年度德育工作總結

年度德育工作總結

天橋區北坦國小大吳分校    王鑫慧

德育工作是學校的首要工作，以德育爲先是素質教育的根本。這一學期，我校德育工作在學校領導的帶領下，走“以德育人、嚴抓常規、形成特色”的德育工作之路，取得了顯著的德育績效，並形成了鮮明的德育特色。大隊部緊緊圍繞學校的中心工作，以人爲本，不斷開拓德育新思路，在教育局“愛生學校”項目推進的過程中，以好習慣養成教育爲抓手，寓德育教育於豐富多彩的活動之中，提高學生的素質，現把一年度德育工作回顧如下：

一、抓好養成教育和德育常規工作

（一）抓常規養成教育

本學年學校注重行爲習慣養成教育，實施“月度好習慣訓練”的培養方式，每月由學校根據學生實際情況提出每月的好習慣訓練要點，全體教師圍繞一個培養目標和統一的要求進行好習慣的養成訓練。教學、德育、班主任到科任老師全部都成爲學生行爲習慣的管理者，統一要求，統一目標，促進學生習慣的養成與鞏固。

（二）抓好小幹部隊伍培養。

一年來，對於小幹部隊伍的培養進行了不斷嘗試，繼續發揮中隊幹部、大隊幹部的作用。完善了“紅領巾監督崗”的崗位工作，建立大隊幹部“日值班”制度，兩人一組，一日一更換。此外，爲了更好地加強隊員的行爲規範養成教育，發揮全體小幹部的監督管理作用，每月大隊部都根據學校的實際情況對隊幹部進行培訓，引導小幹部的“有效”檢查，並且對每月的執勤實行“一月一總結”，讓隊幹部真正以學校小主人的姿態參與到學校各方面的工作中，真正在工作中展露出自己的才能，做最好的自己。

（三）強化“宣傳教育”的引導作用

1.校園文化建設。我校充分利用校園宣傳板報，宣傳“校園文化”、強化育人功效。本學期陸續推出三期校園宣傳板。爲宣傳好習慣的培養”，製作了“把美麗帶進校園——行爲習慣示範月”宣傳板，爲了培養學生積極參與學校活動，我校以“金秋十月——書寫大賽”活動爲載體，製作了“金秋十月優秀作品展評”宣傳板。

2．精心佈置宣傳陣地。在“班級陣地”建設中，規範班室佈置。本學期教室板報都以“把美麗帶進校園——行爲習慣規範”爲主題進行班級學生風采展示的陣地。在檢查班級文化評比時，各班還配備有小解說員對於本班的設計意圖進行講解，班級陣地建設中營造了生動活潑、積極陽光、健康向上的良好育人氛圍。

3.通過升旗儀式，大隊會、班會對學生進行安全知識教育、文明禮儀；環保教育、法制教育和心理健康教育，堅持常抓不懈，教育引導，效果明顯。

二、創新的德育管理模式，讓班主任隊伍煥發新的活力

班主任隊伍是實施德育教育的中堅力量，這支隊伍業務素質的高低，直接影響到了學校德育教育的開展。學校鼓勵班主任老師參加各級各類比賽、展示活動。5月份組織班主任參加“走青春路做育花人“，在11月份，學校組織全體班主任參加了”天橋區班主任素質大賽“，組織學習德育工作、少先隊工作理論。不斷提高班主任工作能力和水平。

三、關注德育實效性，開展豐富多彩的德育活動

（一）主題教育

依託節節假日、紀念日等有意義的日子開展形式多樣的主題教育。

1、“讓習慣伴我成長 讓快樂與我同行”——九月初，開學之際，根據學校貫徹養成教育深化好習慣的主題精神，所有班級都以“好習慣培養”爲討論主題進行了新學期的第一節班會課。

2、讓板報亮起來”——十月，各班級打造班級文化建設活動。根據前期“愛生理念”的標準，以班級爲單位班主任老師組織學生設計自己班級的班級文化打造方案。鍛鍊了學生參與班級管理的能力，活動的開展進一步推動了班級常規工作的實效性。

3、我驕傲、我自豪，我要加入少先隊”——針對一年級新生隊員大隊部進行新生入隊知識講座。以11月建隊節爲契機，以“紅領巾我爲你自豪”爲主題，精心組織一年級新生入隊儀式。五、六年級老隊員爲一年級51名隊員在建隊節之日佩戴上鮮豔的紅領巾，光榮的加入少先隊。

