學校應急管理工作總結多篇

學校應急管理工作總結篇1

首先要落實應急管理工作的各項責任。街道應制定具體的可操作性強的創建實施方案，將應急管理工作的每一項都落實到每個部門和責任人。

其次營造應急管理工作氛圍。街道應制定應急演練計劃，經常組織維穩工作人員開展練兵。大力提高應急管理工作意識、責任意識，推動應急管理工作深入開展。

再者就是制定應急管理工作預案，加大防範措施。一是對當前應急管理工作進行深入認真的分析，結合本街道實際情況，制定具體的應急管理工作預案。二是進一步建立、健全應急管理工作規章制度，特別是貫徹落實好24小時值班、帶班制度。三是以防爲主，加強管理，確保應急管理工作各項措施落到實處。

針對突發公共事件，麗園街道成立了突發公共事件應急管理辦公室，併成立了應急預案編制領導小組，履行值守應急、預案管理、信息彙總和綜合協調職能，發揮街道應急管理工作的運轉樞紐作用，建立建全了覆蓋街道各社區、各行業、各單位的預案體系。

在上級主管部門的正確領導部署下，麗園街道高度重視應急管理工作，緊密圍繞街道工作大局，結合各社區實際情況，認真貫徹應急管理工作的決策部署，卓有成效地開展了大量的基礎性工作，妥善處置，把突發事件控制在掌握之中，較好的完成了應急管理工作任務，確保了社區居民的安全。具體做法是：

(一)完善應急管理領導機構，強化工作責任。

(二)逐步完善各項應急預案體系，明確工作措施。

(三)建立健全值班值守機制，完善應急信息報送工作制度。

(四)強化應急救援隊伍建設，組織應急救援演練。

爲加強應急救援隊伍力量，建立了一支“一專多能、一隊多用”的綜合隊伍。這支隊伍大多分佈在街道和基層社區，配備了一定數量各種搶救裝備，具有一定綜合救援能力，在關鍵時刻能拉得出、救得上、搶得來，目前已成爲麗園街道應急救援的重要力量。爲此還建立24小時應急信息報送制度，各應急管理信息聯絡員必須保持24小時通訊暢通，並按要求在第一時間報送各類突發事件信息，在雙休日、節假日及政治敏感期等重要時間段，必須每天上報當天情況，堅決杜絕重要信息遲報、漏報、誤報、謊報和不及時續報等現象，實現信息報送的程序化、規範化、及時化運作。在應急管理宣傳工作中，麗園街道還通過信息平臺、

麗園街道接到預警信息後，迅速覈實情況，對情況屬實的，及時上報領導。隨後根據職責和規定的權限啓動各部門應急預案，立即擬訂相應工作措施。及時、有效地開展先期處置、控制及事態發展，將事件消除在萌芽狀態。並根據防控情況及時調整措施，防止事態擴大。爲保障各社區居民安全，長期以來堅持開展安全隱患排查活動。明確安全責任，堅持以“安全第一，預防爲主”爲方針，堅決反對“重生產，輕安全”的思想，加強安全監管。對轄區內住街網點、居民區進行排查，重點檢查火災隱患，對存在不安全因素的場所及時清理。同時，還定期查看小區各處的下水井蓋，以此來確保社區居民的出行平安。

麗園街道在平時及敏感時期、重大節慶期間所採取的措施如下：

一、進一步完善安全社區建設工作機制，促進安全社區向“預防爲主、條塊結合、綜合治理”的工作運行機制轉變。

二、鞏固安全社區建設成果，持續提高安全社區運行績效。

三、提升層次，優化安全社區結構，積極推進各級各類安全社區建設。

四、以安全社區創建爲載體，推動安全生產長效機制建設。

麗園街道在接到羣衆糾紛及街道派出所、社區警務室、街道辦公室處理羣衆及轄區範圍內緊急突發事件時的做法如下：

1、及時地組織維穩人員趕到現場，安排現場搶救和警戒，調度、妥當、科學、合理地安排維穩人員化解矛盾及進行現場施救。

2、適時增派搶救隊伍，有效遏制事態擴大，保護現場，妥當處理善後處理工作。

3、組織事件調查，維護社會穩定，及時向上級主管部門彙報事件的處置情況。

事件平息後，麗園街道會盡快做好善後處理工作，查清受損情況(人員傷亡和財產損失)，督促和組織開展修復工作，儘快恢復正常生產秩序，並進入實地察看、覈實災情，安置受災羣衆。積極採取相應補救措施，協助有關部門解決搶救、醫治、轉移傷病員及死者善後處理及家屬撫卹工作，儘量把損失降到最低限度。

在應急管理工作雖然做出了突出的成績，但離上級主管部門的嚴格要求還相差甚遠，因此，在日後的工作中，麗園街道堅持深入基層貼近實際進行調查研究。只有深入實際，才能深化認識;只有廣泛聽取社區居民的意見，才能拓寬認識;只有積累總結各種意見，才能提高認識。應該把“問政於民、問計於民、問需於民”經常化、制度化，應急管理工作才能得到長足進步。

培訓回去後，我們應以嶄新的姿態，與時俱進，不斷開拓創新，爲促進哈密平安和諧作出自己的貢獻。

學校應急管理工作總結篇2

學校安全工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。將創建平安校園工作列爲學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防爲主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項安全防衛措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強。回顧201x年學校安全應急管理工作，我校在龍江教育局的正確領導下，重視和做好安全應急管理工作和學校安全隱患排查治理工作，完善學校各項安全制度和措施，緊密結合學校實際，加強宣傳教育，健全組織機構，制定有效措施，抓好貫徹落實，有力地保障了學校的和諧穩定，維護了良好的教育教學秩序。現將本年度應急管理工作總結如下：

具體如下：

(一)、加強應急體制建設，爲應急管理工作提供保障。

學校成立了成立了以校長歐陽志敬爲組長，副校長何錫根爲副組長，各班主任爲組員的安全應急管理工作領導小組。校長負總責，與分管領導、班主任、年級組組長等專管人員簽訂安全工作責任狀，層層落實責任制，按照誰主管，誰負責的原則，建立了校園應急管理工作責任追究制。凡因失職、瀆職造成師生傷亡或學校財產損失的，都要追究領導和相關人員的責任，堅決杜絕重大安全事故的發生。

領導小組下設應急辦公小組，由副校長何錫根爲組長，作爲應急管理日常辦事機構。辦公小組主要職責是負責收集、彙總、分析和反饋突發公共事件及應急管理和處置的重大情況和信息，向上級應急領導小組報告;按領導小組指令，協調和調動應急處置隊伍，協調應急物資儲備、應急演練以及宣傳培訓等工作;督促各科、室檢查應急工作進展情況;協助做好處置突發應急事件的相關工作等。

(二)、強化學習培訓，爲應急管理工作奠定業務基?

