中國小教育信息化評估驗收標準
一、功能室配置標準
1、計算機教室。(1)按學生生機比國中8:1,國小10:1,上課保證一人一機,以最大班額配備。(2)面積要求:20臺以上機房面積不小於40平方米, 30臺以上機房面積不小於60平方米,50臺以上機房面積不小於90平方米。(3)電路要求:學校需提供穩定的電力系統供給機房。電源容量大於63A。20至30臺機房電壓220伏,單項三線制;50臺以上機房電壓380伏,三相五線制。供電電路走到機房講臺所在端牆上,並在內側(不能靠近門側)距離裏牆1-1.2米,距離地面1.5米。20臺至30臺機房火線和零線用6平方毫米以上銅芯線纜,地線用2.5平方毫米以上銅芯線纜;50臺以上機房用3相線和零線線徑6平方毫米以上銅芯線纜,地線爲4平方毫米以上銅芯線纜。機房供電要專線,必須與照明、空調等線路分開。(新添置的計算機由學校負責安裝集成,全縣統一制訂技術參數)
2、多功能教室(兼遠程教育播放室)。掛兩個室牌,裝有多媒體設備,能正常使用,有資料櫃,櫃內放入六年內的電教教材及檔案材料。平時學習內容:全國中國小、黨員幹部、現代遠程教育網,在線教育平臺愛奇藝和時事政治等)。
3、班級多媒體。在確保多功能教室和美術教室有多媒體的情況下,班級要有一定數量的多媒體,班級多媒體要寬敞、整潔,有利於開展教研活動,保障教學需求。已安裝的電子白板要充分利用起來,有故障要及時維修。
4、電子備課室。學校要設置專用的教師電子備課室,安裝上無線網絡,保證教師辦公一人一機。(可訪問河南省基礎教育資源網,下載資源)
5、寬帶網絡。中心國小以上學校帶寬不能低於100M,農村國小帶寬不能低於50M。網絡要與計算機教室、多功能教室、班級多媒體和電子備課室相通,要有足夠的信息端口供學生、教師使用,能上網,有信號且流暢。
二、計算機教室和多功能室要求
1、要有門牌標誌和管理員崗位牌標誌。
2、制度上牆,計算機教室制度:(1)計算機教室管理員崗位職責(2)計算機教室管理制度(3)計算機教室使用制度(4) 計算機教室網絡安全管理制度。多功能室:(1)多功能室和遠程教育播放室管理員工作制度(2)多功能室和遠程教育播放室管理制度(3)多功能室和遠程教育播放室使用制度(4)遠程教育收看學習制度。
3、室內佈局合理,衛生清潔,設備擺放整齊;電路安裝要規範、安全;要有防盜門、防盜窗、窗簾、滅火器等,做到防塵、防盜、防火、防潮。
4、設備要全部拆封投入使用,不管是軟件和硬件都要將封膜拆封,擺放整齊,投入使用。
5、檔案建設:國小三至六年級每週要開一節信息技術課(理論或上機),做六年的檔案;國中七至九年級每週要開兩節信息技術課(理論和上機),做三年的檔案。檔案有:本校的教育信息化領導小組;計算機教室和多功能室制度;上級來文;財產登記臺帳(接收單、驗收單);有課表、排有信息技術課;教學計劃;教學教案;學生上機座次表;成績報告冊;教學總結。多功能室要有使用記錄、不斷更新;有軟件臺帳和目錄;教學設備和資源要有借還記錄;設備出現故障要有維修登記表。
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