中學某學年度教育教學工作總結

合陽縣甘井鎮中學某學年度教育教學工作總結

我校按照教育局的工作安排和統一要求，進行了“市級標準化學校”和“市級信息化學校”的驗收，我校還結合學校實際，積極申報了 “市級交通示範學校”、“ 合陽縣收費規範化學校”和”九類示範校”等榮譽的申報。 結合學區長學校德育工作要求，認真抓好學校德育工作，全力落實1268德育工作框架模式。學校抽出專任領導負責各項創建工作，把平安、順利創建的理念根植於每一位師生心中。

一學年來，我校先後被被渭南市教育局、渭南市人民政府督導室評爲“渭南市標準化學校”、“2015年渭南市中國小責任督學掛牌督導工作示範區”；被渭南市愛國衛生委員會評爲“渭南市衛生先進單位”；被中共合陽縣委、合陽縣人民政府評爲2014-2015學年度教育教學工作“先進集體”；被合陽縣教育局評爲國中教學質量提升“先進集體”、“2015年度教育宣傳工作先進集體；黨風廉政建設目標責任考覈“先進單位”,支持職業教育工作先進集體、藝術月活動優秀學校；“學黨章、受黨紀、正黨風”知識競賽優秀獎。第四屆中國小科技節“優秀學校”。在田徑運動會中榮獲“國中B組團體第二名”；在中學生籃球和 “九龍杯”校園足球聯賽中榮獲“道德風尚獎”，在“感受魅力合陽，抒寫愛鄉情懷”讀書徵文中榮獲“優秀組織獎”等。

在教育局各級領導的大力支持下順利開展了學校的各項工作，提高了規範化辦學的水平，現對一年來的工作做以彙報。

一、工作亮點

1、頂層設計德育單元、突出師生思想教育。依據合陽縣教育局的1268德育教育框架模式，根據我校實際，制定了“六實一突出”德育工作思路，即：抓實讀書勵志，提升學生人文素養；抓實儀式教育，堅定學生理想信念；抓實真情感恩，潤澤學生美好心靈；抓實課堂蘊德，提升課堂德育實效；抓實自主管理，激發學生自身潛能；抓實家校互動，構建合力育人體系。突出學生社團活動課程化建設，着力發展學生的個性特長，培養學生熱愛學習，熱愛生活、熱愛科學的良好情趣。

我校以社會主義核心價值觀教育和文明禮儀教育爲主陣地，先後組織了抗日戰爭勝利70週年紀念日系列教育活動；進行了“三愛一守”主題教育報告愛國主義主題演講系列活動；在12月13日 “國家公祭日”時開展了宣傳教育，激發學生的愛國情懷。爲了傳承和弘揚尊師、敬師的傳統美德，建設優良校風， 4月27日舉行了一場以“老師您好，我的好老師”爲主題演講比賽；爲助燃九年級師生會考復課火熱激情，鼓舞士氣，振作精神， 4月6日舉行了振奮人心的會考衝刺誓師大會；另外，還舉辦了元旦晚會、書畫展、師生卡啦OK大賽、拔河比賽、運動會、隊列隊形體操比賽和“五操”展演活動等文體藝術活動，推進了學校陽光體育運動的蓬勃發展，展示了學生的風采風貌。通過各種活動的開展來傳遞正能量，樹立新風尚，促進學校的和諧發展。

2、文化建設彰顯學校特色。

近年來我校着力宣傳“梁山精神和垂柳品質”的校園文化。利用燈箱、櫥窗、展板展示學校辦學理念、師生風采、青少年思想教育模式、美麗家鄉系列文化以及中華優秀傳統文化，積極營造學校美好的育人氛圍。我們非常重視班級文化和宿舍文化建設，積極打造“一班一舍一品味”的書香特色校園。班級文化突出勵志教育，有名言格言、班級誓詞、班主任寄語、教師寄語，通過板報、專欄、手抄報的園地，展示班級教育目標、管理思想。本學期,我們圍繞 “爭當校園之星，共創和諧校園”的主題，進行了“星級學生”評選活動,每班按月評選出班級之星、進步之星、禮儀之星、正義之星、讀書之星、才藝之星等十類星級學生，激勵全體學生奮發向上的學習熱情，促進學生素質的全面提高；重視宿舍文化對學生的教育作用，每個宿舍都建有學生住宿明細專欄，讓學生給自己的宿舍名一個寓意深刻的舍名，激勵宿舍成員共同進步，給宿舍製作了中華經典名言格言宣傳標語、班主任寄語，學生生活感言，通過這些方式教育學生修養身心、培養習慣、提高生活品味；同時學校還非常重視學生的飲食文化教育，在餐廳醒目位置製作宣傳版面，引導學生科學飲食、合理消費，做到自覺排隊、節約水電、珍惜糧食、懂得感恩。

