2023學校六五普法工作總結（多篇）

【第1篇】2023學校六五普法工作總結

爲了做好全校普法依法治理工作，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，適應新形勢新變化，增強法律宣傳教育的針對性和實效性，深入推進依法治校工作，紮實做好“六五”普法依法治理啓動工作，緊緊圍繞全局教育工作，全面深入地開展法制教育，積極推進法制教育工作，爲全校教育的健康快速發展提供了良好的法治環境。現就半年來的法治教育工作總結如下：

一、學校高度重視法制教育工作，周密安排部署。

2022年我校制定了法制實施計劃，並及時調整法制領導機構，確立一名領導去抓法制工作，由於責任靠實，安排紮實，督查及時，學校的法制工作落實得早，落實得快。在學校召開的各種會議上，領導都強調法制教育，並要求把法制教育融入到各項中心工作中去，用典型事例和現身說法強化法制教育，效果明顯。

二、大力開展法制教育，提高全體師生的法律意識。

(一)半年來，按照上級部門法制規劃和年度實施計劃，採取以會代訓等多種方式，開展法制和法制培訓，講解有關政策和法律法規。學校定期組織學習，並積極參加全市統一組織的培訓和法制講座，多次按規定要求購買法制教材。

(二)學校積極組織鎮上每年一度的幹部職工法律知識考試。教師參考率每次都在96%以上，合格率達到100%;並且每年組織中學生參加法律知識的考試，每次合格率都在95%以上。從而爲提高教育法制化水平，推進依法治教進程，打下了堅實的基礎。

三、全面落實法制教育任務，保證工作全面推進。

(一)針對羣衆普遍關心的熱點問題，有計劃地開展專項治理。如：堅持不懈地抓好教育亂收費治理工作，按照“爲民、務實、清廉”的要求，進一步規範學校收費行爲。學校必須嚴格執行“一費制”，嚴格執行收費公示制度，嚴禁自立項目收費和搭車收費，並建立貧困學生救助機制，確保學生不因經濟貧困原因而失學。

(二)對中國小生進行交通安全法規教育，提高他們自覺遵守交通法規和安全的意識。學校實行上下學排隊制度，公路沿線學校實行教師護送制度。學區認真落實中國小安全工作的各項要求，教育師生做文明人，行文明路。

(三)認真貫徹執行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律，全面開展預防青少年違法犯罪法律法規的學習教育。學校按照《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和全國加強和改進未成年人思想道德建設會議精神的要求，充分發揮學校在青少年學生法制教育中的基礎性和主渠道作用，結合素質教育的實施，狠抓“四個落實”，全面提高了中國小生的法律素質。如：學校每年組織中國小生開展法律知識競賽、法制報告會、法制文藝節目等喜聞樂見、行之有效的形式，從而讓學生樹立法制意識，學會依法保護自己。

(四)整治校園及周邊環境，爲學生創造安全文明的學習、生活和成長環境。學校加強對影響學校及周邊治安因素和苗頭的排查，本着“什麼問題突出就整治什麼問題，什麼問題反覆就整治什麼問題”的原則，做到“三防”“三不”，把校園及周邊各類隱患作爲工作重點，認真組織實施安全校園創建活動，加強依法治校，依法治教工作。如：拆除學校舊戲樓一座，解決了長期以來一直存在的安全隱患，從而爲學生創造了安全的學習、生活環境。

四、不斷總結工作經驗，鞏固發展成果。

學校認真本年來開展法制教育和依法治理工作的具體情況，總結工作經驗，尋找工作不足，分析原因，研究對策，完善措施，加大力度，使法制教育規劃的各項目標任務得以全面落實。同時，也爲今後開展“六五 ”法制教育和依法治理奠定了堅實的基礎。

【第2篇】2023學校六五普法工作總結

20xx年是實施“六五”普法規劃的第二年，也是實施“十二五”規劃的第二年。今年，爲了做好全校普法依法治理工作，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，適應新形勢新變化，增強法律宣傳教育的針對性和實效性，深入推進依法治校工作，紮實做好“六五”普法依法治理工作，緊緊圍繞全校教育工作，全面深入地開展法制教育，積極推進法制教育工作，爲全校教育的健康快速發展提供了良好的法治環境。現就一年來的法治教育工作總結如下：

