學校政教處2014—2014學年度第一學期工作總結(精選多篇)

第一篇：學校政教處2014—2014學年度第一學期工作總結

本學期,政教處在上級教育主管部門的正確決策和領導下，在學校黨總支和校長室的統一部署和安排下，我處以《中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》爲要求，認真學習貫徹全國中國小德育工作會議精神，堅持與時俱進，本着“育人爲本，以德爲先”，以培養具有堅定理想和信念、熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛祖國的合格人才爲宗旨。整個德育工作以愛國主義教育爲主線，以學生的日常行爲規範爲抓手，以豐富多彩的校園文化活動爲載體，以德育的隊伍建設爲基礎，努力營造有利於學生成長的校園環境。結合學校和學生的實際情況，統一認識，明確目標，強化措施，注重實效。一學期來，各方面工作井井有條，成效顯著，具體總結如下：

一）加強德育隊伍的建設，認真學習、貫徹、落實中共中央8號文件和省委7號文件的精神，結合深入學習《愛國主義教育綱要》、《公民道德建設實施綱要》，展開教育思想大討論。以弘揚和培育民族精神爲重點，加強青少年學生思想道德建設；以誠信教育爲重點，加強青少年學生社會公德、基礎道德建設。

1、作好高一班主任競聘工作，爲學校選拔了一批優秀的教師作爲新一級班主任。

2、進一步完善文明班級、優秀班主任考覈評比辦法。實行了班級量化管理，並加強了班主任評優工作的透明化。評出了xx-xx年度的校級優秀班主任共9名。

3、評出了xx-xx年度校三好學生345名，優秀學生幹部145名，先進班集體13個。

4、新生入學首先進行軍訓，軍訓時舉行了正規閱兵式，由胡校長親自檢閱，氣勢宏偉，頗爲壯觀。此後還進行了軍訓徵文活動，並選擇部分優秀作品在校櫥窗展出，培養了學生的愛國熱情和紀律觀念。

5、繼續規範每週一的升旗儀式，國旗下講話內容，做到學期有計劃，週週有主題，強化學生的愛國主義情感，師生反映很好。

6、積極貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，認真實施中國“五好小公民”道德建設計劃。在全校範圍內開展了“文明從我做起、文明從小事做起”“我爲人人，人人爲我”的主題班會，取得了良好的效果。

7、嚴格按照新課改的要求執行高中學生每年30天參加社會實踐活動的規定，做好、做實學分認定工作。於上學期結束前將社會實踐表發放到學生手中，在本學期初收齊表格，積極探究學分認定辦法。積極給大家提供社區服務機會。

8.聘請南師大博士侯晶晶來校作報告。並在《安徽日報》、《馬鞍山日報》、《皖江晚報》等媒體上做了報道,宣傳x中,提高了x中的知名度。

9.學生心理健康教育工作順利開展。5個班級做了心理健康教育活動課,13位學生進行了個別心理輔導。

10．突出師德師風建設，提出“兩個強調”。一是強調學校幹部隊伍要加強政治學習，用理論凝聚教師：要改進工作作風，用人格凝聚教師：要加強交流合作，用情感凝聚教師。二是強調學校教職工要具有“三愛”(愛學生、愛崗位、愛學校)、“三讓”(讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意)、“三負責”(對學生負責、對學校負責、對事業負責)的思想境界。

11．搞好首屆安徽省道德模範選舉工作。

二）在已取得國家級“綠色學校”稱號的基礎上，進一步優化育人環境，凸現辦學特色，堅持以學校爲主陣地，發揮環境教育主渠道作用，並通過開展豐富多彩的環境教育活動把德育教育與環境教育有機地結合。

