國小清廉校園文化活動總結

國小清廉校園文化活動總結

一、成立專門的工作小組，確保活動順利有效開展

學校成立了以校長、書記爲組長的清廉學校建設工作領導小組，多次召開會議明確職責分工，由德育處、教導處和少先隊等其他各部門共同完成好優秀傳統文化、科技創新進校園活動，確保清廉學校建設工作順利開展，並收到了較好的效果。

二、活動多樣，成效顯著

（一）經典文化引領成長

我校以“中國傳統文化”爲載體，開展“閱讀經典、引領成長” 閱讀推廣活動，活動緊緊圍繞“社會主義核心價值觀與中華優秀傳統文化教育，要從娃娃抓起，從學校抓起，做到進教材、進課堂、進頭腦。語文課應該學古詩文經典，把中華民族優秀傳統文化不斷傳承下去。”這個中心思想點，抓住“三進”這個目標，主要從五條舉措入手，在全校範圍內推廣經典文本閱讀，營造濃濃的清廉文化校園氛圍。

1.美化校園營造書香

解放國小是一所精巧雅緻的學校。無論你漫步在校園的哪個角落，濃濃的書香氣撲面而來，如幽蘭馥郁，淡香怡人。大到學校的外牆、欄杆，小到走廊、樓道，名言、寄語、歷史小故事，散見於各處，俯首可拾：警世佳句“學——‘學海無涯 學無止境’”、“智——‘知人者智自知者明’”、“禮——不學禮無以立”......；歷史小故事《陶母退魚》、《懸鵝拒禮》、《兩袖清風》......;名人名言“立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫”、“立身以立學爲先，立學以讀書爲本。”“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知”......尤其是校園文化走廊，內容包羅萬象，妙趣橫生，引得不少學生乃至老師、家長駐足觀看。

走進任何一間教室，無不裝扮得絢彩多姿：或溫馨、或可愛、或素雅，綠色清新的圖書架上，陳列了各類繁多的書籍，孩子們課後、午間，甚至是放學後都競相爭閱，成爲了同學們的精神樂園。

2.和詩以歌 傳唱經典

中央電視臺的《經典詠流傳》節目的大火，讓詩、歌相配這

種古老的形式重新回到人們的視野中。學校緊扣時代熱點，充分結合國小生活潑好動，喜歡演唱的特點，重點選擇了樑俊老師和他曾在支教期間教過的學生一起唱的詩歌《苔》，以及《木蘭詩》、《三字經》、《明日歌》、《竹石》、《墨梅》、《臨江仙.滾滾長江東逝水》、《登鸛雀樓》等歌曲傳授。課前五分鐘，歌聲此起彼伏，我班一首《明日歌》，你班一曲《三字經》。課間十分鐘，校園廣播也循環播放經典歌曲，小小的校園，浸潤在濃濃的經典文化的氛圍中。

3.教扶兩宜引領成長

俗話說，要給人一碗水，自己必須有一桶水。這桶水從哪兒來，當然是從書中來。學校成立教師讀書會，建立了讀書交流微信羣，不少老師還自覺加入聽書打卡營，彼此在微信羣裏交流讀書心得，討論觀點意見，切磋摘抄朗誦，點贊朋友圈文案，互相鼓勁加油，大家覺得每天充實而快樂，感覺每天都有收穫，每天都有成長！

4.多彩活動 讀中有樂

課堂是教學的主戰場，教室是閱讀的主陣地。老師們八仙過海----各顯神通。開展了形式多樣的讀書活動。如：美文分享會、成語故事小講堂、詩歌朗誦會、詩歌演唱會、手抄報比賽、家長進課堂、視頻朗讀大賽等。這些活動有力地提高了學生們的主動性和積極性，同時部分家長不時發朋友圈分享活動成果，擴大了閱讀推廣活動的影響。

