國小2014年度第一學期少先隊工作總結(精選多篇)

第一篇：城關中心國小2014—2014學年第一學期少先隊工作總結

城小〔2014〕2號

2014—2014學年第一學期少先隊工作總結

少先隊工作是整個德育工作的重要組成部分，隨着素質教育的不

斷深化，少先隊工作的舞臺更加廣闊，任務更加艱鉅。本學期我校少先隊工作在團縣委、

教育局、

學校德育處的正確引領和各中隊輔導員

的配合下，

認真開展各項活動，

充分發揮少先隊組織的作用和教育功

能，圍繞學校德育工作計劃，以體驗教育爲基本途徑，養成教育爲重

點，

全面加強和改進少年兒童思想道德建設，

充分發揮少先隊組織積

極、

開拓、自立、創新的作用，緊緊密圍繞學校中心工作，與時俱進，更新觀念，創新方法，在學校整體工作中發揮了積極的作用。結合學校少先隊自身特點，我們紮實有效，豐富多彩的開展了各類少先隊活動。現將本學期的工作總結如下：

一、主要做法與成效

（一）完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設

1.計劃紮實、工作規範。少先隊工作千頭萬緒，日常事務極其繁

瑣，因此，學期一開始我們就制定好工作計劃，明確各輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作。

2.堅持“紅領巾監督崗”監督制。本學期我校繼續對班級實施周

考覈制度。其考覈主要由“紅領巾監督崗”、學校領導和值周老師進行。“紅領巾監督崗”擔負着我校一日常規考覈工作。紅領巾監督崗的成員負責檢查全校各班的出勤、衛生、紀律、禮儀等方面的表現，各項檢查分工明確，各盡其能，且天天有記錄有反饋。學生和老師可以很方便、快捷地獲悉自己班級的成績。“紅領巾監督崗”充分發揮

了其重要的功能和作用，成爲學校的得力助手，讓隊員們的紀律、衛生等行爲習慣有了監督，培養了他們的良好習慣。同時，各組監督員也以身作則，認真負責，及時記錄和反饋，從而在全校形成激勵、競爭機制。

3．堅持少先隊小幹部民主選舉和小幹部輪換制，積極幫助少年兒童在少先隊組織生活中從小培養和樹立民主意識和社會參與意識。本學期在民主投票選出新一屆大隊委後，進一步加強了對隊幹部的培養，經常性地開展培訓，使隊乾的能力不斷得到提高。堅持大隊委幹部例會制，定期對各部工作進行布臵、總結、評比，使少先隊工作分工明確，責任落實。

（二）繼續做好少先隊常規工作

1．堅持規範的升旗儀式。“升旗儀式”也是德育建設的主陣地。每週一師生肅立在鮮豔的國旗下，奏響莊嚴的國歌，聆聽國旗下講話，接受一次又一次深刻的教育。此外，國旗下講話由教師輪流上臺演講，講話的內容豐富多彩。

2．加強了少先隊的陣地建設。開學初，我們就提出隊室整改方案，並帶領隊員對新隊室進行了布臵，在原有的基礎上不斷充實教育內容，逐步實現了少先隊室的規範化，使隊室真正成了少先隊員當家作主的主陣地。各中隊利用隊會課進行了隊的基本知識教育，隊員學習了有關隊名、隊禮、隊旗、呼號、紅領巾等方面的知識，並對隊員進行行隊禮、系紅領巾、唱隊歌的學習和訓練。

3．繼續發揮校園廣播站的宣傳主陣地作用。作爲學校德育的主要陣地，校園廣播站更具有趣味性和生動性。學校特別重視少先隊活動的開展，投入了大量資金臵辦了音箱設備，爲校園廣播站的播出做好了充分的準備。播音員們認真製作好每一期的廣播站節目，充分發揮校園廣播站的教育功能，拓寬德育渠道，增強德育實效。通過廣播，可以反映同學們身邊的好人好事，揭露一些不良現象，使同學們得到啓發和激勵；可以鍛鍊學生的寫作、表達能力，膽識和自信心也得到