1、通過宣傳櫥窗、校園廣播等多種途徑對學生開展健康教育。提高學生疾病防疫意識，加強學生心理健康。

2、積極開展環境教育。提高學生對全球環境變化的關注，並倡議從自身做起，改善環境，保護環境。

3、認真做好校園廣播站工作，從編、審、播憤憤把關，專人負責，讓“校園之聲”真正成爲師生之聲，活躍了校園氣氛，陶冶了學生情操，鍛鍊了學生能力，受到師生一致好評。

4.積極配合縣疾病預防控制中心,搞好創建“無煙校園”的宣傳。通過“無煙校園”的創建活動，學校各類教室、圖書室、實驗室、教職工辦公室等室內場所全面禁菸，並有明顯的禁菸標識；學校向師生開展形式多樣的控煙宣傳和教育，吸菸教職工應主動戒菸；教師掌握控煙知識、方法和技巧，並將"吸菸危害健康"的知識融入到教學活動中；學校所屬區域內不銷售菸草製品，清除在禁止吸菸場所內的吸菸工具和附有菸草廣告的標誌和物品。收到了良好的效果。

第二篇：2014—2014學年度第一學期政教處工作總結

2014—2014學年度第一學期

政教處工作總結

本學期，政教處緊緊圍繞學校教育教學工作的總體要求和思路，堅持“以人爲本”爲前提、“德育教育”爲核心，“級、班管理”爲重點的工作思路，狠抓學校德育建設和常規管理，爲學校良好的教育教學環境和氛圍的營造做出了一定的貢獻，現將本學期政教工作總結如下：

主要工作

一、加強班主任隊伍建設，提高管理水平

級班管理是學校管理工作的重點，而班主任工作又是學校管理工作的中心環節，學校工作的好壞，班主任是關鍵人物，因此，本學期學校進一步加大了對班主任的管理。

1.做好班主任任用和培養工作。班主任的管理水平和工作能力，關係到我校教育的質量和效果。爲此，我校加強了班主任的任用和培養工作。開學初，我們對全校班主任隊伍進行了嚴格的篩選。同時實行了以老帶新的方法，讓一些具有豐富管理經驗的班主任指導剛剛擔任班主任的新教師，使他們逐步適應班主任工作崗位。

2.定期召開班主任會議。爲了提高班主任工作的質量，學校定期召開班主任會議。通過會議，及時分析班主任工作情況，肯定成績，指出不足，並明確整改措施；同時傳達學校文件精神，落實工作重點和要求等等。

3.進一步加強班主任工作的考覈。本學期，我校對原有的班主任考覈制度進行了進一步的完善，特別是將班主任津貼與班級量化考覈掛 1

鉤，以此來調動班主任的工作積極性。

4.召開高二級班主任經驗交流會。在召開班主任例會的同時，學校還召開了高二級班主任經驗交流會，大家就如何管理好班級、如何做好後進生的轉化工作、如何做好家訪工作進行了深入交流。

5.以“深入學習實踐科學發展觀活動”爲契機，廣泛開展“師德師風建設”活動。以“三個代表”重要思想、科學發展觀和構建社會主義和諧社會理論爲指導，以“做人民滿意的教師、創人民滿意的學校、辦人民滿意的教育“宗旨以“愛崗敬業、教書育人、爲人師表”爲 核心；以提高教師思想政治素質和職業道德水平爲重點；以解決教師隊伍中存在的突出問題爲關鍵；以活動促建設，以師德強師能；引導廣大教育工作者嚴格遵守師德規範，大力弘揚高尚師德，全面提高教師整體素質，努力造就一支讓人民滿意的教師隊伍。

二、加大住、寄宿生的管理力度，確保學生住宿安全

1.加強公寓樓的管理

本學期，學校進一步加強對公寓樓的管理，公寓樓管理中心對公寓樓的管理負24小時全程全權責任，並且學校與管理人員簽訂了《北方五中個人工作崗位徵求意見書》。同時級班主任對學生的管理延伸到宿舍，將住宿生的管理納入到級班管理工作中，形成了公寓樓管理中心與級班共管的“雙重互補”的管理方式。