學校應急辦組織工作人員通過自學、網上學和座談交流等形式，認真學習《突發事件應對法》，特別是對預防與應急準備、監測與預警、應急處置和救援、事後恢復和重建等章節中的有關條款，進行了認真研讀，努力做到深刻領會、準確理解、全面把握。應急小組及時向各科、室應急信息員傳上級下發的有關文件和應急預案，讓他們更進一步增強對搞好學校應急工作重要性和必要性的認識;同時不定期組織學習《中華人民共和國突發事件應對法》，認真對照《蘇溪國小突發公共事件應急體系預案》的要求，及時自查，使大家對應對突發事件的能力有了進一步的提高，爲立足自身職能做好應急管理工作奠定了業務基礎。

(三)、積極開展宣傳，爲應急管理工作營造良好氛圍

爲保證應急管理工作的順利進行，學校應急小組加大了宣傳教育力度。學校通過黑板報、宣傳欄、局域網、國旗下講話等一切可利用的空間和場所，多層次、多角度進行應急管理科普宣傳教育工作，向師生宣傳、講解突發公共事件的種類、危害及應對措施，努力實現應急科學知識進教材、進課堂、進活動，提高師生應急綜合能力。學校還專門開展校園安全隱患防患圖片展，分類宣傳普及應急知識，使全校師生了解和掌握在遭遇突發公共事件時進行預防、避險、自救、互救、減災等知識和技能，增強師生的憂患意識、法制意識。充分利用全國消防日、國際減災日，交通安全月等專項宣傳活動，每逢節假日學校放假都利用致家長的一封信等形式，向家長宣傳應急科普知識，增強家庭的公共安全意識，爲孩子的安全健康成長保駕護航。

四、完善和規範安全規章制度，採取有力措施，認真做好各項應急管理工作

(1)制定了《學校安全管理制度》，其中包括《學校安全工作管理制度》、《門衛值班制度》、《食品衛生安全管理制度》、《學校消防安全管理制度》、《學生日常安全管理制度》、《校園用電安全管理制度》、《防火防盜安全管理制度》並制定了《蘇溪國小校園安全防患檢查要求》等管理制度、應急預案。

(2)定期反饋各階段的學校安全工作。每月召開一次學校安全工作會議，及時查找問題排除隱患。每週召開安全保衛的會議(例會)，並且每週有安全工作自查，力求做到有安全隱患及時排除、安全工作及早佈置、安全措施及早落實。

五、加強安全宣傳和教育

爲了把安全教育工作真正落實到學生一言一行中去，爲實現校園無安全隱患，無安全事故，無違法犯罪的要求，學校把安全工作作爲學校重點工作來抓，形成了人人講安全，事事看安全，安全無小事的良好局面，通過宣傳教育極大地提高了全體師生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。具體做法是：

(1)加強校風校紀建設，學校利用班會、每週星期一的升旗儀式及多種形式進行愛國主義教育，誠信教育、崇尚科學教育、尊師敬長、學生的行爲規範的教育。

(2)做到安全教育天天講，週週抓。充分利用社會力量協助學校做好安全教育，學校聘請了龍山派出所民警爲學校法制副校長，每學期組織師生聽取法制教育講座;在每週的升旗儀式上，由值日的行政領導對安全工作進行專題講解和安全知識宣傳,針對部分偶發安全事件進行剖析，對學生進行安全教育，以此來帶動全校師生講安全的良好氛圍。

(3)安全教育納入班級教育計劃。充分發揮班主任和課任老師的作用，抓好學生安全專題和滲透教育。各個班級開展豐富多彩的教育活動。利用班會、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，並通過舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式，進一步增強了師生的安全意識。

(4)運用宣傳媒體、學科競賽活動開展教育活動。充分利用學校廣播、黑板報、圖片展、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具全方位宣傳安全工作的教育活動。

(5)繼續做好毒品的危害宣傳教育，組織師生觀看了多部如珍愛生命等題材的毒品危害題材的教育的電影或專題片;組織開展了在校學生讓毒品遠離學校，讓學生健康平安的主題教育，今年6月份還開展了拒絕毒品，珍愛生命的全校師生的簽名活動。

(6)開展消防安全教育活動，我校進行了消防知識的學習講座，並進行了消防器材的使用等實踐操作演練，讓學生親身體驗了一堂生動、形象，實踐操作的消防課，同學們學到了消防知識，也受到了教育。

(7) 積極進行演練，提升全體師生應急素質。爲保證應急工作的紮實有序，杜絕預案中有可能出現的紕漏和疏忽，學校積極組織、分類進行了應急演練訓練。按照且戰且訓、戰訓合一的要求，極大地提高了學校的應急效能，形成了統一指揮、反映靈敏、協調有序、運轉高效的應急管理機制。本年度學校組織了消防逃生演練和地震逃生演練。應急小組做好充分的準備，演練有條不紊地進行，全體師生不僅全部安全撤離樓體，疏散至緊急避難場所，還及時發現並解決了不少演練過程中發現的問題，大大提升了預案的可操作性。

(8)加強對學生的交通安全教育。3月份學校進行了交通安全月活動，而且每學期的開學與學期結束我校都對師生進行交通安全教育，並邀請交警中隊的領導來校作交通知識法規講座;教育學生遵守交通規則，不橫穿公路，在公路上靠右邊行走等規定;學校每逢節假日學校都致家長一封信，信中的一個重要內容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。通過以上措施，使全校師生都能瞭解和遵守交通規則。

(9)重視心理健康教育，學校配備了專職的心理輔導教師，心理課進入課堂，開設了心理課程，成立了心理諮詢室，對學生開展了心理諮詢活動，對學生的心理健康，心身發展將起到非常良好的作用。