了培養,辨別是非的能力和自我管理的能力也增強了，真正發揮紅領巾陣地的宣傳、教育作用。

（三）舉辦各種道德實踐活動，增強教育實效

本學期少先隊繼續以“學習雷鋒、做一個有道德的人”爲主題，以經常性實踐活動來推動道德教育日常化、生活化，促進未成年人良好習慣養成。

1．紮實開展豐富多彩的主題教育。

（1）九月份9月10日少先隊組織隊員們開展了“感念師恩”主題教育。活動中，隊員們圍繞主題進行了手抄報、繪畫比賽，召開了“感念師恩”的主題隊會，並出了一期黑板報。9月11日至17日是第16屆全國推廣普通話宣傳週。爲了響應本屆推普周活動，少先隊大隊部組織全體少先隊員開展“說普通話，寫規範字”的啄木鳥行動，組織隊員們利用課餘時間對街道、社區、學校等場所用字情況進行查錯糾錯大行動。

（2）十月份結合“10〃1國慶節”少先隊組織開展了“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網上簽名寄語活動及慶祝10〃13建隊日暨新隊員入隊活動。進行少先隊知識學習，唱隊歌，黑板報評選，開展班級中隊委員競選活動。還結合中秋節開展了“我們節日中秋主題教育”。

（3）十一月份少先隊重點開展了“向曾芷捷學習 爭當美德少年”系列道德實踐活動。活動中各中隊以“向曾芷捷學習，爭當美德少年”爲主題組織上好隊會課；開展了“學美德少年，日行一善”實踐活動；開展了“敬老、助老”志願者活動；舉辦了手抄報徵集活動；開展了清掃河濱公園志願服務活動。

（4）十二月份少先隊結合法制宣傳月開展了“交通安全、法制知識進校園”活動。

2．努力推進社會實踐。

本學期學校少先隊大隊部開展“六個一”學雷鋒活動，讓學生走

進城關社區，走進河濱公園，走進養老院，走進孤寡老人家中等，開展爭創“雷鋒班級”、“雷鋒大（中）隊”活動，培育未成年人助人爲樂、善言善行的良好道德品行。積極參與明溪縣文明縣城創建活動，小小志願者們還開展了文明勸導、親情培護、關愛自然等志願服務活動，培育未成年人責任意識、奉獻精神。

（四）開展各種課餘活動，豐富學生的精神生活

1．開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛鍊。一直以來，我校結合各年級學生的性格和體力特點，開展了不同的活動項目。如，低年級學生練習隊列隊形，中年級學生進行踢毽子、跳長繩，高年級學生進行健美操等，大大促進了學生的健康鍛鍊。

2．開展鄉村少年宮活動，培養優秀人才。每週三下午是美術、體育、手工、舞蹈、書法、健美操、電子琴、鼓號等興趣小組組員的學習與交流時間，隊員在老師的指導下，認真進行練習。

（五）樹立少先隊工作高標準，紮紮實實做好各項工作

本學期，我們在抓常規工作的同時，也注意突出重點，進一步加強了少先隊的基礎工作，工作水平進一步提高。一是切實重視信息交流，大隊部開展活動後，及時向上級彙報工作，加大自我宣傳力度。積極深入隊員及輔導員老師，瞭解情況，發現問題並有針對性地開展工作，解決問題。二是加強了對中隊工作的指導。要求各中隊於開學初制定《中隊活動計劃》並嚴格按照計劃開展活動，加強對班隊會的檢查，注重過程管理。加大對中隊輔導員的培訓力度，進一步加強和規範了主題隊會的程序和儀式。三是加強了制度建設和活動方案的設計，注意了資料的積累，每次活動前都做到了活動前有方案，活動後有反思，並及時寫出總結性材料與活動材料一起裝訂保存。

