月報工作並及時整改。一時難以整改的，在採取有效防範措施的同時，第一時間向上級領導報告。

4、建立了問題學生檔案。對這些學生跟蹤教育和管理，對他們要多加關心，教導處指派班主任和任課老師爲幫扶老師，定期找他們談心，幫助他們的學習，關心他們的生活，使他們能遵紀守法，不出安全問題。

同時，學校設置了心理輔導室，及時瞭解學生的心理變化，及時幫助學生解決心理方面的問題。做到有專人負責學校心理健康教育工作，有開展心理健康教育活動的年度計劃，有受過專業培訓的心理健康輔導教師，有專門的心理健康教育場所，有開展工作所需的充足書籍報刊資料；能及時發現學生問題行爲背後的心理問題，能及時化解學生心理髮展中的矛盾與衝突，促進學生身心全面和諧發展。

5、加強校內活動安全管理，組織文體等大型活動時，事先做好防護措施，並制定好應急預案；舉行集體外出活動時嚴格按規章制度進行，事先制訂活動方案和應急預案，履行報批

手續。

6、學校、社會、家庭共建安全管理網絡。構建學校、家庭、社會“三位一體”的教育網絡。學校經常利用家長會、家校網平臺、家訪等形式，向家長宣傳家校配合的重要意義，主動向家長介紹學生在校表現情況，瞭解學生校外表現，積極探索家校配合的最佳途徑，追求良好的教育效果。家長會每學期一次，平時通過家校平臺短信或電話與家長溝通。

7、做好重點時段安全應急管理，根據時節和節假日安排值班人員做好值班和巡邏工作，落實好領導帶班，加強學校的應急管理。

四、安全穩定、秩序良好

我校嚴格落實安全工作相關制度，定期排查，將隱患解決在萌芽階段。多年以來，學校未發生一起羣體性事件和學校打羣體鬥毆架事件，未發生一起火災或爆炸事故，未發生一起踩踏事故，未發生一起學生非正常死亡事故，未發生一起學生違法犯罪事件。全校教職工無違法犯罪案件，未發生校園騷亂事件或“法輪功”邪教、非法宗教等活動，也未發生傷害師生人身安全的刑事案件，更沒有發生集體上訪和非正常上訪事件。

我校多次被評爲區“和諧平安校園” 、區綜治工作先進單位、市“文明單位”， 江西省“綠色環保學校”等。當然，我們的創建工作還存在着一些隱患，個別師生安全意識不強；個別制度還不夠落實等現象還存在，需要進一步改進。

創建“和諧平安校園”是一項長期、複雜的工程，有賴於社會各界的關心、支持、幫助，有待於學校內部不斷改革創新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機制，以逐步鞏固和提高創建成果，真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。今後，我們還將進一步提高認識，明確任務，狠抓落實，以求真務實的工作態度，紮實有效的工作方法，把本項活動同加強師資隊伍建設、抓好學生思想道德教育、探索教育方法、繼續落實安全責任制和增強師生安全防範意識緊密結合起來，不斷推進“和諧平安校園”創建活動的深入開展，爲建設和諧平安定小做出應有的貢獻。

南昌市xxx國小

2014年5月

第三篇：創建“平安校園”自評報告

**學校創建“平安校園”自評報告

根據市教育局創建“平安校園”的政策精神，我校在創建“平安校園”的過程中，認真學習教育局相關文件精神，以及評估標準的內容，認真落實科學發展觀，堅持以人爲本，緊密結合學校實際，紮實開展校園及周邊治安綜合治理工作，確保學校安全穩定，確保廣大師生的生命和財產安全，確保正常的教育教學秩序，爲學校的改革發展打下良好的基礎。

一年來，我校認真落實校園安全管理的各項措施，不斷建立健全校園安全防控體系和長效工作機制，爲全體師生創建安全、穩定、文明、和諧的學習、工作和生活氛圍，爲學校建設提供了一個良好的校園環境。現將創建工作彙報如下：

一、加強“人防”，落實責任

1、加強領導，明確職責

實行安全工作校長負責制，成立樑永華校長爲組長，副校長李秋生爲副組長，政教、總務、教導、班主任、專職保安爲組員的安全工作領導小組，學校安全工作領導小組成員分工負責，採取誰分管誰負責，誰當班誰負責的工作機制。具體分工，各司其責。期初由安全辦負責制定學校安全工作計劃，具體部署學校安全工作。每學期與各部門的負責人、值日值周教師、班主任簽訂安全管理崗位責任狀，學校一把手校長是安全第一責任人，全校上下人人是安全員。全體教師職責明確，並按時段、按地點責任到人。每個專用室安排一位安全責任人；每個路隊均有兩名教師負責學生上、下學，實行安全工作責任追究制。

