篤行不怠秉初心 踔厲奮發向未來——2022—2023學年度第一學期教務處工作總結

本學期，在學校以質量提升爲核心，以“尚美”品牌文化爲特色辦學理念的指導下，教務處以教育教學爲抓手，細化常規管理、狠抓學生養成教育，進一步落實“雙減”政策和“五項管理”規定，各項工作穩步推進，感動與初心輝映，思考與智慧並行。 

一、提前準備，保障了教學工作的順利開展。

1. 提前準備，如期有序開學。

在張校長、王校長等各位領導的統籌安排下，教務處提前準備好了開學報到所需的一切表冊，做到了新書的及時發放，課後服務活動的及時開展。

2.做好了開學後的疫情防控工作。開學後各班配合政教處、衛生室對學生做好防疫指導、檢查督促工作，利用晨會、班會對學生進行防疫知識宣傳、講座；各班做好每天的晨午檢、消毒、缺課學生追蹤彙報，並及時向醫務室報告。

3.做好了線下與線上教學的銜接工作。開學伊始，八、九年級邊上新課，邊對學生三週的線上直播課教學情況進行查漏補缺，保障學生的學習效果和與新課的銜接。

二、規範收集、整理教學常規檔案。

1.開學初，教師學科教學計劃、班主任工作計劃、教研組、備課組工作計劃的收繳、整理，使得一切教育教學工作都是有計劃地開展，避免了盲目性。

2.學期中，教學業績、常規檢查資料的收繳整理，爲教師的考評提供了詳實的資料。

3. 學期末，各類總結的收繳、整理，有助於教師總結反思本期工作，總結經驗、審視不足，促進自身專業成長，促進學校發展。

三、學籍管理規範。

按時爲七年級新生辦理學籍；及時爲八、九年級休學及轉入、轉出學生辦理學籍手續。

四、課後服務形式多樣，務實高效。

準備充分，開學第一天起就規範開展課後服務活動，通過家長申請、簽訂課後服務協議，學生參與率高。組織嚴密、高效的的學科輔導和豐富多彩的社團活動的開展，既保障了學生在校完成絕大部分作業，而且豐富了學生的在校生活，發展了學生的個性特長。

五、對接上級部門，完成新學年數據的統計和資料的上報。

開學以來，對接普教股、督導室、“雙減”工作羣等，及時完成各項數據的收集、統計及線上、線下的上報工作。

六、細化常規教學管理，落實“雙減”政策和“五項管理”規定。

1.堅持教學常規周檢查、月抽查制度

開學第一週，各年級對教師超前備課情況進行檢查；第二週，年級主管對教師備課、作業批閱進行了抽查；疫情返校後的第一週，教務處對三個年級語數英教師的教案、作業進行了抽查，結合“雙減”政策的落實，對檢查情況及時、如實反饋。

2.開展巡課工作，督促教學紀律

本期來，學校狠抓外圍環境的治理，成果顯著，在社會上、教師中引起了極好的反響，校風有了極大的轉變，教務處應該順勢而爲、乘勝而爲，抓好教風、學風的轉變，繼續開展巡課工作，而且要做得更細、更實，關注學生早讀的利用、課堂的聽講狀態、晚自習的學習態度，同教師一道做好學生管理，促進教學質量的提高。

3.同教研處共同組織了中期常規檢查

爲加強教學常規管理，進一步推進“雙減”工作和“五項管理”規定的實施，全面瞭解教情和學情，在年級組周檢查、教務處月抽查的基礎上，12月7日、8日在學校的統一安排下，教務處和教研處共同組織了期中常規業務檢查和量化評查。檢查時，教案由教研組長、備課組長（年級互換）兩人一組負責檢查，查課時進度，查備課環節、看特點，評格次，然後檢查人員要簽名；作業由年級組負責檢查，每班將學生分爲三組，年級規定每組所有學生交齊2-3科所有作業，由科代表帶到檢查組統一檢查，作業檢查批改次數、佈置量及題型設置、批改特點，練習的查閱情況、學生完成情況及教師輔導情況，然後評定格次，以此來檢查、督促“雙減”工作的落實情況。

七、抓課堂主陣地，確保提質增效。

在“雙減”背景下，爲了積極探索提質增效的有效途徑，加強了課堂教學紀律的管理、課堂實效性監測和課堂教學研究。

1.開展巡課工作

2.實行校級領導推門聽課制

3.舉行“研教並舉，尚美課堂”研修活動

八、組織期中質量檢測及質量分析

期中，學校組織命題、安排考試、集中流水閱卷，保證成績的效信度，對教師的教學情況、學生的學習情況進行全方位檢測；各年級組對成績進行分析，召開質量分析會；班級召開了學法交流會，並做好問題學生的心理疏導。

九、組織三次線上教學工作

因疫情影響，本期於9月1日—9月22日、10月13日—10月19日、11月21日—12月2日、12月16日—元月6日，開展了四次線上教學。學校每次都進行周密部署，從課程設置、作息時間安排，到上課形式、作業佈置與批閱、線上家長會，再到學生居家勞動教育、體育鍛煉、心理疏導等進行了統一安排，三個年級組、教研組、備課組配合落實，保障了網課效果和教學任務的如期完成。

十、下期工作思路：

1. 下期開學初，組織好第一學期的期末質量檢測，做好分析，瞭解學情，確立目標，對症施策，提高教學質量。

2. 各年級根據實際，開展培優、補差工作。抓好晨讀、午練，最大程度促進中等生成績的提高。

3. 各年級及教務處持續做好、做實巡課及作業抽查工作，規範

師生教學紀律，尤其加強學生課堂聽講狀態管理和作業落實的督查。

4. 深入各年級、班級瞭解學生真實的學習狀態，尋求突破瓶頸的辦法。

5. 激勵教師工作的積極性、能動性、有效性，讓教師把更多的

時間、精力投入到研究教材、研究學生，爲學生批閱作業、批閱試卷，分析、引導、提高學生成績上來。

2022，踔厲奮發，篤行不怠；

2023，賡續前行，奮楫爭先。

新的一年，教務處將在二十大精神的指引下，繼續開拓工作思路，提高工作標準，和其他部門形成合力，更好地爲師生服務，爲學校優質發展貢獻更多力量。

2022年12月31日