職業學校學生個人總結多篇

職業技術學校學生個人總結 篇一

我於20_年考入了_職業技術學校，這x年的中專生活給我的人生留下了重要的軌跡，是我人生的一個重要轉折點，無論從哪方面都發生了顯著的改變，使我由一個國中生成長爲一名在各方面都有長足發展的合格的技術人員。

首先是在思想品德上，一個人的政治思想決定着他的人生觀，也就決定着他對學習、工作、生活的態度。進入中專後和教師同學相處極爲融洽，也得到了教師和同學的關心幫忙，使我感受到大家庭的溫暖，更使我有了堅定的政治方向，熱愛生活，熱愛團體，得到別人幫忙的同時熱心幫忙別人，爲此我還參加了青年志願者行動，利用課餘時間去做些本事所及之事，去幫忙那些真正需要幫忙的人。課餘進取踊躍參加學校班級組織的各項活動，能夠在學習生活中能夠尊敬師長，幫忙教師和同學做些力所能及的事，和大家和諧相處。這些培養了我較強的團體榮譽感和團隊精神，使我在學習生活中受益匪淺，不只在思想覺悟上取得了很大提高，也使我對自我、對未來充滿了信心和期望。

思想認識提高必會帶動學習上的提高，所以在學習上我的成績也很突出。在學習態度上我深刻理解學習的重要性，現代社會是一個競爭型社會，更是一個學習型的社會，沒有知識、沒有技能是沒有出路的，所以x年的學習中我認真學好每一門課程，無論基礎課還是專業課都是認真完成教師的教學要求，並注重理論聯繫實際，不拘泥於課堂資料，課餘時間進取查閱有關課程資料，上網查詢相關知識，使我的知識面更廣泛。中專的學習已經不象中學時那樣有教師天天看着學習，學習成爲考驗一個人自主性的好渠道，由於我端正了學習態度，理解學習的重要性，這幾年下來養成了良好的獨立自學本事，同時也幫忙周圍成績不是很好的學生，使我和同學結成了深厚的友誼，我們共同學習，共同提高。也正因爲如此我的學習成績也很出色，幾年來成績一向是班級的前_名，並多次被評爲三好學生，多次獲得學校的獎學金，不在於數目的多少，卻是對我學習成果的一種肯定。這些榮譽使我確信我有足夠的學習本事，也必須會在其他方面取得更好的成績。

x年的中專學校生活和社會實踐活動中，我不斷地挑戰自我，充實自我，爲實現自我的人生價值打下了堅實的基礎，在學習成績優秀的同時進取參與社會實踐活動，最終以優異成績順利考取了鉗工證和數控機牀證。我深知學習的路還很長，即使畢業了也還要繼續學習，活到老學到老，在將來無論從事什麼工作都要繼續努力，向書本學習、向他人學習、向實踐學習。

我個人認爲自我最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，可是貪多嚼不爛，所謂，貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注於一種學問，不求博但求精，相信必須能更深刻的理解並掌握這門知識。自從我發現自我有這個缺點和問題後，我常常告戒自我，步入社會後也不能一心兩用。

對於未來，我相信我能做到幾點：

一是學習精神，知識型社會已不再是過去學一技而用終生的時代，必須時時處處學習，時時更新自我的知識體系，爲此我經常上網查閱各方面信息，拓寬視野的同時也增加了信息量和知識量，養成獨立思考、分辯事非的思維本事，越是學習，越是有信心，越是有期望，在以後的工作中能夠發揮重要作用。

二是團隊精神，不管畢業之後從事什麼工作，要想實現自我的人生價值，認真努力工作是必須要做到的，而個人的力量總是有限的，羣體的力量是無窮的，更是智慧和力量的源泉，所以團隊精神很是重要，在學校期間我就進取參加各項活動，和教師同學密切配合完成各項任務，這種團體精神會一向繼續下去。

三是不怕吃苦精神，做任何事沒有吃苦的精神是不會成功的，在學習中是這樣，遇到難題就放棄不會獲得知識，在生活中也一樣，遇到挫折就退縮不會有提高，在以後的工作中也一樣，僅有抱定不怕苦的精神才能在工作中取得更大的成績，才能真正實現自我的人生夢想。

經過x年的中專生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的本事。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和教師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。社會實踐本事也有很大提高，爲將來走向社會奠定基礎。

x年的中專生活是我人生中的第一步，至關重要的一步，讓我收穫十分大，讓我明白了我的未來應當怎樣走。我會繼續努力，爲我的人生目標去奮鬥！

x年的中專生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一小段，它包含了汗水和收穫，爲我劃平人生的線起着至關重要的作用，對於未來我充滿信心與夢想，相信這x年的學習生活給了我未來生活的鋪墊，相信我會走得更好，走得更踏實，我會實現自我的人生價值！