2、加強教育，提高認識

（1）教育活動經常化

遵循學生年齡特點，確定教育內容，通過國旗下講話，板報宣傳、班隊課、講座、知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育活動。聘請法制副校長，期初和期末各進行一次面向全校學生的安全法制教育，每班每週開設安全法制教育課，做到有計劃、有內容、教育情況有總結。

（2）教育活動制度化

認真組織開展安全教育周活動，做到活動有方案，教育有主題，活動求實效。安全工作着重把好八個關：外出活動安全關，重大活動安全關，食品衛生關，學生假期生活關，交通安全關，消防安全關，課內外活動關，後進生轉化關。

（3）教育活動多樣化

我校加強學生人身安全和心理健康教育，通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、發放安全手冊、製作宣傳版畫等形式，利用課堂教學、班會、黑板報等載體，宣傳交通安全、心理健康衛生、網絡安全、反邪教、防震知識、禁毒、食品衛生、治安管理、預防犯罪等方面的知識，提高學生交通安全意識、自我保護意識。我校根據季節變化，提出不同內容，進行安全教育。一年來，共向家長髮放有關安全方面的告家長書10次以上，重點分別是交通安全教育、防震演練、防溺水教育、預防傳染病教育、用電安全教育、防火教育等。安全教育做到每週一重點、每天一內容。

（4）網絡教育安全化

嚴格執行校園網絡管理辦法，倡導師生文明上網，教育學生不上網吧，不登錄不健康網站及暴力、封建迷信等網站。加強對校園網絡場所的檢查，與校園網每一終端使用和管理人員簽訂責任書，加強校園網絡日常維護管理。我們加大對校園網上網信息發佈的監管力度，避免校園網上出現不良信息。

（5）安全考覈規範化

全體教職工要不斷提高對安全工作重要性的認識，消除麻痹思想和僥倖心理，牢固樹立起“安全第一，防治結合”的思想。定期組織安全工作考覈，實施教師評優評先安全工作一票否決制，教師安全工作情況與績效工資掛鉤，促使學校安全工作步入制度化、規範化的軌道。

3、健全制度，齊抓共管

針對本校實際，制定了學校《安全教育管理工作實施方案》、《安全事故應急處理預案》、《消防安全管理》、《交通安全管理》等安全工作制度等30種。建立“領導帶班、教師值日、假期護校值班”三個層面安全管理網絡，落實“誰主管，誰負責”的層層安全工作責任制。規範值日值周工作，加強值日值周教師和護校隊伍建設，明確崗位職責，認真檢查巡視，及時總結反饋，建立臺帳。另外，通過家長會、告家長書、家校聯繫卡等渠道教育家長擔負起監護人的責任。充分發揮家長示範、監督、教育的作用。與學生家長簽訂安全責任書，使家長主動配合學校重點做好防火、防溺和交通安全教育，徹底消除安全隱患。

4、注重化解、共建和諧

學校注重與有關職能部門的聯繫與協調，把矛盾糾紛排查調處和信訪工作，作爲創建最安全學校的一項重要內容，把維護政治穩定和社會安定工作當作頭等大事來抓，積極預防突發性事件的發生。對於學生之間發生的矛盾，教師和家長的矛盾，主動靠前做好調解工作，防止矛盾衝突升級和出現危害師生安全的過激行爲，確保學校的安全穩定與和諧。建立健全矛盾糾紛排查調處工作機制和制度，完善處置突發事件的預案，每週進行一次矛盾糾紛的排查工作，及時發現、妥善化解學生間存在的矛盾糾紛。學校未發生重特大矛盾，維護一方的和諧穩定。

二、加強“物防”，提升效能

1、加大投入，保障有力

學校在要害部門都安裝了防盜門和防盜窗。爲專職保安購置保安服、警用頭盔，保安室添置了警棍、防割手套、等，提高學校安保隊應急處理事務的能力。學校嚴格按照消防設施建設規範，在重點要害部位配足、配齊消防設備及器材，明確了消防員的職責，科學劃分義務消防員責任區。保證消防通道及學生緊急疏散通道暢通。保持充足的消防水源。學校對電房加大投資60萬，新購置了供電設備，並明確專人對電線、電器等加強檢查，及時更換老化或超負荷的線路，杜絕私拉亂接現象，防止發生火災、爆炸等事故。

2、積極排查，消除隱患

一是加強校園周邊環境治理工作。在鎮政法委牽頭下，聯合司法、安監、勞動、公安、交警、工商、衛生院等單位對校園周邊環境進行綜合整治。切實爲校園創建了一片和諧安寧的學習、生活和工作環境。

