年度學校工作總結大綱

回顧即將過去的一年，全體教職員工在區教育局和當地黨政的正確領導下，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，深入踐行科學發展觀，積極開展“創先爭優”活動，以提升教師隊伍素質爲重點，以提高教育質量爲中心，以加強未成年人思想道德建設爲根本，以跨越發展爲主題，以辦好人民滿意極富特色教育爲價值取向，全面加強師資建設，不斷豐富辦學內涵，提升辦學品質，努力推進學校教育現代化、辦學特色化、管理精細化，努力打造九年一貫制農村學校優質教育品牌，取得了一定成績。現將工作總結如下：

一、風清氣正的行風廉政工作

1、黨建工作。思想政治工作是學校工作的靈魂和統帥，學校在踐行科學發展觀基礎之上深入開展“創先爭優”活動和在職黨員“三分類三晉級”活動，發揮黨員先鋒模範作用。在黨支部領導下，認真做好共青團、工會、婦聯和統戰工作。學校堅持以落實“兩化互動、統籌城鄉”作爲全校教育發展總體取向，堅持以建設“首善之區”作爲全校教育發展的總體要求，堅持以“三治四化”作爲全校教育工作的總體思路，按照“班長舉旗幟、班子帶隊伍、隊伍促發展”的要求，始終把抓領導班子自身建設，不斷改進其思想作風、工作作風和領導作風放在首要位置。學校班子除認真組織員工參加學校例會政治學習外，並堅持每半月一次學校中心學習組的集中學習。主要圍繞教育“十二五規劃綱要”，省、市、區黨代會、人代會等精神，開展學習交流，總結工作經驗，吸取工作教訓，結合工作實際，反思對比自己與領導成員工作制度間存在差距，以揚長補短，少走彎路。一貫堅持了領導幹部工作日誌，並由學校支部定期考覈，作爲民主評議幹部的依據。學校支部建立了全體黨員每月過組織生活一次制度，學習《黨章》及黨的教育方針政策，暢談學校發展與如何發揮黨員的先鋒模範作用。極大地提高了領導幹部的政策意識、服務意識和管理水平。

2、師德建設。本年度以來，以提高教師師德水平爲目的，樹立以人爲本、依法治教、以德執教的理念，強化師德素養，提高教師教書育人能力，促進了學校工作的持續、健康、科學發展。通過廣泛開展向張麗莉、吳斌、高鐵成同志學習活動、繼續開展“學規範、強師德、樹形象”、師德主題教育，完善由學校領導、教師、學生、家長四個層次全方位的師德評議機制。引導廣大教師嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》，努力實現以師德提升人格魅力、提升教書育人水平的目標，在教師中形成“愛國守法、愛崗敬業、教書育人、廉潔從教、終身學習、爲人師表”的崇高師德風尚。一年來，除暑假集中政治學習和例會外，學校召開大型教師會議7次，收集心得體會及學習筆記150多篇。向教師、學生及學生家長、人大代表發放師德師風問卷調查3000餘份，年度師德師風評議中，教師綜合得分最高100分，最低91分。

3、行風工作。認真落實《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》、《省教育系統“除陋習、樹新風”集中治理“三亂”工作方案》、《市委關於進一步加強幹部作風建設的規定》、《區教育系統作風建設的規定》進一步統一思想，提高認識，狠抓落實,把行風建設工作不斷引向深入，將政風行風建設，與學校教育教學管理相結合；把改善和優化學校發展環境當作重大舉措來抓，進一步構建政風行風建設的長效機制。學校開展了治理教育亂收費自查自糾工作。按國家規定向學生收費，對收費情況向學生及家長進行宣傳、公示，不亂收費。對亂補課、亂定學習資料的教師進行舉報，如果查實，學校要進行公開處理，一年來學校無亂收費問題。對兩免一補的學生及貧困生根椐實際情況實行公平、公正的選定，並給以公開，讓羣衆監督。