職業學校學生個人總結 篇二

職業學校學生管理總結

一個學校的學生管理工作水平主要是看班主任的工作水平，尤其是職業學校的班主任工作更爲重要。職業學校的學生管理工作的水平是其班主任工作水平的反映，特別取決於最差班主任工作水平。即所謂“木桶原理”。因此對職業學校的班主任進行工作指導就顯得更爲重要。全面提高班主任工作水平是提高學校學生管理工作的保證。

要做好班主任工作，首先要了解學生的基本情況。特別是職業學校的學生情況更爲重要，根據其特點再採用各種方式地其進行教育，引導，啓發，規矩從而使他們成長爲對家庭，對社會有用之人。

一， 職業學校學生的特點

職業學校學生大多是各地區中學九年級畢業沒有考上高中的人，甚至還有根本沒有參加會考的學生（教師不要誤解，學校招收這樣的學生只是爲了賺錢，而要認識到恰恰招收這些學生是爲家庭，社會，爲國家做貢獻，學校能一舉成爲省重點。

職業學校學生個人總結職業學校學生個人總結(四)

2009――2010年個人工作總結

轉眼間，一學期的工作已經結束了。在這一學期的工作上，在工作中接觸到了許多新事物，接觸了許多新問題，通過自己的努力和其他老師的幫助，也學習到了許多新知識、新經驗，使自己在思想認識和工作能力上有了新的提高和進一步完善，爲了總結過去，揚長避短，把今後的工作做得更好，在此，我特對一年來的工作做以總結，並同時希望領導及各位同事對我在工作上的不足給予批評指正。

下面我把一學期的工作總結如下：

一、向其他老師學習，讓自己更好的進入工作狀態

我非常喜歡這樣的工作環境，也更喜歡這份職業。一學期來，雖然在各位領導的關懷和同事們的幫助下，我順利的完成了我的各項工作，但是，還有很多方面不夠好，還應該積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作爲指導，更應該加強對教學方面的鍛鍊。希望在今後的工作中，無論是教學還是其他工作，通過我自己的努力和老師們的幫助有更突出的表現，爲學校盡一份心力。

在學習中和工作上難免會有不明白的問題，我就會虛心地向其他老師請教。其他老師給予我的熱心幫助和一些批評、建議，我都很願意接受，這樣可以及時糾正自己工作上的失誤，能使我更好的勝任這份工作，並且對工作也有了一份責任感，讓我覺得任何工作都應該做得最好。我想，不爲別的，只爲我是這個集體中的一員，大家相互學習，相互幫助，這是學校的團隊精神，也是團結協作，永不磨滅的團隊精神。

二、平時耐心輔導學生，是我義不容辭的責任

計算機教學是需要很多耐心的，有的學生掌握知識就比較慢，尤其上機實驗時，那麼學生練習時，我就要在機房巡視、認真、主動、耐心地輔導學生，幫助他們完成所留的上機作業題，並且注意對基礎不好的學生進行手把手輔導。有時，可以給他們一起演示操作過程，但還是需要一個個去輔導，同一個問題要給每個不會的學生講解，操作倒是不累，但是要不停地給他們講解，一天下來就知道嗓子冒煙是什麼樣的感覺了。也許，是我的耐心，讓我很自然的適應了這份工作。

三、教學方面的經驗及教訓

已經是信息化時代了。雖然我還年輕，經驗不足，但是我很注意積累平時講課時的經驗教訓，更讓我有了工作上的成就感。我想說，我這棵樹雖小，但也結了很多桃李了。在工作中，我認真備課、上課，積極地參與聽課和評課。及時做好課後實踐的輔導工作，對學生嚴格要求，尊重學生，發揚教學民主，使學生有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，改進教學方法並順利完成教學任務。

下面是我的教學經驗及教訓

（一）爲了使學生有所得，提高教學質量，關鍵是上好課，我做了下面的工作

1、課前準備：備好課

（1）根據學校的教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到，周前備課。備課時認真鑽研教材，虛心向其他老師學習、請教。把教材看透，找準重點、難點。每次，當我工作完成的時候，常常是深夜了。

（2）瞭解學生原有的知識技能的掌握程度、興趣和需要，在學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的講課方式。