二是加強宣傳，增強學生自我防範意識。通過安全教育課、講座、板報、畫廊、校園網的形式宣傳交通安全、心理健康衛生、網絡安全、反邪教、防震知識、禁毒、食品衛生、治安管理、預防犯罪等方面的知識，提高學生的自我保護意識。嚴格執行《食品衛生法》規定，印發食品安全宣傳材料，家長、學生人手一份，教育學生和家長不購買流動攤點熟食品和“三無”食品、過期食品，防止病從口入。學校安排專人負責學校食品安全，認真執行索證索票制度，食品加工嚴把“三關”。配合衛生防疫部門加強學校傳染性疾病的預防和控制，嚴格疫情報告制度，做好重大疫病的應急處置工作。

三是排查整治，不留後患。定期不定期對周邊商場、等一些公共場所進行全面徹底的拉網式安全隱患大排查，清理和整頓校園內外的不安全因素。對校舍、電路、消防通道、危險化學品等可能存在安全隱患的場所進行定期、全面、徹底的檢查，對查出的隱患立即整改並消除。

四是規範制度，常抓不懈。規範門衛管理制度、安保器材使用制度，各類警用設備要24小時處於正常狀態，合理使用，記好記錄。嚴禁機動車輛停放在校園，出入校門人員必須詳細登記。不得隨意讓學生進出校門，如遇特殊情況，應憑有關證明和辦理登記手續方可進出。中午休息和放學時間，值班人員應加強門衛檢查。日常加大夜間巡查、節假日巡查和日常的巡查工作力度，確保安全無事故。

三、加強“技防”，聯動護校

1、智能管理，科學防範

爲保障學校安全，有效震攝不法分子，按照“防範嚴密，控制有力、全面設防”的要求，學校加大資金投入力度，提升“技防”水平。分別在學校大門口、保安室、財務室等校園內關鍵部位設置多個攝像頭和周界報警系統，實現了由簡單人力型向科技智能型轉變。實行全天候、全方位監控。重點監察學生課間活動的情況和校園內的其它異動情況，定期調閱儲存在系統中的錄相資料，分析了學校安保情況、制定應對方案。

2、多方聯動，發揮實效

加大與各社會職能部門的配合力度，形成了安保網絡，拓展學校安保空間，加強學校安保工作的力度。學校定期、不定期與公安、交警、工商、消防、衛生、新聞出版等部門聯繫，就學校安全、學生安全、財產安全、食品衛生及精神文化用品等涉及學校整體安保工作進行協作，遇到問題及時解決，充分發揮了防範網絡的功能，實現安全管理網絡的暢通運行。

總之，通過開展創建“平安校園”的有效工作機制，改善了學校及周邊治安狀況，進一步健全校園安全防範機制，有效地杜絕了師生違法犯罪案件和安全事故的發生，幾年來，我校無重大安全事故，師生違法犯罪率爲零。師生安全法制意識不斷增強，自我保護意識和能力明顯提高。校園秩序良好，校園環境優美整潔，辦學質量穩步提高。在下一階段的工作中，我們將牢固樹立科學發展觀思想，爲建設和諧社會，打造平安校園，推新招，出新果，積極推進學校素質教育向縱深發展。

第四篇：福鼎十七中創建“平安校園”自評報告

福鼎十七中創建“平安校園”自評報告

爲了將安全教育落到實處，增強廣大師生安全防範意識，提高師生自護自救能力，確保學生的生命安全，在市局關於“創建平安校園”工作精神的指導下，一年來，我校以爭創市 “平安校園”爲目標，積極開展平安校園創建活動，並取得了初步成效。現將創建工作情況自評如下：

一、加強組織領導，增強創建“平安校園”責任感

創建“平安校園”是實踐“三個代表”重要思想的具體體現，是爲學校教育教學活動的開展創設一個良好環境。在創建動員會上，學校利用櫥窗、黑板報、專題會議、國旗下講話、主題班會等形式帶領廣大師生員工認真學習有關文件精神，認真分析我校面臨的形勢，查找工作中存在的問題，進一步增強維護校園平安的責任感和緊迫感，充分認識建設“平安校園”的重要性、必要性和迫切性，使全體教師對創建平安校園的認識，提高到了前所未有的高度，爲這項工作的深入開展打下了堅實的思想基礎。

二、成立組織領導機構

我校高度重視社會治安綜合治理與創建平安校園工作，並列入重要議事日程，成立了“創建平安校園”領導小組，實行一把手親自抓，分管領導重點抓，教務、後勤、政教等職能處室具體抓，形成了職責明確、協調配合的組織領導機構，確保創建工作紮紮實實地得到深入開展。

