學校工作總結與計劃(精選多篇)

第一篇：學校教育教學工作總結與計劃

學校教育教學工作總結與計劃

--在穩步中求發展，在變革中求創新

歲末，在談到工作的時候，很喜歡用“回顧”與“展望”兩個詞，回顧，是讓自己的記憶回到過去，通過一頁頁感性的畫面，梳理出理性的方法與經驗；而展望卻是在回顧的基礎上，對學校未來發展與走向的一種理性思考與科學與決策。很高興，每年能有一次這樣的機會，與教育局領導以及全體教師齊聚在一起，回顧一年來，xx學校工作中取得的點點滴滴的成績；更高興，能與領導與教師們一起探討來年我們的工作思路與工作方向。這樣的時刻，是讓人興奮與鼓舞的時候，也是讓人充滿期待與嚮往的時刻。

回顧2014年xx學校的工作，我想用一句話概括我的工作思路：在穩步中求發展，在變革中求創新。xx學校是一所辦學經驗相當成熟的學校，喻局長在我上任之初，用十二個字總結學校的辦學成果：管理規範、質量一流、特色鮮明。這十二個字，我多次在行政會議和全體教師會議上提及，它們作爲學校實現可持續發展的核心字眼，已深深地根植在我們大家的腦海。如何圍繞這十二個字，在堅定不移地走科學教育特色發展之路的基礎上，繼續科學管理學校，繼續推進辦學質量，繼續提升學校辦學品牌，成爲我們奮鬥的目標。又是一年過去，回首這一年我們的工作，我想，它依然同去年一樣，是令我們欣喜的，高興的，驕傲的。

先看看這一年，我們取得的成績：

國家級語言文字示範校、長沙市文明單位、長沙市創新大賽優秀組織獎、長沙市德育先進集體、長沙市校本研訓先進單位、長沙市心理健康教育先進單位、嶽麓區合唱比賽特等獎、嶽麓區眼保健操比賽一等獎

一份成績，一份光榮；一份成績，一份汗水。這些榮譽的獲得，是我們全體教師團結協作、上下一心努力的結果，所以，在這裏，我首先要感謝全體老師爲學校的發展，付出的辛勤汗水。

這一年，我們迎來了很多尊敬的領導與客人對學校工作的考察：

2014年4月，中國科協科普部xx副部長在省市科協領導及區委劉慧書記的帶領下，來我校考察科普教育，對我校的科學教育成果給予充分肯定；

2014年4月，長沙市教育局xx副局長來我校檢查兩項督評工作，說了一句讓我記憶深刻的話：這個學校，我很瞭解，常規工作做得非常好，讓人放心。

2014年5月，內蒙古市校長考察團一行三十人來我校參觀，在聽了學校的全面工作彙報後，對博才學校的辦學模式及品牌輻射讚不絕口；

2014年5月，懷化市語委周主任帶領十幾位校長來我校考察語言文字規範化建設，對我校通過語言文字建設提升教師的精神底蘊及文化品位的思路大加讚賞；

2014年12月，湖南省校長高級研修班九十位校長來我校參觀，他們在觀摩了我校年輕教師的才藝展示、課堂教學，聆聽了我校校本培訓的做法之後，一致評價我們的校園充滿了文化氣息，是一所有文化底蘊的學校；

2014年12月，杭洲市教師進修學校考察團來我校考察校本研訓工作，高度評價我校“人人培訓，多元互動”的校本培訓策略有創意，有特色；

2014年元月，常德市武陵區教育局校長團在周局長的帶領下來我校考察科學教育特色，校長們認爲我校的科學特色做得實在，做出了品位，在學生身上看到了成效。

每一次考察，就是對學校全面工作的一次檢閱；每一次檢閱，又是對學校工作的一次促進與提升。在迎接每一次考察任務中，我們的校園小導遊以整潔的着裝、得體的姿勢、彬彬有禮的舉止、科學嚴謹的解說，贏得了客人們的交口稱讚。他們用自己的形象給學校樹立了口碑，他們是學校的驕傲，是老師們的驕傲。

這一年，學校的各項工作都在穩步推進。

一、校園環境及辦學條件的進一步改善：

1、校園環境的改善：

感謝教育局領導的關心，2014年，由教育局投資60萬，爲學校進行了瀝青馬路的改造，給藍球場鋪了塑膠，並配備了電子屏，這些校園環境的改善及設施設備的更新，進一步美化了校園環境，提高了學校校園環境的競爭實力，使學校師生享受到了更加優美的環境文化。

2、功能室的完善：

在迎接文明創建及義務教育均衡發展過程中，學校自籌經費10萬，進一步完善了美術書法教室、手工勞技室、棋藝室、音樂教室相關設施設備的添置，並給圖書室增添了近5000冊圖書。功能室的完善使學校的硬件設施設備達到了高標準、高起點，爲學生的學習提供了更優質的教學環境。

二、管理團隊的充實及管理工作的細化：

1、管理團隊的充實：

爲了適應學校辦學規模不斷擴大的需要，2014年，學校進一步充實了管理團隊的力量，增設了書記、大隊輔導員、午託管理專職教師及教科室協助教師。很感謝書記這一年對我個人無論是工作還是生活的幫助，在我遇到大事有點急躁的時候，在我因工作心煩想要生氣的時候，在學校面臨各種緊急任務需要突擊的時候，他總是默默無聞地給予我支持的力量，使學校各項工作順風順水，我從他的身上學會了寬容、大度與仁慈；也感謝各位部門主任，我們年齡不相上下，討論問題的時候，大家都會各抒己見，敢想敢說敢做敢於擔當，你們的責任心與執行力使學校各項工作實現高效運轉，你們讓我明白什麼叫民主協商、科學決策。我們這一支管理團隊能做到互相關心、互相關愛、互相協作、互相補臺，這是讓我感到最欣慰的。