（六）取得的成績

少先隊大隊部在各類教育少先隊工作中有效實施主題教育，活動設計體現了趣味性、實踐性、科學性、人文性，通過活動的有效開展，使學生的主體性得到充分的發揮，使少先隊活動成爲孩子們童年最美

的回憶。本學期，在領導的關心及各中隊輔導員的共同努力下，少先隊工作取得了以下成績：

1.9月三（1）班的曾芷捷同學獲得第二屆福建省“助人爲樂 美德少年”稱號。

2.9月4位中隊輔導員獲得縣級優秀輔導員稱號；六名少先隊員獲得縣級優秀少先隊員稱號；三個中隊獲得縣級優秀少先隊集體稱號。

3.12月六（1）班葉曉宇同學獲得市級三好生稱號；四（1）班獲得市級文明班級稱號。

4.2014年1月三（1）班曾芷捷同學獲得省級“少年先鋒章”隊員稱號。

二、存在主要問題

這一學期以來，我們雖然取得了一些成績，但還存在許多不足：

1.少先隊的地位與作用有待進一步提高和加強

部分中隊輔導員少先隊工作的意識不強，在實際工作中形成了一些“把少先隊工作等同於學校德育工作”等的模糊認識。部分中隊未能在計劃中體現少先隊工作的建設，在計劃與總結中有關少先隊工作的目標、要求與考評缺乏明確的說明.

2.由於受安全等因素的制約，隊員們走出校門參加社會實踐的機會不夠豐富。

3.少先隊活動形式陳舊，創新意識不強，部分中隊部開展少先隊活動拘泥於上級部署或是以常規活動爲主，純粹把“達標”看成是活動的主要目的，重結果，輕過程。

4.少先隊活動各方認識不足，沒有擺上應有的位臵。少先隊工作需要學校、少先隊組織、家長及社會等各方支持和重視。目前，從調查的情況來看，少先隊工作的總體社會關注度不高。

5.少先隊活動與教育教學活動缺乏有機的融合

在中隊活動中，隊員的自主性、自動性不明顯；獎章課程化意識

還較薄弱，爭章活動教學融合不夠，爭章活動和少先隊其他活動的課程化建設尚須不斷加強，隊員綜合素質評價體系的工作有待進一步落實。

三、今後工作打算

下學期的少先隊工作應該立足於本學期的工作基礎，爭取更上一層樓，尤其在常規教育、陣地建設和活動開展上，力求工作做得更務實、細緻、主動、創新。

1.明確少先隊輔導員工作的基本要求，加強對中隊輔導員的培訓，提高他們的理論水平與實踐能力。引導中隊輔導員積極參加有關會議、培訓，加強與隊員的溝通，有效地開展工作。充分調動家長和社會各界人士的積極性。

2.加強研究少先隊活動課程指導綱要，並將在學校教導處的支持下，把少先隊活動課程列入學校義務課程。

3.繼續紮實地開展各項雛鷹爭章活動，以實實在在的實踐活動，促進全體隊員各項素質的提高。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在着很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的紮實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，爲在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。

城關中心國小少先隊

2014年1月3日

第二篇：業土國小2014——2014學年度第一學期少先隊工作總結 (1)

少先隊工作總結

本學期我校少先隊工作緊緊圍繞學校工作，認真學習貫徹黨的十八大精神，切實加強少年兒童思想道德教育，狠抓養成教育，以愛國主義教育爲主線，開展革(在好範 文 網搜索更多的文章)命傳統教育，轉變觀念，以創建優良校風爲契機，進一步規範和深化少先隊工作，爲少年兒童的健康成長服務，爲素質教育服務，努力開拓我校少先隊工作新局面。

一、教育工作

1、進行愛國主義教育。熱愛祖國是我們中華民族的優良傳統美德，是推動我國社會歷史前進的巨大力量，是全國人民團結奮鬥的光輝旗幟。對我校學生進行熱愛祖國，熱愛學校，關心班集體的教育。不做有損於國家、學校和集體利益的事情。以自己的行動，樹立學校形象，維護學校聲譽。

