學校創建“市級文明校園”工作總結

延長延安精神紅軍國小創建市級文明校園工作彙報

爲了積極響應市、縣創建文明城市的號召，根據上級有關文件精神，結合我校實際，全體師生積極開展校園精神文明建設，淨化、優化、美化校園環境，推進素質教育，開展創建文明校園活動，推動學校整體工作再上新臺階。現將我校創建“市級文明校園”工作總結如下：

基本情況 

延長延安精神紅軍國小前身爲七裏村鎮中心國小，2010年1月4日，全國紅軍國小建設工程理事會人員赴延長七裏村鎮考察命名爲“延安精神紅軍國小”。2011年3月，理事長方強、紅軍後代賀炳炎將軍之子賀雷生、共青團延安市委書記張劍等一行爲我校舉行了“延長延安精神紅軍國小”授牌、授旗儀式，“延長延安精神紅軍國小”正式成立。學校現有教師60人，教學班16個，學生854人，佔地面積9125平方米，建築面積7212平方米，三層教學樓一棟，餐飲樓一棟，學生住宿窯洞32孔，並另設有一部十八室，達到農村中心國小Ⅰ類標準配備。是一所完全寄宿制中心國小，承擔七裏村鎮95個自然村及外來油礦打工的農民工子女學前教育和六年義務教育任務。學校佈局合理，環境優雅，教育資源豐富，爲學生全面健康發展創造了有利條件。

二、主要工作 

通過努力，把學校建成具有延長鮮明特色的、有一定知名度的、家長期望滿意的、綜合性現代化的寄宿制學校。最終爭創市級示範國小、市級文明校園，達到市上有一定知名度的學校。

具體工作

學校把創建文明校園始終貫徹在教育教學這兩條主線上。

首先在教育上，開展紮實有效的德育工作，是創建文明校園的關鍵。

1、加強師德建設，樹立教師形象。首先，建設一支高素質德育工作隊伍，是提高德育工作質量的關鍵。學校堅持做好班主任工作培訓和經驗交流，建立競爭激勵機制，加大班主任梯隊建設，保持班主任隊伍相對穩定性。其次，學校定時組織教師學習黨的教育方針、當前教育形式、教育法律法規和《教師職業道德規範》等，更新教師教育教學理念，提高教師思想素質和職業道德水平，增強教師依法治教的責任意識和全身心參與創建熱情，鼓勵、扶持教師創作優秀精神文化產品。

2、加強學生行爲規範養成教育。每學期初，各班以《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》爲內容，加強學生行爲習慣養成教育，培養學生良好的文明習慣，使學生從 “要我這樣做”轉變爲“我要這樣做”，良好的行爲習慣內化爲學生自覺行動。促進學生學習積極性，形成優良的校風、班風和學風。

3、充分利用德育資源，積極開展愛國主義教育。一是加強學科滲透教育，提高德育效果。堅持以《思品與社會課》爲德育主要課程，充分發揮學科教學德育滲透功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀、價值觀教育。二是注重挖掘紅軍東征時期的德育資源，開展弘揚延安精神和紅軍精神優良傳統教育。校園文化佈置以黨中央在陝北13年活動路線圖爲重點，有針對性地加強學生愛國主義教育。

4、搭建平臺，開展校園文化活動。我校充分發揮少先隊及各中隊職能教育作用，夯實檢評，規範學生行爲。學校把創“紅旗班級”和《國小生日常行爲規範》作爲規範學生行爲的重點和標準，認真開展“創文明校園，評文明班級、文明宿舍、文明學生”活動，做好每天檢評和每週公佈，狠抓校容建設，促使學生養成良好的學習、生活、衛生、勞動習慣。各中隊廣泛開展 “中華經典誦讀”、“唱紅歌”、“講紅色故事”等演講比賽；少先隊紮實抓好每週一升旗儀式、晨會、班隊會活動，利用重大節日開展主題教育。如“三八”婦女節、 “清明節”“教師節”組織學生開展感恩教育，到敬老院爲孤寡老人慰問演出、打掃衛生，到烈士陵園掃墓等，使學生緬懷革命先烈，滲透紅色革命教育及傳統教育，讓學生了解更多革命英雄，自覺接受愛國主義教育；培養學生尊敬師長、關愛他人、吃苦耐勞的延安精神；“五一”勞動節、“十一”國慶節、環境日等相關節日，開展“祖國頌”紅歌比賽，“我愛我的祖國”徵文及“告別不文明行爲”簽名儀式等活動；成功舉辦慶 “六一”文藝演出，爲所有學生提供展示才藝舞臺，尤其是歌伴舞“繡金匾”、延安“腰鼓”及舞蹈“擁軍花鼓”到江蘇淮安周恩來紅軍國小參加匯演，一直得到好評。