3、構建學生社團框架，推進校本課程建設。爲了順應社團活動校本課程化的趨勢，突出挖掘學生的內在潛力，發展學生的特長和展現學生的個性，展現校園文化魅力及突出學校的辦學特色。學校組建了學生社團活動，開展豐富多彩的文化、藝術、科技、體育等德育活動。堅持面向全體，自願報名與選拔分組相結合，保證學生百分之百的參選，最終成立了“舞之韻”舞蹈社、“中華魂”武術社、“神筆”國畫社、"九宮"象棋社等15個社團。在活動開展中，堅持教育性、科學性、趣味性相結合的原則，緊扣學生身心發展特點、寓學於樂、寓練於樂，讓學生在歡樂中學知識，長才幹，磨練意志，從而提升道德品質。

社團活動讓學生在盡展才藝、收穫快樂、增添自信、感受幸福中實現教育的“四融合”：即把國學教育與社會主義核心價值觀教育相融合；科普宣傳與社會生活相融合；強身健體與心理健康相融合；能力培養與品質提升相融合。以達到挖掘潛力、發展特長、彰顯個性、推進社團活動課程化的目的。在2016年元旦來臨之際，又隆重舉行 “迎元旦.我夢最美”社團活動成果展演活動。成果展演分爲展室呈現和舞臺呈現兩種形式，展演出共有節目18個，展出了400餘副師生書畫、手工、科技製作等作品。5月18日舉行了踐行“兩學一做”，辦人民滿意學校暨第二屆梁山校園文化藝術節。小劇《老師，您留下好嗎》在學區、全縣表演中贏得了各級領導的好評，學生傾情的表演，演出的成功舉辦，凝聚了甘井鎮中學全體師生的智慧，表現了全體師生追求進步、敬廉崇潔、誠實守信的美好情懷。

4、紮實做好學生讀書勵志教育活動

學校着眼讀書明志，勵志修身。採取多種方式，引導師生多讀書，讀好書，通過讀書、誦讀，領略書香魅力，感悟人生真諦，養成喜愛讀書，刻苦學習的良好習慣，樹立追夢不輟，立志成才的決心和信心。

學校制訂了《書香伴我成長讀書勵志活動實施方案》，安排班主任、副班主任、下班教師分週一、二、三下午利用四十分鐘組織學生進行讀書活動，要求師生共讀、做好讀書筆記。學校按月向師生推薦優秀書目，各班設立圖書角，個人建立圖書卡。爲了將讀書活動落到實處，我校安排團委牽頭，語文教研組配合，成立了校園廣播站，每週四下午開展活動，目前播頌了十三期，收到了良好的教育效果。在縣教育局的組織下，我校進行了魅力合陽，熱愛家鄉、我的書屋，我的夢、好書伴我過大年、我的好老師、愛在心間，快樂成長、影視評論等主題的讀書徵文活動。向縣局報送了徵文百餘篇，我校的劉璇、黨婉瑩、崔玉純、黨重傑等同學均有獲獎，李紅俠、王麗、聶海豔同志榮獲優秀輔導教師，各類優秀徵文在《讀寫天地》等刊物中均有收錄。

5、穩步推進主題升旗儀式教育

儀式教育以其營造的濃厚的活動氛圍，會讓學生身臨其境，全身心的感受教育的目的。爲了展現班級風采，讓更多的學生直接參與，零距離走進國旗，爲每個孩子的特長展示提供平臺，我校積極推行班級主持升旗儀式制度。每班一個主題，負責一至兩週的升旗活動，要求提前構思、師生共同參與，採取多樣形式，表達內心情感，形成情感共鳴。學期末，由辦公室根據主題升旗的資料（班級完成），升旗、主持、國旗下講話、特色展示、國旗班表現及總體效果給予考評，評選“最佳升旗班級”，考評結果納入班級考覈。

6、積極做好家校共建、合作育人工程。

爲了進一步抓實家校共建機制，創新家校合作新模式，構建學校、家庭共同參與的大德育體系。學校健全和完善了教師家訪制度，每學期組織全體教師開展爲期一月的集中家訪活動，要求家訪做到“五到位”、“六必訪”。班級做實“三個一”。期會考試後，學校結合教師家訪情況和期中學生綜合素質評價，組織召開了全校學生家長會，邀請了縣局關工委領導爲家長做育子經驗報告。每個班級召開了分班家長會，班主任提前製作了班級工作、活動PPT,建立了班級微信平臺，學生家長主動加入家長微信羣，以方便了解學生在校情況，有效促進學生的全面健康成長。

7、組織安全教育活動，提高安全防範意識。

定期邀請法制副校長、看守所所長、派出所民警到校爲學生召開“法制報告會”、“安全紀律教育大會”等；學校利用特定節日，開展相關活動，如12月2日是 “全國交通安全日”，學校抓住這一安全教育契機，在校廣場對全體師生進行了以“關愛生命，文明出行”爲主題的交通安全教育。爲了做好對廣大師生的禁毒宣傳和冬防安全教育，提升師生們的防毒和冬防安全意識，12月18日，甘井鎮中學特地邀請了甘井鎮派出所警官來校做“珍愛生命，遠離毒品”禁毒宣傳簪冬防安全教育主題報告。每月開展一次安全應急演練，如防震演練、防踩踏演練、防暴演練、消防演練等，在活動中提高師生的自救意識和自救能力；組織安全知識競賽活動，讓學生在競賽中增長更多的安全知識；各項活動的順利開展，使得全校師生的安全意識得到進一步提升。