2、反對邪教，尊重科學的教育活動。"科學技術是第一生產力"，科技進步與創新是推動經濟和社會發展的巨大力量源泉。要創新就是不斷學習科學文化知識，樹立科學思想，反對邪教，應用科學方法，不斷提高自主創新的能力。作爲新時期的少年兒童，應發揚相信科學、熱愛科學、學習科學、利用科學、創造科學，反對邪教的美德，爲我校建設貢獻自己的聰明才智。

3、學“雷鋒”做好事。做好人好事是中華民族的傳統美德，奉獻自己，方便別人。作爲新時期的少年兒童，我們要教育他們牢固樹立"

雷鋒"精神，發揚中華民族辛勤勞動，助人爲樂的傳統美德，勤儉節約，熱愛勞動，做一個有益於學校、家庭和社會的人。因此，我們一定要團結互助，同心協力，一方有難，八方支援，爲班集體、學校、祖國樹立良好的道德風尚。

4、教育學生誠實守信。要求學生忠誠爲人，以誠待人，言行一致，表裏如一。它需要學生從日常生活中的點滴小事做起，從自我做起：對人誠實負責，不說假話，考試不作弊。弘揚真、善、美，撇棄假、惡、醜，共同建設和諧文明的校園。

5、 法制知識講座。國小生正值人生的花季，天真爛漫，對生活充滿了無限憧憬。但近年來，少年犯罪率時有發生且呈上升趨勢。針對於此，我們就要在日常生活中學習有關的法律知識，從遵守課堂紀律、遵守學校紀律、遵守國小生日常行爲規範，保護個人做起，養成遵紀守法的好習慣，讓學生爭做一名遵紀守法的優秀學生。

6、向少年兒童進行多途徑教育，讓其樹立正確的勞動觀念，培養艱苦樸素、勤儉節約的品德，建立正直向上的人生觀，同一切鋪張浪費和腐敗現象做鬥爭，自覺抵制社會不良風氣的影響，徹底杜絕不良消費習慣。

二、具體做法

1、深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，加強少年兒童的道德教育和道德實踐活動，引導少年兒童踐行愛國守法、明理誠信、團結友善的道德規範。樹立正確的世界觀、人生價值觀、道德觀，培養少年

兒童具有優良的作風和麪向世界、擁抱未來的廣闊胸懷，做到心中有他人、有集體、有祖國；用社會主義民主和法制教育精神教育少年兒童，用《中國小生日常行爲規範》約束少年兒童，幫助他們養成遵守紀律、遵守秩序的行爲習慣。

2、轉變觀念，變管理爲服務引導，認真探討大隊建設，由一手操辦變爲由學生自主策劃，相信學生，敢於放手，多給機會，多給鼓勵，自主總結，充分展示他們的才華，樹立信心，增加成功感。大隊輔導員儘可能做到循循善誘，以平等地位對待學生，用這樣的方式培養學生的誠信。

3、組織好升旗儀式，有針對性的進行國旗下的講話。抓好學生的愛國主義教育、革命傳統教育。紮實抓好學生的道德養成、禮儀、行爲規範、衛生、愛護公物的教育。對學生進行人文教育、環保教育、科技教育，培養少年兒童的民族自豪感和社會責任感。

5、加強對紅領巾監督崗成員的教育與培訓，充分發揮其監督和示範作用，加強日常行爲習慣的檢查監督，提高值日質量，嚴格執行流動紅旗制度，促進全校精神文明建設。

天堂鎮教育輔導站業土國小大隊部

第三篇：_2014——2014年度第一學期少先隊工作總結

2014——2014年度第一學期少先隊工作總結

本學期，在校領導的督導及各老師的大力支持下，少先隊工作得以順利的開展。本學期中在忙碌中充實着自己，少先隊員也在忙碌中成長着。現將本學期少先隊工作作以下總結：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設

1、計劃紮實、工作規範

學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作：每週一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規範而且井然有序地開展起來。