通過活動開展，學校形成了生動活潑的德育工作局面，學生良好行爲習慣已養成，現在學生見長輩能主動問好，同學間能文明相處，生活自理能力增強，講究衛生、保護環境意識形成了，學生文明素質得到提高，即鍛鍊了意志又增長了知識，文明守紀的多了，好人好事層出不窮，整個校園呈現出一片“奮發、向上、文明、和諧”景象。在縣局舉辦的“愛在屋檐下”書畫賽中，我校二一班侯江濤獲市二等獎，四二班楊萌萌、五一班王宇哲等同學獲縣三等獎；在市縣團委、婦聯聯合舉辦的“我陽光、我快樂”成長活動及家長知識競賽中，我校六一班常娜被評爲縣“陽光少年”，四一班白妮妮被評爲市“陽光少年”，學校被評爲“延安市優秀家長學校”；少先隊開展 “學雷鋒，做好事”活動中，六二班的劉雅茹拾到現金100元，二二班的強永娜拾價值十多萬元的錢夾都能如數上交等，受到社會各界人士的讚揚。

（二）安全工作常抓不懈是創建文明校園的前提。

我校牢固樹立“安全第一”的思想，加強綜合治理，創建平安和諧校園，全面推行安全工作責任制，狠抓校園各項工作落實，維護學校正常教學秩序，爲我校創設了優良安全的育人環境。在深入開展創建“平安校園”活動中，結合學校實際情況，經多方申請、協調，整修了校園周邊綠化帶，校門口安裝了減速帶；聯繫有關部門整治了校園周邊飲食難點，努力構建優良校園周邊環境。學校內部認真做好安全自查整改，安裝了攝像頭和報警器，安排人員認真做好雙休日和夜間值班，保證校園24小時有人在崗。通過廣播、板報、晨會、班隊會、法制講座等形式，開展安全法制教育，提高師生安全意識和安全自護自救能力。切實把安全工作落到實處，實現師生違法犯罪和安全事故爲零。

（三）教學工作規範嚴謹的運行，是創建文明校園的重點

我校一直視教育教學質量爲學校辦學的生命線，把教學工作當做學校工作重中之重。

1、常規教學狠抓落實。一是確保教學工作正常運行。開齊、開足課程，教導處組織人員定期檢查和隨機抽查，每月分語、數、英教研組對各學科的備、教、改、輔、考、評進行檢查，保證教學課程計劃得到全面落實。二是夯實每一節課。教導處和教研組以保證每一節課質量爲切入點，做好計劃、備課、上課、作業批改和課外輔導關，使每一節課都能讓學生有所學、有所得。三是堅持校領導聽課制，學校校長、教導主任、教研員深入課堂第一線聽課，瞭解教師教學情況，把握教學方向，提出教學對策，教師互聽互評，相互交流，不斷提高教師教學能力。學校涌現出以王曉霞、高江榮爲代表的優秀教育工作者、優秀教師等。

2、有效開展教研活動。在優秀教師的帶動下，學校開展的有效教研互研活動得到提升，語文教研組承擔的市級課題《讀寫相結合在國小語文教學中的初探》及數學教研組承擔的《如何調動國小生學習數學的積極性》縣級課題已經結題，填補了學校在市、縣級課題研究上的空白。

（四）後勤工作精細化管理，是創建文明校園的保障。

學校堅持人性化管理。後勤工作的目標是“服務育人，管理育人”，主要職責是爲學校教育教學服務，爲師生生活服務，爲師生創設一個良好的學習，生活環境，熱情主動幫助師生解決困難，及時提供必需的教育教學方面的物質資料。爲此，學校後勤人員從學校利益出發，時時處處以主人翁精神對待工作，以“勤快，務實”的工作作風，開源節流，加強管理。全體後勤人員堅持做到眼勤，手勤，腿勤，嘴勤，深入實際勤檢查，勤補缺，多督促；發現問題聽到合理化建議，及時記下，堅持認真記好後勤工作日誌；遇事辦事堅持請示，事後彙報制度。

目前，學校正處於繼往開來的關鍵時刻，我們一定要抓住機遇，迎接挑戰，堅持一手抓教育，一手抓精神文明建設，爲建設質量過硬、管理規範、校風嚴謹、環境優美和諧的市級文明校園而努力！

延長延安精神紅軍國小

2012年12月3日