（3）考慮教法，解決如何把自己掌握的教材傳授給學生，包括按教學計劃如何組織教材，如何安排每節課的活動。

（二）課堂上的情況

提前做好課前準備工作，組織好課堂教學。尤其是要上機完成的教學，因此，每節課也要認真做好上機準備。上課時認真講課，抓住

職業學校學生個人總結職業學校學生個人總結(五)

政教處2013~2014學年度第一學期

工作總結

會寧縣職教中心

2013-12-26

政教處2013~2014學年度第一學期

工作總結

本學期政教處工作在學校黨支部、校委會的領導下得到了學校各部門的扶持和配合。在具體工作中，政教處以學校整體工作和部門工作計劃爲指導思想，認真履行工作職責，全面開展學生各項工作，穩定了學校教育教學秩序，順利地完成了本學年學生各項工作任務。

一、成績方面

（一）加強學生工作各項制度完善與考覈。

本學期修正了和進一步完善了部分學生規章制度，工作中我們加強了貫徹與實施如班主任工作考覈制度的完善，極大的調動了班主任老師的工作積極性和主動性，值周評比細則的統一，明確檢查，評比標準，克服了班主任工作和舍務、值周工作盲目性。

嚴肅處理嚴重違紀學生的規定，有效地遏制了嚴重違紀現象的發生，相對以前來說，我們學生的打架次數明顯比少了許多。

本學年繼續貫徹班級三包管理之規定，各班級工作責任落實到位到人，衛生良好，公物損壞少，秩序井然，形成了秩序天天有人抓，事事有人管的良好的局面。

同時加強了值周教師跟蹤檢查、指導、巡視督促，大大地激發了班主任工作的主動性，減少了學生不良行爲發生。

（二）本學期，政教處多次組織召開班主任會議，總結工作經驗，佈置階段工作任務，提出工作要求，對個別班主任工作加強了工作指導，年輕班主任非常虛心的向老班主任、政教處進行溝通和學習，提高班主任管理水平，增強了班主任工作信心，激發了班主任的工作積極性和工作熱情。

1、由於學生整體較差，給班主任老師工作中增加難度，而我們班主任老師在工作中沒有放棄學生，而是更加認真耐心細緻，更加負責的對待學生，對待他們工作。

2、班主任老師在工作中講究方法，注重實效，因材施教，不同班級、不同學生，採用不同的教育和管理方法。

3、加強班主任跟班管理，爲學校穩定做了大量工作

由於學校學生的特殊性，跟班管理是班主任工作的一條成功經驗和途徑。我們始終強調班主任老師要堅持每天跟班管理學生工切，實際工作中，班主任克服了許多困難，全天候和班級學生在一起，關心學生生活、學習、身心健康等。

（三）加強值周教師工作指導，穩定了學校教育教學秩序。爲了搞好學校教育教學秩序，學校每週安排值周組進行全方位的檢查，政教處根據階段值周工作存在的問題，在實際工作中，加強跟蹤指導，充分發揮其在值周工作中的重要作用，他們克服了工作辛苦、勞累、工作時間長等困難，巡視檢查指導，對學生進行教育管理，穩定了學校學生秩序，起到重要作用。

（四）加強學生公寓樓的管理。

本學期初，真對住宿生存在問題，加強了公寓樓管理人員工作指導檢查，召開會議，找出存在問題，提高他們工作意識，加強對學生教育和對重點時間段的管理檢查，要求他們加大管理力度，克服困難，提高管理標準，履行管理職責，加強了學生內務、衛生，紀律等管理力度，培養住宿生良好行爲習性，杜絕了住宿生惡性事故發生，使公寓樓管理工作有新起色，發揮了管理人員的重要作用。

（五）採取多種形式，加強學生安全教育，提高了學生安全防範意識。

利用校會、班會、學生座談會等形式，認真貫徹落實上級有關文件精神和學校安全工作要求，加強學生在校內外安全教育、法制教育及生心理健康教育。

加強學生預防疫病常識等安全教育，要求班主任老師做好學生晨檢，全天候掌握，學生到校情況，進行安全管理管理，不體罰和變相體罰學生，講究教育方法，爲學生安全，做到了預防爲主，使學校學生未發生重大惡性事故。穩定了教育教學秩序。

（六）加強了文體活動的開展，豐富了學生生活，穩定了校園秩序。

本學期，通過與體育組、團委合作，本學期舉行了幾次學生大型活動，這些活動的開展，豐富了學生的文化生活，增強了學生體質，激發了學生活動興趣，大大地穩定了學生的思想情緒，使學生在校園內有事可做，減少了學生打架鬥毆等違規違紀現象的發生，穩定了學校校園秩序。