4、宣傳工作。2012年學校正確把握宣傳輿論導向，圍繞對中央、省、市、區精神，集中抓好營造風清氣正教育發展環境活動、“文明禮貌月”、“安全教育月”、“弘揚民族精神月”、六一兒童藝術節、冬季運動會、“幹部羣衆教育質量推介會”和“民建思源工程揚帆計劃”等學校重點工作新思路、新措施、新方法、新途徑的宣傳，及時報道來自各處室、部門、班級具有推廣價值和指導意義的工作經驗，宣傳在創先爭優、“六五”普法活動中涌現出來的先進人物和先進事蹟。抓好對內宣傳和對外宣傳，唱響主旋律，營造學校發展的良好外部環境。

我校教育信息被中國青年網、四川教育網、市教育局信息公開網採用逾20條，被區教育網採用40餘條，位居學區各校信息工作之首，受到教育局領導的好評。

二、首善和美的德育工作

5、德育工作。本學年以來，學校的德育工作堅持育人爲本、德育爲先、注重實效的原則，堅持抓好常規，突出重點，體現特色。一是強抓校風校紀教育，形成良好的校園風氣。認真組織學生集中學習《學生一日常規》、《中、國小生日常行爲規範》，讓學生對照標準找差距。大力宣傳倡導：文明禮貌、遵章守紀、助人爲樂、勤奮學習、艱苦樸素；堅決禁止：打架鬥毆、亂塗亂扔、違規上網、抽菸喝酒；注重做好對後進生的幫教轉化工作，建立差生轉化檔案，抓紀律，促學習，抓班風，正校風。二是充分利用“班會、國旗下的講話、校內外活動”等途徑，有計劃有針對性地對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、環保教育、網絡教育、心理健康教育和基礎道德教育、文明養成教育。三是加強班主任隊伍建設。組織全體班主任溫習了教育部《中國小班主任工作規定》和學校《班主任工作細則》，觀看了魏書生、任小艾等優秀班主任科學管理、藝術育人的經驗報告視頻。激發班主任增強工作使命感，強化目標意識、提高責任意識，精抓細管，用新理念去引領學生，用新方法去管理班級，組織了班主任座談會，取長補短，提高了班主任班級管理水平。四是強抓學校環境衛生建設，保持優美潔淨的校園環境。各班級均按照學校要求，根據所劃分的衛生區域，不折不扣保質保量的做好常規衛生工作。五是注重家長學校工作。分別召開了一年級、七年級新生家長會，和全校學生家長會。學校還按時完成了3名貧困學生的資助和農民工子女統計工作。六是抓好主題活動，注重養成教育。一年以來，學校重點開展了“城鄉環境綜合治理小手拉大手”、“除陋習 迎新春”、“暑假南京夏令營”等主題活動。全校師生在助殘日捐款近3000元。七是樹典型抓表彰，1-10月，學校召開學生表彰會5次，表彰優秀學生400餘人次、優秀幹部80餘人次、優秀團隊員80餘人次、乖娃娃60餘人次，評選出文明班級10個、文明寢室11個。

三、穩中求進的教育教學工作

本學年以來，學校以課改爲中心，紮實推進完善分組聯動、和諧高效課堂教學模式，以精細化管理爲保證，以教研活動促進教師專業成長，打造真實高效的課堂，讓學生快樂成長。

6、常規管理。繼續加強教風、學風建設和六認真檢查工作。在教學常規管理上實行一個制度（學校教師教學簽到日誌制度）、三方面要求（備課、上課、作業批改的規範要求），努力做到“備課要深、上課要清、講解要精、輔導要勤、反思要敏”。 一個認真（每個月六位教研組長進行一次常規工作檢查，並提出改進意見，且做到每次檢查都有記錄，每次檢查都有總結）。加強了實驗教學、信息技術教學、音體美課堂教學和村校複式班教學的管理工作, 做好學籍管理和學生減負工作。