1、“平安校園”創建工作領導小組

組長：林初平

副 組 長：吳振風、陳優平、毛有增、王懷東

成員：陳壽平、江丁國、王懷海、王可財、王誠燕、陳進壽、陳永生

下設辦公室，辦公室主任：陳壽平

下設三個小組：

學生常規安全檢查小組

組長：王懷東

副組長： 陳壽平

組員：王可財、王誠燕、陳進壽、陳永生

負 責：（1）學生常規紀律安全檢查。

（2）學生儀表檢查、管制刀具攜帶情況檢查。

（3）學生就寢情況安全檢查。

（4）學校定點值班人員、保衛人員及制度的檢查落實

（5）學生交通、防水、防火、防電等安全檢查。

教育、教學安全檢查小組

組長：陳優平

副組長：鄭大格、江丁國

組員：陳啓建、王亦團、範金蓮、方友龍、吳振濱、張昌東

負 責：（1）學生教育、教學常規安全檢查。

（2）實驗室、閱覽室、微機室安全情況檢查。

（3）學生活動場所安全檢查。

（4）交通、防水、防火、防電等安全知識教育檢查。

（5）學生身體、心理健康狀況調查，並落實措施。

4、學校設施、設備、食堂安全檢查小組

組長： 毛有增

副組長： 王懷海

組員： 沈希業、金德雄

負責：（1）檢查學校食堂進貨渠道及質量情況。

（2）檢查飯菜質量及衛生情況。

（3）檢查學校服務部食品質量情況。

（4）檢查學校電路及各種開關、插座各種用電設備完好情況。

（5）學校校舍、圍牆等設施安全情況。

（6）檢查各種消防設施、設備質量及性能。

（7）檢查學校樓道、樓梯、扶手、照明等安全情況。

制定有具體的創建方案和工作規劃，配備有綜治副校長並能有效開展工作。學校堅持“明確責任，預防爲主”的方針，把創建平安校園與學校創建省文明衛生先進單位等創建工作結合起來，從解決具體問題抓起，確保校園平安。

三、明確職責，完善制度

學校分別與各處室、各年級、班主任、任課教師及其他崗位負責人簽訂平安校園創建目標責任書，明確職責，全面落實責任制和責任追究制。強化責任意識，確保平安校園創建系列活動的健康有序開展。各處室、各年級能夠經常自覺地在各自系統範圍內主動開展自查、互查活動，政教處、總務處、教務處人員具體分工，各負其責，及時找出校園內的安全隱患，並提出整改措施。把安全工作作爲考評各處室、部門、班級和每位教職工的重要條件，在對班主任進行考評時，有安全工作專項得分，並和班主任津貼掛鉤。同時實行安全責任事故一票否決制。

安全問題，預防爲主，實行安全員自查上報制度，各班都設立了安全員，都有明確的職責。由行政人員和值勤老師組成學校安全情況督查小組，每天上課鈴響後對校園衛生、宿舍衛生、出操情況、自行車排放情況進行全面檢查評比。學校制定了《門衛管理制度》、《十七中保衛制度》、《十七中關於加強安全工作的實施方案》等多項制度。加強門衛管理，建立有來訪人員登記表。設立了校園報警臺7261572、7263022、7268740。不準社會上的人或車輛隨便進入校園，如確需進入校園的要徵得相關處室領導的同意，同時還要及時登記。不準學生私自出校門，如確需出校門的一定要有班主任以及有關老師的同意，以批條爲準。建立了完善的校內寄宿生管理制度，嚴格執行夜間定時入睡制度。建立有嚴密的安全防範預案、處置突發事件流程和應對措施，有嚴格的活動審批制度。

關注學生飲食衛生，保障學生健康。對食堂負責人、工作人員進行衛生防疫及食品安全教育，堅決根除食品安全隱患是我校貫徹食品衛生安全的第一環節；嚴把進貨關，爲確保師生的飲食安全，學校食堂制定了一整套食品安全制度，嚴禁採購黴變、不符合食品衛生標準的食品。另外還要做到：①堅持每天清洗掃除，保持食堂內外環境衛生清潔。②加強安全保衛，禁止非食堂工作人員進入食品加工操作及食品原料存放間，嚴防投毒事件的發生。③嚴格規範食品加工程序，嚴防食品細菌交叉污染。④食堂從業人員先體檢再錄用，做到持證上崗。要求從業人員勤洗手、勤洗頭髮、勤剪指甲，穿戴清潔的工作衣、帽，並把頭髮置於帽內，不得在食品加工間吸菸。⑤認真做好防鼠、防蠅、防蟑螂工作。⑥加強學校生活飲用水的管理，防止水源污染造成的疫病傳播。按時清洗廁所，及時清理垃圾，以保持清潔衛生。不斷改善學校衛生設施與條件。