六、加強管理，確保安全

學校將安全、安全保衛工作納入常規工作，學校把各項安全及安全保衛工作內容作爲重要工作內容之一，落實到人，責任到人，學校成立的安全工作領導小組，由主管德育的副校長總負責，各班主任爲成員，監督落實各項安全制度和措施的落實，佈置安排教育活動，發現問題，及時向學校提出整改意見，並對整改情況進行復查。具體做法有：

(1)嚴格實行安全責任首問制。學校建立領導安全巡視制度和節假日值班制度，值周領導帶領值周教師每天對校園進行巡視，發現問題第一時間內進行處理和報告，嚴格實行安全責任首問制，學校將在第一時間內向上級部門報告。

(2)加強門衛值班檢查。門衛人員符合國家勞動用工條件，門衛值班室內、外電話保證暢通，並配備了必要的防範器材，門衛人員24小時在崗;制定了《門衛人員工作管理制度》，並制度上牆，從而規範了門衛管理，對門衛在每週星期一召開安全工作例會，總結一週以來的校園治安、安全情況，研究部署接下來的工作，並每月進行一次安全學習和工作總結。要求對非學校人員進入校園嚴格詢問、通報、登記制度;學生外出必須要有班主任簽字的放行條，方能通行。及時制止社會閒雜人員或鬧事可疑人員進入校園。由於制度完善，措施得當，學校無發生一起安全保衛責任事故。

(3)加強對校舍的檢查。學校安全領導小組堅持做到對學校的校舍，認真徹底地清查，開學前對學校內的校舍和道路的排水道口、牆羣進行了全面整修，重視防漏水、防漏電、防火檢查，確保安全無任何隱患。

(4)加強消防安全檢查，設備更新、設備配備，重視重視消防安全的預防。加強了對木質裝潢的建築物、用電線路等重點部位的認真檢查，嚴禁學生帶火柴、打火機進校校園，學校專門購置一批新滅火器，並及時更新了原來已到使用期的滅火器，做到了消防設備配備齊全，符合上級要求。

(5)加強對課間學生飲奶食品衛生的檢查、監督，嚴格按國家《食品衛生法》以及要求進行管理，力爭我校的學生課間學生飲奶不出意外。並做好記載。

(6)定期檢查更新各項安全設備設施，做到未雨綢繆、防患於未然。檢查的內容包括應急燈、實驗室、圖書室、體育器材、會議室、教室、計算機室等。做到校內易燃易爆物品、實驗室內帶有腐蝕性的物品和有毒有害物品妥善保管並嚴格按照規定的程序操作使用，體育器材做到牢固安全，上下樓梯有明確的指示牌等標誌。

(7)建立學生健康檔案，認真做好預防流行病和常見病的工作。積極做好衛生知識宣傳教育，養成良好的個人衛生習慣，對校園定期進行消毒清洗，防止

(8)定期開展排查。禍患常積於忽微。學校積極組織人員對校內外易發生突發事件的部位定期進行一次排查，尤其是《預案》中明確的重點部位，重點查看應急人員的組織是否落實、規章制度是否健全、應對措施是否完善，對排查出來的隱患，及時通知有關人員限期進行整改，有效地制止各種隱患的發生。

學校應急管理工作總結篇3

根據管委會《關於職教城應急管理年度績效考覈工作的通知》精神，按照《鞍山市職教城應急管理工作考覈評分標準》，對我校20xx年度安全應急管理工作進行了全面自檢自評，具體情況如下：

一、應急管理體制建設情況

落實了《鞍山市20xx年應急管理工作要點》，成立了以校長、書記爲組長，其他班子成員爲副組長，學校各科室負責人爲成員的應急管理工作領導小組，制定了《20xx年學校應急管理工作方案》，召開了四次專題會議，全面部署了20xx年學校應急管理工作，按照誰主管，誰負責的原則，落實了領導負責人員配置，明確了相關機構的職責分工，學校總務科具體負責管理學校的應急事項，總務科長負責應急管理日常工作。學校和各科室負責人、教務科和各室主任、學生科和各班主任、班主任和學生及家長，層層簽訂了責任狀，落實責任制，建立了校園應急管理工作責任制、工作流程，責任追究制。凡因失職、瀆職造成師生傷亡或學校財產損失的，都要追究領導和相關人員的責任，堅決杜絕重大安全事故的發生。

二、應急預案制定情況

按照科學性、可操作性的原則，結合學校發展實際，重新修訂了《學校安全穩定工作預案》、《平安校園工程實施方案》、《校園安全工作實施方案》、《校園安全事故處理預案》、《食物中毒類突發事件預防控制方案》、《水污染類突發事件預防控制方案》、《傳染病疫情應急預案》、《學生羣體遭受意外傷害事件的應急預案》、《學校大型活動安全防範預案》;進一步完善了《校園踩踏事件應急預案》、《校園防火工作應急預案》、《體育教學中突發傷害事故應急處理預案》、《學校緊急情況疏散方案》;新制定了《突發工作衛生事件應急預案》、《校外活動事故應急預案》、《預防突發事件應急演練疏散方案》、《緊急救火方案》、《住宿生安全管理方案》、《住宿生突發事件防範、逃生、自救方案》、《實訓樓安全防範方案、《實習實訓學生安全管理方案》、《實訓設備安全操作規定》。

三、應急預案演練情況

本年度，我校進行了兩次應急避險、逃生演練，內容包括抗震、防火、防水及預防食物中毒。在演練中，學校應急管理工作領導小組制定了《突發公共事件應急演練方案》和詳細的疏散路線圖，每次演練前都對領導小組成員、班主任、樓層指揮人員、學生代表進行了培訓、明確分工和職責，學校各職能部門協調配合，高效有序地組織全校師生投入到實際演練中去，收到了良好的效果，演練之後都進行了認真的總結，形成完整的演練檔案。

四、應急隊伍建設情況

學校有學校安全工作領導小組、綜合治理及創建安全文明單位領導小組、依法治校工作領導小組、校園突發事件領導小組、治安保衛消防隊、搶險救災隊。並建立了通訊聯絡網，信息資源庫。無論是對上還是對下，一旦有突發事件，都能夠保證立即啓動響應。