2、新增午託工作的管理：

2014年下學期，學校經濟運轉模式發生變化，由原來的高新博才學校統一管理轉變爲本校區經濟實行獨立覈算。面對急轉直下的經濟條件變差的形勢，書記及全體行政給了我鼓勵的力量，並表示出了與我同舟共濟的決心，在楊校長、龍書記、林校長的幫助下，在大家的鼓舞下，我們齊心協力，共同思考辦法，走出困境。本學期，學校擴大了中午午託管理服務的規模，負責午託管理的吳老師，工作十分細心周到，制定了詳細的學生中午就餐制度、就寢制度，每天堅持按時到崗巡查，每週在教師例會上總結教師值寢情況，評選文明寢室。對於食堂食品採購，吳老師管理嚴格細緻，不但保證了食品的安全，還保證的飯菜的可口。她尊重老師的意見，也很關愛學生，對待員工非常親切、友好，她以她的人格魅力贏得了大家的尊重與愛戴。中午午託的規範管理，爲學校教育教學工作的正常運轉提供了充分的保證。當然，這項工作也離不開全體行政的管理，及全體老師的辛勤付出。因爲午託值寢，老師們的工作量增加了不少，感謝大家。

3、相關制度的完善：

這學期，學校制定了職稱評定細則，細則採用量化打分的方式，力爭做到事前有原則，事中有民主，事後有監督，整個評定工作實現透明化，保證了公正、公平、公開。這是學校與英才園校園實行經濟獨立覈算以後，單獨制定的第一個通過教代會的制度，它意味着，我們在管理工作上正進一步細化、規範化。

繼去年推行“行政一對一有針對性地幫扶青年教師”措施後，今年學校繼續完善了“行政一對一幫扶”的具體內容及措施，主要包括：聽課、檢查教案作業、檢查單元測試卷並作試卷分析、瞭解培優補差情況及家校溝通情況。教科室製作了“行政一對一”檢查表格，各位行政在檢查完幫扶對象情況後，都做了詳細記錄，大家在行政會上進行情況彙總，並就發現的問題提出解決措施。“行政一對一幫扶”成爲學校管理工作細化的一個亮點。

本學期，爲了提高體訓隊伍的訓練質量，學校重新建立業餘訓練督查制度，此項督查由教導處執行。有了督查，各項體訓隊伍訓練更加規範。

三、常規教育的落實及重大教育活動的開展：

1、常規主題教育：

（1） 國旗下的講話：本年度的國旗下講話依然採用由年輕教師輪流主講的形

式，年輕教師非常重視這次難得的講話機會，人人都準備了精美的課件，講話內容豐富、充實，深受學生喜歡。特別是謝慧老師做的父親節、丁瑜老師做的感恩節、陳瑤老師做的“國恥日”等主題教育，情真意切，感動了全校的師生，有的學生在現場就流起了熱淚。我很欣賞我們的年輕教師，你們有熱情，有活力，愛思考，富於創新，這正是我希望看到的。

（2） 禮儀教育：禮儀教育常抓不懈。學校本年度接待任務多，每次接待，我們

的學生都以良好的禮儀贏得了客人的稱讚。客人們說：從學生身上可以感覺到學校的文化氣息。這樣的評價對於我們來說，是最大的肯定。這說明，我們在培養學生行爲禮儀方面做得紮實。一次迎檢，就是一次禮儀行爲培訓的大好時機，無論是教育處，還是班主任，都抓住這有利契機，對學生的禮儀行爲進行了細緻規範的培訓。因爲大家的精心，纔會在學生身上呈現良好的風貌。

（3） 安全教育：開學安全第一課、節假日放假安全、大型活動時的安全、學生

外出活動時的安全、進出校園的安全·······凡是涉及到學生學習、生活的安全問題，學校教育處都進行了專題教育。每個學期，學校都進行消防疏散演習，特別是對於大課間活動，校長、書記及全體行政每天都注意巡視、觀察，發現問題，及時與體育教師交流，保證大課間學生上下樓道的安全。很高興，2014年度，學校無一例大的學生安全事故，實現了平安校園。

（4） 少先隊組織教育：自從去年學校迎接湖南省四星級紅旗大隊驗收後，教育

處進一步提高對少先隊組織的認識，在各項活動的開展中，都注重以少先隊的名義進行。本年度，在完善少先隊組織教育方面，教育處採取瞭如下措施：增設了大隊輔導員，出了一期少先隊的宣傳專刊，每個班增設了名稱不一的中隊牌，在六一兒童節及2014年元旦分批開展了一年級新生入隊儀式，定期進行隊幹培訓，每學期做少先隊知識講座，在六一兒童節及十一三分別以少先隊名義舉行了文藝匯演及隊列比賽等慶祝活動，教育處王主任及大隊輔導員卜文娟老師分別參加了湖南省及嶽麓區的輔導員培訓，各班每週的中隊活動更是如火如荼，特別是三至六年級，幾乎每個班級都實現了由學生自主設計、自主策劃、自主組織班隊活動，活動形式多樣，內容豐富，學生得到了切實的鍛鍊。

（5） 心理教育：本學期，心理教育謝凌燕老師工作任務調整，協助教科室

開展教學研究工作，但是，心理教育這一塊，她仍未放鬆。每週的“陽光首策”按時開播，學生個體心理輔導照樣進行。本年度，學校被評爲“長沙市心理健康教育先進單位”，這是對她工作的鼓舞與肯定。

（6） 家庭教育：家校溝通一直是學校十分重視的工作。在家校溝通的建設

上，本年度，學校繼續完善和推進如下措施：第一，在每個學期的新教師培訓工作會議上，家校溝通成爲培訓的主題內容之一；第二，在行政一對一幫扶年輕教師成長的策略上，行政對於青年教師的家校溝通工作進行重點指導；第三，本年度的家長會，學校採用“家長培訓家長”的形式，聘請四（一）班家長羅懷念及五（二）班家長李洪給全體家長做《家庭如何培養孩子的閱讀習慣》以及《家長如何理解、支持學校工作》的專題講座，這兩個講座都受到家長好評，也加強了家長對學校的理解與信任。上學期的家長會，學校評選出了“書香家庭”，並出了“閱讀，開在家庭最美麗的花”專刊；下學期的家長會，學校評選了優秀家庭論文，從家長們開心的表情，可以看出，他們十分認可學校的做法。第四，各班的家庭親子活動開展得卓見成效。如三（二）班的迎元旦親子游藝活動，三（三）班的聖誕慶祝家庭親子活動，四（一）班的“給平江孩子送溫暖”的家庭親子獻愛心活動。我十分欣賞與推崇這樣的家庭親子活動，它們成爲學校教育的有益補充，讓孩子在學校班級這個集體之外，又找到了另外一個以校處爲陣地的活動集體，這些親子活動，帶給孩子的不只是快樂、開心，更多的是人間真情的溫暖及生命與生活的美好與感動。第五，學校將於這個學期末成立校級家長委員會，進一步加強學校與家長的面對面的交流，發揮家長的智慧，形成家長參與學校發展與決策的良性互動局面，爲下學期的“家長講壇”奠定基礎。