四、把握重點、落實具體措施

學校修訂和完善了《十七中衛生防疫制度》、《十七中食堂管理條例》、《十七中治安保衛實施辦法》、《班主任量化考覈制度》、《班主任安全責任書》、《十七中值周制度》、《十七中值班人員職責和制度》、《十七中師德規範》、《十七中中學學生一日常規》近50多種制度與工作職責。有了制度，關鍵在於抓落實。每學期校長與處室負責人及各班主任、教育教學人員、

定點值班人員等簽訂《安全目標責任書》，並建立嚴格的考覈制度。校創建“平安校園”領導小組每週抽查，每月綜合檢查，在期末進行全面考覈，做到獎罰分明。校長、副校長帶領各科室負責人在全校範圍內定期進行食堂衛生、水電、教室、宿舍、消防等處進行安全檢查，政教處、班主任按要求經常進行衛生、安全檢查，總務處定期對食堂、服務部、校舍等安全的記錄檢查情況，使安全檢查制度化。

1、通過各種渠道，不斷強化全體師生的安全意識

學校無小事，處處有安全。學校各種會議、如班子例會、教職工大會都要講安全工作，每週一次的升旗儀式，每週班會都講安全工作，班級黑板報要以安全爲主題，做到安全工作常常講，不斷強化全體師生的安全意識和責任。

強化安全教育，我校利用主題班會、板報、櫥窗、國旗下講話等多種形式對學生進行安全教育，通過班級、團支部多種渠道向學生灌輸安全知識，利用例會，首先培訓班主任，再由班主任培訓學生， 向學生宣傳防水防電、交通等方面自救常識，提高學生的安全防範意識和自我保護意識。

加強安全教育，完善學生安全防範合格率。組織學生學習《中學生守則》、《十七中學生一日常規》和《十七中違紀學生處罰條例》，加強安全教育的再學習。政教處、團委、心理諮詢室定期進行安全教育，每學期充分利用安全教育日和安全教育周開展系列化的主題教育，經常向學生宣傳各類安全常識，包括提醒住校生往返學校如何選擇安全交通車輛，逢每週末學校都要告知學生安全注意事項，逢每年的夏季來臨之前均多次有針對性進行嚴禁游泳等的教育，強化學生的自我保護和安全意識。加強實驗課、室外體育課的管理，保證實驗操作的規範安全及體育課的學生活動安全。

我們還要求每一位教職工要關心愛護學生，尊重學生人格，不準體罰和變相體罰學生。凡有體罰和變相體罰現象，不管對學生有沒有造成傷害，都要對相關老師予以嚴肅批評和處理。

2、採取各種措施，規範安全管理

①學校建立了夜間校內巡查隊，由保衛人員和生管教師組成，負責對學生宿舍和校內安全的治安巡邏。保衛人員在學生晚自習下課後加強對校門口至糧站一段路段的巡邏。②學校在學生宿舍配置了防火器具等，確保學校設施、設備的防火安全。加強對學校的實驗室管理，做好易燃、易爆等有毒化學物品的保管和使用工作。③認真做好食堂飲食衛生，嚴禁變質低劣食品進入學校食堂，嚴禁銷售僞劣假冒商品，確保師生飲食衛生。④認真做好體育課和體育活動的安全防範工作，對體育場地、器材經常進行檢查，對危險器材嚴格出借制度，堅決杜絕運動傷害事故的發生。⑤禁止學生到河邊、海邊、溪邊游泳，每年暑期來臨之際學校都對學生的安全工作進行多次開會佈置，給每位家長印發一份告家長書，對學生暑期間的安全隱患詳細指明，對學生行動提出詳細的規定，要求家長監督，確保學生順利、健康地渡過暑期。⑥禁止學生在學校走廊或通道上玩耍或互相推擠、追打，學生晚自修後回家要求父母接送或三五成羣結對回家，防止發生意外事故。

3、加強對校外寄宿生的安全管理。我校散居在外的寄宿生達500多人，抓好校外寄宿生的管理是我校安全工作中的重點，我們首先對校外寄宿生花名冊進行建檔，每個寢室設一名寢室長做安全員，同房東簽訂安全責任狀，制定相應的管理措施，並協同公安、消防部等部門齊抓共管；其次我們加強督查，每學期安排若干次突擊抽查，發現不良苗頭，及時制止，發現安全隱患的，要求房東及時整改。再者我們要求寄宿生做到自我愛護、自我管理、自我教育，鼓勵學生之間互相督促，自覺自律遵守各項規章制度。政教處不定期組織年段長、班主任巡邏在校處的各個住宿點，解除學生的困難，排除安全隱患，在我們的努力下，近兩年來我校的校外寄宿生能自覺遵守紀律，沒有發生打架鬥毆等違紀現象。