五、應急管理宣傳情況

一是加強學習，提高認識。認真組織師生學習上級主管部門關於應急管理工作相關重要文件，使之深入領會上級領導的指示精神，充分認識應急管理工作的重要性。重視以班主任，任課老師爲主的安全教育和宣傳隊伍的建設，把安全教育及應急管理工作納入了班級工作和學校德育工作常規、教師考覈範疇，班主任、任課老師充分利用主題班會、教學、課間加強學生安全及應急知識教育工作，建立了本班，本部門安全工作常規檢查和報告制度，實行安全工作一票否決制凡發生重大事故的部門、班級一律取消本年度評選先進的資格。

二是開展專題活動。開展了安全活動月和應急宣傳週活動，制定了《應急管理宣傳週活動方案》，在宣傳週裏，開展了五個一活動，即：一次集中宣傳——10月17日，利用週一早會時間，學生科負責向全校師生進行一次校園專題廣播，傳達管委會文件精神，懸掛宣傳標語，營造宣傳氛圍;一次志願者活動——10月18日下午，團委負責組織部分學生幹部和團員志願者，深入社區和校企合作辦學單位，並通過學生向家長宣傳安全、應急、防範和防災減災知識;一次應急演練——10月19日，學生科負責組織應急演練，下午第七節全體師生應急演練，晚19時，住宿生應急演練。演練側重火災、地震等突發事件的逃生和自救;一次隱患排查——10月20日，總務科負責進行一次全校安全隱患拉網式排查，發現問題及時解決，確保師生安全，校園穩定一次應急知識講座——10月21日，學生科負責舉行一次安全防範、自救、應急知識講座，普及防範、自救、應急知識，增強師生安全防範意識，提高突發事件中自救、逃生能力。

三是強化安全教育。把對學生的安全教育列入學校德育工作的重要內容。在每次寒暑假前，五一、十一長假前都對學生進行專題安全教育。平時利用早會、班會、黑板報、圖片展覽、校園廣播站等形式在學生中進行安全宣傳。堅持經常性地對學生進行防火、防溺水、防樓梯踩踏、防交通事故、防傳染病、防食物中毒、及預防其他意外傷害等安全知識教育和自我防範教育，不斷增強了學生的自我保護意識和能力，從而實現校園安全和師生安全。

六、應急物質儲備情況

對學校應急救援物資、裝備進行了統計排查，建立了臺賬，按規定進行了經常性維護、保養、補充和更新，建立了應急物資儲備數據庫，保證了應急救援器材和裝備的完好。

七、應急隱患排查情況

學校定期對各類安全及消防設施進行嚴格檢查，重點檢查與全面排查相結合，對安全問題在重點檢查的基礎上每月進行一次排查，在第一時間消除安全隱患，力爭做到防患於未然。主要檢查項目包括：消防設備、疏散通道、安全出口、宿舍安全防護欄等。建立預警機制，提高對突發事件的應急能力。對微機室、宿舍、樓道、周邊圍牆、用水用電、防火防盜等設施進行深入細緻的自查，及時發現不安全因素，及時糾正，及時維修，排除了不安全隱患，防止了事故發生。

八、突發信息報告情況

進一步加強規範了政務值班應急值守工作，建立健全了突發公共事件信息報告工作機制，重新制定了《應急值守和信息報送制度》，堅持實行了由領導班子成員帶班，雙人雙崗值班制度，進一步完善了24小時領導帶班的值班、值宿工作機制，制定了值班工作人員責任表，把工作任務落實到了具體人員。

九、應急值班值守情況

加強了門衛和治安巡邏，實行24小時治安巡邏和巡查制度，對外來人員及各種車輛進行詢問盤查，對辦理公務或家長找學生、探親訪友者履行登記手續方可放行進入，嚴禁推銷商品者進入教學樓、實訓樓、宿舍樓。記好了巡查日誌、值班記錄，實行行政領導幹部應急管理工作輪流值班制，由校長負總責，星期一至星期日每天安排一位副校長和中層領導二十四小時輪流值班，負責檢查學校各項工作，以應付可能發生的緊急事件，保障學校安全。形成學校總攬全局，統一協調，各部門積極參與，密切配合的工作格局。同時，做好了校園內和校門口周邊治安工作，杜絕外人無故進入校園及預防滋擾學生的現象發生，確保校園內外治安穩定。

十、應急制度建設情況

制度是學校各項工作的保證，20xx年，我們結合學校工作實際，修訂完善建立了《學校安全管理責任制》、《領導安全管理崗位責任制》、《事故責任追究制制度》、《安全工作例會制度》、《安全教育培訓制度》、《安全檢查制度》、《門衛管理和值班巡邏制度》、《消防安全管理制度》、《校園網絡系統安全管理制度》、《學生住宿安全管理制度》、《事故統計報告和調查處理制度》、《通安全管理制度》、《易燃易爆劇毒危險品管理制度》、《大型活動申報制度》、《教學場地設施器材及體育運動安全管理制度》、《學校重點部位的安全管理制度》、《安全隱患整改制度》、《安全檔案管理制度》、《安全工作獎懲制度》、《安全工作信息報告制度》、《見義勇爲獎勵制度》，我們把以上制度裝訂成冊，形成了《學校安全管理制度彙編》，由此構建了學校消防安全、交通安全、實驗室安全等一系列緊急事故應急機制。通過這些制度的執行，建立起了一套全方位、立體化的二十四小時監控體系，確立了學校應急管理工作的制度保障。

總之，校園安全重於泰山，學生生命高於一切。經過努力，我校各項應急基本工作有條不紊地進行，建立了應急管理工作長效機制，做到有組織、有計劃地對師生進行自護自救、自我保護等知識教育，提高了我校師生抗震避險意識和抗災能力。全年沒有安全緊急突發事件發生。

學校應急管理工作總結篇4

我於三月份進入公司後，擔任公司倉庫管理員職位，現將這段時間的工作總結及工作體會敘述如下。

剛進入公司時，面對陌生的環境和工作，我感到無從下手、充滿迷茫，對業務操作也是一竅不通，連一些最簡單的工作術語都不懂。在公司領導合理安排崗位和同事的幫助下，很快便對工作業務有了一定掌握，較好地熟悉了入庫操作、在庫管理、出庫操作等。在公司領導的指導和同事的幫助下，目前已經熟練工作，能準確、及時地與客戶協調處理異常情況，能較好地處理各種工作細節和服從上級、公司的工作安排和管理制度。