2、加強少先隊陣地建設：深抓紅領巾廣播站建設，讓學生自己選稿、組稿、設計、播音，內容緊扣學生生活實際，促使學生自我教育，豐富了校園文化生活；充分發揮大隊委、紅領巾監督崗功能和作用，由學校“紅領巾監督崗”實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行爲習慣，從細微之處使學生養成良好的行爲習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小幹部隊伍，同時也起到一定的模範帶頭作用。充分利用黑板報等陣地，爲培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活。

3、加強少先隊幹部的培養。少先隊把少先隊幹部的培養工作作爲一項重要工作來抓，重視提高少先隊幹部的工作能力和工作熱情。教給他們工作的方法，鍛鍊服務技能，增強服務意識，培養工作能力，拓寬隊幹部的視野，增長見識，增長才幹。

4、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員工作，爲輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

二、狠抓常規教育，培養學生良好的行爲習慣

抓好學生行爲常規是少先隊工作的重點，加大對學生行爲習慣的教育就成爲了重中之重。少先隊大隊部主要通過以下途徑進行：

1、對學生進行安全教育。利用主題班（隊）會、板報、學報、國旗下講話等形式對學生進行安全教育，提高學生的安全意識，鍛鍊學生應對突發事件的能力。培養學生的自救自護能力，自覺遵守交通安全規則。使“安全第一、關愛生命”的思想深入人心。

2、組織開展獻愛心活動。少先隊大隊部組織少先隊員慰問孤寡老人，通過這一活動，教育學生關愛他人，關注社會，培養了學生的社會責任感。

3、紅領巾回收站：本學期紅領巾回收站在各中隊長的組織和管理下，各中隊將收集、收購、集資、施愛的過程中體驗變廢爲寶，養成了勤勞節儉、團結互助、關愛他人的好習慣。“紅領巾回收站”逐步培養少先隊員健康文明的生活方式。突出的

班級有：4.1班、5.1班、6.1班。

4、國旗下講話：本學期國旗下講話由四至六年級負責進行。講話稿圍繞學校中心工作和重大節日撰稿，學生們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。

5、各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設置，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。

6、主題板報評比：每月一主題，月頭佈置，月初檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，構思奇妙，佈局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

二河完小

2014年1月11日

第四篇：2014——2014學年第一學期少先隊工作總結

2014——2014學年第一學期

梅仙中心國小少先隊工作總結

本學期我校的少先隊工作以黨的十八大精神及“三個代表”重要思想爲指導，牢固樹立和實踐科學發展觀，按照縣少工委和學校總體工作計劃的要求，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，堅持“以人爲本”的教育理念，以“教好每一個學生”爲目標，結合《中國小生守則》、《國小生日常行爲規範》，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育，繼續加強養成教育、誠信教育及行爲習慣等的培養，同時也加強基礎教育的陣地建設，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭裏健康成長。現將本學期的少先隊工作情況做如下總結：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1.制定可行、有效的工作計劃。

本期開學初少先隊根據學校德育工作計劃擬定了可行、有效的工作計劃，各中隊輔導員根據少先隊大隊的指導思想制定中隊計劃,並有序的開展以“安全環保教育”、“愛國、愛校、愛隊”、“傳統美德教育”、“文明禮儀教育”爲主題的有意義的班隊活動,大力加強了青少年思想品德教育,營造良好的育人氛圍,努力發揮少先隊組織在學校德育工作及素質教育方面的積極作用。

2.加強少先隊陣地建設，促進隊組織自身發展。

（1）抓好輔導員隊伍的建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，爲輔導員的學習、工作，創造良好的環境和條件。同時在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰鬥力旺盛的隊伍。

（2）完善少先隊組織建設。充分發揮大隊委、和紅領巾監督崗的功能和作用，使之成爲學校的得力助手。舉行新一屆大隊委員選舉，通過民主推薦、集中競選等步驟，選舉出學生信任的和願意鍛鍊自己的優秀的學生