四、開發德育資源， 促進學校德育課程建設

（一）社團課程

1、愛生理念指引，特色社團課程初建

學校社團課程是滿足學生在學科課程之外，能陶冶自我情操和興趣的實踐陣地。

學校充分發揮任教學科老師的自身特長獨創特色課程：例如王姝老師是一名美術老師，特長陶藝，這學期設立了陶藝社團，孩子們製作出了栩栩如生、生動形象的作品600餘件。又如，音樂老師王鑫慧老師大學期間主修鋼琴、作曲，擅長伴奏和歌曲改編，因此設立了“春天合唱團“，兩位老師定期對學生進行特長訓練，提高了學生的藝術素質，同時積累了很多的優秀作品。社團的開設利用了學校的教育資源，充分爲學生健康、快樂的成長服務。

（三） 入校課程、離校課程

在9月份秋季開學前夕，對一年級新生家長給予了開學前的培訓。爲幫助學生儘快熟悉學校、瞭解學校文化，適應學校生活。培養愛校、愛班級、愛老師、愛同學的感情，激發集體榮譽感。建立規則意識、責任意識、培養良好習慣。主要包括：開學典禮；熟悉校園；遵守行爲規範、養成良好習慣等，開學之後大隊部和衛生負責人高金玲老師準備了正確刷牙、流行性疾病預防的PPT和宣傳畫，針對一年級所有新生進行了保護牙齒，正確刷牙的知識講座，隨後，又對他們進行了預防傳染病的宣傳教育，通過水痘、腮腺炎等流行性傳染病預防知識的介紹，提高了學生預防傳染病的意識。保證孩子們的身體健康，使孩子們能在學校健康快樂的學習、生活。

學校入校課程、離校課程的開設幫助學生迅速融入新環境、新集體，提高學生的文明素養，爲保證學生入學和順利升入高等的學校起到了重要作用。

五.重視安全教育工作，增強學生自我防範意識
　　安全教育是學校工作的重點之一。大隊部要求各中隊利用晨會、週會、隊會認真討論、貫徹《國小生日常行爲規範》和《國小生守則》。並開展好“一五三零”安全落實活動。本年度學校通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校共建單位交警中隊和派出所的同志對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《中華人民共和國道路交通安全法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，進行了相關的專題板報，開主題班會，法制手抄報製作等。根據教育局關於並和家長取得聯繫印發“給家長一封信”等，使學生對於交通安全知識又有了一個新的認識。同時我們還要求各班學習《學生傷害事故處理辦法》，堅決消除安全隱患，增強學生自我防範、保護能力。學校對師生開展了“消防安全演練活動”，積極做好安全教育保障工作。

六．家校工作

學校以活動爲契機促進家校合作，例如：開學典禮——邀請爸爸媽媽與我一同迎開學，新生入隊儀式——讓父母見證紅領巾的光榮一刻等家校活動，能讓家長參與組織和學生們一起在活動中獲得感受，不僅拉近了家長與孩子的心靈，更拉近了家長與學校的合作。

本年度完成的主要工作及成績:

1．開學典禮提出新的要求，提出本學年德育重點工作：“月度好習慣訓練”實施方案，爲學生提出一學年的行爲習慣目標。
　　2.開展“班班爭當好習慣示範班”、“好習慣小標兵”系列養成教育活動，積極嚴抓好習慣養成教育工作。

3．結合各種節慶日和主題教育日，進行愛國主義教育、民族精神教育、藝術教育、感恩教育和科學創新教育。
　　4.開展少先隊禮儀風采展示月活動並在少先隊建隊日舉行建隊節慶祝活動，吸收新隊員入隊。

5.積極開展普法教育活動、環保教育活動、實踐體驗活動。

6、初步建立德育課程體系，設立了節日課程、家校課程、儀式課程、等德育課程。

七．不足：

1.常規工作不夠細緻。下學年要做到有計劃、有重點、有層次的進行常規管理工作。

2.班主任隊伍建設要加強。班主任培訓要積極跟上，做到月月有主題，月月有研討，月月有共享，並注意積累材料。

3.下學年要佈署好家校有時效性活動的計劃，開展好家校工作。

4.豐富入校課程、離校課程內涵， 最終形成課程內容。