一、對倉庫管理工作的認識

同時，在領導指導、同事幫助以及自身的努力下，我對倉庫管理工作也有了更深刻的認識。具體而言：

1、對倉庫的認識，熟悉了馬士基、三運倉庫基本情況，包括庫房庫區、貨架、貨品擺放等;

2、對流程的認識，熟悉馬士基倉庫的進出庫操作流程和系統流程、三運倉庫的操作流程和系統流程;qc流程;增值服務操作流程;異常處理流程;盤點流程等;

3、對管理的認識，較好地熟悉了5s管理;倉庫安全管理;庫區規劃;貨品擺放;成本節約;人員安排等;

4、對職責的認識，明白了團隊的重要性;工作合理安排、保障效率的重要性;較好地協調本組人員的工作和保障準確性;對工作能夠負責和能夠按時順利完成。

二、工作體會

1、高效服務，全力做好客戶服務工作我們的工作本職是服務，服務客戶是我們賴以生存的主旋律，只有做好了客戶服務，得到了客戶的認可。客戶纔會真正地認同我們。能做到高效服務，對於客戶的電話諮詢，我都耐心解釋並給予解決，客戶提到的問題和需要，都能及時解答和解決。

2、專業學習是做好工作的動力源泉我們的工作價值是什麼?是在工作中，得到不斷地提升，不斷地去學習得到進步。假如我們甘於落後，那麼我們的價值將會一降再降，直到自己都不能認可自己。專業的學習，使自己的實際操作得到理論的支持，理論知識得到實際操作的驗證，不斷地提升不斷地進步，才真正是我們的工作價值。點的精通，線的發展，交織成面的擴張，使自己能夠覆蓋更大的領域，才能在各方面不斷地提升自己。

3、因勢而變，順勢而爲，全力做好自己在各種突發情況和緊急中，我迅速轉變思路，找準自己的工作定位，積極和同事討論改進方法。討論在工作過程中的問題，有一些專業上不懂的地方我虛心向其他有經驗的同事學習。

學校應急管理工作總結篇5

xx縣第三低級中學地處縣城北環路東段，創建於20xx年，是一所校園寬、環境好、質量高、有特點的文明校園。學校佔地面積 33畝，建築面積 4.5 萬平方米，現有教職員工96人，教學班 24個，學生 1246 人，寄宿生326人。幾年來，學校高度重視應急管理工作，始終把它作爲頭等大事常抓不懈，緊密結合學校實際，不斷完善相干預案，強化隱患排查，加強應急知識教育，不斷進步廣大師生應急技能，保障了學校的穩定，維護了良好的教育教學秩序。學校前後被授與寶雞市文明單位、陝西省綜合治理先進單位陝西省素質教育先進單位岐山縣德育工作先進單位等多項榮譽。學校實現了逾越式發展和內涵式進步，成爲岐山縣基礎教育中一顆璀璨的明星。學校在應急管理工作方面主要做了以下工作：

一、加強應急組織機構建設，完善各項應急預案。

我校將應急管理工作列進學校黨政領導的重要議事日程，成立了由校長韓曉輝同道任組長，副校長張軍民同道和蘇灝同道任副組長，學校教導處、總務處、門衛、工會、團委、各班主任爲成員的應急管理工作領導小組，領導小組下設應急管理辦公室，由劉建社同道具體負責。學校前後制定和完善了《縣三中關於突發事件處理應急預案》、《縣三中師生食品中毒事故處理應急預案》、《縣三中中學預防傳染病工作預案》、《縣三中消防安全應急預案》、《縣三中地震應急預案》、《縣三中維穩應急預案》等應急預案措施。特別是對食品安全、防震防傳染、防踩踏、交通安全、甲型h1n1流感和手足口病防控等重大突發事件，制定了更加具體具體的應急預案。

學校建立了三級安全應急保衛網組織：即由校級領導——各處室主任——班主任構成的學校三級安全應急保衛網，明確同一應急指揮信號：哨音代表集會，警報代表地震或火災，學生應快速有秩序的下樓，緊急鈴聲代表校園出現不安全，學生應封閉教室門窗，躲在教室。應急管理工作堅持校長負責制，由校長負總責，與分管領導、班主任、宿舍、食堂、實驗室等專管職員簽訂工作責任書，層層落實責任制，依照誰主管，誰負責的原則，建立了校園應急管理工作責任追究制。凡因失職、瀆職造成安全事故或學校財產損失的，都要追究領導和相干職員的責任。 學校訂北環路口、鳳叫廣場、盛和酒店路口、城北面粉廠路口等重點部位有針對性地採取應急措施，突發事件一旦發生，各處室、各部分都能夠各司其責，密切配合，妥善處置，確保了全校的突發性事件發現得早，處置得及時。

二、加強宣傳，創建文明校風。

我校長時間堅持安全教育進課堂，一方面，利用政治課，適當地增加安全教育的內容;另外一方面，以主題班會、團會的情勢展開各種情勢的安全教育，大力普及預防、避險、自救、互救、減災等知識和技能，利用會議、櫥窗、黑板報、調查問卷等多種宣傳情勢，宣傳公共安全和應急防護知識，每一年學校聘請有關專家來校講座，全面進步學生的安全意識、責任意識、參與意識、自我保護意識，組織師生學習消防、地震、食品安全，交通事故、意外傷害等應急及互救、自救常識。

三、完善應急設施，做到人防、物防、技防相得益彰。

我校在應急管理中堅持兩手抓，既抓全體師生的安全教育這一軟措施，又抓學校各項安全保衛物質設施這一硬措施。學校由蘇灝副校長主管應急管理的物質設施工作，門衛、總務處的負責同道，定期對學校外部環境、內部設施進行清算整頓。學校政教處積極與公安、工商、文化等部分聯繫，整頓治理學校四周網吧等校園周邊環境。總務處爲了確保應急管理物質設施到位，按時更換補充滅火器102個，新裝窗戶防盜網240個，防盜門40張。到期滅火器按時換粉，有安全隱患的水電路進行了整改和維修，每個月對校內學生公寓、教師公寓、教學樓、實驗樓、食堂、樓道的水電線路和消防設施進行一次排查，發現題目及時整改。201x年以來，學校加大投進，前後在教學樓、宿舍樓、操場安裝了校園監控19個，配備電警棍3個;鋼叉4個，在樓梯間張貼了標語或安全警示牌，設置了安全疏散通道和緊急照明燈，嚴格明確24小時輪番值班門衛制度，使應急管理工作步進正軌。經過近幾年的不斷努力，已具有處理突發事件的良好能力。

