學校工作總結 國小(精選多篇)

第一篇：2014學校年終工作總結(國小)

2014學校年終工作總結

2014學期我校通過深化少先隊各項活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質，全面推進我校的少先隊工作，開創我校少先隊工作的新局面。

一、強化和突出文化底蘊，爲學校服務

（１）繼續推進校園文化建設。積極營造濃厚的書香校園氛圍，多渠道、多途徑挖掘“文化元素”，通過造就和諧的人文環境，陶冶學生情操，啓迪心靈，進行潛移默化的教育。積極開展班級文化建設，各班主任根據自己班級的特點，佈置具有班級特色的文化；定期出好黑板報，使之與學校的每月主題活動相互輝映；美化校園，打造手抄報作品專欄，做到學生作品定時間、定主題展示。

（２）少先隊幹部建設。重視對學生幹部的培訓和指導工作，召開學生幹部會議，開展學生幹部之間工作經驗的交流活動。創新大隊幹部競選方式，通過演講等形式，成立新一屆大隊委；成立監督巡查小組，分工檢查學校常規、文明禮儀、吃零食現象等。

（３）學生校規建設。本學期大隊部繼續開展了一系列的活動，進一步加強在校學生的行爲規範養成教育。首先，開展“星級文明班級”評比活動。根據《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》等有關規定，制定文明班級評比內容（儀表、言行、衛生、兩操、紀律、佩帶）。評比爲一天一檢查，一週一評比，一週一小結，一週一公佈。評比以經常性檢查和抽查相結合，採用扣分制衡量執行情況，每週公佈一次各班總分。以段爲單位，每段評出星級班級一名。(年終總結　)同時，爲完善學校、大隊部、班級三級檢查制度，自下而上進行自主管理，自我教育。在平時，加強例會制度，加強對星級班級檢查人員的培訓，每週一中午在隊室集中，內容有反饋分數、情況說明等。“文明班級”活動得到了班主任的重視，各個班級爲了爭奪優秀中隊你追我趕，不甘示弱。本學期校園衛生、學生文明禮儀等各種常規表現的較好。

二、加強少先隊輔導員隊伍建設。

鼓勵中隊輔導員創新活動形式，每個星期學習《少先隊活動》《輔導員》等雜誌，並通過福建少工委的佈置開展網上學習，全校學習瞭解少先隊活動的程序和禮儀，以規範少先隊員的禮儀，提高中隊輔導員的整體素質。全校專職兼職輔導員老師通過在線學習，集中討論，交流經驗通過全省輔導員培訓證書，並把這些理論用於實踐中，通過學習丘孝感的即興中隊暨隊章的規範並這些用於中隊活動的開展中取得一定的成效。

三、 提高少先隊員思想素質。

利用每週一的國旗下講話，對隊員進行思想教育，並通過落實《國小生日常行爲規範》、《國小生守則》，抓好每天的“三評”工作，認真做好檢評結果統計，公平公正的把檢評結果納入到中隊評估中，讓隊員在不知不覺中養成良好的行爲習慣。加強升旗手的常規管理和訓練。

四、切實加強學校少先隊組織建設。

進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發展。充分發揮紅領巾廣播站、板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設的品位。

五、 開展各項興趣小組活動。、

培養隊員的興趣愛好，使隊員們在活動中都得到了各種能力的鍛鍊，同時培養了他們的綜合素質，發現人才。

六、心理健康教育。

如今獨生了女多，在家中備受寵愛，要什麼有什麼，他們經受不起挫折，依賴性強。各中隊經常利用中隊主題活動和班會課對隊員進行思想教育。

一學期又過去了，在中隊輔導員及少先隊幹部的共同努力下，少先隊工作又有了一個新的進展，在隊活動中，輔導員都能大膽放手讓隊員去鍛鍊，但是出現指導不力的現象，活動還是較多流於形式。希望新的一學期，中隊輔導員們能更加熱愛自己的少先隊事業，把自己的童心與愛心奉獻予少先隊員，爲少先隊工作注入更加新鮮的血液。

第二篇：2014年度學校工作總結(湖口中心國小)

湖口中心國小學校工作總結

（2014年度）

本學年度，我校高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想和科學發展觀爲指導，以推進教育現代化爲動力，以深入實施素質教育爲目標，不斷強化學校內部管理，着力推進師資隊伍建設，進一步提高學校辦學水平和教育教學質量，提升學校辦學品位，促進學生健康、活潑發展。現將一學年來的工作總結如下：