7、教學改革。繼續深化課堂教學改革，作爲學校強化教學質量中心意識，走素質內涵發展的道路，在教學活動的各個環節與層面加以體現。在教學實踐中，正確處理好教與學的關係，注重提高學生展示交流質量，努力完成課內達標訓練，確保教學質量穩步提升。做好學生預習提綱的設計，並有目的的指導預習，提高預習質量。上課做好小組學習的即時性評價。在學區教育督導組對我校教學管理與課程改革督導檢查中，多位老師的課堂教學受到學區領導的好評。

8、專業提升。教師隊伍凝聚力進一步提升，合作氛圍進一步濃厚，教師研究意識和能力得到進一步提高。

——教師努力學習新的教育教學理論知識，不斷充實自己，深入領會教學法的精神實質，不斷髮現存在的問題，用心去研究解決新的問題，從而豐富和完善教學法，逐步形成自己教學風格。寫好教學反思，及時總結教學經驗，不斷提高自身業務素質。

——教師奮發圖強修學歷，凝心聚力練內功。學校51位教師，本科18人，專科30人，專業知識強，尤其新調入的三位特崗教師專業技術過硬。

——圍繞課堂教學改革，開展形式多樣的教研活動。4月份學校舉行了爲期1個月的學科教學與信息技術創新評優課評比活動。學校對這次評優活動進行了總結，對四名獲獎教師進行了表彰，四位教師在組內做了經驗交流。10月學校舉行了新到教師彙報展示課活動。將在11月開展6個年級組學科展示課評比活動。組織教師按時參加了省、市、區開展的各種教研活動。

9、教育科研。一是按要求指派老師參加上級組織的教研活動，在返校後必須上彙報課或做專題發言。二是在國中整體推進市級課題“有效課堂教學” 嘗試，落實中青年教師獻課制度 ，兩位老師微型課題《留守學生合理消費指導策略的研究》獲市級二等獎，10位老師教育科研文章先後在省、市、區級刊物發表或獲獎。  

10、教育教學質量  過程管理的加強，促進了學校教學質量的穩步提升，本屆國中畢業班會考， 上省市區級以上示範性高中72人，會考綜合位次穩居學區前列；國小結業班在學區素質檢測中成績突出，深得社會各界的認可與讚譽。3位教師教育教學成效顯著，受到學區表彰。

四、不斷創新的體衛藝術工作

11、體育工作。嚴格執行中國小生每天2小時校園體育活動時間規定。將學生校園體育活動時間和內容納入教學計劃，列入課表，認真實施。探索適合不同年齡階段體育教學改革的模式，全面提高體育教學質量。積極開展陽光體育冬季長跑活動。推進《學生體質健康標準》的實施工作。規範學校各運動隊課餘訓練。

12、衛生工作。加強食品衛生安全教育，確保師生的身體健康。繼續加大健康教育力度，按要求開齊、上足健康教育課。開展防艾宣傳教育。認真做好入校新生的查驗接種證工作。提高季節性傳染病的防控意識，形成傳染病防控工作的制度化、常態化。逐步提高學生健康知識知曉率和健康行爲養成率，加強學生常見病的防控工作。深入開展無煙學校的創建工作。做好學生醫保工作。