學校也積極開展各項比賽，爲閱讀推廣助一臂之力：學校紅領巾廣播站也開設了“每日一個經典故事”“好書分享會”“經典歌曲連連放”等節目，鼓勵學生們積極投稿，發現閱讀中的好書、美文。

書寫經典，傳承文明，一筆一劃書漢字，一撇一捺寫人生。 我校語文教研組結合課程標準中提出的要求並以經典古詩詞爲內容進行書法比賽，通過比賽，提高了學生的寫字質量，培養了良好的書寫習慣，弘揚中華民族傳統文化，浸潤學生心靈。六一兒童節，學校舉行了“誦讀國學經典手語舞”比賽，語文教研組專門舉行了全校“詩詞誦讀比賽”，將活動的推進升到了一個新的高度。

5.評價多樣 持久閱讀

爲了使活動持續進行開’展下去，進一步激發學生熱情，每個班級根據閱讀數量和參加活動次數，打卡情況，選出“閱讀小能手”十名，學校每月根據班級評比結果，遴選出“十大閱讀之星”，給予通報表揚和獎勵，並在學校文化走廊的公佈欄裏張貼生活照，成爲全校師生學習的榜樣。有突出表現的學生，其閱讀事蹟還被髮表在學校公衆號上，還有多名特別優秀的同學被評爲市、縣“書香少年”，這一系列的活動，令學生興趣空前高漲，熱愛閱讀的孩子越來越多，校園裏處處氤氳着濃濃的書香。

（二）科技創新放飛夢想

學校經常性開展科技創新活動能夠切實提高學校科技創新的氛圍，提高學生的動手操作能力及科技創新能力。學校秉承科學發展，與時俱進指導思想制定了科技創新活動計劃。

1、舉辦科技競賽活動。由科技領導小組策劃舉辦各種各樣的科技活動,開展校園科技活動，展覽學校科技教育成果，做到人人蔘與，班班啓動、全面普及。

2、開設興趣小組活動。根據學生個性特長和興趣，利用課後服務時間進行訓練輔導，開展豐富多樣的課外興趣活動，培養一批從小愛好科技的尖子生。做到分年級訓練、分層次提高、讓學生學有所長。

3、組織社會實踐活動。由校科技輔導教師與家長共同組織，充分利用社會、家庭資源，指導孩子進行閱讀、收集、處理現代科技信息，輔導孩子開展科技小製作、小實驗、小發明活動；組織孩子參觀科技教育基地、聽取科技知識講座、參加課外科技實踐活動；做到全面關注、加強實踐、學有所用。

4、充分發揮我校科技特色的示範、引領作用。爲全縣各學校開展科技創新活動提供一個觀摩學習的良好平臺。

5、學校創造條件，做到方案早制定、工作早部署、活動早安排、項目早落實，在組長的統一協調下，各項目負責老師積極參與，分工協作、主動配合，形成合力，確保學校各項科技活動的成功開展，切實提高青少年科技活動的實效。

（三）社團活動提升素質

“讓每一位學生成才，辦好人民人民滿意的教育”是解放國小的辦學理念；”“學生有特長，學校有特色”是解放國小的辦學目標。爲落實“雙減”政策，豐富學生課餘生活，充分落實二十大“培養德智體美勞全面發展的人才，要在深化教學改革，轉變育人方式上下功夫”的講話精神，我校的興趣社團如雨後春筍蓬勃發展開來。鼓號、合唱、舞蹈、器樂、書法、繪畫、武術、乒乓球、籃球、科技製作與發明、經典誦讀等52個校級社團、84個班級學生社團的建立，培養出了一大批有個性特長，並開始在縣、市以上嶄露頭角的優秀學生。

總之，我校在校長、書記的高度重視下，統籌安排，從學生的需要出發，以中國優秀的傳統文化爲載體，積極爲學生創建良好的學習環境，以豐富的實踐活動激發學生學習傳統文化、積極科技創新的興趣，促進學生的全面發展，確保清廉學校建設工作順利開展。

**縣解放國小

2023年3月15日