2019--2020學年度第一學期教務處工作計劃

一、指導思想：

遵循教育教學規律，以學生、教師和學校的發展爲根本，以課程改革爲動力，以有效的課堂教學爲重點，以課堂教學效益爲保證，強化教學過程管理，向管理要質量。

二、工作思路：

根據學校本學度的工作重點——提高教育教學質量：本學期的教務工作圍繞規範課堂教學常規,提高課堂教學效益這兩個中心工作展開。

三、主要工作：

1．抓好常規教學的管理

⑴ 規範教學秩序。教師安排到位、教材教輔到位、課表到位。要求教師按時按課表上課，做好課堂教學與管理。嚴禁私自調課，上課期間（包括晚自習）禁止使用多媒體播放與教學無關的視頻影像；要求教師上課必須使用普通話和規範字及儘可能地使用多媒體教學。

⑵規範教學過程，對備課、上課、聽課、作業批改、考試等方面必須按學校制度規定完成，教務處將不定期抽查並做好相關記錄。

2．加強教學指導及教學考覈。

⑴ 要求教師認真備課、撰寫好教案（學案）、增強實效性，無準備上課零出現。本學期將採取隨時抽查與定期檢查教（學）案相結合，並將檢查結果中出現的問題提交校長辦公會進行處理。加強月考測試情況的跟蹤檢查，收集、整理各級部月考成績，並將數據分析情況上報主管副校長和校長。

⑵教務處派專人在視頻監控室檢查上課情況(缺課、遲到、提前下課及學生的課堂紀律等)並做好記錄、彙總。檢查的數據作爲學校一項重要的考覈數據記錄保存彙總。

⑶每位教師每學期聽評課不得少於縣教育局規定的聽評課節數（10節），檢查聽課記錄並納入期末常規量化考覈。

⑷深入聽課，學生彙總班級課堂教學日誌和教（學）案的使用情況，定期向分管校長彙報教學常規工作，以便爲學校決策教學工作提供事實依據。

（5）通過月考或半期考試，加強學生誠信考試教育，形成良好考風，並以良好考風促進良好的學風、班風、校風。

3．高三備考工作

（1）高三年級部各學科組要拿出統一的教學進度計劃、實施方案、目標辦法。交學校主要領導審覈。

（2）高三年級各班要根據學校下達的大學聯考升學任務，制定出本班的升學目標和質量提升的總體計劃。實驗班教師要認真制定一、二輪教學計劃，增大訓練密度，提高訓練強度；平行班要強化學習紀律和德育教育，注重以分類招生考試爲契機，以藝考作爲大學聯考的突破口；同時級部要明確一本學生150名、二本學生600名的培養目標，確保明年的大學聯考實現一個新的飛躍。

（3）結合省、市的統一考試安排，高三年級部要堅持每月由本級部組織安排一次模擬大學聯考測試，以增強學生大學聯考適應能力。

（4）做好每科的小題訓練，要求教師及時批改、講評，並作好記錄。

4．組織好學校期末、學業水平（12月）、大學聯考（9月21日英語聽力考試）等考試，使學考、大學聯考（聽力）工作的平安順利完成，期末考試後教師必須要反思本人教育教學工作。

5．建議學校儘快完成實驗室的建設，實驗員要跟蹤實驗室的建設，提出合理的建議，理、化、生、通用技術實驗室必須完成教學實驗任務，高二年級要選擇合適的時間完成上一年因學校建設未完成的實驗教學，實驗員要正確使用、保管好實驗器材和危險物品，在保障安全的基礎上做好本期的實驗室及相關的各項工作。

6．加強圖書室、閱覽室的制度建設，相關人員要跟蹤圖書室、閱覽室的建設管理，使老師、學生有序自由的享受閱讀的快樂。進一步提高閱覽室、圖書室的服務水平，合理安排其作息時間，以便更好發揮其功能作用。

7．加強對體藝、計算機等工作的督促檢查，特色課題要如期保質開展，對學生、教師的出勤情況進行如實記錄，納入期末考覈。

8．加強心理健康教育，心理健康教師做好師生的心理疏導工作，安排心理健康教師做好心理健康講座，收集整理好相關資料。

總之，本學期教務處將按照 的工作部署，在  的具體指導下，腳踏實地做好各項教學常規管理和服務工作，爲進一步提高我校管理水平和教學質量而努力奮鬥。