13、藝術教育。認真貫徹落實《學校藝術教育工作規程》，加強音美課程教學，促進學生全面發展。豐富學生的校園文化生活。

14、國防教育。班主任及任課教師在中國小素質教育培訓中滲透學生國防教育。

平安穩定的安全法制工作

15、安全工作。安全無小事，安全無縫隙。一年來我們時時刻刻、處處繃緊安全弦，宣講安全事，落實安全責任人。一是抓好安全責任意識。學校建立安全工作機構，把安全工作列入了重要的議事日程，校長親自抓，分管領導直接抓，安保主任、村校主任、班主任分片包乾具體抓。每期與各類人員及學生家長簽訂有《安全責任書》及職責協議。二是抓好校舍安全。隨時關注校舍的使用情況，特別加強B、C級危房的使用監管，按時更換電力等設施設備，並加強校舍樓道管理，防止踩踏事故。三是抓好交通安全。把交通安全教育列入課堂，提高師生交通安全意識。中心校和村校均堅持了路隊制、幼兒、一年級學生上放學由家長接送制。四是抓好食品衛生安全。過細監管、過程監管、全時監管學校食堂和營養奶，堅決防止出現食物中毒。五是抓好治安安全。學校主動作爲，主動銜接，配合街道派出所、登高居委會等有關部門加強防治，特別強化門衛管理，盤查流入流出人員，強化值周老師、班主任夜間查寢，門衛護校巡校，強化節假日留宿校內人員的清查，強化師生中矛盾糾紛的化解工作等。六是抓好安全教育。學校先後上安全大課8次、開展各類應急逃生演練4次、清繳管制刀具6次,對女生進行衛生知識安全教育2次，強化學生安全管理制度6條。七是抓好矛盾調處。學校結合區委《信訪穩定暫行規定》正確對待處理髮展中出現的新問題和新矛盾，在敏感時期時刻警醒，堅持做好對重點領域和重點對象的防控。至今學校無越級上訪，無羣體性事件發生。

16、.綜治工作。學校依法治校工作機制健全，教師、學生權益得到尊重和維護。黨政工領導十分重視依法治校工作，聘請當地派出所所長爲法制副校長，制定並落實學校依法治校責任制，與班主任、學校食堂管理者、村校主任簽定責任書，明確校內職能機構、工作崗位的職責與任務，形成各司其職，各負其責，全方位推進依法治校的工作格局。進一步開展法制教育活動，法制教育主題班會，積極做好預防未成年學生違法犯罪工作，開展多種形式的“兩法一例”宣傳活動。積極做好毒品預防教育工作，加大禁毒宣教力度。對學生進行了反邪教警示教育，堅決防止非法組織向學校滲透。本年度學校被評爲巴州區依法治校示範校。

六、注重實效的學校建設工作

17、文化建設。本學年，學校堅持以“五創聯動”爲主題，深入開展城鄉環境綜合整治“進校園”和師生文明禮儀教育活動，構建舒適人文的美好育人環境，深度抓實校園文化。以創建“和美校園、優雅師生”爲特色，開放圖書室，增添圖書50000冊；改善教育環境，購置花卉500盆；豐富教師課餘生活，完善工會活動室。全校師生互動，形成環境建設與人文建設相得益彰。

18、項目管理。學校清醒認識到項目建設是“燙手山芋”。在這個問題上堅持嚴格項目申報，該報則報，不虛報項目，不假報危房、不假搞維修、不重複維修、不盲目維修。

19、校安工程及維修。在上級領導的關心與支持下，爭取校安工程項目和學前教育校舍改造資金62萬元。2012年4、5月我校投入1萬餘元資金對圍牆進行修繕排險、維修師生臨街公廁徹底解除了校舍方面的安全隱患；投資約2萬元對教學樓幼兒班、女生宿舍樓安裝了鋼質門；投資約1萬元對所有舊門窗、學生鐵牀進行修繕油漆。完善各項功能室，激活教育資源效力。將在12月底前完成學校上操場危巖治理和中心校廁所、橋爐村校、範家溝村校教學用房、廁所維修加固工作。

穩健紮實的財務後勤服務工作

20、財務工作。學校加強對公共財產的管理。一是完善了公物管理及水、電、炭管理制度。二是實行公物登記及保管人使用人簽字制度。三是加強了財務管理，按區教育局經費管理辦法及學區要求完善了新的財務制度，做到了增收節支，量入爲出。四是堅持了誰損壞公物誰賠償、誰管理經費誰負責的原則。學校財務公開、透明。