（7）社區教育：社區教育是我校一直開展得比較好的一項教育措施。2014年上學期，學校團支部與街道攜手開展了“童心有愛”的兒童繪畫大賽，此次活動被《長沙晚報》報道。下學期，學校又組織學生參加了社區開展的機器人興趣班活，還組織一、二年級家長參加了社區的家庭教育講座。

2、重大教育活動：

（1） 學雷鋒活動：

“學雷鋒，見行動。”2014年，學校積極響應各級黨委、政府提出的“學雷鋒”倡議，全年有組織、有規模地開展了“學雷鋒”活動。三月，學校全體黨員教師深入社區，走訪了社區困難家庭；三月，教育處組織全校師生學習了五（二）班學雷鋒先進事蹟，《新華日報》《三湘都市報》分別對五（二）班同學五年如一日照顧殘疾學生歐陽鑫的事蹟進行報道，胡睿同學作爲長沙市學雷鋒標兵推薦對象，事蹟登上了長沙市文明網；四月，學校與《長沙晚報》、湖南省青聯組織合作開展了“愛心助學寧鄉行”行動，二十五個家庭向寧鄉準堤庵國小的２５名學生分別損贈５００元錢，並結成了一對一愛心支助對象，該行動被《長沙晚報》全程報道。

（２）傳統節日文化活動：傳統節日文化活動是學校教育不可缺少的一部分。２０１２年清明節，學校教育處組織了“網上祭英烈”以及觀看“我們的清明”電視節目活動；端午節，教育處進行了“端午節習俗”的專題講話；清明節，各中隊開展了“話月·賞月”的中隊活動。通過形式不一的傳統節日文化活動，學生對中華民族傳統文化有了更深的瞭解。

（３）校園節日文化活動：２０１２年，學校校園五大節日文化活動隆重舉行。四月，校園閱讀節開幕。學校語文組組織的“讓閱讀成爲師生的幸福之旅”閱讀主題研討活動，面向全區開放。５月，校園藝術節開幕。音樂組組織參加三獨比賽獲得特等獎的學生在電視臺演出展示。６月，校園體育節開幕。各班班級藍球賽熱火朝天。班級趣味運動會更是讓學生樂翻天。１０月，校園科技節開幕，精彩紛呈的比賽項目，讓學生飽覽了一場科學大餐。１１月，校園英語節開幕，全校師生過了一個愉快而又有意義的復活節。豐富多彩的校園節日活動，讓學生感受到了校園生活的溫馨與詩意。

四、教學質量的把關與監控：

２０１２年，教學質量成爲大家聚焦的話題。教學質量是學校的生命線，也是xx學校贏得社會口碑的主要原因。這一年，爲了加強對各學科的教學質量監控，學校採取瞭如下措施：

１、各學科開展形式不一的學科活動，激發學生學習興趣。

語文學科開展了創新作文比賽，聽寫比賽，數學學科開展了趣味摺紙比賽，英語學科組織學生參加了湖南省英語能力大賽，學校獲得優秀組織獎。音樂學科組織學生參加了市區三獨比賽，成績顯著。五（二）班在區教學班級合唱比賽中獲一等獎。美術學科組織學生參加了“溢美童心”大賽、市科幻畫比賽等，學生參與面廣。體育學科組織學生參加了市籃球比賽、區足球比賽，其中男子足球獲得全區第５名，女子足球獲得全區冠軍。科學學科組織學生進行了實驗操作測試，學生測試成績比較理想。計算機學科組織學生參加了區市國小生計算機比賽，學生成績不錯。各學科教師精心組織學科活動及學科比賽，讓學生在比賽中增強了學習的興趣與信心。

２、加強日常教學工作督查以及教學質量跟蹤。

學校十分注重對年輕教師的教學質量把關，通過課堂教學督查、每月一次的教案、作業檢查，行政一對一督查、分年級研討、樹立典型等形式，督促年輕教師搞好日常教學，抓好教學質量。在學校老教師的帶領下，年輕教師肯學肯鑽，全校教師形成了你追我趕抓教學的良好氛圍。２０１２年上學期，四年級語、數學科參加區調研考試，成績名列前茅。六年級畢業生在全市舉行的國中一年級新生入學考試中，也取得好成績，在全區教育質量大會上受到表揚。

３、召開教學質量專題會議，全校上下形成強烈的質量意識。

２０１２年１２月，學校請來區教研室xx主任、xx書記，專題召開四至六年語、數、英學科教學質量研討會議。會議上，兩位領導對全市及全區的教學質量形勢做了分析，學校老教師介紹瞭如何抓好教學質量的經驗，年輕教師也提出了自己在抓教學質量過程中的一些困惑，請專家解答。此次會議之後，學校又召開教研組長會議，專題研討教學質量工作，並商量出積極可行的辦法。會議之後，全校上下就如何既深入推進素質教育，又抓好教學質量形成共識，那就是“兩手都要抓，兩手都要硬”。對於其它學科的教學質量，學校也做好跟蹤反饋及監控工作。如體育學科，學校通過課堂教督查，嚴格杜絕雨天體育課看碟的現象以及佔用體育課的現象，對體育素質監測進行嚴格把關，保證每個學生實實在在參與了測試，並通過鍛鍊人人達標。