一、學校高度重視法制教育工作，周密安排部署。

由校長任組長抓法制工作，責任落實、安排紮實、督查及時，學校的法制工作落實得早，落實得快。在學校召開的各種會議上，領導都強調法制教育，並要求把法制教育融入到各項中心工作中去，效果明顯。

二、大力開展法制教育，提高全體師生的法律意識。

大力開展法制教育，提高全體師生的法律意識。一年來，按照學校法制規劃和年度實施計劃，採取以會代訓等多種方式，開展法制和法制培訓，講解有關政策和法律法規。學校定期組織學習和法制講座。

三、全面落實法制教育任務，保證工作全面推進。

全面落實法制教育任務，保證工作全面推進。(一)針對羣衆普遍關心的熱點問題，有計劃地開展專項治理。如：堅持不懈地抓好教育亂收費治理工作，按照“爲民、務實、清廉”的要求，進一步規範學校收費行爲。嚴禁自立項目收費和搭車收費，並建立貧困學生救助機制，確保學生不因經濟貧困原因而失學。

四、普法工作成果

(1)、重視普法工作，以身作則，努力做到學法、知法、守法、用法、護法，依法工作、依法執教。

(2)、在學生中廣泛進行宣傳教育，在法律素質養成上下功夫，取得不錯的效果。

(3)、按時參加學習學校的法律知識培訓講座，做好相關法律的培訓學習工作。通過自己的教學課堂教學積極地宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規，爲學生營造良好的學法氛圍。

(4)、在教育教學中從實際出發，狠抓落實，要兼顧全面，突出重點，採取切實措施，保證法制宣傳教育真實有效;普治並舉，整體推進，堅持學法用法相結合，在普法教育和依法治理的內容、方式上不斷創新;使學生受到形象生動、潛移默化的教育。

(5)認真在課堂上滲透法制教育。根據各章節滲透點的要求，對學生進行多方面的法律知識學習。把法制教育納入到課程之中，使之有效地與學校的德育、紀律教育有機結合起來，進一步增強個人和學生的法制觀念和法律意識，使學生的法律知識水平和本人的法律知識水平都有很大的提高，對教育工作的開展、課程改革的深入進行和學校的可持續發展具有非常重要的意義。

【第3篇】2023學校六五普法工作總結

本學期六五普法工作深入貫徹落實科學發展觀，適應新形勢新變化，增強法律宣傳教育的針對性和實效性，深入推進依法治校，紮實做好了“六五”普法工作，開創了學校工作的普法新局面，現將半年來工作情況總結如下：

一、領導高度重視，周密部署安排

制定了“六五”普法工作方案，成立了“六五”普法工作領導小組，建立健全了相關工作制度。校長親自主抓法制工作，並要求把法制教育融入到各項中心工作中去，效果明顯。

二、開展了法制教育，提高了法律意識

按照六五普法工作方案，開展了法制教育講座，講解了有關政策和法律法規並定期組織學習。重點學習了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規，全面開展了預防青少年違法犯罪法律法規的學習教育，提高了分辨是非的能力，使學生掌握了社會生活必要的法律常識，增強了守法觀念。同時還對學生進行了交通安全法規教育，提高了他們自覺遵守交通法規和安全的意識。

三、豐富教育形式，全面推進工作

通過舉辦法制講座、法制知識競賽、法制黑板報、法制手抄報等活動，創新學校普法教育形式。充分發揮校園廣播、櫥窗等的積極作用，開設法制教育，擴大法制宣傳教育的覆蓋面。進一步豐富普法方式，突出與法治實踐相結合的法制教育形式，讓學生生動活潑地增長法律常識，樹立法治理念，提高法律意識，培育校園法治文化。

通過普法工作實踐，師生法律知識水平都有了一定的提高，對教育工作的開展、課程改革的深入進行和學校的可持續發展具有非常重要的意義。實踐證明，“六五”普法工作具有廣義性、客觀性和實用性，我們將以依法治校、普法興校爲學校的工作重點，在廣泛學習兄弟學校各類成功經驗的基礎上，長期、深入、科學的進行實踐層面上的提升，爲學校的發展多做實實在在的工作。