關於公寓樓的管理，學校還制定了一系列制度，如《北方五中住宿生守則》、《公寓樓住宿生查夜登記表》、《北方五中宿舍消防安全制度》、《公寓樓財產管理制度》等。這一系列守則、制度的制定不僅使學校在

住宿生的管理上有章可循，更確保了學生住宿、飲食的安全。

2.注重校外寄宿生的管理

一是建立校外寄宿生信息檔案

爲更加方便準確的掌握全校校外寄宿生的詳細情況，政教處通過讓校外寄宿生填寫《校外寄宿生信息登記表》，爲校外寄宿生建立了詳細的檔案，從信息表上可以獲取學生姓名、性別、住處詳細地址、店主姓名、聯繫電話等重要信息。寄宿生檔案的建立使得對校外寄宿生的管理更加高效快捷。

二是制定可行的寄宿生管理制度

針對校外住宿生人數多、居住分散、管理不便等特點，學校編寫了《給店主的一封信》，並下發到了每一位寄宿生的店主手中，目的是爲了讓店主增強對學生的安全管理意識，協助學校做好寄宿生的管理工作。同時學校聯合城關派出所與寄宿生本人、店主簽訂了《北方五中、派出所寄宿生綜治管理責任書》，明確了對寄宿生的管理責任。學校還制定了《校外寄宿生住宿情況檢查登記表》，將登記表下發到檢查小組手中，檢查的主要內容涉及：學生所住的房屋是否安全；用電、取暖、煤氣等是否安全；與店主及室友的關係是否和諧等。這些制度的制定進一步明確了相關人員的責任，確保校外寄宿生的安全管理工作落到了實處。

三、抓好常規管理工作，營造和諧校園環境

1.做好綜治安全工作

爲了增強學生的安全意識，本學期，我校將3月份定爲學校的安全

宣傳月，安全宣傳月中我校在校園內懸掛了安全方面的橫幅標語、在櫥窗欄中開闢了安全教育專欄、辦了安全宣傳黑板報，而且還舉辦了各種圖片展覽、在校園內懸掛了安全提示語，通過主題班會的形式使安全教育走進了課堂。並且，學校給每一個學生都印發了冬季安全常識材料，通過學習材料，使學生掌握了各方面的安全知識。

同時，學校提出安全“八防”——防火、防水、防電、防盜、防中毒、防樓道內擁擠、防打架鬥毆、防交通及其他意外事故，教育學生遇事冷靜，沉着應對，學會自我保護。力爭做到“在校成爲品學兼優，全面發展的學生；在家當孝敬父母，勤勞儉樸的好孩子；在社會上做誠實守信，遵紀守法的好公民”。

2.普法宣傳

我校今年繼續加強對學生的普法宣傳教育，並對每位教師進行了法律知識考試，強化法律意識，增強行爲規範，引導學生依法行事。

3.不斷完善“三防”（人防、物防、技防）建設

完善學校崗位責任制度，把每一項任務具體到人，落實到位，嚴防離崗，脫崗等事故的發生；聯合總務處，加強學校治安硬件設施方面的建設和更新；進一步完善(版權歸本站)校園電子監控攝像報警系統的功能，降低校園盜竊事件的發生率，創設安全文明的治安環境。

4.組織學生進行消防演練

邀請縣消防大隊官兵，對學生進行消防安全知識教育，讓他們更加具體的瞭解安全逃生知識，達到能在火災發生時安全脫離危險場地；並

組織學生親自動手，進行滅火，讓他們熟練掌握消火栓的正確使用方法。

5.組織高一學生，開展安全逃生自救演練

在新校區全體教師的有機配合下，成功的組織高一級學生開展了安全逃生自救演練。演練過程中，班主任和其他教師按照演練前的部署安培，協調一致，盡職盡責，確保學生安全、暢通的逃離到操場。整個過程學生互幫互助，秩序井然，達到了預想目標。這次演練讓他們瞭解了突發事件處理、疏散等應急避險知識，提升了他們緊急避險、自救自護和應變能力。