五、校本培訓與校本研究的深入推進與發展：

校本研訓工作是提高學校教育教學質量的抓手。針對我校老教師有豐富的教育教學經驗，年輕教師勤奮好學的特點，２０１２年度，學校實施“人人培訓　自主研究　打造教師成長快車道”的校本研訓策略，該經驗先後向湖南省校長高級研修班及杭洲市教師進修學校考察團進行經驗介紹，學校也被評爲“長沙市校本研訓先進集體”。

１、人人培訓

學校改變培訓總是由專家和老教師主講的形式，將每次培訓主題分解爲若干個小話題，再將每個小話題分配給參與培訓的每位教師，讓教師人人都來分享觀點與經驗。如一年級新生常規培訓，學校就將培訓主題細化爲早讀午讀訓練、課堂教學常規組織、課間安全、作業佈置與批改、家校溝通、集合訓練、書包清理、班幹部培養等，請去年教過一年級的所有班主任教師及科任教師每人講解一個小主題，這樣培訓人人有話說，人人有積極性。本年度，每週教師例會的“教育故事”分享如期進行，年輕教師都做了充分的準備。從他們的故事當中，可以感受到他們在思考，在行動。２０１２年，學校先後派出王潤滋、莫嬌、高逸湘、肖豔、侯凱等教師外出學習。教育處王主任在長沙市科學教育創新會議上做專題講座，賀昆英老師在全省班主任高峯論壇上做專題講座，肖鬆蓉老師赴常德市金丹國小做“班級課外閱讀”專題講座。王莎莎老師給全區綜合學科教師做《一年級行爲習慣養成》專題講座。“一年之內成爲小專家”，成爲學校打造教師成長快車道的目標。充分提供機會與平臺，讓老教師外出講座，讓年輕教師外出送課，不斷提高教師在校內外的影響力與知名度，幫助教師找到職業的幸福，成爲學校校本研訓工作的理念與方向。2014年，學校教師還聆聽了國防科大徐佐琳教授、兒童文學作家伍美珍老師、長沙市教科院段曉虹主任等專家的講座，受益匪淺。

2、自主研究：

讓教師走上自主研究的幸福之道，學校正在努力實踐這一目標。2014年，學校成功申報湖南省教科院十二五規劃課題《國小教師課堂教學語言技能培訓策略研究》，圍繞這一研究，高年級數學組進行的課例研修〈〈烙餅的問題〉〉，面向全區開放。其它教研組也開始採用觀課量表進行觀課。學校40歲以下的教師每個學期堅持上教研課，教師們在迎接張家界校長來校掛職、衡陽童星實驗學校教師來校研修、實習生來校實習、湖南省校長高研班來校觀摩及青藍工程實施等活動中，紛紛上示範課、觀摩課，展示各自的課堂教學風采。有的年輕教師一個學期上公開課3次以上。嚮明明、文玲、李俊蓉、劉絲絲、丁瑜等教師參加全國語文發展與創新課題賽課均獲一等獎。周靜參加區教師基本功技能比賽獲特等獎。周靜、祖玄蔘加〈〈湖南教育〉〉組織的教師風采大賽，獲特等獎。劉文嬌參加區思品學科說課獲一等獎。劉絲絲老師送課到常德市金丹實驗學校，受到高度評價。王娜、陽林參加區科學教師實驗操作比賽獲特等獎，高逸湘獲一等獎。美術教師習蓉、豐叢笑在全區執教觀摩課，受到好評。肖豔、陳瑤、黃晶、李俊蓉送課至手拉手學校—雨昌坪鎮宏嶺學校，十分受孩子們喜愛。鄒滿與文玲老師在上學期參加湖南省第一師範學校黃朝霞教授的課題研究，進行同課異構，各顯其風采。樂上教研課，在學校已蔚然成風。

六、後勤管理及其它工作的完善與創新：

1、財務工作開源節流。

2014年，學校實行經濟獨立覈算後，在行政會議和教師例會上，總務處一直強調厲行節約。上學期，制定有關節約複印費措施，全年節約複印費近2萬元。學校通過多方奔走，向教育局領導彙報，爭取財政撥款，改造校園供電裝置及燃氣設施設備，此兩項工程已立項，並簽定施工合同。校園供電裝置改裝後，學校每年將節約電費4萬元。在招待費上，學校也逐步減低接待標準。學校保障教師外出學習培訓費用，並提倡精簡節約的原則。加強對用水用電的督查，嚴格執行空調使用標準。教師們很爲學校着想，積極響應學校厲行節約原則，無一例違規開空調現象。

2、後勤員工加強培訓。

本學期，學校增加5名食堂員工。對於後勤員工，學校加強管理，多次召開後勤員工會議，對後勤員工進行相關業務培訓及校園安全培訓，並就後勤工作問題進行研討。由於管理細緻，培訓到位，學校後勤員工愛崗敬業，團結協作。2014年12月，學校食堂迎接長沙市教育局食安辦檢查，獲好評。

3、衛生及疾病防治工作：

學校認真組織好一年一度學生體檢工作。衛生室成立了衛生監督崗，每天對校園環境進行檢查、總結、評比。定期進行流行性疾病預防講座，並出專刊。在街道的支持下，本學期，給全校師生每人發放一個急救包。

七、師德師風建設及黨政工團活動的開展：

師德師風建設，是學校的一面旗幟。我校教師積極發揚博才精神，團結協作，友愛奉獻，你追我趕，力爭上游，形成了良好的教風。2014年，學校肖鬆蓉老師被評爲區十佳師德標兵，胡先菊老師被評爲區十佳班主任，張春花老師被評爲區十佳教學能手，張新燕老師被評爲區優秀教育工作者。謝凌燕老師被評爲長沙市心理健康教育先進個人。教育處王主任被評爲長沙市德育先進個人。這些榮譽的獲得，是老師們紮根於自己的崗位，努力奮鬥的旗杆。他們樹立了良好的師德風範，爲學校贏得了聲譽。