4、學習法律法規，提高師生法制觀念。

創建“平安校園”是學校建設的一項長期工作，學校經常組織對師生員工的思想教育、法制教育、師德教育，防止教師犯罪發生與教育教學事故發生。近兩年來，我們先後組織教職工學習了《四法一綱》、《公民道德建設綱要》、《學生傷害事故處理條例》等，我們充分挖掘校園內外教育資源，04年請市法院少年庭長同志到校舉辦法制報告，學校領導多次給學生開展安全教育、普法教育。法制教育主要以“懂法、守法”爲主題，闡述了青少年犯罪的原因，提出了預防青少年犯罪的有效措施，進一步增強了師生的法制觀念，提高了師生學法、守法的意識。及時下發新《中學生守則》《中學生日帶行爲規範》，並組織學生學習。同時舉行全校性的徵文競賽。

5、建立了後進生轉化工作檔案。

後進生轉化工作，始終是我校德育工作中的重點，各年段、班級加強轉化後進生工作，特別是對後進生的思想工作轉化，學校制定了後進生轉化工作計劃和相應的制度，各班級的轉化工作有過程、有記錄、有成效，後進生有了較大的轉變，但這項工作還要繼續加強。對這些學生跟蹤教育和管理，要求他們定期寫出思想彙報，政教處定期找他們談心，做好思想工作，使他們能遵紀守法，不出安全問題。學校政教處還及時查繳學生中的管制刀具和不健康書刊，消除了安全隱患。

6、開設心理健康課。

學校成立了心理諮詢信箱，及時瞭解學生的心理變化，及時幫助學生解決心理方面的問題。指定張昌東老師負責學校心理健康教育工作，有開展心理健康教育活動的年度計劃，有開展工作書籍報刊資料，有向學生傳播心理健康知識的開課情況資料。能及時發現學生問題行爲背後的心理問題，能及時化解學生心理髮展中的矛盾與衝突，促進學生身心全面和諧發展。學校政教處和心理輔導教師還根據學生普遍的具有共性的問題舉辦心理講座，使學生始終保持健康、樂觀的學習、生活心態。針對青少年學生的思想道德和心理現狀，學校積極開展德育研究——中學生安全系列講座：家庭破裂子女的管理教育；後進生與青少年犯罪；中學生心理健康教育；人格障礙與預防犯罪；班集體建設；後進生轉化等等方面，開展了多維廣角的課題研究與探索。

7、學校、社會、家庭共建安全管理網絡

我校建立三個社會實踐活動基地，它們是秦嶼建國村、秦嶼冷城村、秦嶼農業村大棚蔬菜基地，一個社區活動基地（秦嶼敬老院），一個警民共建基地（秦嶼邊防所），構建學校、家庭、社會“三結合”的立體化教育網絡。我校舉辦家長學校，定期開展活動，以年段爲單位，成立年段家長委員會，每學期在半期考後各年段舉行年段家長會，向家長宣傳家校配合的重要意義，主動向家長介紹學生在校表現情況，瞭解學生校外表現，積極探索家校配合的最佳途徑，追求良好的教育效果。

8、積極配合當地公安和消防部門開展“關於學校及周邊地區治安秩序集中整治”，政教不定期組織人員到校園周邊巡查，嚴禁校園周邊存在非法的網吧或“三廳二室”，經常開展對學生的思想教育，教育學生不上“三廳二室”。兩年來沒有發生重大事故。同時，我們每學期還對學生舉辦一次法制專題講座，邀請公檢法領導和學校聘請的法制副校長來校，普及法律知識，增強學生的法律意識和法制觀念，預防未成年學生犯罪，並自覺與違法犯罪行爲進行堅決鬥爭。

五、加大硬件投入，完善防範設施

學校不僅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的設施預防。學校在經費緊張的情況下，仍在安全設施上加大投入。在一些辦公室、微機室、財務室、實驗室等重點部位安裝了防盜門網，在實驗室、學生宿舍、食堂等處安裝了滅火器，本學期又投入了近萬元改善了食堂洗刷池等衛生設施、對寄宿生宿舍進行了裝修，加強了安全設施的添置。由專人加強學生宿舍的衛生管理與安全保衛，及時指導學生生活，負責學生住宿安全。

六、社會各界的支持配合是安全工作的重要保障

我校安全工作多年來一直得到上級領導和社會各界的大力支持與配合，公安、工商、城管等部門對我校周邊的環境進行了綜合治理，清除了學校門口的一些流動攤販，取締了一些存在安全隱患的校外出租房。鎮防疫站的同志經常深入我校食堂檢查食品安全情況，保證了師生飲食衛生和安全。