一、加強學校內部管理，全面提高學校管理水平。

1 加強幹部隊伍建設。譚飛海校長組織行政人員認真學習教師職業道德規範，親自制定“行政人員工作守則”，定期組織行政班子成員學習教育法律法規，每月要求各部門對一個月來的工作做個總結回顧，並對各部門的工作及時提出整改措施，努力建設一個同心同德、求真務實、羣衆信任、凝聚力強的領導集體。

2、加強師資隊伍建設。教師是辦好學校之本，爲此我校重視對教師的政治思想教育、職業道德教育；重視對教師的業務培訓，提高教師的業務水平，堅持以校本培訓爲主，學校領導聽課、評課，培訓教師，激勵廣大教師爲學校教育而努力工作。一期來，譚飛海校長帶領行政人員及教研組成員隨堂聽了近四十餘位教師的課，尤其是對新進的教師聽課、評課之後，還進行了磨課研討活動，使得他們在片區青年教師專業成長活動中人人合格達標。

3、進一步加強學校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責任重大。譚校長從不放鬆對師生的安全教育，逢會必談；學校分層分級

與每一位教職工簽訂安全工作責任狀，人人確立“安全第一”的意識。學期初就制定了學校安全制度和條例，統一印發了安全教育致家長的一封信，讓師生、家長樹立安全意識。學期中學校又不斷地開展防踩踏應急演練、防空應急演練、防自然災害應急預案、防地震應急演練等活動，使學生安全意識大力提升；定期對學校設施進行安全隱患排查，發現問題及時整改；經常對學生開展消防、飲食、交通等安全方面的講座，學校安全事故爲0。學期末又針對校車安全致學生家長的一封信，讓學生家長注重孩子上學、放學途中的乘車安全。

二、深入實施素質教育，全面提高教育教學質量。

（一）加強學校德育工作，全面提高學生思想道德素質。

1、狠抓養成教育。一個人的發展是受多種因素制約的，但習慣是其重要的基礎。我校以學習貫徹國家教育部重新頒佈的《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》爲藍本，結合學校和學生實際，認真開展各種形式主題教育,培養學生良好的學習習慣、衛生習慣、生活習慣等。開學初學校就印發了《湖口中心國小養成教育實施方案》，成立工作小組開展評比，如今學生文明禮貌、行爲習慣都發生了明顯的轉變。

2、加強法制教育。學校、家庭、社會三位一體共同教育，強化法制教育內容，進一步增強學生法制觀念，提高學生法律素質和自我保護意識。主要通過出黑板報，張貼宣傳標語，開展徵文比賽，發放告家長書，開展主題班會等各種形式。還單獨聘請了湖口派出所的所長譚建平擔任法制副校長，定期到學校進行法制教育專題講座。通過活動，學生認識到了生命的意義，認識到了安全是多麼的重要，懂得

平常生活中珍愛生命的表現，教師也進一步提高了自我保護意識。

（二）加強教育教學研究，全面提高學科教學質量。質量是學校的生命線，爲此我通過各種途經，全面提高教學質量，加強教學研究。教導處、教研組進一步加強對教學工作的研究，加強對教師工作的指導，切實提高課堂教學的效益。本期中心校開展了新分配教師公開課教學比武、語數教學觀摩課、實習教師研討課等一系列教研活動；每所村級國小都開展了一次語文和數學研討活動；重點由我校組織開展了第五片區新進青年教師專業成長活動，對新進教師教學定級。

三、開展多彩豐富的活動，營造濃厚的學習氛圍。

我校少先隊活動總是堅持四個原則：民主的隊幹選舉、獨立的隊活動設計、自己堅守的隊陣地、自己管理的隊組織。在這四個原則的指導下，隊員們的想象力得以充分發揮，隊員們的自主意識得以充分體現。孩子們自己競選隊長隊幹部，發表演說，充分認識自己、表現自我。利用節慶日開展一些豐富多彩的隊活動，使隊員過得更有意義，活潑健康的成長，輕鬆愉快的學習。