2014年3月，學校工會舉行了“學雷鋒，獻愛心”歌詠比賽。活動現場，邀請了區教育局工會主席李曉莉參加，張家界兩位掛職的校長也一併參與。全體教師在歌聲中感受到了集體的溫暖和友愛。2014年4月，學校舉行了“三心”師德演講比賽，22位年輕教師走上講臺，講述了身邊的師德模範事蹟。肖鬆蓉、劉銀娥、胡先菊、李紅霞、吳順輝等老師成爲演講中的主角。2014年5月，學校工會舉行了“我運動，我健康”爬山活動，教師們在登山中感受友誼與力量。2014年7月，學校黨支部組織全體黨員參觀了洋湖垸兩型展覽館，讓教師們感受到了社會日新月益的變化。2014年12月，學校黨支部隆重召開全體黨員大會，學習十八大精神，鼓勵全體黨員教師成爲創新型、服務型教師。2014年12月，學校工會舉行鑼鼓聲聲迎新年顛球活動，教師們在活動中體會團結協作的重要性。學校的黨政工團活動體現了文化性和方向性，給全體教師鼓舞的力量。

八、科學特色教育的發展與創新：

“創新，在科學教育中提升。”2014年，學校繼續鞏固與發展科學教育特色。3月，科學組開展“愛水，護水，節約用水從我做起”科學主題實踐活動，該活動參加嶽麓區生態教育論壇獲特等獎。4月，世界知識產權日，學校舉行了“我的創造我做主”大型宣傳活動，該活動請來了長沙市科技局副局長、長沙市知識產權局副局長，嶽麓區科技局張獻文局長參加。4月，科學組組織學生參加了長沙市科技創新大賽，學校榮獲優秀組織獎。11月，校園科技節舉行，學生踊躍參加。2014年，在如何培養學生的問題意識及創新意識方面，學校從兩個方面着力，第一，每週二開設“科學趣味問題吧”，由科學組老師利用校園電視臺對日常生活中的科學問題進行解答。第二，成立科學興趣小組，進行發明創造知識講座，啓發學生的創造靈感。四（2）班劉澤中同學發明的大蝗蜂校車，參加了湖南省科技成果交易會，其發明創造事蹟先後被《長沙晚報》“湖南教育電視臺”報道。與此同時，學校還有7項學生髮明創造上報長沙市知識產權局申報專利。科學組開發了“知識產權讀本”作爲校本教材，“知識產權”知識正式走進科學課堂。學校科學教育保持持續發展，並開始進一步提升與突破。

回顧2014年，我們用愛譜寫了教育教學新的篇章，我們在堅定中一如既往保持良好的勢頭向前發展。我們工作着，創造着，在工作與創造中，我們感受到了集體的夢想與光榮，感受到了前行的美好與力量。過去的歲月很美好；未來的歲月，讓我們一起期待。2014年，在繼續秉承“管理規範、質量一流、特色鮮明”的辦學宗旨的基礎上，學校將沿着如下思路開展工作：

1、開設一、二年級下午託管服務，引進外籍教師進校園，藉助外籍教師的

力量，豐富學校的節日文化，將中華民族傳統文化與國外文化有機融合，培養學生放眼世界的眼光以及博覽天下的心胸。

2、充分發揮校級家長委員會的作用，藉助家長委員會的資源，加強班級教

室文化建設及校園相關文化建設；建立家長義工團隊，支援學校大型教育教學活動的開展；開設“家長進校園授課”活動，讓學生接觸各行各業的基本知識，對社會有更多的感性認識。

3、成立“青年教師聯盟”，定期開展閱讀交流、教育教學論壇、到社區做志

願者等活動，增強青年教師的責任意識與擔當意識，促進青年教師快速成長；鼓勵青年教師開設選修課，豐富學校的課程體系，增加學生的學習機會。

4、啓動書香校園建設，使科學教育與書香文化相利彰，科學與人文並舉，

是學校發展的理想境界。

5、加強教學質量監控，關注學生閱讀素養、數學素養、科學素養的現狀，

定期進行跟蹤調查和集中研討，不斷提高學校教育教學質量。

6、豐富與創新校園節日文化，擬增設“趣味數學節”，提高數學學科的教學

品位，激發全體學生學習數學的興趣，<蓮山課~件 >培養學生靈活的數學思維。

7、深入推進科學教育，擬增設兩個科技場館（模型室、創意工作坊），繼續

在“創造發明”方面着力，聘請“創造發明”方面的專家進校園，定期進行講座，在全校掀起“發明創造”的熱潮。

8、評選學科之星，樹立學科學習典型，培養名生，加強宣傳，使全體學生

有模仿的榜樣和追求的標杆。

以上是我對2014年學校工作的初步設想。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我相信，2014年，在全體教師同心同德的努力下，我們一定能開創xx學校另一個嶄新的局面。讓我們期待：我們的明天會更好。在這裏，我深深地感謝學校的每一位教師，是你們的支持，給了我前行的動力與飛翔的勇氣。我希望，我與你們一起，能飛得更高，飛得更遠。

第二篇：學校工作計劃與總結

昭陽街道中心國小 2014－2014學年度第一學期

學

校

工(請關注)

作

總

結

二〇一四年一月十八日

昭陽街道中心國小

2014－2014學年度第一學期學校工作總結

本學期，我校以“三個代表”重要思想爲指導，全面落實科學發展觀。以深入實施素質教育爲目標，不斷強化學校內部管理，着力推進教師隊伍建設，進一步提高學校辦學水平和教育教學質量，提升學校辦學品位，促進學生健康、活潑發展。現將一學期以來的工作總結如下：

一、提高學校管理水平 通過省級規範化學校驗收

1、加強領導班子建設。學校堅持校長總負責、校班子成員各負其責的領導責任機制。本期學校對每個班子成員的分工重新進行了調整，分工更加具體，職、責更加明確。建成了一個同心同德、求真務實、高能高效、凝聚力強的集體。

2、加強教師隊伍建設。教師是辦好學校之本，爲此我校重視對教師的政治思想教育、職業道德教育；重視對教師的業務培訓，提高教師的業務水平。堅持以校本培訓爲主，充分藉助利用網絡等媒體開展多種形式的培訓活動。學校領導聽課、評課，指導培訓、激勵廣大教師努力工作。