（七）加強學生常規管理

本學期以來，政教處對學生工作指導思想明確，工作重點把握得準。在校委會的領導下，我校的學生從整體到局部都把適應社會發展的要求，提高學生的綜合素質作爲工作的指導思想，圍繞這一指導思想，把工作重點放在抓紀律、班風、校風建設和抓技能培養上，着眼於促進學生全面發展和整體素質的提高。爲此，政教處全面進行學生工作，加強學生常規管理。

在總體上，我校的學生工作形成了圍繞學校中心工作，結合專業特點，突出特色。 注重制度建設：一是制度的確定與完善；二是制度的落實與實施。就學校整體學生工作而言，一是抓班級學生重大違紀處理的落實，二是督促各班級抓學生的量化考覈測評。從各班級來看，各班級在普遍實施學生量化測評的基礎上，進一步完善了綜合測評細則，使之更切合實際，更簡便易行，發揮出更大的作用；

本學期以來，嚴抓學生拿手機現象，不穿校服和不佩戴胸卡的現象，重新修訂了《學生管理手冊》、《班級量化管理細則》《重大違紀學生處理之規定》，以及新制訂的《學生男女生交往細則》。這些制度建立、完善、落實與實施，有力地推動了我校學生工作的深化和提高。

二、學生工作中存在的問題

1、個別班主任責任心不強，工作有拖拉、消極情緒。

2、多數班主任，深入學生生活當中不夠，對學生關心關愛不夠。

3、班主任對學生思想教育不夠，缺乏與學業生勾通交流。

4、對學生管理要求、標準不高，缺乏超前意識。

5、對學生認識有很大偏差，經常把我們自己的學生看的一無事處。

三、學生工作思路

1、以學校整體工作計劃爲指導思想，結合學生工作實際制度。給出切實可行的政教處工作計劃。

2、加強班主任、樓管、門衛、政教處等管理人員隊伍建設，提高思想素質，及工作質量，加強工作要求，提高

職業學校學生個人總結職業學校學生個人總結(六)

班主任工作總結

轉眼間，我擔任XXX班班主任已經一個學期了。在工作中，我在執行學校的工作計劃的同時，以班集體建設爲中心，對班級進行科學化管理，在讓學生學習專業科學知識的同時， 逐步引導學生思考如何成爲一個“完善”的人。

一．對學生進行思想品德教育

充分利用班會等機會，對學生進行思想素質教育，如文明禮貌教育，心理素質教育，學習態度教育和學習目的教育，利用課餘時間跟少數學習或紀律差的學生進行談心，講道理，使學生信任教師，建立了師生感情，從而方便了教育工作的開展。

二．班集體建設

該班學生集體榮譽感較差，凝聚力不夠，對班上的事務不關心的狀況已經有了很大改善，班幹部的管理能力也有所提高。但在班級建設問題上，我仍然花了大量的時間和精力，進一步調動學生的積極性，讓大家都來爲這個班出獻計獻策。

首先，繼續深入貫徹各項班規，以操行分爲獎勵依據，經常與學生接觸交談，瞭解學生情況，發現和培養班內的積極分子，經常召開班委會，瞭解班幹部的工作表現和工作上的困難，有什麼不足之處就給予指導，通過以上的一系列措施，班幹部的威信在班內逐漸得以樹立起來了。

第二，在班內確立正確的集體輿論。大力表揚好人好事或學習勤

奮的學生。不斷髮掘學生的閃光點，以此作爲其他同學學習的榜樣；批評抵制錯誤的思想行爲和歪風邪氣。

第三，利用班會等時間開展各種活動提高學生的積極性，對學生進行心理教育，減少同學之間的矛盾。鼓勵學生用寫日記、週記，甚至是寫小紙條的方式與老師談心，內容不限，很大程度上拉近了教師和學生之間的距離，可以更清楚的瞭解到他們的內心世界，爲進一步的教育工作奠定了基礎。現在XXX班的風氣在很大程度上較以前已有了改善，但是仍須要繼續深入開展集體榮譽感的教育。

三．指導學生學習，提高學習效率和學習成績

對於學生來說，學習是最爲重要的，很多學生由於沒有掌握正確的學習方法，導致自己在學習的道路上走入了盲區，進而產生了厭學的態度。針對這一情況，在教學中，我會盡自己的所能傳授學生一些得當的方法和技巧，同時也鼓勵學生多向教師們請教，使自己的學習能夠事半功倍。通過了一個學期的努力，效果很顯著，我班學生在上次的期末考試中取得了較以前優秀的成績。