（1）充分利用每週一的升旗儀式，國旗下講話，培養學生的愛國意識和集體榮譽感。

（2）以重大節日、重要人物和紀念日爲契機，開展形式多樣的實踐活動，提高德育工作實效。

（3）本學期我校開展了“愛國歌曲大家唱活動”、“學生隊列比賽活動”、“文明衛生教師寢室評比活動”、“學生手抄報比賽活動”等一系列活動，大力提升了學生的能力和責任。

四、堅持“精細化”的管理原則，做好常規性工作

爲了使學校工作日常化、規範化、制度化，我校從教育、教學、教師、學生等方面制定了各種管理制度，彙集成篇。主要有：教職工考崗制度、學校財務管理制度、集體備課制度、學生安全管理制度、教學常規管理及教師獎懲制度、班主任考覈制度、值日值周制度等，並簽定了各項責任書，實行教師崗位督查制。實行分層管理，教師全員參與管理，每位教師都有兼職工作。學生學習、衛生、紀律等實行“日檢查，周小結”。教師備課、上課、佈置和批改作業、輔導、考試和考查，都要有一定的標準，對各類人員的工作都有一套科學的評價標準。

五、加強文化建設，優化育人環境。

本學期我們出臺了《湖口中心國小五年發展規劃》，精心美化校園環境，以創建示範國小爲方向，加強校園文化建設，做好環境的綠化、淨化，校園環境整潔優美。學校面貌煥然一新，爲教育教學工作提供了較爲舒適的環境。中心校的排污溝得到了修建和改善、興建了高標準高質量的籃球場、校門口新建了外來車輛停放場地、校門口傳達室得到了重新翻新、學生食堂進行改善實行分餐制等。石湖國小重新硬化了操場，窗戶、門進行了油漆，更換了玻璃，安裝了許多文化櫥窗，添置一批圖書、體育器材等，使得合格化學校驗收順利過關。湖口國小食堂建設成功、平整了操場並對一部分進行了硬化、教師宿舍基本竣工、學校圍牆已經建成。塘頭國小新徵地1.2畝多並平整了操場，學校教師宿舍即將落成。如今學校面貌煥然一新，爲教育教學工作提供了較爲舒適的環境。

六、加大貧困生資助工作，確保貧困生人人入學。

按照上級要求和便於工作的有效開展，我校成立了貧困學生資助工作領導小組，全面具體負責組織落實貧困學生資助工作的宣傳、調查、評審、公示、報批、發放、監管，爲整個資助工作的務實真實、有序有效開展提供了強有力的組織保證。且資助工作做到陽光透明，學校沒有一人因爲貧困而輟學。

七、回顧一年的工作，我們還存在一些問題。

1、教師年齡偏大，對新事物接受能力弱，信息技術掌握得不到位，多媒體教學運用不太熟練。

2、教師隊伍素質尚待進一步提高，還需要繼續加強校本培訓，只有更上一層樓，才能走出校門，走向更高更遠。

過去的成績是我們今天工作的起點，我們時時刻刻都必須解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，踏實工作，把我們的學校建設向更高的標準邁步。

第三篇：學校工作總結：2014學年度國小學校工作總結

本學年度以來，學校堅持了一切爲了孩子，一切爲了明天的辦學理念，堅持以人爲本、以愛爲基、以和爲貴、以儉爲榮的管理理念。奉行文明、好學、務實、向上的校訓。追求嚴謹、求實、開拓、奉獻的師風，對社會公開承諾“三無”，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量，大力推進素質教育，實施創新教育。以“關愛學生，關心教師”的辦學特色，營造了良好的育人氛圍，創建了一所人民滿意，家長放心，學生開心的初小。下面就學校一學年來主要的工作業績作以下條款式簡要彙報：

