關於管理學院學年度綜合測評的工作總結

根據學校下發的《華南理工大學廣州學院2017—2018學年度本科生綜合測評及獎勵辦法》精神，管理學院認真貫徹執行文件要求，按時開展測評工作。我院2016級共計1540名在校生參加了本次綜合測評。經過全體師生爲期數週的努力，初步評選出先進班集體4個，獲獎金額爲0.4萬元；各類先進個人527名，先進個人獲獎總金額爲66.02萬元。評優獲獎比例34.22 %。

其中，獲得校級先進班集體的班級共4個，具體爲：2016級會計學8班、2016級會計學11班、2016級會計學12班、2016級人力資源與管理1班。

我院2016級的先進個人獲獎具體情況爲：優秀三好學生17人，優秀學生幹部18人，二等三好學生75人，三等三好學生275人，學年綜合獎74人，社會工作貢獻獎44人，學習進步獎24人。

本次綜合測評，總結了成績、評選出了先進集體和個人，使得更多的同學對自己的優缺點有了清晰地瞭解，爲他們以後的良好發展奠定了基礎。另外綜測也對我院學生工作，帶來了一些啓示。

一、準備工作

管理學院迅速成立由劉志超院長擔任顧問，蘇來英副院長擔任組長，部分輔導員和全體教務員參加的綜合測評評審工作領導小組。領導小組多次召開專題會議，學習《華南理工大學廣州學院2018—2019學年度本科生綜合測評及獎勵辦法》及其他文件。同時明確了從班級評議小組到學院領導的職責，確保評議工作順利有序地完成。

管理學院的輔導員和班主任，參加了學校組織的本次綜合測評系統操作培訓。之後各班班主任主持召開綜合測評主題班會，由同學選舉產生評議小組（小組名單上報學院備案）。會上把相關內容和文件傳達給新成立的班級評議小組，以及全班同學。這對規範測評程序，保證測評工作的順利圓滿完成，起到重要作用。

二、評議過程

管理學院2016級學生人數衆多，任務繁重。爲按時按質完成工作的要求，在領導小組督導下，嚴格按照綜合測評日程安排開展工作。對於個別進程落後的班級和個人，多次提醒督促，使其跟上進度不拖後腿。

測評工作需要師生們極大的細緻和耐心。在綜測的數週時間裏，各專業的輔導員、班主任爲同學們解答了大量的疑問，解決了很多矛盾，逐條審覈查看了每個人的加扣分項目。

爲了保證測評結果的客觀和公平，工作必須公開透明、公正合理。我院要求：個人依自評要有憑有據實事求是，班級測評小組要嚴謹無私耐心細緻。同學們對於結果有任何疑問和異議，都可以及時向班級評議小組提出，甚至反映給班主任輔導員以及院領導。測評結果和獲獎結果向全院師生公示兩天，領導小組隨時接受同學的投訴和解答學生的疑問。

綜合測評是對學生綜合全面的評價，就像一面鏡子，能照見每一位同學的優點和不足。榮譽是激勵，先進是榜樣。它們同時又是焦點和矛盾所集，會引發同學之間的誤會和矛盾，影響班級團結。輔導員、班主任在測評期間，妥善處理了各種矛盾和投訴，並以此爲契機督促後進勉勵優秀增進團結。這也進一步端正了班風、學風，讓同學們切實體會了一把“功在平時”的重要性。

另外綜合測評工作，也是對我院學生管理等等工作的考驗和磨練。管理學院在此次綜合測評中，獲得不少有益的經驗。

三、對綜合測評工作中的不足

管理學院2016級學生人數衆多，綜測工作爭分奪秒。在今年學校整體進度提前的情況下，仍然按時上交材料。但也有不盡人意之處。

1.沒能有效繼承已有經驗。

先進班集體的評選工作沒有很好地繼承已有經驗。例如先進班集體的申請材料準備工作，由於對先進班集體評選積分審覈不嚴，導致報上去材料出現不達標的問題，以至於各種返工，大大增加了工作量。在文明宿舍積分這一塊不夠重視，導致很多候選班集體，因爲文明宿舍積分不夠而未被評審通過。此外，有各別學生有考試違紀的處分，導致一些班級不能參與評審，因此，要對各班加強考風考紀的教育。

2.學院綜測工作自查體系需要探索建立。管理學院以及各年級，都有明確的綜測工作牽頭人。但是牽頭人自身班級綜測工作量同樣很大，在工作進度安排提前的情況下，無暇審覈他人的材料。

3.爲了按時完成任務，以輔導員爲單位上遞材料，無法總體審覈甚至無法以年級爲單位審覈，造成一些失誤。另外由於2016級部分專業需要分方向進行評選，無法在系統上操作，以至於在表格填寫的規範性上出現了一些問題；在優幹評選上，因爲對學生幹部身份的界定條件不清楚，出現了被評選上的優幹不被學校認可，需要重新評選。除此之外，本次綜測材料出現的多數問題，屬於有漏，而非有錯、較以往容易解決。

管理學院

二○一九年十一月二十二日

建議：1、取消優秀學生幹部評選，目前幹部身份只認可班級以及團學的，這對於其他組織的學生幹部不公平，另外有些學生爲了加分爭着要當班幹部，但卻不願爲同學服務。

2、希望精簡德育活動加分，目前加分體系過於複雜，導致很多學生是爲了加分才參加活動，這就有違了學校的初衷。

3、在智育加分中，希望證書加分能夠更加規範性，哪類證書能加分能否出具詳細說明，以及什麼樣機構出具的證書能加分。

4、取消學生幹部加分。

5、系統裏綜測表格打印會因爲課程多少出現排版的問題，希望後臺能改進。