以上就是我在這個學期的班主任工作結束後的一些感想。回顧這一階段的班主任工作，跟其他教師相比，我發現自己在領班工作方面還欠缺藝術，還將繼續努力。

職業學校學生個人總結 篇三

時光荏苒，轉眼間職高時光已經過去了一半。在這段時間裏，我在各方面都嚴格要求自我，始終堅持進取向上的心態。以下是我對高二的學習生活進行的總結。

在思想政治方面，我進取向上，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導。遵紀守法，遵守中學生守則和學校規章制度，重視思想道德修養，關心團體，尊敬師長，團結同學。培養了正確的人生觀、價值觀和世界觀，提高自我的思想政治覺悟。

在學習上，我刻苦努力，進取進取。鑑於本人高二一年學習成績優異，表現出色，經過自我的努力在教師同學們的指導和幫忙下，我取得了比較夢想的成績：在這學習期間取得了：NIT電子表格、應用基礎、文字處理、演示文稿四個個證書，、20xxx-20xxx年榮獲學校“三好生”、20xxx-20xxx年榮獲技能大賽一等獎、20xxx-20xxx年榮獲學校技能大賽優秀獎、和國家獎學金。看到自我成績的提高，我感到自我的付出得到了回報，可是在學習過程中還是存在一些問題的。在已取得的成績面前，我沒有驕傲，並充分認識到自我的不足，始終努力着不斷提高。我合理地安排了課餘時間，自學相關課程，腳踏實地，刻苦鑽研，不懂就問，在同學和教師的幫忙下，最終功夫不負有心人，我在期末考試中取得了不錯的成績。

在生活中，我樸素節儉﹑性格開朗，平時很善於和同學溝通，也樂於幫忙同學。高二，在09電2這個大家庭，我擔任爲團支部書記，進取參加班裏組織的一些活動，立了很好的人際關係，獲得了大家的尊重和支持。

在勤奮學習的同時，我加入了校團委。工作中我認真勤懇的做好自我的本職工作，虛心向別人學習，以全心全意爲同學服務爲自我的宗旨和熱心誠懇、樂觀向上的工作態度認真做好每一件工作。學校舉辦的志願服務。我進取帶領團員參加。那段時間大家都很辛苦，可是我們的努力也換來了教師的肯定。並獲得了優秀班團體，個人並獲得“優秀團員”稱號。在工作中我學到了很多東西，將工作和學習相協調，並沒有因爲工作影響到學習，是我最大的收穫。

工作學習之餘我也沒忘德、智、體全面發展。我十分重視體育課，並認真上好每一節體育課，課後並進取參加學校組織的各項體育活動和比賽，與同學一同開展戶外運動，增強自身身體素質。以往參加校運會並獲得跑步和跳繩等體育獎項。且我堅持每一天利用課餘休息時間做自願勞動，以此不斷地提高自我的身體健康水平，鍛鍊了自我的堅強意志，懂得了勞動能創造一切的道理，進一步培養和提高自我的審美本事和勞動本事。

在過去的學習中，我在各個方面都獲得了巨大的提高，綜合素質得到了很大的提高。我要異常感激學校領導的大力培養，教師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫忙。在今後的生活中，我要更加嚴格的要求自我，把握今日，在今後的學習，工作和生活中，不斷完善自我，提高自我，充分發揮自我的優點，正視和克服自我的缺點，以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得提高和成功。

職業學校學生個人總結 篇四

流年似水，轉眼間，我已經在學校待了不少時間了。再回首，發現，那些美得的華里着深深淺淺的回憶。在學校的日子裏。我有渴望。有追求。有成功也有失敗。但我都坦然處之。吸爲選擇了遠方就只顧風雨兼顧。

來到學校後。我毫不猶豫的選擇了計算機這個專業，雖然這個對於僅有國中文化的我有很大的難度，但我相信事在人爲，只要我肯定努力，有信心，愛鑽研，我就能夠在這門專業上很大的收穫。

在校的日子裏，我利用課餘時間參加了學生會，從一名普通的小成員變爲了一名學生會宣傳部幹事，在學生會裏我得到了很大的鍛鍊。例如：我的書法和繪畫技術又得到必須的提高。並且我的人際圈變大了有了更多的朋友。在學生會裏。我的表達本事也更上一層樓了。