3、進一步加強學校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責任重大。學校高度重視，從不放鬆對師生的安全教育，遇事必講，逢會必談。學校分層分級簽訂安全工作責任狀，人人確立“安全第一” 的意識，組織專門機構，加強課間及路隊的安

全管理，確保路隊及課間的安全。由於措施具體、工作到位，本學期學校無一例意外安全事故發生，另外學校還組織進行安全常識講座及防震自救演練，提升學生的自我保護意識。

4、2014年10月份，我校成功通過了“省級規範化學校”及“省級語言文字規範化學校”的雙規範驗收。這是對我校近幾年來工作的肯定，同時更是對我校做好今後工作的鞭策。

二、深入實施素質教育，全面提高教育教學質量

（一）加強學校德育工作，全面提高學生思想道德素質

1、狠抓養成教育。一個人發展是受多種因素制約的，但習慣是其重要的基礎。綜合學校和學生實際，認真開展各種形式主題教育，培養學生良好的學習習慣、衛生習慣、勞動習慣、生活習慣等。

2、加強法制教育。學校定期舉行法制教育講座，通過學校、家庭、社會三位一體的共同教育，強化法制教育內容，進一步增強學生法制觀念，提高學生法律意識和自我保護意識。

3、加強家校聯繫。本期我校成立了新一屆家長學校，按計劃對家長進行培訓，提高了家長的管理水平，加強了家校的溝通和聯繫，有力地促進了學校教學。

（二）加強教育教學研究，全面提高學科教學質量

質量是學校的生命線，爲此我校從以下幾方面抓好學校的教育教學工作，全面提高教學質量。

1、加強六年級結業班工作。我校加強了對六年級結業班

工作的領導和管理，有針對性地制訂了六年級結業班的工作目標、措施。定期召開六年級結業班教師的座談會、交流會。在日常教學中實現教育思想共享，教育資源共享，認真做好培優轉差工作，力爭大面積豐收。

2、加強教學研究。教導處進一步加強對教學工作的研究，加強對教師備課、上課等教學環節上的重點指導，切實提高課堂教學效益。

3、加強質量監控。本學期教導處對語數學科在計劃制訂、備課環節要求、總體節次、上課及作業設置等方面提出了指導性意見，在過程管理上，採取平時督查，學校月查，校長抽查等方式實施質量監控。

（三）加強音、體、美工作，全面提高學生綜合素質圍繞學校工作重點，真正關注每一個學生的發展，充分發揮學校藝術教育特色，完善教研組工作機制。通過藝術教育，增強學生的自信心，培養學生的藝術審美情趣，塑造完美的藝術品格，爲學生的發展奠定良好的基礎，使音、體、美教學成爲學校校園文化、教育科研、學校德育、對外交流的重要載體，讓它發揮多功能的作用。

三、重視教育宣傳工作，展現學校辦學成果

學校通過多種渠道，各種方式及時向外宣傳學校有關大事、要事以及所取得的各項工作成果。學校每開展一次活動，通訊員都能通過投稿、網絡傳送等方式及時進行報道。另外採

用文字和圖展的形式通過學校設立的宣傳廚窗進行直觀展示，全方位地宣傳學校的辦學成果，展示學校形象。

四、存在的問題

1、教師整體思想觀念與新課標理念上有較大差距，部分教師至今難棄舊有的教學模式和教學方法，教學質量存在不平衡的現象。

2、學校“書香校園”的辦學特色建設有待進一步加強。

3、資金短缺和校園面積狹小制約了學校辦學條件的進一步改善和學校的發展。

五、下一步工作思路

1、加強教育新理念的學習，繼續強調師德建設，爲全面提升教育教學質量做好基礎工作。

2、通過多種形式，創造性地開展好“書香校園”的創建工作。

3、積極爭取政府投入及轄區支持，擴大校園面積，爲進上步提升我校辦學條件做準備。

昭陽街道中心國小二〇一四年一月十八日

第三篇：20140728學校工作計劃與總結(下學期)

2014-2014第二學期

漫河國小學校工作總結

本學期，在縣鄉主管部門的正確領導、關心和支持下，學校堅持以育人爲本，繼續發揚開拓進取的精神。經過我校全體班子成員的團結協作，在全體教師的共同努力下，有計劃、有步驟地開展教育教學工作。學校的教育教學質量穩步提升，各項工作穩步推進，回顧過去的一學期，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、以德育爲先導，推動規範化建設

1、學校作爲培養人才的基地，培養出什麼樣的人，這與開展德育教育是十分重要。因此，學校把德育工作放在學校工作的重要位置上。本學期，我校以傳統節日爲媒，開展了“清明節緬懷先烈情”爲主題的優秀作文評比活動；“五四”青年節與鄉政府團委結合舉行了隆重的升旗儀式和國旗下講話；爲迎“建黨九十週年”，我校認真組織師生撰寫“贊黨詩歌”、開展以“黨慶九十週年”爲主題的書法繪畫活動，積極向縣委宣傳部組織的“建黨九十週年詩朗誦、書畫展”組委會投稿，我校的吳永海、倪金池、師新領三名老師的部分書畫作品已獲展出。在開展以上工作的過程中，我們不斷進行自我完善，自我提高，逐步規範標準與要求。另外，我校注重加強師德師風的建設。學校組織黨員教師開展以先進性教育爲動力，加強黨的凝聚力。我們還要求全體教師要嚴於律紀，愛崗敬業。把握時代的脈搏，樹立良好的競爭意識、服務意識。強調師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學生。在以人爲本，以愛育人的教育思想指導下，我們全體的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學生尊重、平等、民主、關心。各班主任及科任教師能以身作則，做好學生的表率。

2、抓好校風的養成。以開展文明班級、衛生清潔標兵評比等一系列活動，紮實地推動師生各方面規範化的養成，使學校基本上形成了一個誠信、文明和諧、安全的校園。在這方面做得比較好的有四、五、六年級。全體老師工作做得細緻、卓有成效。

3、抓好班級工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協調發展、誠信互助、親力親爲的局面。在本學期老師們都能本着對學生負責、對家長負責、對學校負責，對社會負責的工作責任感和事業心開展工作。能密切注意抓好學生的思想教育。做好後進生的轉化輔導工作。