一、 師德師風：

1、按市局佈置的學習內容分月到周，採取集中於分散相結合的方式組織學習，撰寫體會。

2、評選出優秀師德徵文兩篇。

3、“五項接對”工作到人到點，受到家長的稱讚，學生的喜歡。

4、每位教師嚴格執行師德承諾十二條，人人爭當師德標兵。

5、“愛崗敬業、惜崗樂業、奉獻在崗位”的師德師風新風尚在我校發揚光大。

二、安全衛生：

1、安全、衛生方案、制度齊全，應有盡有。

2、經常性地開展了安全排查，發現隱患及時整治和根除。

3、學校、班級、大會、小會時時進行安全知識講座和警示教育。

4、開展了防地震、防火、防踩踏的演練活動。

5、召開了大型家長會，家校合力，共築學生安全防線。

6、堅持了晨午晚檢，五種安全日誌對接。

7、印發了告家長安全書。

8、經常性地開展室內外衛生檢查，保持了環境衛生。

9、花大力氣，完善和添置了各類安全設施設備，新建了門房，聘請了保安，購置了安全器材，安裝了監控設備。

10、人人鑑定安全責任狀，做到安全衛生，人人有責，確保了一方平安。

三、教學教研：

1、全學期開展了兩次全員參與的校級教研活動。每次活動都有專題、有記載、有創新、有效果。

2、積極支持教師外出學習和培訓，參加省、市、鎮級培訓、觀摩活動有15人次。

3、承辦鎮級集體備課活動五次，五位教師提供了公開課。

4、每位教師能堅持網上業務學習，並有濃厚的興趣。

5、期中、期末分兩次召開了質量工作動員會。

四、電教遠程：

1、每班安裝了大屏幕彩電，提前一年實行了“班班通”。

2、每位教師配齊了一部電腦，提前一年實現了人手一機。

3、全部實行電子化辦公，備課，基本達到無紙化辦公。

4、各位老師都建起了博客，全體教師網上各類博文累計達到多篇。

5、遠程資源，網絡資源得到充分整合和利用。

6、遠程制度、計劃、方案齊全，檔案整理規範。

7、堅持了校級各類電腦技術操作培訓，所有教師都掌握了文檔編輯，電子表格，幻燈片製作等操作技術。

五、校園文化：

1、全校統一了教室佈置。

2、文化走廊掛起了教師個人展牌，辦起了師德師風宣傳專欄。

3、教室室外牆壁上有各類溫馨提示的宣傳牌。

4、班級圖書角每天向學生開放，借閱，豐富了學生課外知識。

六、後勤保障：

1、積極改善師生生活環境，本學期新添置一口冰櫃，一口消毒櫃，爲學生免費提供統一的碗筷。

2、提高了學生飯菜質量，長期堅持葷素搭配。

3、校長經常下廚房巡視檢查廚房餐具衛生和飯菜質量，確保萬無一失。

七、住宿保育：

1、學生住宿條件更加完善：空調、應急燈、長明燈、滅火器等一應俱有。

2、對住宿學生實行24小時監護，做到了全天候無縫對接。《1》《2》

第四篇：學校工作總結：2014年鎮中心國小工作總結

一年來,我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以實踐 “xxxx”爲宗旨，全面貫徹落實了黨和國家的教育方針；落實了上級教育工作會議精神；認真學習了有關基礎教育改革和發展的方針政策。在各級黨政和上級主管部門的正確領導和指導下，我校領導班子始終堅持以“質量立校、名師興校、藝術強校”爲辦學目標，帶領全體教職工，堅持依法治校，以德樹校，貫徹“三全打基礎、創新育人才”的辦學理念，深入開展素質教育活動，努力探索教育教學改革，不斷提高教研教學質量，開拓創新,與時俱進, 取得了可喜的成績， 積累了豐富的辦學經驗。

一、強化隊伍建設，狠抓再學習，確保了教學質量穩步提升。

（一）加強政治學習，教師政治素養提高。

一是人人學。從校長做起，黨員帶頭，堅持學習“黨的xx大精神”，堅持學習黨的最新教育方針政策，學習教師職業道德規範，學習教育教學法規，並有心得體會，有專欄，有簡報。二是週週學。爲保證政治學習時間，提高政治理論水平，堅持了兩週一次集體性的政治學習，確保了教師過硬的政治素養和良好的職業道德形象的不斷昇華。三專題學。利用寒暑假和雙休日,積極配合上級主管部門，開展了“學王瑛，樹三正”的政治學習活動。

通過學習，極大地調動了廣大教職工愛崗敬業、開拓進取、奮發向上的工作熱情,有效地促進了我校教師隊伍整體素質的全面提高。

（二）加強業務學習，教師業務水平提高。

1、抓幼教業務學習。學前教育是基礎教育的基礎，爲此，我們進一步加強了對私立幼兒園的業務指導,多次派出幼兒教師外出參加業務培訓，提高了幼兒教師的業務技能，促進了我校幼兒教育的進一步發展，確保了我校普教事業的穩步發展。2、抓普教理論學習，積極參加各種形式的繼續教育。3、互相學習。教師互相聽評課，堅持在聽中學，在評中改，對探求質樸的教育規律，實踐先進的教學手段起到了積極的作用。4、積極配合上級主部門的教研活動，積極參與縣級以上的課堂展示、技能展示競賽和聽評課活動。