【第4篇】2023學校六五普法工作總結

在區教育局、街道辦和社會各界的關心支持下，經過全校師生長期不懈的努力，我校各項事業快速發展，在教學質量顯著提高的同時，我校青少年普法教育事業也蓬勃發展。五年來，我校深入貫徹落實科學發展觀，適應新形勢新變化，增強法律宣傳教育的針對性和實效性，深入推進依法治校工作，紮實做好“六五”普法工作，營造了和諧的校園環境，開創了學校工作的新局面，現將工作總結如下：

一、學校概況

我校是寶安區“教師、家長培訓雙優學校”、寶安區德育績效示範學校、寶安區首批“推進卓越績效模式示範學校先進單位”、寶安區教育工作先進單位、寶安區首批“平安校園創建先進單位”，連續兩年被評爲“寶安區計生持證先進單位”，連續五年榮獲“寶安區民辦學校綜合管理質量獎”，連續六年被評爲“寶安區家庭教育宣傳週先進單位”，在寶安區公民辦結對幫扶工作中連續四年被評爲“優秀結對學校”，在寶安區首批“民辦教育質量獎”評比中，我校力挫羣雄，在“綜合評審”和“校長演講”兩項角逐中均獲全區第一名；是深圳市一級學校、深圳市無煙學校、深圳市綠色學校、深圳市辦學效益優秀學校、深圳市教育工作先進單位，在深圳市民辦學校規範優質專項獎評比中，榮獲國小組第一名。

學校現有40個教學班，學生xx人，專任教師82人。持有教師資格證率100%，教師學歷達標率100%，教師平均年齡29、1歲，是一支求真務實、精誠合作、改革創新、敢爲人先的隊伍。學校佔地面積xx平方米，建築面積9896平方米，校舍均通過了專業*機構的安全鑑定和抗震排查鑑定，每個課室均配備了電子白板，設備設施能滿足教育教學需要，爲我校的進一步發展打下了堅實基礎。我校沒有校車、沒有食堂，學校招生從未預收費用，從未發過一張廣告、掛過一條橫幅，從未在街上擺攤設點；通過打質量牌、安全牌、服務牌、誠信牌，贏得了家長和社會的信賴。目前，學校享受政府財政補貼的學生將近1596人，彰顯出良好的辦學效益。

深圳市人民政府教育督導室給予了我校這樣的評價：是一所讓政府放心、教育教學質量優良的民辦學校；是一所學生喜歡、樂學，家長放心、信任，社會滿意度高、零投訴的和諧校園；是一所起點低、變化大、社會效益好、有發展前景的民辦品牌學校。

二、依法治校

1、組織機構健全，規章制度齊全。一直以來，學校十分重視青少年普法教育工作，成立以校長爲組長，分管副校長擔任副組長，教學處、德育處、團委、班主任爲成員的青少年普法教育領導小組，制訂相應的管理辦法、規章制度。同時，構建了由青少年普法教育辦公室組織實施，其他部門全力配合，各班主任分頭落實的學校青少年普法教育工作格局，使學校青少年普法教育工作納入規範化、制度化軌道，確保青少年普法教育工作正常有序高效開展。

2、制定具體可行的規劃，年度計劃配套完善。學校制訂有《xx國小青少年普法教育發展規劃》，將青少年普法教育確定爲學校的主要特色項目，明確普法教育的目標、措施和步驟，確保工作有序、高效推進。同時，將規劃確定的工作任務分解、落實到學校年度工作計劃，普法辦公室學期計劃爲主體的學校青少年普法教育工作計劃體系，並由校普法辦公室負責協調和實施。經過近幾年的努力，學校初步形成了以青少年普法教育爲主要內容的辦學特色，成效顯著。

3、實施績效考覈，強化激勵機制。學校每一學年都對普法教育工作業績分計劃、目標、過程、成績等項目進行考覈，並把考覈結果納入年終考覈。

4、注重經費投入，夯實物質基礎。我校對硬軟件設施的要求較高，這就需要較大的資金投入。儘管學校經費比較拮据，但仍能優先保證青少年普法教育發展所需經費，學校有青少年普法教育工作專項經費，五年來，先後相繼投入不少資金，用於普法教育活動（購買普法教育書籍、教師普法培訓、普法比賽獎勵、校園普法環境營造等等）。

