2020年學校鄉村少年宮工作總結

我校鄉村少年宮自掛牌以來，得到了鐵嶺縣文明辦、鐵嶺縣教育局、李千戶鎮鎮政府等上級領導的深切關懷。在上級領導的指導下，我鄉村學校少年宮紮實開展鄉村少年宮建設，充分發揮鄉村少年宮對未成年人教育服務功能，切實把鄉村學校少年宮各項活動落到實處。鄉村少年宮的場地、設施設備現已投入使用，並按少年宮活動時間安排有序開展活動。我鄉村少年宮已取得了階段性的成果。現把我校鄉村少年宮具體工作開展情況、設施設備的使用及階段性的成果做以彙報。

一、基本情況

李千戶鎮中心國小鄉村少年宮建築面積800多平方米，活動教室9間，另外在教學樓內設實驗室、圖書室、多媒體教室、音樂室、計算機室各1間。現有學生727人，教學班18個。我校教職工總人數66人，專兼職輔導員36人。

二、少年宮場所設置情況

李千國小鄉村少年宮修建於2013年，現有專用教室美術創意室、繪畫室、書法書、手工製作室、電子琴室、管樂室、舞蹈室各一間；兼用教室八間，分別爲圖書室、音樂室、計算機室、棋類活動室、經典誦讀室、實驗室、素描繪畫室、乒乓球室。另外，我學校少年宮在室外設有專門的活動場地和勞動實踐基地，其中體育活動場地有籃球場兩個，羽毛球場地兩個；勞動實踐基地一個。

三、輔導員隊伍

目前在鄉村少年宮擔任輔導教師的共有36人，其中外聘教師2人，餘下34名輔導員是我校任課教師擔任，這些輔導教師利用社團活動時間指導開展活動，並認真完成每次活動的開展，積極輔導每一位參加活動的孩子。少年宮主要開展學生喜愛的器樂演奏、經典誦讀、手工製作、繪畫書法、音樂舞蹈等活動。

四、及時修繕場地及設施、設備，合理投入使用。

少年宮各項設施、場地、設備修繕完畢後，立即投入使用，這爲我們的活動提供了有力的硬件保障。

1、少年宮資金所配備的音樂器材有場地音響、學生鼓號隊樂器配置、電子琴配置等等。已經投入活動的開展。

2、由少年宮建設資金對少年宮的環境創設進行了改善，每間活動室充滿了濃濃的氛圍，學生的作品得到了充分展示。

3、各室充分發揮作用，真正做到了一室兩用。

4、體育場地充分發揮作用，如乒乓球檯、籃球架已經投入使用。並開展各種各樣的體育活動。如：籃球比賽、乒乓球比賽、跳繩比賽等等。

7、體育器材的使用。如跳繩、籃球、乒乓球、羽毛球、跳棋、象棋等等。更加豐富了學生的課餘生活。

8、圖書室新增2000冊圖書，並投入使用。

四、具體工作開展情況

（一）2014年3月，我校少年宮投入使用以來，積極開展少年宮的各項活動，主要有：

1、每週星期二、四，各興趣小組2：10-2：50開展各種社團活動。

2、用雙休日及寒署假上午9：30－11：00，下午2:30-3:30等課餘時間，向我鎮未成年人開放，這樣，讓農村的孩子都能享受到同樣的教育資源。

3、各類活動情況

(1)科技實踐園

我校鄉村少年宮利用空地開設科技實踐園，讓同學們親自動手種植自己喜歡的花草蔬菜，共有78人自願參加，分批開展活動，讓同學們更深刻的體會到一份耕耘、一分收穫的道理，有效幫助同學們學科學、用科學、愛科學和積極探究、勇於創新的精神，在體驗勞動的快樂中學習到知識。同時還能磨鍊同學們的意志，進一步提升他們的創造力和實踐技能，使學生接近土地、熱愛自然、尊重勞動，促進學校的素質教育。現在，科技實踐園通過教師及學生的共同努力，原本是一片荒土的園地如今已初見成效。同學們將在食堂親自品嚐到自己種植的果實。

(2)刺繡

刺繡參與人數共計40人，此項活動簡單易學、符合地方實際，可以穿插與課堂教學。它是以美術、自然、社會、環境各方面知識的綜合實踐課程，注重學生的體驗過程，力求體現地方性，基礎性，趣味性的有機結合。充分發揮學生的動手能力，想象能力。如今，通過教師的指導，學生掌握了多種刺繡方法。並用老師教授的刺繡方法加上自己的想象，創造出一幅幅充滿生命的作品。這讓我們大爲驚歎。

(3)經典誦讀

現共有45人蔘加，主要是基本語言口語表達練習及誦讀經典，讓學生在練習中成長，在誦讀中傳承祖國幾千年的文化。2014年，代表我鄉村少年宮經典誦讀小組的作品選送到中國教育下一代德慧智教育中心舉行的“2014抄寫經典慶新春”參賽，9名學生獲獎。這樣的榮譽更是給了我們肯定。讓我們爲學生的進步、成績驕傲。