四、展開應急演練活動，進步應急處置能力。

我校十分重視應急救濟隊伍的建設，努力打造一支快速反應、協同作戰、運轉高效的應急救濟隊伍。學校建立了應急演練制度，每一年組織展開大範圍專項預案演練活動。在緊急疏散應急演練和防震演練中，全體師生全部安全撤離樓體，疏散至緊急避難場所，我們的應急處置演練工作做到快速反應、沉着應對、周密部署、處置迅速。通過演練，不但鍛鍊了救濟隊伍，找出了不足，還爲進步應急救濟技戰術水平、快速反應能力和各處室調和配合能力打下了堅實的基礎。進步了全體師生面對突發公共事件的自我保護意識和當機決斷能力，最大限度的排除各種安全隱患。

幾年來，在各級領導的關心和支持下，我校應急管理工作獲得了一定成績。但學校是職員密集場所，應急管理工作任重道遠，安全工作不能有鬆懈，更誇不得海口，我們一定要總結經驗，發揮上風，長抓不懈，爲創建平安校園和示範校園而努力。

學校應急管理工作總結篇6

根據廣東省交通廳《廣東省交通行業突發公共事件應急管理培訓工作實施方案的通知》(粵交科函﹝20_﹞734號)和省公路局《關於印發廣東省公路管理局系統突發公共事件應急管理培訓工作實施方案的通知》(粵公科函﹝20_﹞416號)要求，我局結合韶關公路系統的實際情況，在全系統職工中紮紮實實開展了交通行業突發公共事件應急管理培訓工作，做到“三到位”，認識到位、組織到位、人員到位，進一步強化了路職工的危機意識和憂患意識，使他們正確掌握了突發公共事件預防和處置的基本常識，原則和方法，提高應對突發公共事件的能力，從而提高整體服務水平，收到預期學習效果。下面將具體情況總結如下：

一、加強領導，健全機構。

在接到省廳、省局有關通知後，我局黨委高度重視，馬上召開專題會議對應急管理工作進行了討論，充分認識突發公共事件應急管理培訓是維護人民羣衆利益和社會穩定、構建和諧社會的重要任務。成立了以局黨委書記爲組長的_市公路局突發公共事件應急工作領導小組，並要求各下屬單位也相應成立了以單位法人爲組長的應急管理機構。全市公路系統應急管理的整體組織、協調、指揮能力得到了提升。

二、精心組織，全局動員。

爲使應急管理培訓工作全面落實到各單位、各科室全體人員，我局結合實際情況，採取單位集中組織學習和個人自學相結合的形式進行，在不影響工作的前提下，對全體幹部職工分期進行培訓，一共進行了三期共__人的培訓工作，參加培訓人員全部順利通過了統一考試。其中第一期爲局機關副科以上全體幹部，下屬各單位領導班子成員共__人;第二期爲局機關、直屬單位全體管理人員共__人;第三批各縣局全體管理人員(含城郊公路局、韶贛高速)共_人。三、明確目標，注重實效。

在充分認識突發公共事件應急管理培訓是維護人民羣衆利益和社會穩定、構建和諧社會的重要任務的基礎上，我局根據應急管理工作“限度地增加和諧因素，限度地減少不和諧因素”的要求，緊緊圍繞構建和諧社會的目標，堅持以人爲本的原則，理論聯繫實際的方法，聘請了__大學__教授和我局養護管理科取得應急管理培訓師資資格的__工程師組成突發公共事件應急管理培訓師資組，兩位老師用生動的語言、平實的事例和先進的多媒體教學方式，使參加培訓的幹部職工學會了如何有效捕捉帶傾向性、潛在性的突發公共事件的信息，及時把問題解決在萌芽階段。在我們容易發生突發公共事件的地方，如橋樑建設工地、路面養護作業等，更要把應對突發公共事件管理培訓落實到基層第一線，組織各養護中心主任以及工程安全員一起參加培訓。使得在面對突發公共事件的時候，我們能保持清醒的頭腦，第一時間、第一現場對突發事件進行積極應對，妥善處理，儘可能減少損失和危害，達到培訓的預期目標。

四、擴大宣傳，全民教育。

通過網絡、報刊等媒體，懸掛宣傳標語、橫幅等方式，向廣大人民羣衆廣泛宣傳公路系統應急管理和預防、避險、自救、互救、減災等方面知識，增強人民羣衆的憂患意識、社會責任意識和自救、互救能力，形成全社會共同正確應對突發公共事件的良好局面。

在今後的工作中，我們還要進一步加強應急管理工作領導機構和辦事機構的建設，健全應急預案體系建設和管理，加強應急管理體制和機制建設，加強應急隊伍建設，開展公路交通突發事件風險隱患普查和監控，促進系統安全防範措施的落實，加強信息報告和預警工作，加大對應急管理的資金投入，加強對各類應急資源的管理，開展後續應急管理培訓及進一步做好宣傳工作。

學校應急管理工作總結篇7

今年上半年，在縣委、縣政府及市教育局的正確領導下，我局本着“安全爲首，預防第一”的工作原則，以貫徹落實《中華人民共和國突發事件應對法》爲主線，緊密結合我縣學校應急管理工作實際，加強宣傳教育，健全組織機構，制定有效措施，抓好貫徹落實，有力地保障了學校的和諧穩定，維護了良好的教育教學秩序。現將今年上半年學校應急管理工作總結如下

(一)、建立了應急管理工作體系，爲預防和減少學校安全事故工作奠定了組織保證。

下發了_年全縣中國小、幼兒園安全工作意見。各鄉鎮中心學校、局直各學校根據文件要求對應急管理工作領導小組成員進行了調整或充實，中心學校有一名副職主抓應急管理工作，配備了應急管理專幹，學校設置了應急管理安全員，班級設置了安全委員，中心校、學校、年級主任、班主任、任課教師都根據各自的崗位職責層層簽訂了學校應急管理目標管理責任書，初步形成了縣、鄉、校、班四級應急管理工作體系。