三、活動內容

（一）營造普法環境

1、成立“普法少年宣講團”，撰寫法制報道，及時在校園裏進行實事報道。

2、在學校“七色光廣播站”開播法制廣播宣傳欄目。每天中午2：10—2：30分播出，道出同學們學法過程的點點滴滴的心裏歷程。

3、普法知識戶外宣傳活動。法律知識的學習，充實了學生的生活，武裝了學生的頭腦。我們的孩子們不忘“小手拉大手”的使命感，帶上普法知識宣傳資料，勇敢地走向街頭、走向社區，向路人、向朋友，向親戚宣傳法律知識。以發揮法律小護士的堅強使命感。

4、班級普法文化氛圍營造與評比。教室是普法教育的主陣地。各班積極營造出班級普法文化氛圍，如普法警言、普法兒歌、普法故事、法律法規等內容，以展板、黑板報，書畫等多種形式呈現在教室牆壁上，使每位師生都能在這樣親近的普法氛圍下，隨時隨地學習法制知識。

5、普法主題的黑板報展評。每學期學校在各班開展了以“關愛明天普法先行”爲主題的黑板報展評活動。板報內一個個鮮活的法制案例和法律條例，營造出我們學校濃烈的學法氛圍，增強師生的法制意識，提高了師生學法守法的自覺性，築起一道抵制違法犯罪的精神防線，把“關愛明天，普法先行”教育活動推向深入。

6、普法書畫賽：根據普法活動計劃，開展了普法軟筆書法賽和普法主題繪畫賽，稚拙的書法和切題的精彩畫作，展現了學生們所學所知的法制知識。

7、普法教育與學校安全教育有機結合：學校在普法教育中，始終把安全教育作爲教育的重中之重，大到國家安全，小到個人人身安全等，開展消防、防震等安全演練活動，學習交通、食品、消防等安全法律法規和安全自護常識等，使學校安全工作警鐘長鳴，堅持不懈。

8、每年舉行“法伴我成長”——文藝匯演活動：使得在場的所有觀衆心靈受到震撼，很多學生聲淚俱下，備受教育。

（二）開展普法活動

1、組織全校學生觀看普法教育dvd（專家講座）和普法教育動畫片。2、組織學習普法讀本，撰寫讀書心得，進行法律知識競賽等等一系列普法教育活動。3、舉行普法知識系列講座。4、全員進行普法知識競賽活動。5、舉行大型交通安全知識講座。6、大型法制報告會，向全體師生現身說法。7、教師法制教育培訓：提高了我們依法執教的意識。8、開展禁毒宣傳：提高了師生自覺抵制毒品的能力，爲構建安全、文明、和諧的校園打下堅實基礎，教育效果十分顯著。

（三）普法教育特色——“夢想工程”活動

中央電視臺聯合上海真愛夢想爲我校建設了一個“夢想中心”，開設了“夢想課程”。其核心理念爲：“創新、多元、寬容”，踐行“問題比答案重要，方法比知識重要，信任比幫助重要”。通過體驗這些探究性課程，從而讓教育賦予孩子更多的人生成長經歷，擁有一個自信、從容、有尊嚴的未來。實施“夢想工程”後，圍繞外來工子女學習生活和成長過程的需要，學校逐步大力改善辦學條件，優化外來工子女的學習環境，並有針對性地創新開展系列教育活動。開展“愛心課堂”和“夢想課堂”活動，利用課餘時間對農民工子女進行思想、生活、學習和功課輔導，舉辦音樂、美術、文化、體育等活動，幫助他們提高學習成績和綜合素質。建立“班級法律書屋”。此外，每年帶領孩子們開展“校外實踐”活動，通過參觀普法教育基地、博物館、紀念館等，幫助他們充分感受和體驗城市生活、瞭解和融入城市。同時，建立“心理小屋”，定期爲孩子們提供心理慰藉、心理疏導等服務，讓志願者與學生交朋友，促進他們保持好的心態、培養健全的人格，爲學生講授法制安全、自護、心理健康及衛生等知識，提高他們的安全意識和自護能力。還將開展各種類型的培訓講座：如針對老師的進城務工子女的“心理狀況及對策”的校本培訓，家長學校對家長教育方法、心理輔導等等。情繫進城務工子弟，服務xx和諧發展的“夢想課程”特色活動的開展，極大地促進了xx國小學依法治校創建出更加溫馨和諧的校園。

