中學教育教學創新工作總結

曹縣邵莊鎮中學教育教學創新工作總結

曹縣邵莊鎮中學教育教學創新工作總結開展教育教學創新活動以來，曹縣邵莊鎮中學根據曹縣教育局的統一部署，認真組織開展各項教育教學創新活動。活動的開展，促進了我這鎮教育的內涵發展、特色發展、創新發展，打造了一所教育教學創新型學校，涌現了一批教育教學創新型教師，取得了一批教育教學創新成果，全面提高了我鎮的教育教學質量。現把活動開展情況總結如下：

一、創新管理模式，向管理要質量

曹縣邵莊鎮中學不斷深化改革，創新管理，切實在提升辦學質量、打造學校品牌上下功夫，促進學校全面、協調、可持續發展。堅持以管理求效益，以質量求生存，以特色求聲譽，始終將“以人爲本，和諧發展”的辦學理念貫穿於工作始終。在學校管理中逐漸探索出“三二一”學校管理模式，一是構建學校、家庭、社會三位一體育人模式；二是打造一校兩園，優化育人環境；三是創建一流學校，向名校看齊。邵莊鎮中學堅持教學育人、服務育人、管理育人，穩步提高教育教學質量和辦學效益；牢固樹立以質量求生存，以管理形象，以愛心育新人，以創新謀發展的思想。勵精圖治、不斷進取，用勤勞和智慧不斷打造着自己的教育品牌，使農村學校城市化，讓農村學生也能享受城裏學生的優質教育。

二、開展讀書活動，讓閱讀成爲師生的習慣從2022年春季以來，邵莊鎮中學一直堅持在師生中開展讀書“三個一”活動，師生讀書“三個一”活動是指教師讀書要做到“三個一”即教師每週要讀一篇關於教育教研的文章，寫一篇讀書筆記，參加一次學校組織的讀書交流活動；學生讀書“三個一”活動指每天晨讀時，要誦讀或背誦經典優秀詩文及教材要求背誦的段落；每週寫一篇讀書日記；每週參加一節“課外閱讀課內補”的讀書指導課。

在今年“世界讀書日”到來之際，爲更深入推進師生讀書“三個一”活動的開展，擴大師生的閱讀視野，加強學校文化建設，努力構建“學習型校園”，邵莊鎮中學又開展了首屆師生閱讀節活動。讀書活動的開展，豐富了廣大師生的課餘生活，提高了師生的知識素養和人文素養。培養了師生對讀的興趣，養成了良好的讀書習慣，培養了終身學習的優良品質，爲促進學校的內涵發展打下了堅實基礎。

三、開展“全員賽課”活動，提高教師業務素質

邵莊鎮中學組織開展了一系列教育教學活動，豐富了教研內容，提高了教師的教學素質。如在2021年4月份舉行全鎮語文、數學教師“全員賽課”活動。初賽時，每位教師都要參加，做到人人講，校校評，通過教師的廣泛參與，評出語文、數學第一名各一人。

四、響應上級號召，積極開展“一師一課”活動

爲提高課堂教學質量，優化課堂教學手段，推動信息技術在課堂教學中的廣泛應用，邵莊鎮中學積極響應上級部門有關安排，認真組織開展了“一師一優課、一課一名師”活動。

五、創新評價方式，建立良性激勵機制爲促進邵莊鎮教育內涵發展，創新學生評價方式，構建學生學業成績評價和綜合素質評價相結合的評價模式邵莊鎮制定了學生多元評價“喜報”發放方案。《國家基礎教育改革綱要》指出：要建立促進學生全面發展的評價體系，評價不僅要關注學生的學業成績，而且要發現和發展學生多方面的潛能，瞭解學生髮展中的要求，幫助學生認識自我，建立自信。以學生的發展爲本，既關注學習的結果、又關注學習的過程。學生多元評價“喜報”的發放較好地培養了學生良好的學習習慣，高尚的道德情操，高雅的文明氣質爲目的。促進了學生認識自我，建立自信，發展了學生多方面的潛能，激發了其內在的發展動力，讓學生得到了全面發展，便他們成爲面向現代化、面向世界、面向未來的“四有”新人。

六、創新活動多姿多彩，特色項目追地開花七、創新成果豐碩，創新成績喜人。

三年來，經過教育教學創新活動的開展，取得了豐碩的成果。教育教學創新活動中，邵莊鎮中學倡導的有效教學研究喚醒了學生的主體意識，使學生學會了學習，愛上了學習，使每個學生得到了全面發展，綜合素質得到了提高，有效地實施了素質教育，大面積提高了教學質量。