二、抓好教師隊伍的建設。

1、本學期學校師資隊伍比較穩定、整體素質有所提高。教師的服務意識；理想、責任、形象、能力、爲人師表意識；廉潔從教意識；教學質量意識；團結、協調、凝聚的意識有所增強，老師們基本上形成了健康的工作心態。在開展各項工作中能積極主動。

2、鼓勵教師積極參加縣教育文化體育局的大培訓工作，如：校長、副校長4月份參加的“以德治校”培訓學習；5月份杜雪敏老師參加的優秀班主任培訓和師新領、葛俊清兩位教師參加的市骨幹教師新課程培訓，使得他們都開拓了眼界，提高了業務技能，學習更新了教育理念。

3、開展教科研，提高教師駕馭教學、駕馭學生的能力。本學期我們結合本校的實際。我們在校內組織中青年老師開展上示範課.我校的司桂萍、葛俊青兩位教師脫穎而出。其中，司桂萍、葛俊清老師代表鄉參加了全縣的教師說課活動，並獲得全縣一等獎與優秀獎；司桂萍老師還代表縣參加了衡水市學科教學評比活動。

三、抓實教育教學的常規管理工作

（一）、安全教育方面：

首先，我們結合本校實際，對校園內外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校定期出牆報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、下水洗澡、用電、防火、手足口病和甲型h1n1流感傳染病等進行教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。組織學生收看專題教育片，開展遇到安全突發事件的緊急疏散的演練等。

本學期，我校召開了兩次師生安全與法制教育大會，發放午休及安全教育家長通知書兩次，在日常教育教學活動中，根據季節變化，對學生經常進行踏青、風雨、食品、流行病防治等方面的安全提示。進一步加強安全的教育工作。同時，對有關假期，我們都印發通知進行要求和給家長的一封信等活動。藉此提醒家長們配合做好安全防患工作。通過這些活動的開展，近一年來，學校沒有發生過任何師生傷害事件，有效保障了學校各項教育教學活動的順利進行，營造了良好的講安全、防傷害的濃郁氛圍。

（二）、校園環境與文化建設：

1、由於我校是一所新建學校，班級文化經常更新，我校充分利用班級文化展牌營造“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍。

2、學校花池做到經常澆灌，修剪，學校衛生區均有分工，堅持每天值日，每週進行一次大掃除，做到學校校園綠化、淨化，留一方淨土。

3、學校生活與活動設施的完善與維修，特別是學校自來水重新規劃調整，更趨合理。

（三）、抓常規、促落實、保質量

1、學生的素質教育活動有序開展。根據《2014年阜城縣中國小生藝術節活動方案》，我校的陽光體育、書法、繪畫、剪紙、詩朗誦、舞蹈等有聲有色的開展活動，有場地、有輔導。在“六一”國際兒童節我校開展了“漫河國小慶六一文藝匯演”，同學們的“校園三句半”、舞蹈、合唱贏得了陣陣掌聲，學生參與度高，學校適時給予了榮譽及物質獎勵，有利地促進了學生的全面發展。

2、校長與業務校長經常進課堂聽課，每週至少一節，指導並參與教學。

3、堅持教師的備課、聽課記錄、家訪記錄、教研記錄、主題班會記錄、教學反思、教學隨筆、作業批改、學困生轉化記錄等做到月查月評，做好記錄工作，學生作業實行了定期與不定期的檢查，督促教學相長。

4、完善各種檔案，及時補充，做到真實、真事。

5、每次統考後，及時做好試卷的分析與講評工作，查漏補缺，有利地促進了教學質量的開展與提高。

四、其他工作方面

1、堅決杜絕亂收費、亂徵訂、亂辦班，做好工作宣傳，實施到位，簽訂責任狀，做到責任到人，責任明確，一學期來學校沒有發生違紀事件。

2、嚴格教師到崗和考勤，做好學校的安全崗、做好學校財產的登記工作，及時調整。

總之，我校積極從各方面做好教育教學的相關工作，有條不紊，有理有序，在今後的工作中，我們將進一步完善制度，集思廣益，爭取創辦學生舒心、教師安心、家長放心、社會認可的學校。

五、工作中存在的不足和努力方向

雖然我們在平時的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還是未能達到目標。學生思想、行爲和個別教師的服務等有待加強。教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等需要我們去不斷自我認識、自我提高。同時加強學習、與時俱進。用科學的發展觀、人生價值觀來對待我們的工作。我們相信今後在大家的共同努力下一定能實現我們的理想。

學校工作總結

2014-2014下

漫

河

小

學

第四篇：中心學校教研工作計劃與總結

萬全鎮中心學校2014——2014學年度

語文教研工作總結

本學年來，我們語文教研組在市教研室崔靜芳老師的正確引導下，在鎮中心學校王一瓊校長的正確領導下，以年初制定的教研工作計劃爲指導，已經圓滿完成了本學年度的語文教研工作，且取得了不少驕人的成績，受到了上級領導的好評。現在總結起來，主要取得了以下的成績：

首先，校本教研活動的開展促進了我校課堂教學水平的整體提高。

一次次的討論，一次次的交流，使大家對當前的語文教學有了更清晰的認識，大家在各自的課堂教學中努力實踐，勇於嘗試，不斷反思，課堂教學水平有了不同程度的提高。每一次的校本教研活動大家都能認真對待，備課組裏相互討論，相互學習，每位老師上出自己的最高水平。老師們都能認真聽課。從上的一些公開課中，我們能感受到一些老師對課堂教學的思考、探索，更能感受到一些老師課堂教學的進步、提高。通過這樣的活動，我校整體的課堂教學水平有了提高。 其次、創新改革已結出了豐碩的成果。

我校通過校本教研活動的開展，又培養了不少新的教學拔尖人才。如萬全中學的範愛紅老師所授的《五柳先生傳》就受到了全鎮聽課老師的一致好評，而且我們還帶動了許多中年老師參與了教研活動，如萬中的喻虹老師就主動承擔起了樣本教研活動的授課任務，還有永中，簡中的一些中年老師也積極的參與了校本教研活動。