幹部。在少先隊日常管理工作和趣味活動中，放手讓隊幹部分工負責、監督、組織、開展，充分發揮學生的主人翁精神和培養學生的服務意識。

（3）加強少先隊陣地建設。繼續辦好學校紅領巾廣播站，開設了知識小天地、漫步書香園、新聞袋袋褲、紅領巾故事吧、習作樂園等欄目，隊員們自己投稿、採編，每天播出兩次。廣播站爲培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創設濃厚的學習氛圍。充分發揮宣傳窗、黑板報等少先隊陣地的作用，深入推進校園文化建設。抓好各中隊隊角建設，定期對各中隊學習園地、榮譽角、衛生角、評比欄等欄目進行檢查、評比，並將結果與班級考覈掛鉤。

（4）每週定時向學生開放圖書室，通過激活學校圖書室，建立班級圖書角，並向學生推薦有關的圖書，拓寬師生的視野，增長見識，使圖書充分發揮了宣傳鼓動和思想教育作用。

（5）堅持規範的升旗儀式。繼續落實每週一升國旗和國旗下的講話制度，規範升旗儀式的程序，充分發揮升旗儀式的教育功能，促進學生良好行爲習慣的養成。

（6）抓好少先隊的標誌、用品管理和使用，使其發揮作用。

二、堅持德育爲首，強化隊員思想品德、規範養成教育，促進學生良好習慣形成。

德育教育是我校的一大教育特色。本學期，少先隊仍堅持以德育爲首，把德育教育貫穿於少先隊活動的全過程，弘揚德育的主旋律，從而培養少年隊員的良好品德。

1、抓好學校常規，創建積極向上校風。繼續抓好學校的五項評比工作，加強學校日常衛生、禮儀、紀律、個人行爲習慣、安全等的檢查監督，提高值日質量，嚴格執行“流動紅旗”制度，對紅領巾監督崗的檢查進行分工落實，加大檢查力度，每週一總結，及時反饋教育，同時，每天將評比結果公佈在學校公佈欄上。通過紅領巾監督崗活動，有效培養學生良好的行爲習慣，在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，淨化校園空氣，實現美好人際關係，打造和諧校園環境，促進我校精神文明建設。

2、國小生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行爲和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規範言行，引導學生對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順，從小做個好公民，促進學生良好行爲習慣的養成。爲保證養成教育的實效性，我們要求做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反覆地組織學生學習《中國小生守則》、《國小生日常行爲規範》、《學生在校一日常規》等，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈；二是學校對規範隊員行爲採取正反兩方面教育相結合的辦法，少先隊幹部每週進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，並把檢查、評比的結果列入學校考評內容中。

3、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。學校利用重大節日有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄、國旗下的講話等形式的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

4、通過媒體資源、國旗下的講話、班會課、安全演練活動、聘請派出所、司法所工作人員進行安全教育的專題報告等形式，利用宣傳櫥窗、班隊會、黑板報、少先隊等陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、飲食等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全、法制常識、學習自護本領、提高安全防範意識和自護自救能力，創建和諧校園全力打造“平安校園”。

三、以活動爲載體，培養創新精神，全面提高少年兒童整體素質。 少先隊活動是少先隊的生命，是促進隊員全面發展的重要手段。本學期，我們開展了豐富多彩的主題活動。

1、以重要節日、紀念日爲契機，強化學生的思想道德教育，提高學生的道德素養。

（1）組織全校各中隊舉辦了“弘揚和培育民族精神”主題活動，強化民族精神教育。少先大隊部組織各班利用晨會、班會、組織學生開展參觀

“餘維新烈士紀念室”，“弘揚和培育民族精神”爲主題的讀書等活動，少先大隊部組織各班利用晨會、班會、組織學生開展參觀“餘維新烈士紀念室”，“弘揚和培育民族精神”爲主題的讀書等活動，弘揚民族精神，發揚中華民族傳統美德，增強民族自豪感和自信心。引導學生從小養成高尚的思想品質和良好的道德情操。