(二)、注重應急預案的編制與演練，使廣大師生的安全意識和自救自護能力得到初步提高。

安全應急預案建設逐步完善。今年，我局專門下發了市教育局《關於切實做好中國小幼兒園安全應急預案建設的通知》，並轉發了教育部、省教育廳下發的三個綜合類公共安全預案。按市局和縣政府應急辦要求，全縣大部分中國小幼兒園已基本建立了以預防火災、防危舊校舍倒塌、防集體食物中毒、防學生上下樓擁擠踩蹋、防交通安全事故、防汛、社會治安等方面的預案，初步形成了縣、鄉、校、班相互銜接、相互補充的學校安全事故應急救援預案保障體系。各鄉鎮中心學校、局直各單位還各自結合本地、本校實際編制了相關專項應急處理預案，併成立了相應的指揮系統和應急隊伍，確保一旦發生安全事故，一呼即來。

積極進行演練，提升應急隊伍素質。我局要求，學校要把應急預案當成應急培訓教材，定期組織相關人員，進行預案修訂，開展業務培訓，將應急管理素質融入到全體師生的工作、學習、生活之中，促進學校各個部門的應急管理水平大大提升。爲保證應急工作的紮實有序，杜絕預案中有可能出現的紕漏和疏忽，學校積極組織、分類進行了應急演練訓練。按照且戰且訓、戰訓合一的要求，極大地提高了學校的應急效能，形成了“統一指揮、反映靈敏、協調有序、運轉高效”的應急管理機制。今年上半年各學校按照我局要求，組織了寄宿生宿舍區消防逃生演練和教學區的上下樓疏散演練活動。通過演練，部分學校及時發現並解決了不少演練過程中出現的問題，大大提升了預案的可操作性。

(三)、加強值守應急和信息報送工作，爲預防學校安全事故構建了良好的服務平臺

1、切實加強對應急值守工作的領導

(1)嚴格落實領導責任制。按照“誰主管、誰負責”的原則，主要領導親自抓，主管領導具體抓，做到一級抓一級、一級對一級負責，層層抓好職責落實。要明確工作目標，細化工作分工，落實工作責任，真正做到領導到位、責任到位、工作到位，確保任何一個環節都不出現疏漏。

(2)嚴格執行領導帶班制度。節假日和工作日期間，我局要求全縣各級各類學校要妥善安排好本單位領導帶班工作，帶班領導要在崗帶班，切實負起責任，及時檢查瞭解應急值守工作情況，主要領導和有關領導要保證24小時聯絡暢通，確保一旦遇有突發事件能及時處置，按照有關規定和程序及時啓動應急預案，進行妥善處置，把事故、災害造成的損失降至最低限度。

(3)嚴格落實督導檢查制度。我局不定期對全縣各級各類學校應急值守工作進行抽查和督導檢查，對發生重要信息遲報、漏報、瞞報和對突發事件處置不力的單位，將予以通報批評，造成嚴重後果的要依法依紀追究當事人和相關領導的責任。各學校也按照我局要求，採取多種形式，加大督導檢查力度，使應急值守的各項工作得以落實。

2、紮實做好應急值守各項工作

(1)切實履行崗位職責。嚴格落實崗位責任制，嚴格落實24小時值班制度，值班人員必須是熟悉業務和值班工作的正式教職工，必須堅守崗位，盡職盡責，並對值班人員進行必要的培訓。嚴禁出現缺崗、空崗現象，確保信息渠道暢通。

(2)嚴格報告制度。認真執行請示報告制度，加強信息蒐集彙總和分析研究，及時應對，妥善處置。遇有特別重大緊急情況，必須在事件發生一小時之內向縣教育局和鄉鎮政府報告並及時續報;來不及形成文字材料的，應先通過電話報告，再補報文字材料;緊急情況下，事發地單位及有關單位值班人員可直接向教育局和鄉鎮政府報告。

(3)制定有效應對措施。各級各類學校要全面檢查應急值守工作中存在的薄弱環節，結合實際進一步完善工作方案，細化工作措施。要按照應急管理工作的要求，在人、財、物等方面，爲做好應急值守工作提供保障。我局加強對重點單位(如局直各學校、城區各學校)、重點部位的監控，全面掌握情況，及時發現問題，迅速上報信息。各單位也成立了應急工作領導小組，充分發揮應急值守綜合協調和參謀助手作用，積極協助領導妥善處置各類突發事件。

(4)切實加強溝通協調。我局督促各學校建立健全信息溝通、有效防範和應對處置工作的協調聯動機制，明確工作責任和程序，搞好銜接，密切配合，形成上下協調聯動的應急值守工作合力。

(四)、加強學校安全教育與安全檢查，有效降低學校安全事故的概率。

1、安全教育

(1)認真學習宣傳貫徹《中國小公共安全教育指導綱要》。根據市教育局的安排部署，我局要求全縣各級各類中國小校認真貫徹落實《國務院辦公廳關於轉發教育部中國小公共安全教育指導綱要的通知》。隨後，全縣各級各類中國小校幼兒園按照有教學計劃，有教材，有教師，有教案，安全課進課程表的要求，紮紮實實的上好安全教育課。另外，全縣各中國小校把學習宣傳貫徹《指導綱要》作爲建設校園安全文化的一項重要內容，利用黑板報、公示版、櫥窗、固定標語、過街聯等多種形式對《指導綱要》精神進行了宣傳。

(2)認真組織了“全國中國小安全教育日”活動。根據市教育局的安排部署，3月27日，我們在全縣各級各類中國小校開展了全國中國小安全教育日活動。當天，全縣所有中國小校都上一節安全教育課，部分鄉鎮還結合學校實際，開展了一次安全演練。據不完全統計，全縣各中國小校幼兒園在此次活動中上安全教育課1200餘節，開展安全演練136次，刷新安全標語308條，懸掛安全宣傳吊聯28幅，組織中國小生安全宣傳踩街活動1次，全縣共80232生受到教育，受教育率達到98.5%。