（三）教學研究加強，教師科研水平提高。

1、抓新課程改革實驗。學校開展了“課改實驗”活動，保證了每月一次集體教研活動。2、光盤教學的應用、實驗開出率納入了月查和考覈。3、落實教研獎勵制度，實施了《文章發表及各類競賽活動獲獎獎勵辦法》。4、落實了《教研考勤制度》、《教研工作考覈評分細則》，進一步深化了教育科研工作，爲課題研究提供了良好的科研平臺。5、落實了教研月報制。堅持每月出一期教研簡報，及時對學校教研工作進行經驗總結，推動了教研工作發展。

（四）活用課堂展示，校本培訓效率提高。

一是凡新進教師必須上“彙報課”，通過考評之後還要上“合格課”，學校利用課堂展示來檢驗教師能力和成績的尺度。二是同年級組或同一村小的教師，每月有“觀摩課”，教師之間還要互相聽評課，學校把教師聽評課活動納入了月查的必查項目。三是學校針對村小，每期搞一次“弱班現場整治研討活動”，並由各個學科帶頭人有的放矢的“送課下鄉”。四是學校本着教學資源共享，落實村小中小一體化的目的，按月派專業教師、青年骨幹教師到村小“獻課”。五是聽評課納入了班子成員崗位考覈。行政班子堅持聽隨堂課（校級不少於20

節，中層不少於40節）,加強了教師的業務監督和指導，促進了教師業務提升。

第五篇：2014年秋學校工作總結(烏的國小)

風雨同舟——鄉村教育紀實暨學校學期

工作總結

——雷山縣烏的國小

本學期，我校秉承以人爲本，解放思想，科學發展，和諧奮進，務實求真的辦學理念，努力開拓，學校各方面工作得以圓滿完成，也取得了可喜的成績。現將本學期的工作總結如下：

一、抓育人、促養成，切實增強德育成效

素質教育的首要目標就是要育好人，因此，我們始終堅持把德育工作放在學校工作的首位，把培養學生如何做人作爲德育工作的重點，我們採取環境感染、輿論引導、活動薰陶、社會實踐等多種形式，不斷優化德育形式，提高德育實效。 首先，我們以培養學生的習慣養成爲出發點，成立少先隊監督崗，通過檢查佩戴紅領巾、着裝情況、個人衛生與班級區域衛生 、學生課間紀律與課堂紀律、文明用語、個人形象及好人好事情況等，每週進行綜合評估，然後給予表現最好得分最高的班級頒發“流動紅旗”進行表彰，號召所有班級、班主任、學生向先進班集體看齊，爭取每個班集體都能得到肯定，都能獲得表彰，對學生、對班主任的日常工作進行了細化全方位監督，讓大家明白，要想讓一個班集體變好，不是一兩個人的努力就能做到的，需要班集體的管理者、每個人的一起努力才能改變整個班集體，大家好纔是真的好。學期結束，統計看哪個班獲得的表彰次數最多，給予班主任推薦“優秀班主任”人選，該班級則獲得“先進班集體”的最高榮譽。通過人與人比，班與班比，讓大家潛意識裏養成“比、追、趕、超”行爲習慣，形成一個有競爭的氛圍環境，對教師，對學生都得到了不斷的考驗與較量，丟掉大家“做與不做都一樣”的要不得想法。

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其次，以豐富多彩的學校活動爲載體，切實抓好教師、學生的思想教育。①響應上級號召要求，號召教師募捐“新四中建設款”，比較積極地完成了任務；你有困難我來幫，號召全體師生募捐一位二中病重的學生；全校摸底實地調查，號召全校給身邊家庭最苦的學生送去我們的愛心。。。。。。。通過這樣的募捐活動讓大家感到“伸出我的手，別人受溫暖”的思想教育。②元旦節，開展“新年退休教師慰問”活動，召集已經退休的教師，聯繫村民委，大家新年歡聚一堂，回憶過去，展望未來，爲烏的教育出謀劃策，活動場上話教育，杯盞之間送祝福、敘友情，讓老教師認識“我們的教育有希望”，讓在職教師認識“我在教育不孤獨”，場面比較感人，活動結束，贈送老教師新年慰問禮物，把老教師的心“雖然不在其位，但心卻在其處”。③通過與社會助學單位聯繫，得到雷山縣殘疾聯合會領導對在校10個最困難的學生給予每人200元資助，學生受助後都很感動，“家窮志不窮，黨來獻愛心，努力做好人”；值2014年到來之際，又聯繫得黔東南“青鳥助學會”給全體師生送來新年禮物，其物雖微，其心卻暖，讓大家做好人的同時也得到好人的幫助，正所謂我中有你，你中有我，社會就是溫暖的大家庭。