最後、一股教研熱已在我校教師中悄然掀起。

在少數骨幹教師和學科帶頭人的引導下，我校的語文老師都能積極主動參與教學研究，現在已形成一支學習型、科研型的教師科研隊伍。語文老師在教學研究方面的文章也有所增加，質量也比以前有了明顯提高。特別是中嶺中學的一些資教生老師更是熱情高漲。

我們相信在鎮中心學校的正確領導下，在我們全體語文教師的共同努力下，我們萬全鎮中心學校的語文教研活動一定會取得更輝煌的成就。

萬全鎮中心學校2014——2014年學年度

語文教研工作計劃

一、 指導思想

本學期，語文教研組將在市教研室崔老師的正確引導下，深化語文教學改革，努力轉變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率，以全面貫徹黨的教方針、全面推進素質教育，大面積提高語文教學質量爲目標，結合學科自身的特點，紮實有效地開展工作。

二、 工作目標

注重常規教學

狠抓作文教學

加強校本教研

三、 具體措施

（一）繼續加強學習，進一步轉變教學觀念。

我們將在本學年度中開展新課程理論下的課堂教學標準討論、新課程理念下的語文教學論文和案例評比等活動，以多種方式來學習新課程，把握新課程。從而幫助教師轉變觀念，形成新的課程觀、教學觀、課堂觀、質量觀。通過不斷的學習、討論、交流，讓教研組全體成員提高思想認識，樹立正確的價值觀，以良好的師德形象立足教育。堅持理論學習，重點以學習現代教學理論和技術、說課議課及課題研究和模式探討爲主，以不斷提高教師課堂教學能力和教研水平。

（二）注重教學改革和教學科研

教學改革和教學研究是提高教學質量的根本，我們要求每位語文教師都能積極參與教研組、備課組的公開課、研討課，積極研討、思考。通過我校組織的校本教研活動來提高自己的課堂教學水平。

（三）確立教研課題

繼續以校本教研爲課題，以"優化課堂教學目標，優化課堂教學方法，優化課堂教學訓練，提高課堂教學效率"爲標準，精心設計，並能充分利用現有電教設備及自制教具等進行課堂教學，注重實效

（四）鼓勵教師積極撰寫教育教學論文

我們要鼓勵教師積極的撰寫教育教學論文，與同行共同分享自己的科研成果也可以提升自己的科研水平，豐富自己的科研積累。

第五篇：學校食堂工作的計劃與總結

2014——2014學年度工作總結

青浦區實驗幼兒園俞健

時光飛逝，新的一個學年已經結束，現就一年來我的工作做一總結，一方面總結得失，爲了今後更好地開展工作，二來對自己的工作向主管領導做一彙報，以期聽取建議，更好地爲教職員工們繼續服務。

一，愛崗敬業，具有團隊精神，密切配合他人工作。遵守公司的各項規章制度，嚴格要求自己，提高工作效率，謹防各種事故的發生。

二，思想上高度重視，工作態度積極、認真、負責。學校食品安全事關重大，食品衛生質量的好壞，直接關係到每一位師生的生命安全和身體健康。工作中我嚴格按照《食品安全法》和《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，加強對自己的衛生要求，愛崗敬業，未發生食物中毒事件，並獲得教職員工肯定。

三，按時、積極參見相關培訓和會議，通過培訓和互相溝通，提高從業水平。在一年的工作中，我積極參加了學校食堂從業人員食品衛生和法律知識培訓，積極配合同事開展食品原料的儲存以及餐具消毒儲存、飯菜的留樣等工作，通過接受培訓和與同事們的共同努力，不但防止了食物中毒事故的發生，合格地接收了數次衛生檢查，也保證了廣大師生的飲食衛生安全。

四，虛心聽取意見，專心學習，不斷提高專業水平。能爲學校的教職員工們服務，是我的莫大榮幸，能看到每天的飯菜得到大家的肯定，也是我的工作樂趣所在。在這一年的工作中，我不斷與教職員們溝通，聽取大家對伙食口味的意見，同時不斷通過自學與實踐提高自己的廚藝，逐漸獲得了大家對我廚藝的認可。在下學期，我們學校迎來了一位外籍教師，由於語言上的不同，我們不知伙食上需要有哪些注意問題，但是我積極與相關教師進行交流，漸漸瞭解了這位外籍教師的口味，讓她能夠適應中式午餐。

回顧一學年的工作，在感到無比欣慰的同時，也爲能夠在這樣一個和諧、健康、積極的集體中工作和自豪，希望自己能用烹製的美味菜餚，爲大家做好後勤工作。

2014.5

2014-2014學年度工作計劃

青浦區實驗幼兒園俞健

轉眼間，已是學期末了，暑假之後，將迎來新學年。百年大計，教育爲本——作爲實驗幼兒園的一員，雖然只是負責平日教職員工們的伙食，但我覺得亦是在爲教育做着貢獻，面對即將到來的新學年，展望自己的下一步工作，計劃如下：

一、熱愛本職工作，遵守勞動紀律，無條件地配合、協助食堂管理員搞好食堂工作，服從安排，並能在工作中提供合理化建議。

二、遵守、執行學校的各項管理制度和食堂的衛生管理制度，保持環境衛生和個人衛生。勤剪指甲、勤理髮、不隨地吐痰，工作時穿工作服，不在上班時吸菸。

三、在管理員的指導下，負責各種菜式的加工、烹飪工作。配合食堂管理員制定每天的菜譜，並對菜譜進行烹調加工。

四、在操作上對成本進行有效控制，力爭做到不浪費又能使菜的色、香、味俱佳。烹飪前先檢查原料，不加工不符合要求的各種食物。

五、協助管理員的日常工作，對當餐的加工原料進行有效地處理。

六、操作爐竈、電器設備時應尊守相應的操作規程，瞭解設備的正常操作程序及保養。負責崗位工作區域的衛生負責，並將所有物品擺放整齊，並注意節約用水用電。

七、對就餐的教職工禮貌熱情，保證食堂的服務質量。

八、積極完成學校及主管領導佈置的其他工作任務，虛心聽取羣衆意見，不斷提高烹飪水平。

2014.5