在課堂上，教師上課時的教學目標明確並且教學資料表達的清晰明瞭，理論化的學習，學習了很多的知識，更重要的是如何比較快速度掌握一種新事物的本事，思想成熟了很多，性格更堅毅了，如今我有信心理解任何新的挑戰和考驗。

職業學校學生個人總結 篇五

隨着期末的腳步越來越近，本學期院電視臺的工作也接近了尾聲。一個學期以來院電視臺全體成員在學院實驗實訓管理中心的指導下，團結努力，積極進取、銳意開拓，在工作上取得了驕人的成績，得到了我院領導及廣大師生的認可。同時電視臺的工作也在創新中不斷前進，一系列活動開展得有聲有色，每次活動後，自我檢討、總結，力求在下次的工作任務會考慮的更細緻，想法更全面，院電視臺與學院各大學生部門相互協作，共同努力，使學院工作再上一個新臺階。

現將本學期主要工作總結如下：

一、20xx級新生、試點班新生迎接

金秋送爽，桂丹飄香，又一批懷着夢想的莘莘學子踏進了浙江警官職業學院，爲使新生更好的熟悉新的生活環境，院電視臺的成員們參加了20xx級新生的迎接工作。在本次的新生迎接工作中，我院電視臺的成員們態度誠懇、認真細心、服務周到，給各位新生及家長留下了良好的印象。同時，電視臺成員的辛勤工作也爲學院增添了一份寶貴的影像資料。

二、新生軍訓拍攝

作爲我院的一個宣傳部門，電視臺在新生軍訓期間進行了拍攝工作。成員們拿起手中的相機認真記錄了20xx級新生在軍訓過程中的點點滴滴，用相機捕捉了一個個讓人值得回憶的鏡頭，用文字敘述了一個個溫暖人心的故事。爲每一位新生留下了一份珍貴的回憶。

三、招新工作

隨着20xx級新生的融入，電視臺的招新工作也如期進行。在總體安排下，電視臺各部門都進入了緊張有序的招新活動中，新生們也表現出濃厚的興趣。從填表報名到第一輪篩選再到最後的面試，一切工作都按照計劃中的有序進行。歷時一個月，各部門敲定了電視臺新一屆幹事的名單。並在本學期院電視臺的第一次例會上，對所有加入電視臺的新成員表示了歡迎。

四、20xx級迎新晚會

本次迎新晚會我院電視臺積極準備，協助學院社團聯合會，與杭州電子科技大學廣播臺“杭電之聲”聯誼，共同主持本次迎新晚會，爲20xx級的新生們送上了一份精彩的視覺盛宴。晚會期間，電視臺採編部負責了整場晚會的拍攝工作。晚會持續了近兩個小時，在各部門的積極配合、協調下，晚會拍攝、主持任務圓滿完成。

五、換屆

隨着大三畢業班的學習越來越緊張，換屆工作也被提上日程。大三的學長學姐在過去的每一次工作中都認真細緻，他們對待工作的態度值得我們每一位電視臺成員學習。爲了感謝他們在過去的兩年多時間裏爲電視臺做出的努力和貢獻，臺裏舉辦了換屆大會。

一是爲了對優秀的大三的電視臺臺長、副臺及各部長進行了表彰，

二是宣佈了新一屆的電視臺的臺長、副臺及各部長的名單。

簡單的儀式過後我們送走了大三的學長學姐們，接下來又是一個新的開始，我們不忘學長學姐們努力、勤懇的工作態度，將會繼續做好電視臺的每一項工作。

六、運動會拍攝

11月我院迎來了第九屆運動會。我們電視臺的工作又變的繁忙起來。廣播稿的播報、精彩瞬間的拍攝等等。成員們在運動會期間積極投身工作，雖然很多成員在運動會期間有自己的項目，但是還是努力地完成了電視臺的各項工作。大家都克服了陰雨天氣帶來的不良影響，盡全力爲學院的師生服務。工作態度值得肯定。

學院電視臺的工作很多，有的也很瑣碎。這一個學期下來，學院電視臺共召開五次例會，一次換屆大會，一次臺助競選大會。工作上有很多好的方面，尤其是每一位電視臺的成員的工作態度，都是值得肯定的。但是，我們還存在很多不足。有時對上級交給我們的任務不能及時迅速的完成，偶有完成效率不高的現象。辦公室的值班、打掃等還有待加強。