四、組織全校力量，開展“抗擊甲型h1n1流感”工作

1.成立防控領導小組，制定應急預案，提高防控能力。

學校迅速成立了以校長爲組長，教導處主任等爲成員的防控領導小組。並制定了以“預防爲主、依法管理、聯防聯控、分級控制、快速反應”爲工作原則，在領導的統一部署下，大大的提高了各部門的快速反應和應急處理能力。

2.全面落實晨檢制度和日監控制度

在學校防控領導小組的全面部署下，各班班主任認真貫徹“外堵輸入、內防擴散”的工作原則，堅持落實“三項制度”。

堅持晨檢、午檢制度，每天測量每個學生的體溫。堅持缺課學生追查制度，對因病因事缺課的學生都有詳細的追查登記。堅持零報告制度，每天填寫防控甲型h1n1流感信息零報告單。

工作不足

一、對個別學生的管理還不敏感、不警覺，關注不到位。

二、新老校採取齊抓並管的管理方式，加大了管理難度，使工作力不能及，尤其是新校區高一新生，由於觸手不及，管理鬆散，給教學帶來一定影響。

三、個別班級的管理工作還比較粗放，對班級建設的定位不高，沒有形成嚴明、嚴格、一貫的學生管理要求，造成管理不到位，學生紀律不嚴名。

第三篇：淄博十中2014—2014學年度第一學期政教處工作總結

淄博十中2014—2014學年度第一學期

政教處工作總結

本學期以來，學校政教處緊緊圍繞學校的中心工作，不斷開拓德育工作新思路，紮實開展愛國主義、集體主義教育，安全教育，法制教育，行爲習慣養成教育，堅持把德育爲本、依法治校作爲重要工作來抓，通過豐富多彩、形式多樣、生動活潑的活動來營造有利於學生成長的環境。正是明確了“德育爲先”的工作思路，通過日常行爲規範教育加強對學生的思想道德、行爲規範和禮儀常規教育，堅持"以人爲本，以德治校"爲原則開展德育工作，學校教育工作取得了較大進步。

一、提高認識、加強領導，構建學校德育管理機制。

1.抓好德育工作是全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育的重要部分。爲了真正落實學校德育工作的首要地位，我校非常重視構建德育管理體系，實行校長負總責的分層次德育管理模式，一是賦予不同的級部以不同的德育教育內容，二是注重強化“校長——分管校長——政教處──班主任──班委會”的模式建設，加強領導，注重溝通交流，真正做到“上情下達、下情上知”，進一步提高了工作效率。

2.一個學期以來，我校不斷加強德育工作領導小組建設，完善了《淄博十中班主任工作考覈量化細則》，進一步推進三級管理，利用班主任會議、各種學生會議及召開班會，加強了對學生的德育教育、安全教育、文明禮儀教育、文明習慣養成教育等，營造了良好的育人氛圍，取得了較好的效果。

二、加強班主任隊伍建設，把管理放在隊伍建設的顯著位置。

3.首先落實班主任職責，規範管理制度。認真實施班主任日常考勤制度，加強對班主任的監督和考覈；修改班主任一日常規和班主任量化考覈辦法；認真組織班主任撰寫論文，走班主任專業化之路，不斷提高班級管理水平。

4.堅持每週一召開班主任例會的制度，對上週工作進行通報、總結，對當周工作進行安排，協調解決班主任提出的問題。

5.安全無小事，莫把事故當故事。針對嚴峻的安全形勢，開學初，學校及時和分管領導、分管領導與各處室主任、校長與班主任簽訂了安全管理責任書，並補充修改了安全責任追究制度，以制度促管理、以管理促落實，真正把安全管理落到了實處。