第三，我校長期有效地發揮德育主陣地作用，把思想教育滲透於課堂，溶解於平時，充分利用晨會、思品課、班會、國旗下講話、版報等渠道進行宣傳教育，提高學生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，塑造新一代社會主義事業接班人。如今校園內涌現出一大批守紀好學、積極進取、團結向上的中隊和好隊員。如：我校被推薦爲 縣級表彰“師德先進單位”；六年級任燕芬被縣婦聯評爲“優秀少先隊員”、餘崇悅被授予 “優秀輔導員”稱號。同時，我校大隊部對錶現好的少先隊員、教師給予“十佳少先隊員”、“優秀兒童”、“優秀輔導員”等表彰。

第四，高度重視安全教育工作。我校把安全工作列入學校工作的總體規劃，

安全工作逢會必講，做到“警鐘長鳴，常抓不懈”。學校制定了《安全應急預案》，併成立安全生產小組，學校領導親自抓，分管領導具體抓，進行層層簽訂責任書，落實安全生產責任制，實行責任追究制，形成人人抓安全的良好局面，確保學生安全和學校營養午餐工作的安全發生率成功控制爲0%。

第五、打造學習型學校，構建書香校園。爲進一步激發全校師生的讀書興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養成良好的讀書習慣，提高全體師生的文化底蘊，促進師生全面健康發展，學校利用圖書室、農家書屋、夢想書屋（剛引進並建成使用）等功能教室，爲師生讀書活動提供有效的服務。學校給每個年級學生、教師制定 “讀一本好書”的讀書活動，並書寫讀書體會，由圖書管理員根據學生讀書收穫情況，給表現最好的學生表彰“熱愛讀書小少年”；同時，我校嚴格遵照學校計劃，每月必檢，通過月月檢測、月月比較、月月表彰，讓大家發現問題，找原因，力爭改變教學質量低下的根，然後通過有計劃的長期努力改變當前的教學現狀，爭取人人有進步，月月有改觀，在此過程中，不得不提我校的特崗老師，她們責任心強，能吃苦，用於挑戰、業務能力強，超負荷進行工作，取得的成績是大家有目共睹的，成爲學校一面鮮豔的旗幟。通過這些活動，我校努力打造一個書香型、學習型、禮儀型的優美校園。

二、抓科研，促課改，全面提高教師專業素質

我們深知優質教育源於優秀的教師隊伍，而優秀隊伍的造就依託於教改科研。科研強師、科研興校一直是我們的辦學理念。如今，學校的教學工作又躍上了一個新臺階。

1、學校充分接受組織安排教師參加業務培訓，充實理論知識，轉變教學觀念。其中，餘漢光參加全州中國小教師素質提升培訓，陳劍蘭參加省級骨幹教師培訓，餘崇悅、張江玉、李傳玉三位老師參加網上國培，這些培訓大大提高了教師的

教育教學水平，爲我校教師的的專業發展起到了良好的推進作用。

2、學校有組織有計劃組織教師參加教學研討與教學交流，我們於第13周、第17周安排了兩次教研活動，以集體研討熱門話題和寫體會研討等形式，讓大家互通有無，集集體智慧，創新教研成果；與兄弟學校加強溝通，邀請雷山縣岔河國小教師到我校進行校際交流，充實兄弟學校感情的同時也爲教研上了生動一課。