但是，總的來說這半年來我們院電視臺在學院實驗實訓管理中心的帶領下工作成績還是可喜的，從電視臺的招新到協助學院其他各部門組織的各個活動，我們電視臺的表現還是值得肯定的。我們不怕累，不怕苦，充分發揮團隊合作精神，相互照顧、相互體貼，努力的把每個活動每件小事做到最好。這份輝煌與成就是所有電視臺成員心血和智慧的結晶。因爲只有對社團活動的發展不斷進行總結和思考，我們才能不斷進步，電視臺才能不斷髮展，電視臺事業的明天才會更加輝煌壯麗！在全體成員的努力下，相信下學期我們的工作會更加出色！

職業學校學生個人總結 篇六

本學期政教處工作在學校黨支部、校委會的領導下得到了學校各部門的扶持和配合。在具體工作中，政教處以學校整體工作和部門工作計劃爲指導思想，認真履行工作職責，全面開展學生各項工作，穩定了學校教育教學秩序，順利地完成了本學年學生各項工作任務。

一、成績方面

（一）加強學生工作各項制度完善與考覈。

本學期修正了和進一步完善了部分學生規章制度，工作中我們加強了貫徹與實施如班主任工作考覈制度的完善，極大的調動了班主任老師的工作積極性和主動性，值周評比細則的統一，明確檢查，評比標準，克服了班主任工作和舍務、值周工作盲目性。

嚴肅處理嚴重違紀學生的規定，有效地遏制了嚴重違紀現象的發生，相對以前來說，我們學生的打架次數明顯比少了許多。

本學年繼續貫徹班級三包管理之規定，各班級工作責任落實到位到人，衛生良好，公物損壞少，秩序井然，形成了秩序天天有人抓，事事有人管的良好的局面。

同時加強了值周教師跟蹤檢查、指導、巡視督促，大大地激發了班主任工作的主動性，減少了學生不良行爲發生。

（二）本學期，政教處多次組織召開班主任會議，總結工作經驗，佈置階段工作任務，提出工作要求，對個別班主任工作加強了工作指導，年輕班主任非常虛心的向老班主任、政教處進行溝通和學習，提高班主任管理水平，增強了班主任工作信心，激發了班主任的工作積極性和工作熱情。

1、由於學生整體較差，給班主任老師工作中增加難度，而我們班主任老師在工作中沒有放棄學生，而是更加認真耐心細緻，更加負責的對待學生，對待他們工作。

2、班主任老師在工作中講究方法，注重實效，因材施教，不同班級、不同學生，採用不同的教育和管理方法。

3、加強班主任跟班管理，爲學校穩定做了大量工作

由於學校學生的特殊性，跟班管理是班主任工作的一條成功經驗和途徑。我們始終強調班主任老師要堅持每天跟班管理學生工切，實際工作中，班主任克服了許多困難，全天候和班級學生在一起，關心學生生活、學習、身心健康等。

（三）加強值周教師工作指導，穩定了學校教育教學秩序。爲了搞好學校教育教學秩序，學校每週安排值周組進行全方位的檢查，政教處根據階段值周工作存在的問題，在實際工作中，加強跟蹤指導，充分發揮其在值周工作中的重要作用，他們克服了工作辛苦、勞累、工作時間長等困難，巡視檢查指導，對學生進行教育管理，穩定了學校學生秩序，起到重要作用。

（四）加強學生公寓樓的管理。

本學期初，真對住宿生存在問題，加強了公寓樓管理人員工作指導檢查，召開會議，找出存在問題，提高他們工作意識，加強對學生教育和對重點時間段的管理檢查，要求他們加大管理力度，克服困難，提高管理標準，履行管理職責，加強了學生內務、衛生，紀律等管理力度，培養住宿生良好行爲習性，杜絕了住宿生惡性事故發生，使公寓樓管理工作有新起色，發揮了管理人員的重要作用。

（五）採取多種形式，加強學生安全教育，提高了學生安全防範意識。

利用校會、班會、學生座談會等形式，認真貫徹落實上級有關文件精神和學校安全工作要求，加強學生在校內外安全教育、法制教育及生心理健康教育。

加強學生預防疫病常識等安全教育，要求班主任老師做好學生晨檢，全天候掌握，學生到校情況，進行安全管理管理，不體罰和變相體罰學生，講究教育方法，爲學生安全，做到了預防爲主，使學校學生未發生重大惡性事故。穩定了教育教學秩序。

（六）加強了文體活動的開展，豐富了學生生活，穩定了校園秩序。

本學期，通過與體育組、團委合作，本學期舉行了幾次學生大型活動，這些活動的開展，豐富了學生的文化生活，增強了學生體質，激發了學生活動興趣，大大地穩定了學生的思想情緒，使學生在校園內有事可做，減少了學生打架鬥毆等違規違紀現象的發生，穩定了學校校園秩序。