8. 高效課堂改革成效顯著

我們以“面向全體、全面提高、主動發展”爲根本，圍繞“引領和推進學生自主學習、主動發展”這一核心，堅持“以學論教，少教多學”的基本思路，學生“自主學習.合作探究.精講點撥.鞏固檢測”的教學策略。在青年教師培訓中大力倡導“三步五環六個八”課堂教學模式，促進教師教學方法和學生學習方法的變革，實現課堂增效。各教研組積極探索適宜學科特點的教學模式，語文學科探索出了“三四六”教學模式：“三”是學生爲主體，教師爲主導，問題爲主線；“四”是把尊重帶進課堂，把激勵帶進課堂，把方法帶進課堂，把創造帶進課堂；“六”是“六環節”，即情景導入、預習展示、自主探究、精講點撥、師生小結、拓展練習。數學學科的“五步四環節教學法”；英語學科 “六環節任務教學法”，文綜科“構建知識體系四步教學法”，都各有特色，卓見成效。

爲了進一步深入推進課堂教學改革,實現以學生爲主體的高效課堂教學,落實學生自主學習環節,研討指導學生進行自主學習的策略,學校主要從甄別教案、學習研修、交流研討、課堂展示四個階段進行教學研討，一學期來，我校有6名教師在全校範圍內上了示範公開課，由35人次在教研組內進行了公開研討課，另外學校組織了11名“新任教師彙報課”和6名教師的“教學能手、新秀”評選活動，各種教科研活動的開展讓各教研組、各同志的教育教學水平都有所提高。

二、學校存在的問題

我校在近幾年的創建活動中，教育教學得到了長足發展，受到了社會各界的好評，但學校的工作中仍存在很多問題需要改進。

由於我校地處農村，學校條件設施受到了很大的制約，辦學條件、師資力量和教研水平還達不到標準。1.生源結構變化帶來的教學質量提升問題。在當前全縣“抓內涵、提質量、促發展”形勢下，生源競爭極爲激烈，優質生源流失較大，生源結構變化明顯。雖然我們也採取了一系列的有力措施加以補救，但形勢仍然嚴峻。2..學生教室、宿舍目前無供暖、降溫設備，師生冬季取暖問題需要解決。3. 教師隊伍整體素質不能適應現代教育和學校發展的需要，少數教師發展動力不足，教育理念和教學方法比較陳舊。3.學校在課堂蘊德方面的研究還不夠深入，教師不能夠完全進入引導教學的角色，學生也不能完全適應“自主”高效課堂模式教學。

三、今後努力的方向

1. 認真組織教師學習黨的有關教育方針和政策，解放思想，更新觀念，認識素質教育的重要性，制定素質教育的目標，上下團結，擰成一股勁，務實、高效地開展素質教育。

2.在不斷深入推行1268德育教育模式的基礎上，抓好五早、五操、主題升旗儀式、讀書勵志教育、學生自主管理、社團課程的學校德育教育活動，以促進素質教育全面貫徹。學校計劃利用班級主題班會展示活動，規範讀書活動，學期末檢查展示讀書成果。學生自主管理有學校層面向班級管理層面滲透，力爭實現人人都做事、人人都管理的管理理念和局面。

3.抓實學生行爲習慣養成教育，以作業規範書寫、自習紀律、晚睡紀律、營養餐文化教育、餐廳文明就餐爲突破口，抓實抓細落小，力爭使學生養成良好的學習生活習慣。

4.以教師培訓爲重點，培養一流的教師隊伍。創建學習型學校，提升教師教學水平。充分調動教師的積極性，抓好教師的職業道德建設，培養教師良好的職業道德和愛崗敬業的奉獻精神。鼓勵教師參加各類業務進修，教研教改活動，併爲他們提供方便，制定切實可行的獎懲措施，推進素質教育不斷進展。紮實推進高校自主課堂改革，引入微課教學，課堂活動突出學生自主性，提高學生自主探究的能力。以校本教研爲主導，認真落實教育教學目標。繼續開展課堂教學改革，探索大面積提高教學質量的有效途徑。

5.完善評價體系，建立積極向上的學生評價機制，對學生的素養進行全面評價。學科統考、學科成績反饋、學科考試結果反饋，均以等級形式進行。

總之，學校要不斷規範辦學行爲，全面實施素質教育，狠抓常規管理工作，優化課堂教學，強化德育教育，我們雖然取得了一定成績，但離上級的要求還有相當的差距。因此，我們將齊心協力，再接再厲，不驕不操，埋頭苦幹，腳踏實地，紮實做好各項工作，努力辦好人民滿意的教育。