（四）普法教育特色——教、聽、看、讀、寫活動。

1、教。堅持將法制教育與課程教學有機結合，滲透到課堂教學的全過程。通過品德課、班隊活動等對學生進行系統的法律知識傳授，在各相關學科的教學中，充分挖掘教材裏涵蓋的法制教育內容，結合教學活動對學生進行法律常識和法制意識的培養。

2、聽。聽法制教育專題報告。一方面，我們利用廣播組織學生學習《義務教育法》、《未成年人保*》、《預防未成年人犯罪法》，使學生明確各種常規要求。另一方面，學校領導、法制副校長、心理諮詢老師等爲學生作專題報告。通過一系列的法制報告，使學生受到了系統的法律知識教育，培養了良好的心理素質，也得到了高尚的道德引導。

3、看。組織影視教育活動。我們在校電教室爲學生播放法制教育資料片和愛國主義教育影視片，教育學生遵紀守法，崇尚科學，反對邪教，學會自立自強，增強了學生的安全意識和自我保護意識。

4、讀。開展“紅讀活動”。即組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。各班級開放好班級普法圖書角，爲學生提供閱讀，以豐富學生的科學文化知識，進一步培養了學生的科學精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。

5、寫。舉辦法制教育徵文活動。配合影視教育和讀書活動，開展徵文競賽激發了學生學法用法的積極性，促進了法律知識的普及。

6、賽。開展有關法制宣傳的手抄報和繪畫比賽，加大了普法的推動力。通過這樣的比賽活動，全方位推進了我校依法治校。

四、存在的問題及對策

1、學生的校外活動需要更多指導教師參與，並爭取社會有關部門和更多家長的支持和參與。

2、有的教師對青少年普法教育實踐活動了解還不透徹，需要進一步加強青少年普法教育實踐活動研究的力量，並以此爲中心帶動和輻射全校教師積極參與。

3、學校要爭取多方面的合作，籌措資金把青少年普法教育實踐活動以專題展覽、彙報演出等形式展示給社會。

五、“七五”普法思路

1、加強學校普法隊伍建設。進一步建立和健全普法教育網絡，配備好法制宣傳員和普法聯絡員。抓好青少年法制教育第一課堂的建設，做到教育計劃、教材、課時和師資“四落實”，規範法制副校長、法制輔導員工作。積極加強與法制副校長的溝通，邀請他們到校爲師生開展精彩生動的法制報告會，併爲學校法制輔導員開展業務培訓，更好地爲學生服務。

2、樹立科學的普法理念。對學生的普法知識我們應從側重普及法律知識，轉到培養國小生的法律意識；應從側重履行法律義務方面教育，轉到增強國小生積極的法律意識上來；應從側重法制教育的普及率，轉到強化國小生自覺自願參加法治實踐活動上來。

3、教師應定期進行法律知識的學習和培訓。俗話說：要給學生一碗水，教師必須要有一桶水。教師是學校宣傳法律知識的主要力量，教師學法非常關鍵，承前啓後，影響深遠。教師學法可以採取自學、聽講座和考試相結合地方式。在教師中通過開辦講座，看錄像等多種形式宣傳法律知識，制定各自的普法教育計劃，並落實到每學期的政治理論學習中。通過組織教師聽專題講座、看錄像的形式完成普法計劃，內容涉及《未成年人保*》、《義務教育法》、《教師法》等等，使教師們及時瞭解國家的立法動態，增強對依法治國的信心，並運用到依法執教的實踐中。

4、抓好青少年法制教育第二課堂的拓展。依託法院、檢察院、監獄、*所等機構，建立校外青少年法制教育基地，通過基地開展生動活潑的青少年學法用法實踐活動。把青少年法制宣傳與法律援助、法律服務、安置幫教、社區矯正等有機結合起來，引導青少年以理性合法的形式表達利益訴求。

5、加強與家庭、社會共同組成的“三位一體”的青少年法制教育網絡建設。實施“家校同創”工程，依託家庭、社區開展青少年法制教育，營造有利於青少年健康成長的社會環境。重視校園周邊治理、認真整治校園周邊的網吧、遊戲廳、歌舞廳、酒吧等娛樂場所和違法經營的商業攤點，淨化校園周邊環境。教育學生學法律、知榮辱、明是非，使廣大青少年從小懂得應該遵循的基本行爲準則，養成學法守法的行爲習慣。