高校心理健康工作年終總結

積極完善心理健康工作機制，豐富服務形式，努力提升學生心理健康水平。

在積極推行日常心理健康教育工作的基礎上，注重不斷創新工作模式，全方位、多角度、有針對性的開展心理健康教育特色活動。

1.認真完成新生心理普查工作，進行心理檔案建檔

利用心理測量軟件，對全體大一新生進行心理健康普查，涉及學生6000餘人，以此詳細掌握我校學生的心理狀況，掌控風險、消除隱患。並在此基礎上進行心理檔案的建檔和追蹤工作。

2.紮實做好日常心理諮詢工作

通過熱情接待來訪學生，開展面對面諮詢，網上諮詢，電話諮詢等多種形式，對來訪者提出的問題，做到詳細的傾聽，耐心的解答，使來訪者得到及時有效的幫助。本年度共接待個案心理諮詢300餘人，確保了學校的安全與穩定。

3.積極開展心理健康知識宣傳工作，增強學生心理健康意識

不斷拓展心理健康教育宣傳渠道，充分利用校內媒體，如櫥窗、圖片展、發放報紙等，並開設心理健康必修課，同時不斷拓展新媒體的宣傳力度，通過心理網站的建立和完善，微博、微信公衆號的推廣等多形式、多渠道地宣傳、普及心理健康知識，營造良好心理健康教育氛圍。

4. 深入開展心理健康教育特色活動

圍繞5.25大學生心理健康活動月，深入開展心理健康教育特色活動。通過舉辦心理健康知識講座、心理劇展演、團體心理輔導等內容豐富、形式多樣、參與性廣、針對性強的活動，進一步宣傳、普及心理健康知識，提高學生的心理健康意識。

5.積極探索創新工作模式，不斷提高心理健康教育諮詢的工作水平

實現了由以個案諮詢爲主向以團體輔導爲主、以被動干預爲主向以主動預防爲主的轉變。由原來坐到心理諮詢室等待問題學生求助轉變爲主動介入學生班級進行輔導和教育。力爭將問題消滅在萌芽狀態，做到早預防，早發現、早干預。