(4)音樂舞蹈

此活動共有52人蔘加，雖然舞蹈對於農村孩子甚是遙遠，但卻是同學們普遍喜歡的課外活動之一。每一次活動開展，孩子們積極參加，每一個小小的眼神、動作卻表現了孩子們對舞蹈的追求。經這段時間的培訓及活動的開展，在祖國好 .家鄉美文藝表演系列活動中，音樂舞蹈興趣小組展示的節目贏得了老師、家長及同學們的熱烈掌聲。

(5)體育活動

健康體魄是爲祖國和人民服務的前提,是中華民族旺盛生命力的體現，體育活動是同學們喜聞樂見，是同學們樂於參與的項目，在少年宮體育活動中，參與人數共100人。每一次活動的開展，都能聽到學生們的歡笑聲，積極推進了學生的體質教育！尤其是棋類活動，在我們鍛鍊身體的同時，再動動腦。腦與力結合，讓學生全方位發展。我們的輔導員根據活動安排時間開展各項體育活動。並積極開展各項體育活動，並以此來激勵學生，真正做到了樂中求學，鍛鍊身體。

(6)繪畫書法

在我校鄉村少年宮繪畫書法興趣小組活動的開展中，充分讓繪畫與書法相結合，讓學生在學習繪畫中體會用手中的筆描繪身邊的美、發現身邊的美、表現身邊的美！更讓學生在學習書法的過程中體會中國的國粹，讓經典與創新結合。讓農村孩子也能發揮自己、表現自己、爲自己明天踏入社會作好充分準備。

(7)鼓樂隊

鼓樂隊的建設更是爲農村孩子開拓了新的展現平臺。在外聘教師的指導下，每當我們學校迎來盛大的節日時，少年宮鼓樂隊利用學到的知識、技能敲響節日的到來。

(8)趣味英語展風采

我校鄉村少年宮還開展趣味英語等豐富多彩的活動。趣味英語小組每次開展活動時，我們都能聽到同學們爽朗的笑聲。有趣的英語課本劇更是在英語口語比賽中獲得了好成績。

(9)花卉園各色鮮花爭奇鬥豔

花卉園自開始種植以來，同學們總是悉心照料，時而拔草、時而施肥、時而澆水。過不了多久，花卉園便是各色鮮花爭相開放，會爲學校增添無數的色彩。

此外，我們利用節假日開展“我們的節日”“我們的天地”“我用雙手畫明天”“誠信在我心中誦讀比賽”“唱響明天”等等活動，讓學生在節日中體會民俗民風，參與實踐，感受參與活動的快樂。並在快樂中學到知識、學到技能！

五、取得的成績

鄉村少年宮活動，不僅對孩子的個性發展起到了積極的推動作用，而且更好的解決了農村學校孩子特別是留守兒童的課餘文化生活，滿足了孩子們的精神需要，深受孩子和家長朋友們的喜愛與歡迎，得到了來自社會各階層的廣泛讚譽與好評。

一）、階段性成果

1、美術興趣小組學生作品在鄉村少年宮中共展出學生優秀繪畫作品120幅、手抄報60幅、書法作品80幅。

2、毛線刺繡小組共展出刺繡作品30幅。其中有成品和半成品。

3、經典誦讀小組優秀作文“中國夢 我的夢”15篇在《復興中華從我做起》徵文比賽中獲獎。

4、“慶六一暨在陽光下成長”文藝表演更是做到了師生同樂。一個個由老師和學生編排的節目在舞臺上爭奇鬥豔！

二）、在評價中成長

經過輔導員老師的細心指導，我校鄉村少年宮有了可喜的收穫。這也是上級領導對我少年宮工作的肯定與鼓勵！

1、2013年，我校被評爲鐵嶺市未成年人思想道德建設示範校。

2、我少年宮經典誦讀興趣小組作品將參加國家級中華經典誦讀比賽。

三）、上級關懷和認可

學校少年宮也先後迎來了省市縣宣傳部、市縣關工委、省市縣婦聯等領導的視察，並受到了他們的高度評價。少年宮的環境創設和活動的開展也走在了鐵嶺縣的前列。

六、存在的問題

一是建設資金的缺乏，例如：少年宮活動開設的班級多，活動時間長，有許多的教師住在縣城，需要搭車，極不方便。再如：我們學校管樂隊的學生需要制定統一服裝，由於資金的缺少，都制約了少年宮的進展和壯大。

二是專職教師的缺乏，特別是才藝類的教師較少，制約了少年宮活動項目的拓展、活動內容的豐富。

三是少年宮活動無法實現週末和節假日時間進行，許多學生在來回的路上或坐車，存在極大的安全隱患。

少年宮活動開展到現在，我們已經積累了一定的經驗和取得了一定的成績。各項活動開展的規模已越來越大。今後，我鄉村少年宮將在現有的基礎上、再接再厲，努力爲孩子們的健康成長貢獻力量。