（2）9月10日教師節，各中隊出一期黑板報、做一張賀卡、說一句溫馨話，弘揚中華民族尊師重教的優良傳統。通過活動，增進了師生的情誼，激發了隊員的尊師熱情。

（3）國慶節前後，各中隊開展“歌頌祖國”爲題的手抄報評比及觀看愛國主義教育影視片活動。讓學生更加深刻地體會中國共產黨的偉大、民族精神是社會主義建設的不竭源泉。激發學生從小好好學習，長大報效祖國，爲國家、爲民族的振興而奮鬥。10月13日，爲配合建隊日活動，組建梅仙國小新一屆大隊委員會並接納一批思想先進的新隊員。開學初，進行大隊委競選活動，建立梅仙國小新一屆少先隊委員會。由四至六年級的隊員自願報名，輔導員推薦相結合，撰寫推薦表，填寫申請隊員事蹟，最後在校一層大廳進行競選演講和才藝展示，請學生投票，得票多者擔任大隊幹部。同時，還進行隊知識的宣傳教育，讓學生對少先隊組織有了更深刻的認識。

（4）重陽節期間，組織大、中隊幹部到敬老院開展慰問活動，，與老人共同慶祝節日，讓他們感受到社會大家庭的溫暖。進一步營造敬老、親老、愛老、助老的良好環境，激發全體隊員敬老愛老的內在自覺性。

（5） 結合“11〃9”消防安全日，聘請縣消防大隊組織全體師生開展消防安全演練和消防安全知識宣傳活動。通過活動，強化了學生的安全意識和自我保護意識，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防範意識和自護自救能力。

（6）結合“12〃4”法制宣傳日，我校聘請了派出所、司法所工作人員到校進行法制宣傳專題報告，還組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，強化隊員的法制觀念，培養安全的法制意識，使隊員

學法、知法、懂法、守法、用法。

2、本期，我校還開展了以“美化環境從我做起”、 “做誠實守信的好少年”、 “良好行爲習慣養成教育”、 “安全伴我行”、 “做一個心理健康的好少年”等爲主題的班隊會活動，大力加強了青少年思想品德教育,營造良好的育人氛圍,努力發揮少先隊組織在學校德育工作及素質教育方面的積極作用。

總之，我校儘量利用有利時機對少先隊員進行多方面的教育，讓隊員得到全方位的道德水平的提高。採用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力。並儘量配合上級開展相關的活動，豐富隊員的學習生活，提高隊員的綜合素質。

梅仙中心國小

少先隊大隊部

2014年1月16日

第五篇：2014年第一學期中心國小少先隊工作總結

2014年第一學期中心國小少先隊工作總結 一個學期又將結束了，在本學期，少先隊大隊部在學校領導的指導下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，並以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，少先隊工作穩步向前推進。這一學期我們在忙碌中充實着自己，少先隊員也在忙碌中成長着。雖然一切都不是那麼的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿着陽光。現將本學期少先隊工作作以下總結：

1.計劃紮實、工作規範

大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學時，大隊部就根據學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作：每週一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規範而且井然有序地開展起來。

2.規範教室文化建設，並定期進行評比，較好地營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。

3.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備,選拔,培訓工作,爲輔導員的學習,工作,創造良好的環境和條件。

4.認真抓好學生的一日常規督促檢查工作。

少先隊隊員的工作,爲學校開展各項工作起到了一個重要的作用,在大隊長的率領下各項工作開展有序、嚴格的檢查工作對

學校校容校貌有直接影響。從開學初到學期末，經常強調一日常規遵守情況。教育學生嚴格按照學校要求去做，值周的同學做好檢查記錄，發現不足及時找到班主任落實。

5.進行行爲習慣教育，重新溫習《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》。充分利用隊會進行訓練，使隊員能以《國小生日常行爲規範》爲準則，時時刻刻約束自己的行爲，懂得勤學守紀的重要意義，及時改正自己的缺點錯誤，養成良好的行爲習慣。

總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。今後的少先隊工作我還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的紮實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，爲在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。