6.指導班主任提高班會課質量。由於某些原因，我校班主任的班會課質量參差不齊，導致對學生的教育效果不理想。本學期，政教處先是給班主任佈置每次班會的內容，做到“課課有主題、節節有內容”，努力做到學生教育管理的持續性；政教處還組織“查課”，對每位班主任的班會情況進行巡查、量化；第三利用下週班會對班會課進行總結，肯定長處，批評不足。

三、突出特色、打造品牌，開展豐富多彩的德育活動活動，加強活動開展，豐富德育內涵

8.儀式教育：

（1）開學典禮暨表彰會。

（2）多形式、多層面對學生進行入學前“學風、紀律、養成”等教育。

9.開展主題教育：

（1）開展“節能教育”主題班會

（2）開展“向國旗敬禮，做有道德的人”活動

（3）開展“我們的節日小報”創作宣傳活動

（4）組織學生觀看減鹽科普宣傳片

（5）開展“助學?築夢?鑄人”主題班會活動

（6）開展“節能低碳、循環經濟”爲主要內容的主題班會活動，引導廣大學生勤儉節約，樹立綠色生活理念。

10.開展安全法制教育，建設和諧校園

（1）組織 “9.18”警報試鳴應急互動演練；

（2）隆重舉行“安全教育周”活動；

①創辦“普及安全知識，提高避險能力”黑板報；

②開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，爲學生布置安全隱患排查作業；

③舉行應急疏散演練，培養學生防災意識和能力；

④舉行防災減災宣傳活動，增強學生安全意識，提高自救及逃生本領； ⑤組織校園安全大檢查，組織力量排查安全隱患，查處違禁物品，督促整改落實；

⑥邀請專家舉行法制報告會。

11.加強安全保衛，建設平安校園

（1）組織消防安全演練，強化校園安保“三化”建設；

（2）投資近一萬元，維修、安裝校園監控，基本實現校園重要部位全監控。配置安保器材，加強安保力量；

（3）成立安全辦公室，密切與派出所的聯繫；加強夜間、節假日安全巡邏；完善人員值班制度，做到天天有值班人員、天天有值班記錄，完善了安全值班臺賬；

（4）加強門衛管理。一是門衛培訓經常化、制度化；二是切實履行了校外人員入校登記或者驗證制度，禁止了無關人員和校外機動車入內，也禁止了相關人員將非教學用易燃易爆物品、有毒物品、動物和管制器具等危險物品帶入校園。

四、加強聯繫，真誠交流，打造學校、家庭、社會教育網絡。

12.加強學校、家庭、社會三結合教育網絡的建設，通過舉行家長學校培訓會及家長會、家訪等多種加強與學生家長的聯繫與溝通，完善家庭、社會、學校三位一體的教育網絡。

（1）召開家長會，成立新一屆家長委員會；

（2）利用電話進行家訪（國中部繼續實行“入戶家訪”的制度），與學生家長進行溝通交流；

（3）利用“校訊通”及時通報學生情況，佈置家庭作業，通報放假、考勤以及學校通知等。

13.多渠道幫扶學生，重過程，求實效。學校要求班主任及任課教師採用家訪、與學生談心、幫扶結對、建立重點學生檔案、做好後進生轉化工作，幫助學生解決實際困難，舒緩壓力，減輕學生過重的心理負擔。總之，政教處盡力整合對各方面的教育資源，促進了學校德育常規管理的進步。

五、存在問題

本學期的政教工作取得了很大成績，但仍存在許多不足：

14.班主任管理方面存在不足、不細、考慮不周的情況，使個別工作的開展未能達到預期效果。

15.學生管理上，沒有做好相關工作的持續性，深入到班級、學生中去了解、處理問題的機制還不健全；存在於學生中的某些突出問題還沒有得到有效解決。

16.班主任個人工作做得不夠細緻，存在個別班主任工作懈怠、工作方法簡單等問題，政教處沒有來得及開展深入細緻的疏導工作。

17.級部管理、班級學生自主管理的只能發揮不到位，未能很好的開展工作，給學校管理造成較大壓力。

18.宿舍管理，特別是排球隊宿舍和高三女生宿舍管理不夠細緻，存在較突出的安全隱患，需不斷整頓。

六、新學期打算:

針對以上問題，我們靜心反思，決心在下學期的德育工作中，認真改進：

19.新學期德育工作的總體思路：以主題教育爲主線，以提高學生品德修養爲抓手，利用傳統節日適時開展各種主題鮮明的活動，在活動中培養學生熱愛祖國文化、誠實守信、堅守節操、文明待人、寬容敦厚、熱愛生活的品質；以班主任日常管理爲契機，通過班主任例會、班主任論壇、班級例會以及其他手段，培養並提高班主任自覺工作、勤於總結、善於做家長學生思想工作的意識和能力，使大部分班主任都逐漸成爲做思想工作的行家能手；以強化安全意識爲主導，召開法制報告會，開展消防、地震爲主要內容的疏散演練，強化對交通安全、宿舍安全以及用火、用電安全的

宣傳教育，營造學校良好的安全教育氛圍，避免出現安全事故，積極創建幸福平安校園。

20.下學期開學前後，認真組織班主任全員培訓工作，力爭取得優異成績；制定新學期工作計劃，並加以傳達學習；修改班主任考覈制度，強化班主任的日常管理；與班主任簽訂安全協議書，做到“定時間、定責任、定考覈”；簽訂交通安全、乘車安全等協議書，規範對學生的安全管理。

21.加強對學生的教育，採取召開主題班會、開展主題鮮明的活動等形式，對學生進行包括儀容儀表、行爲習慣、學風紀律等內容的教育，併力爭做到常抓不懈。

22.經常深入教師、學生中交談了解思想動向和意見建議，不斷修正管理方法，提高管理效果。

23.繼續把安全工作放在首位，時刻放在心上。開展形式多樣的主題教育，強化“三防”建設，組織護校隊，加強門衛管理，強化安全保衛。

回顧一個學期的工作，有成績也有不足，甚至在某些方面離領導的要求還有較大差距。我們相信，在學校領導班子強有力的領導下，政教處全體同志認真工作、敢於擔當、積極探索新形勢下德育教育的新途徑，我們將進一步克服工作中的不足，出色完成學校給予的各項任務。

淄博第十中學

2014年1月20日

第四篇：2014----2014學年度第一學期政教處工作總結

2014----2014學年度第一學期政教處工作總結

本年度，政教處在校長的領導下帶領年級組長和班主任一方面致力於教育理念的探索，另一方面致力於通過紮實的常規管理和頗具導向性的主題教育努力養成學生良好的學習習慣，構建溫馨校園、書香學院、品味校園，讓校園成爲學生們的亮麗家園。

第一加強班主任隊伍建設，努力提高班主任育人水平。 班主任是學校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質的高下直接決定着學校教育水平的高下。政教處把班主任隊伍建設放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠學習、熱愛學生、忠誠教育的優秀班主任團隊，具體來說，我們主要從以下幾方面着手加強班主任隊伍建設：

（一）進一步完善和下大力氣推動班主任工作常規。一方面強化班主任在班級教育、班級管理和班級風尚養成以及班級學習發展中的第一責任人意識；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和實效性的班主任工作模式。

（二）堅持班主任例會制度，通過班主任例會，明瞭學校政教工作動態，安排班主任工作事務，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。