（七）加強學生常規管理

本學期以來，政教處對學生工作指導思想明確，工作重點把握得準。在校委會的領導下，我校的學生從整體到局部都把適應社會發展的要求，提高學生的綜合素質作爲工作的指導思想，圍繞這一指導思想，把工作重點放在抓紀律、班風、校風建設和抓技能培養上，着眼於促進學生全面發展和整體素質的提高。爲此，政教處全面進行學生工作，加強學生常規管理。

在總體上，我校的學生工作形成了圍繞學校中心工作，結合專業特點，突出特色。注重制度建設：一是制度的確定與完善；二是制度的落實與實施。就學校整體學生工作而言，一是抓班級學生重大違紀處理的落實，二是督促各班級抓學生的量化考覈測評。從各班級來看，各班級在普遍實施學生量化測評的基礎上，進一步完善了綜合測評細則，使之更切合實際，更簡便易行，發揮出更大的作用；

本學期以來，嚴抓學生拿手機現象，不穿校服和不佩戴胸卡的現象，重新修訂了《學生管理手冊》、《班級量化管理細則》《重大違紀學生處理之規定》，以及新制訂的《學生男女生交往細則》。這些制度建立、完善、落實與實施，有力地推動了我校學生工作的深化和提高。

二、學生工作中存在的問題

1、個別班主任責任心不強，工作有拖拉、消極情緒。

2、多數班主任，深入學生生活當中不夠，對學生關心關愛不夠。

3、班主任對學生思想教育不夠，缺乏與學業生勾通交流。

4、對學生管理要求、標準不高，缺乏超前意識。

5、對學生認識有很大偏差，經常把我們自己的學生看的一無事處。

三、學生工作思路

1、以學校整體工作計劃爲指導思想，結合學生工作實際制度。給出切實可行的政教處工作計劃。

2、加強班主任、樓管、門衛、政教處等管理人員隊伍建設，提高思想素質，及工作質量，加強工作要求，提高

模板職校學生個人總結 篇七

三年的技校生活結束了，三年中，校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，爲實現人生的價值打下堅實的基礎。

我熱愛等祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。在校期間，我思想上沒有一些技校生的“厭學”情緒，虛心好學、刻苦認真、吃苦耐勞，認真參加各種社會活動，及時總結；注重理論聯繫實際，培養了自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的校園生活中，爲了擴大知識面和培養自己的業餘愛好；積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神；作爲學生會幹部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任心和良好的人際關係。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性；從中也鍛鍊和提高了自己的組織和領導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力；並且深受同學們和老師以及領導的認可。

三年技校生活的學習和鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這裏是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

職業學校學生個人總結 篇八

時間過得真快，轉眼間一學期又過去了。在這個學期，我個人認爲我比上個學期有了提高，要求自我相比上個學期嚴格了，有了一些提高。可是我身上也還是存在着一些問題的。在下個學年我會更加努力的改正，嚴格要求自我，給同學們樹立一個好的榜樣。

總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：

學習方面，作爲班長，給班裏的同學起到了必須的帶頭作用。態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不隨便說話，不經常玩手機，發信息。自覺遵守課堂紀律，能夠按時的完成教師佈置的作業。做到了認真複習，並取得了夢想的成績。

要求自我方面，我覺得在這個學期我有了提高，可是也還是存在着不足。相比上個學期，此刻的我對自我的要求嚴格了很多，能夠做到自我管理自我。在大多數時間我能夠在班中做到很好，可是也有鬆懈的時候。經過教師的教育與提醒，我總能及時改正。可是總是不能很好的堅持下來。在下個學期我會更加嚴格的要求我自我，做到自我管理自我。並且給同學們起到模範帶頭作用。

作爲一名班幹部，作爲一名團員，我應當有明確的是非觀念，有原則性。在這一點上我認爲我自我做的還不夠，總是因爲一些情面上的事情而破壞了原則性。這樣是不稱職的。我應當向班中優秀的幹部學習，嚴格要求自我的同時再去幫忙同學。在下一學期這一點我會努力。

下一學期是就要升入高三，也就是說我們即將面臨着很重要的專業課軟件方面的學習。所以下一學期是十分關鍵的。在下一學期我會更加努力的學好專業課，努力提高自我的自主學習本事，在工作前打好結實的基礎。期望明年的這個時候，在做總結的時候我能說“我做的很好”，也期望在下學期的班級工作中能夠與大家有着良好的配合。多謝大家！