(3)各鄉鎮、各學校結合本地、本校實際，針對季節特點和地域特徵，開展了主題多樣，內容充實的安全教育課。皇后鄉、太山廟鄉、皇路店鎮、雲陽鎮四鄉鎮因爲有鐵路從轄區內穿過，因此以上四個鄉鎮的學校開設了道路交通安全教育和愛路護路教育。放暑假前夕，學校開展了汛期安全教育，全縣80%以上的學校都開設了游泳安全教育課，並向學生家長髮放了聯繫函，要求學生家長在假期加強對學生的監管，嚴防溺水。

2、學校安全管理

(1)制定了《_縣中國小安全工作評估辦法》，轉發了《_市中國小安全事故責任追究實施細則》。自從下發這兩個文件後，我縣各級各類中國小校都以《評估辦法》爲指導，對學校的安全教育、制度建設、隱患排查等工作進行了安排部署。縣教育局也嚴格按照《評估辦法》和《責任追究實施細則》對學校安全工作進行檢查、督查、指導、評估。《評估辦法》的實施，標誌着我縣的學校安全管理工作走上制度化、規範化的軌道。

(2)學校安全管理工作逐步深化。一是“平安校園”創建活動逐步深入。各鄉鎮把鄉中和鄉小納入“平安校園”創建目標，在人力、物力、財力、政策方面給這兩所學校予以傾斜，使其初步形成了“平安校園”創建工作框架。二是學校安全責任掛牌公示制度得到有效落實。全縣80%的中國小校都在校內劃分了安全工作責任區，並將職責和責任人掛牌公示。三是學校高度重視安全預防工作，把重點安全部位的監控和關鍵環節的管理作爲預防和減少安全事故的第一防線。縣一高、二高、現代中學、縣直幼兒園、城關各學校都在安全預防工作方面作出了不懈的努力。

3、安全檢查

(1)從今年2月25日至27日，根據局黨委安排，全縣共派出18個督查組，對開學情況和安全工作進行了督查。重點對危房、附屬設施、照明線路、校車及校園周邊環境進行了檢查。

(2)今年汛期前，我局在6月份轉發了市教育局的緊急通知，要求各鄉鎮中心學校、局直各學校在開學前對校舍進行一次緊急排查和整改。隨後，由我局校建辦牽頭，局安全辦配合對全縣各學校的教學樓、宿舍、大門等可能存在的安全隱患進行深入細緻的排查。

(3)從今年3月份開始，根據縣政府安委辦的安排部署，我局和縣交警大隊督促全縣各級各類中國小校用15個工作日對全縣校車運行情況進行了自查自糾，共檢查全縣10個鄉鎮的84輛校車，督促鄉鎮中心學校與私立幼兒園簽訂校車安全管理責任書65份，並要求各私立幼兒園向每位幼兒家長髮放了安全乘車告知書。

(4)根據縣防火安全委員會要求，從今年6月份開始，我局在全縣各級各類中國小校集中開展了消防安全專項治理工作，下發文件兩份，並在6月23日召開的鄉鎮中心學校、局直學校一把手會上做了安排部署。我局採取學校自查，鄉鎮中心學校督查、縣局抽查，以寄宿制學校、照明線路等校園消防安全部位爲重點，加強消防安全教育，不斷提高師生防火意識和自救自護能力，突出消防安全隱患整改。目前，各項檢查工作正在進行之中，沒有發現重大火災安全隱患。

二、學校應急管理工作中存在的問題

(一)個別學校存在有安全管理隱患

個別學校突發事件應急預案不健全、不規範、操作性不強，個別學校雖有應急預案，但屬於紙上談兵，純粹是爲了應付檢查，學生從沒演練過。

(二)交通安全隱患

我縣部分鄉鎮個別私立幼兒園的校車無照牌、司機無駕駛證，所用車輛不符合安全技術標準，還不同程度存在有超員、超速現象。此類交通安全隱患主要在雲陽、崔莊、石門、皇路店、南河店、小店、喬端、四棵樹等鄉鎮。經查，全縣以上鄉鎮共有84輛私立校車。

(三)雷電安全隱患

我縣屬於雷區，按照國家氣象部門規定，每所學校都要安裝避雷設備，可是由於我縣部分農村貧困學校經費緊張，沒有能力安裝避雷設備。

(四)非法私立幼兒園安全隱患

我縣還存在有部分鄉鎮的私立幼兒園無證辦學情況。這部分民辦幼兒園在校舍、場地、教育器材、師資水平、安全管理等方面都不符合國家的規定，且校點分散、隱蔽，容易形成安全管理的盲區。

(五)學校周邊環境安全隱患

我縣學校周邊環境主要存在以下安全隱患：1、個別社會閒散人員不聽從門衛勸告，企圖闖入校園滋事;2、校園門口各種流動攤點、小賣部銷售的食品有的不符合國家食品衛生安全要求;3、各種三輪車、機動車在節假日停放在學校門口拉人，學校師生出入極不方便;4、部分學校大門緊臨公路、中心街道，路上沒有設置減速帶、交通信號燈，對學生的上學、放學存在有一定安全威脅。

(六)學校消防安全隱患。

學校消防安全有待進一步加強。消防設施落後、陳舊、消防器材不足，樓道、宿舍等重點部位疏散通道不暢，應急照明設備不足。

_年下半年學校應急管理工作工作思路

(一)以貫徹落實《中國小公共安全教育指導綱要》爲重點，以安全教育進課堂爲主線，創新活動載體，狠抓制度落實，使學校安全教育的主動性、創造性、實效性得到全面提高。

(二)以全面提高學校安全管理水平爲目標，以貫徹落實《南陽市中國小安全工作評估辦法》爲保證，以責任追究爲核心，以各類學校安全事故應急預案演練爲基礎，做到管理創新、制度創新、觀念創新、效益創新，推動學校各項應急管理工作不斷上臺階。

(三)安全檢查

1、提高學校的安全預防工作水平，對安全隱患特別是重特大安全隱患要做到早發現、早報告、早排除。

2、提高安全檢查的專業化水平。

3、加強學生游泳安全教育，嚴防學生溺水事故的發生。

4、做好汛期的各項安全預防工作，加強監督檢查，並督促各學校制定好防汛預案，並做到領導帶班、晝夜值班。

5、做好危舊校舍的拆除、修繕、新建工作，嚴防出現人員傷亡事故。