（三）召開班主任學習研討會，針對教育工作中的典型現象或典型問題，本年度召開了兩次班主任工作研討會和一次年

輕班主任和科任教師工作座談會，進行個案分析和廣泛交流，互相借鑑，集思廣益，豐富了育人途徑，提高了育人實效。

（四）組織班主任撰寫德育論文，推動班主任努力摸索教育規律，不斷將自己的感性認識上升爲理性思考，逐漸形成自己富有個性的教育風格。

（五）組織班主任召開主題班會觀摩課，進行主題班會教案比賽。

（六）組織一年一度的“優秀班主任”評比活動。通過評比，在班主任中倡導一種對教育的熱愛與忠誠，倡導一種班主任工作的細緻深入和紮實高效，從而，在班主任隊伍中形成了一種積極向上的工作氛圍，既推動了教育工作的發展，同時有利於班主任的成長。

第二 下大力氣抓好學生常規管理，努力養成良好的校園風尚。

(一)加強檢查，及時反饋。每週對各班的教室衛生,學生儀表,學生出勤以及其他行爲規範做到勤檢查,勤反饋，及時公佈結果，督促整改。如對室內衛生，我們繼續做到了值日生和清“值班生”的“雙保險”，年級組長、政教主任把關。另外，通過“五星班級”的評比機制，將常規管理進一步推向深入。

(二)集中力量，加強早操和課間操的評價管理。在相當長的時間裏，早操和課間操的質量一直不如人意，本學期以來，

在課間操評比中，從到操人數、集合速度、隊伍整齊、做操質量、精神面貌等方面，每天進行天密嚴格的評分，並直接納入當月的班級評比內容。不僅使課間操質量大爲改觀，並推動了學校常規管理上了一個新的臺階。

(三)制定方案，明確職責，努力將學生安全管理落到實處。學校管理工作的底線是確保學生安全，本年度，政教處進一步完善了了《學生校園活動安全管理制度》《學生戶外活動安全常識》《學生放學、集會安全管理辦法》《突發事件應急處理預案》等規章制度，並多次召開年級組長和班主任會，認真部屬落實安全管理事宜。

(四)組織各年級摸清後進生基本情況，各年級組織召開後進生的座談會，建立後進生跟蹤評價管理檔案，加強了對後進生管理的力度。並責任到人，美味教師負責1-2名後進生的教育轉化工作，效果明顯。

(五)繼續加強值班檢查力度，值班教師在校領導下，堅持早7：00到晚9：00點，到崗到位，嚴格檢查，嚴格登記；實行值班教師中午的巡邏制度，保證了校園安全，維護了校園秩序；實行中午、下午放學時間門口值守制度，專人負責，確保學生放學高峯期間校門良好秩序。

(六)堅持國旗下的講話制度。在每星期一的升旗儀式上，校領導擬定話題中心，嘗試性的啓用學生髮言，從實際出發，

從實效出發，就讀書做人進行倡導，樹立了榜樣，弘揚了正氣。

第三精心組織了系列德育活動，豐富了學校德育途徑。 （一）2014年9月政教處組織開展了文明禮儀教育活動

(二)2014年10月，開展了會操比賽活動，課間操是學校常規中的重要內容，課間操的質量和課間操所體現出來的學生精神面貌是學校秩序和學校風尚的重要組成部分。通過比賽強化了學生做操的紀律意識，質量意識以及班集體的團隊意思。

(三)2014年11月，政教處組織舉行了班級籃球賽

（四） 2014年12月，政教處在全校範圍內組織開展了冬季越野賽

（五）繼續感恩教育，組織了系列愛心活動，2014年11月中旬，政教處、團委兩度組織學生貧困捐款活動，學生捐款共計700多元。

第五篇：2014--2014學年度第一學期政教處工作總結

2014—2014學年第一學期政教處工作總結 本學期我們政教處所有工作人員以飽滿的熱情，在學校領導的正確領導和全體班主任老師的大力支持下，以認真的態度，求實的作風較好地完成既定工作任務和學校臨時指派的任務，現總結如下：