兩年來，由於上級及社會各界的關心支持與配合，我們始終把學校及師生安全工作當作大事抓緊抓實抓好，從不大意，從不麻痹，從不懈怠，兩年來，我校師生無一違法犯罪，守法率達100％，未出現安全事故，學校及師生財產未受到損失，無發生越級或集體上訪事件，無“法輪功”等邪教組織違法犯罪活動，通過“創建”活動進一步增強師生的安全意識。2014年我校被確定爲福鼎市實施新課改實驗基地校， 2014年進一步被確定爲寧德市新課改教研基地校（福鼎市僅我校一所）， 同年我校順利通過福鼎市實施素質教育先進學校的評估，04年9月被評爲寧德市新課改先進學校。學校教育教學秩序井然，教育教學質量穩步提高，受到上級領導和社會各界的廣泛讚譽。

創建安全文明校園是一項長期、複雜的工程，有待於學校內部不斷改革創新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機制，以逐步鞏固和提高創建成果。真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。今後，我們還將進一步提高認識，明確任務，狠抓落實，以求真務實的工作態度，紮實有效的工作方法，把本項活動同加強師資隊伍建設、抓好學生思想道德教育、探索教育方法、繼續落實安全責任制和增強師生安全防範意識緊密結合起來，不斷推進“平安校園”創建活動的深入開展。

福鼎十七中

2014年11月25日

第五篇：官陂國小創建平安校園自評報告

官陂國小創建“平安和諧校園”

自評報告

爲進一步加強學校安全工作，有效預防學校安全事故的發生，創建一個平安、健康、文明、和諧的校園環境，我校認真落實各項校園安全管理制度、預案，建立安全層級負責制，將創建“平安和諧校園”目標分解到各條線、各班級、建立責任追究和一票否決制，堅持“安全第一，預防爲主、綜合治理”的方針，緊緊圍繞創建“構建平安和諧校園”的目標，加強師生安全教育，提高全體師生的安全意識和防範能力，強化安全機制建設，狠抓安全檢查和隱患的整改落實，努力實現安全工作的常態化、精細化、規範化，全校形成合力，確保校園長治久安。現將我校創建“平安和諧校園”工作自評情況報告如下：

一、加強組織領導提高思想認識

我校積極開展創建“平安和諧校園”活動，建立健全“平安和諧校園”的有效工作機制，成立了以校長爲組長，分管少隊輔導員爲副組長，教師爲組員的 “平安和諧校園”領導小組，把“平安和諧校園”創建工作納入學校發展規劃，保證人、財、物等保障條件到位，定期召開學校安全工作會議和創安領導小組會議，學校班子成員定期研究分析校園、師生安全和諧問題，完善與創建“平安和諧校園”相關的安全、保衛、穩定等各項工作制度，將創建“平安和諧校園”目標分解到各職能處室、各年級班級，落實了各部門各年級責任人並健全工作責任制，落實了具體分工，把學校安全工作細化到每一個人身上，堅持“誰主管、誰負責”的原則，建立責任追究和一票否決制，切實做到一級抓一級，層層落實責任。學校與各年級、班級、全體任課教師及學生家長簽訂了安全管理工作責任狀，全員參與“平安和諧校園”的創建活動。充分利用班會、升旗、宣傳欄、黑板報等途徑廣泛宣傳創建“平安和諧校園”的意義和實施方法，提高全體師生的安全意識和防範能力，強化安全機制建設，狠抓安全檢查和隱患的整改落實，努力實現安全工作的常態化、精細化、規範化，全校形成合力，確保校園長治久安。（自評分：20分）

二、重安全管理確保校園穩定

1、我校建立了校園報警點，與廣寒鄉當地派出所聯繫緊密，發生案件

2、學校建立各項安全管理制度，有安全應急預案並組織師生演練，有嚴格的門衛管理制度，有值班記錄和來訪人員登記表。學校校舍、教學設備、生活設施等各類基礎設施完備。

3、建立健全並嚴格執行寄宿生管理制度，配備巫曉玲爲專門管理人員，負責學生住宿安全、生活指導。

4、我校十分重視消防安全工作，制定了各崗位消防安全職責，建立、完善和落實了各項消防安全規章制度，制定了應急預案，不斷完善消防基礎設施，各樓層、各功能室疏散通道暢通，疏散標誌明顯。無違章用電、用火行爲，無火災事故發生；嚴格落實易燃易爆等危險品管理制度；定期進行消防檢查，及時整改消防隱患。學校每期組織一次大型消防、緊急疏散演練，提高了學生的自救能力。