21、後勤服務工作 爲了使師生有一個舒適安靜的工作、學習和生活的環境，學校在經費嚴重不足的情況下，千方百計擠出資金，每年冬春3個月平均每月爲所有教職工提供25度電費補助，解決了大家的冬季取暖問題。着力解決在校師生生活問題，既要管好食堂，又要辦好食堂，爲就餐教師和學生提供高質量的三餐，同時努力控制食堂飯菜價格。加強學生宿舍管理，做到寢室乾淨、整潔、衛生。科學實施營養改善計劃，注重過程監管，不能違規操作。着力解決貧困生就學問題。認真落實“揚帆計劃”、“兩免一補”，一個不留地免到位、補到位、發到位。堅持做好固定資產和備用品的清查登記工作。

八、和諧溫馨的工會工作 

22、工會工作。學校工會做到“四堅持、一關心”。一是堅持學校工會按期召開教師大會4次，先後討論決定學校重大事項7件、名利分配製度3條，學校通報財務、校務工作10件次，徵求教師意見或建議5條。做到了教師人人知校情、議校事、參校政，增強了全體教職工建校即建家的主人翁意識；二是堅持定期內審制度，實行先內審再報帳，學校內審組每月一次內審，內審結論及時向全體教職工公佈，最大限度地消除了員工對學校經費熱點問題的疑慮；三是定期向社會、學生及家長公佈學校執行上級收費、教科書減免、扶貧助困等政策和措施，不定期牽頭清查班級‘三亂’工作五次，贏得了社會各界對學校工作極大的理解和支持；四是做好了一年一度民主評議領導幹部工作，把評議領導幹部工作與廉潔勤政、師德評議等相合，做到了公正、公開。盡力關心退休和在職教職工的疾苦。一年來，學校拿出近 7000元資金慰問、探望貧困或生病教師達20人次。召開退休教師座談會3次，個別談心8次。按時爲在職教師、退休教師辦理了“三險”，爲自聘人員購買了意外傷害保險，辦理了在職教師住房公積金。

九、存在的困難及問題  

1、有待拓展地域優質生源，夯實教育基礎。當前區域管轄調整，人口銳減，農村優質生源向城市流動加劇，如何保住生源不被城市學校吸附、提高教育質量、重新打造石門教育新路子，己成爲學校當前刻不容緩的嚴峻課題和重大挑戰；學校在原國小基礎上舉辦國中，校舍設施設備嚴重不足，致使學校用房嚴重不夠，很難實現石門人民追求滿意義務教育的願望，直接影響學校的均衡科學發展，迫切需要上級領導予以幫助解決。

2、有待優化師資結構，加強教師隊伍。隨着新課程改革不斷向縱深邁進，爲更好的實施素質教育，學校師資結構不合理的矛盾日趨明顯，中國小藝術學科教師缺乏，急需區教育局加以補充。

3、有待營造人文氛圍，關愛留守學生。據不完全統計，轄區有70%的留守學生全由婆婆爺爺等照管，還有少量離異家庭或無父無母家庭，心理教育專家指出，這些學生是最危險的學生，孤立自私、性格倔強、唯我獨尊、不守規矩、不懂禮貌，加之，部分班級班額大，教師在管理學生中顧此失彼，心有餘而力不足，關愛學生不全面，疏於與學生監護人溝通，導致學生中偷盜、厭學、損壞他人財物、騙取家長錢物、在路上以大欺小、不注意安全及有其它不良社會習氣者還有所出現。這些不足之處將是今後學校工作與社區整體聯動的當務之急

展望新的一年，我們充滿希望和信心，一定努力加強師資建設，不斷豐富辦學內涵，提升辦學品質，努力推進學校教育現代化、辦學特色化、管理規範化，努力打造九年一貫制學校優質教育品牌，以優異成績向黨的十八大獻禮！