一、抓常規管理，促養成教育。

常規活動:每週各班級輪流國旗下的講話、大課間操、學生儀容儀表檢查、學生會自主管理，檢查校園環境衛生等。學生會對每天的檢查做到當天公佈，政教處還不定時的進行常規檢查、每月舉行一次綜合衛生大檢查。通過活動，培養學生良好的生活衛生習慣、學習習慣，這對學生的可持續發展，奠定了紮實的基礎。

二、加強校園安全管理，防範安全隱患。

1、認真組織全校教師，系列開展平安校園構建活動。

2、學期初組織班主任與學生簽訂層層安全責任書，包括學生交通安全、防溺水、防火安全等責任書，把安全責任層層落實，切實讓安全落到實處。

3、規範學生請假離校制度。如果事、病假，必須經班主任向家長覈實，須有班主任簽字；請假學生到門衛處登記，經門衛及值日領導同意，學生才能出/離校門。

4、政教處人員及班主任每週自查管制刀具、煙、火柴等危險物品。每月一次校舍安全排查，包括校園治安、消防用電、食品安全等方面，對發現的安全問題作出了相應整改措施。每週召開一次班主任會議，認真總結上週各班學生在紀律、衛生方面存在的問題，同時布

置下週的工作目標。認真組織班主任每週對學生進行具體的安全主題班會教育(法制、交通、食品安全、疾病衛生、心理健康、防擁擠踩踏、防火防電、防煤氣中毒、防地震的方法等)，認真開展活動，並且及時寫出階段總結材料。

5、本學期每三月進行一次安全演練，演練有方案有具體的落實及總結，演練效果良好，切實提高師生安全意識及增強自護能力。

6、本學期，繼續加強學生會配合值日領導值班、校園巡查以及寢室管理等，確保校園師生安全不出事故。

三、調整學生幹部隊伍，加強校園文明有序管理。

開學初，政教處即着手對學生會幹部隊伍重新招聘、進行組建，充分發揮學生會幹部的管理職能，強化日常工作管理。每天開展衛生評比活動，加強紀律常規檢查。

四、學生管理方面

爲了樹立良好的校紀校風，杜絕學生到校內、外幹壞事，（1）加大了對部分違紀學生的監管力度。（2）加大空檔時間對學生的管理，如：課間、中午、課外活動、上下學，政教處組織學生會巡邏值班;

（3）抓好衛生工作，展示校園新貌。爲了培養學生愛清潔、講衛生的習慣，政教處多次召開學生會、班委會會議，要求每位學生講衛生，做到不亂扔紙屑、果皮；確保校園的整潔、舒適。（4）不斷加強學生自行車管理，杜絕校外青年及車輛進入校園。由於管得嚴、管得緊，校園內也很少出現失盜現象，優化了校園環境。

五．取得成績

1．上學期學生中發生了違紀、違法的事，吸取教訓，加強管理，再未發生類似事情，保證了正常的教學秩序。

2． 校園環境、教室、寢室衛生良好。

3．安全方面未出現任何事情，情況良好。

六．存在的問題和今後的打算

1．學校安全工作的難度不斷增大。近來校外青年不斷到校園附近滋事，學生作爲社會的弱勢羣體，多數自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度，以人爲本，學校的安全和學生的安全是影響社會穩定的重要因素，安全責任重於泰山，爲學生的安全，校園的穩定，我們需繼續嚴格管理，警鐘長鳴。

2．進一步加強學生抽菸的監管力度，廁所、宿舍內仍然有抽菸的學生，今後師生共同監督，政教處加大檢查次數，使學生無吸菸的場所。同時教育學生認識：吸菸有害健康，青少年應該遠離。

3．加強學生會的領導工作，充分發揮學生自我管理的能力。

今後，政教處將繼續保持真抓實幹的作風，爲保障我校具備良好的校風，進一步提高我校學生的綜合素質，在現有成績的基礎上繼續努力，使我校的政教工作上一個新臺階。

雷寨政教處

2014、12、15