5、能嚴格執行《食品衛生法》，校內食堂證件齊全，管理規範，消毒、防鼠、留樣、採購嚴格把關。沒有發生任何羣體食物中毒事件。

6、組織的大型文體活動、社會實踐等活動，有嚴格的審批制度、嚴密的組織方案和安全防範預案及保衛措施。

7、加強教學環節和實驗安全管理，建立健全安全操作規程和實驗室管理制度。

8、學校無接送學生(更多請搜索)校車，並與家長簽訂相關安全責任狀書，提醒學生不乘坐無牌無等不規範車輛。

9、校園治安臺賬健全，沒有發生重大刑事治安案件，沒有發生安全責任事故。

10、認真執行安全事故報告制度，對學校安全事故沒有緩報、瞞報或不報的現象。（自評分：29分）

三、安全教育

安全重於泰山，只有保證學生安全，才能讓學生安全學習。 能及時向當地派出所報案並報教育主管部門，能主動配合派出所查處案件。

1、我校定期對師生開展安全防範教育。聘請公安幹警劉建雄爲綜治副校長對學生定期進行有針對性的安全教育、法制教育。

2、認真開展“中國小生安全教育日”主題活動，並在開學初、重大節假日和寒、暑假前對學生進行安全教育。在學生參加勞動生產實踐、勤工儉學中進行專門的安全教育，安全保障措施落實。

3、開展反邪教、禁毒教育，沒有師生吸毒或參加邪教組織活動。

4、加強普法教育，師生員工維護安全穩定和法律的意識較強，沒有發生師生違法犯罪案件。

5、經常加強心理健康教育，開展心理諮詢，沒有發生學生因心理問題而出現自殺、出走等現象。

6、認真做好對具體有“不良行爲”和“嚴重不良行爲”學生的教育和轉化工作，按規定接收非監禁弄少年犯復讀並認真做好幫教和轉化工作。

（自評分：19分）

四、校園周邊治安綜合治理

1、學校把參與社會治安綜合治理工作納入學校的年度工作計劃，並積極組織實施。

2、積極配合有關部門加大學校周邊地區治安秩序的整治力度，校園及周邊200米範圍內沒有網吧、“三廳兩室”等影響末成年人健康成長的非法經營場所，校園周邊尤其本校門出入口交通秩序良好。

3、加強校園外來人口和學校出租房屋的管理。

4、學校及周邊治安秩序良好，師生對校園及周邊治安善表示滿意。 （自評分：15分）

五、維護穩定工作

1、學校定期分析、排查、掌握可能影響學校安全穩定的因素，並積極採取各種防範措施。

2、建立暢通的信息渠道和嚴格的信息上報機制，及時反映學校有關安全穩定的信息動態。

3、積極開展各種矛盾糾紛排查調處工作，沒有發生赴上級集體上訪案件。

4、加強對重點部位和重點人員的監控。認真做好學校網站和互聯網上網服務場所的信息安全工作，建立健全安全管理組織機構，認真執行安全管理制度，落實網絡安全技術保護措施和備案登記制度，及時發現、封堵網上有害信息的傳播。

5、周邊治理方面。我校能積極配合有關部門搞好校園周邊治安、交通、文化、環境衛生、攤點等治理工作，主動爭取鄉政府及有關部門對“平安和諧校園”創建工作的指導和支持。

（自評分：15分）

六、營造文化氛圍建設文明校園

1.安全文化及文明建設方面。我校十分重視學校安全文化的氛圍營造，利用宣傳欄、樓內門廳、走廊，懸掛安全標語、提示語、疏散圖等標誌。建立起內容覆蓋課堂教學、課外活動和社會實踐的人文素質和科學精神教育體系，每學期開展規範月、文明月主題教育，定期開展課間操、升旗活動等校園文化活動。

2.文明風尚方面。經過系列規範文明教育，我校學生文明守紀，幾年來沒有發生一起學生違法犯罪現象，每學年度學生違反校紀校規並受學校處分的人數也很少，校園文明禮貌、文明用語、文明舉止風氣濃厚，各部門團結協作，緊密配合，教書育人、管理育人、服務育人工作紮實、成效明顯。

3.師德建設方面。我校非常重視師德建設，一直把職業道德教育納入教師培訓計劃，定期開展正行風樹師德主題教育，沒有歧視、侮辱、毆打、體罰或變相體罰學生的現象，沒有向學生推銷教輔資料，沒有接受或索要學生家長財物，教職工都符合相應任職資格和條件，沒有聘用因故意犯罪而受到刑事處罰的人，或者有精神病史的人擔任教職工；目前我校教職工師德高尚，愛崗敬業，學生、家長對教師的工作情況感到很滿意

自評總得分：98分

2014-3-20

官陂國小