3、發揮骨幹教師、學科帶頭人和教學能手的模範帶頭作用，開展“骨幹教師課堂教學示範課”活動。本學期，學校分別開展了低、中、高年級的語文科的識字教學，閱讀教學，作文教學及數學科等4節全校性的示範課。學校安排了劉豔芬、陳劍蘭、張江玉三位骨幹教師以及實習教師吳興發進行學校優質觀摩課，全校教師踊躍聽課，積極地參與評課議課。活動的開展，營造出一種學習互助，教學探索的良好氛圍，促進了學校校本教研的工作。另外，我校還安排有校長推門聽課制，在不提前打招呼的情況下，任意聽取任何教師的任一節課，目的就是要大家認(請收藏本站：)真對待每一節課，上好每一節課！

4、學校要求全體教師理論聯繫實際，因材施教，探索新課堂、新理念、新方法，積極與學生家長聯繫，建立家長學校，要求每班主任、教師認真開好班會課，爭取搞好家長會，進行家校聯繫，深入學生家庭進行家訪，對本班學生進行全面監督，一發現問題，及時與家長取得聯繫，通過單獨走訪、團體走訪、書面交流等形式，我校共深入農戶100多人次。然後教師與家長一道找問題，針對問題對症下藥，努力做好每一位學生的思想。

三、加強體衛藝工作，營造良好環境。

1、上好體育課，杜絕放羊式體育課，提高兩操兩課一活動的質量，完成學生體質健康標準測試。

2、注重勞逸結合，緊張的教學活動之餘，學校相機開展課外活動，比如：師生

籃球對抗賽、師生接力賽、技巧賽比拼等活動，讓學生學中玩，玩中學，拒絕只學不用的書呆子出現。

4、學校重視衛生工作，抓好衛生知識的宣傳教育和常見季節病、傳染病的防治，不定期進行衛生健康知識宣傳。

四、抓後勤，完善服務求效益

學校總務後勤工作堅持爲教學服務的宗旨，嚴格遵照上級有關部門的文件精神，規範收費（零收費），接受社會的監督。開展節約光榮、浪費可恥的活動，進一步完善了教職工請假制度，校產保管制度。在班主任的配合下，全面準確地建立了學生學籍管理臺賬。

五、下學期工作初步計劃

1、繼續抓好安全工作，通過制度的落實，責任的分解，安全知識的不斷教育、宣傳，確保安全萬無一失！

2、努力提高教育教學質量，採取抓好教學常規、教學研討、質量月檢測、入戶走訪、幫助學困生等形式，全學期全力以赴致力於教育教學質量的提高，力爭在上學年大好局面的情況了再創新高！

3、繼續抓好學生營養午餐改善計劃，鑑於人員上變動，統籌安排落實食堂管理人員，高度重視營養午餐的資金管理、食品安全的檢測和監督，確保我校營養午餐高質量、高水平的延續性，繼續確保資金安全、人員安全、食品安全，做好賬務公開公示，接受羣衆監督，在口碑不錯的情況下再上一個臺階！

4、對教師職業道德、教師職業修養、教師業務素質提升常抓不懈，通過集中學習、個體自學，走出去、請進來等形式不斷的給教師業務管理水平、知識技能提升運用充電，讓我們的老師要有“想給學生一杯水，自己就得有一桶水，即使我們沒

有一桶水，也要給學生指引一條河”的本領！

5、繼續爭取社會資源給學校、學生帶來更多資助，把校園建設更美好。

總之，通過全校師生的共同努力,一學期來,我校的各項工作都取得了長足的進步,校園面貌煥然一新,得到了上級領導的充分肯定。同時，我們也看到，學校還需繼續努力，特別是硬件設施上還有很多欠缺，主要是：1、學校教學樓歷經幾年風雨，外層已經脫皮，原先漂亮的教學樓不復存在，需要重新美化；2、學校前空地沒有硬化，衛生相當難以維持，一到雨天師生都踩着兩腳黃泥踏進教學樓，需要硬化；3、學校沒有圍牆和保衛室門，學校的安全工作很是難抓，需要建設學校圍牆和學校安全保衛室；4、學校食堂房嚴重傾斜，存摺嚴重的安全隱患，需要更新換代，重建一幢食堂與教師宿舍一體的磚混結構樓房；5、學校操場的籃球架風吹日曬10幾年，已經風雨飄搖，急需引進進行更換；6、作爲全鄉唯一沒有通網的學校，辦公非常不便，需聯繫移動供應商及時開通網絡。以上問題，學校一直致力在努力改變，可是學校能力、權限有限，單方面改變上述問題是力不從心的，希望上級有關部門通力協助給予解決，把烏的國小建設成讓家長放心、社會滿意的學校！