中學國旗下演講稿大全

目錄

第一篇：中學國旗下演講稿——我的父親第二篇：中學五月國旗下演講稿第三篇：中學國旗下的演講稿：提高課堂效率 努力拼搏迎接月考第四篇：中學2014年秋季開學國旗下演講稿第五篇：啓東市匯龍中學4.9國旗下講話演講稿(全稿)更多相關範文

正文

第一篇：中學國旗下演講稿——我的父親

我的父親是一個普通人。他位不高權不重，聲名顯赫，收入也不豐厚。從小到大，當別人問起類似“你爸爸是做什麼的”，老師？ 醫生？經理人？我總是很疑惑。因爲父親似乎時而爲了公事東奔西跑，時而清閒在家，我甚至無法用一個準確的詞來定義父親的職業，我只有在平時不多的交談中，些微地瞭解到他所無限付出的事業。

父親原本是廣州證券公司的一名高級職員，基於他良好的個人形象，淵博的知識和出色的工作能力，很快就享有了豐厚的收入和舒適的待遇。可父親的性格生來不安於現狀，他希望擁有自己的事業，所以毅然離開了優厚的位置，開始了自己的創業生涯。

父親就是最早白手起家、辭去廣州證券公司高管職位、到北京帶領自己的團隊與朋友們一起開創事業的人之一。現在父親的職業可以稱爲經理人，或者是企業投資者。他參與的四個公司分別經營網絡通訊，航模製作，文化傳媒等。

父親參與開創的第一家公司是時代鼎典信息技術有限公司。這是一家提供信息化全生命週期技術諮詢與管理的專業機構，是我國最早提倡信息化建設引進諮詢和監理機制的公司之一。在北京、廣州、深圳均常設有運營機構，業務主要覆蓋華南、華北以及長三角地區。如今的父親，不需要再爲公司運營而操勞太多。只是當他提起這家他最初創建的企業，他就會意氣風發，他那歷經風霜的臉總會露出自豪而驕傲的微笑，這或許就是他人生完滿的一部分吧。

父親的第二家公司是時代印象文化傳播發展有限公司，這是以策劃、諮詢、營銷、市場推廣及承辦大型公共關係活動的綜合性文化傳播有限公司。這是父親在幾年前和朋友合作創建的。那時候的他常常忙於工作，在東莞和廣州之間不斷往返。父親一直以來熱衷於公益事業，他希望每個人，無論地位身份，都能感受到藝術的力量。由此，他帶領公司協助政府主辦了“都市彩虹”——大型廣場公益文化演出活動，吸引了東莞上百萬羣衆現場觀看，影響力深入到社會各階層，爲打造東莞廣場文化、推進公益文化事業作出巨大貢獻。

如今，父親除了偶爾到外地出差，每天都清閒地在家中看書。但這只是表面，其實不然，我經常會看見他在家中一邊打電話，一邊焦急地來回踱步，一忙就是幾個小時。有時，他深夜在電腦前忙碌着，凌晨才拖着疲憊的身軀回到家。現在父親最新創立的和實文化傳播公司，經營的是多媒體制作業務。父親過去很少接觸電腦，但面對多媒體這樣新興的技術產業，他仍保持一種好學勤勉的態度，一邊學習，一邊實踐。作爲公司的執行董事，父親需要親自去談項目，考察情況，給出合適的建議。他要遠赴寒冷的內蒙古呼倫貝爾，要奔赴西北的甘肅，父親的足跡遍及中國。他已爲自己的事業付出了身體和歲月，而現在的他，更多的是專注於籌劃和思考，他把自己的理想，無怨無悔地寄託給了自己所鍾愛的事業。

在我眼裏，也許父親並不是一個很好的商人，因爲他身上並沒有商人特有的精明，反而更多的是一種文人慨以天下之憂樂的氣質。我知道比起應酬接待客戶，他可能更喜歡在家悠閒看書。他對事業價值的追求，達到了一種不在乎成敗結果、只在乎過程的境界。我很少聽見父親向家人抱怨工作的辛勞，但我知道他所有的努力，不僅是爲了追求他自己的理想，更是爲了讓這個家庭更加幸福。

或許父親的人生並不像某些人那樣璀璨一世，擁有耀眼的光芒。他或許平凡，或許卑微，他就是一個普通人。但我會以自己的方式，一如既往的支持着他，因爲我相信追求夢想的人，永遠值得人們尊敬。父親會是我不變的自豪和驕傲，這就是感恩吧！

芸芸衆生，有所謂顯赫光環的人，有所謂卑微渺小的人，那是殘酷的現實劃出的界限。縱使如此，夢想的神聖沒有大小之分，父愛的偉大也沒有深淺之分。如果說一個人懂得了爲自己的家庭而奮鬥，那麼他擁有了尊嚴；一個人若是懂得了感恩，那麼他就擁有了真正的愛。

父親讀後感言：

從女兒的文章看到她是如何觀察理解自己工作的。

首先感到欣慰的是，在女兒眼中自己還算是個有事業心，有價值追求的人，同時感到些許遺憾，自己的職業經歷和事業至今還沒有什麼太經得起說道的。生活在當今這種變化和改變急速的時代，自己再事業上不斷嘗試和追求，其實是希望尋求到一種能安頓身心的的定位，去發揮自己，希望自己的努力付出能讓生命充實並最終能有價值於人。

一代人有一代人的命運際遇和使命，通過努力工作，我們改善着自己的也改善着社會，希望我們女兒這一代的生活能更加美好幸福。

至少，有女兒的理解，尊重，體貼和支持，夫復何求？

謝謝女兒！

第二篇：中學五月國旗下演講稿

老師們，同學們，

大家好！今天我演講的題目是《五月，讓青春飛揚》。

五月，是一個讓我們青年熱血沸騰的月份。1919年的5月4日，我們中華民族的熱血男兒們，我們的青年學生，走上了街頭，爲了民族的利益、國家的興亡而振臂高呼。五四運動，不僅僅是一場反帝反封的愛國運動，更是我們青年愛國、責任、擔當的標誌。

五月，是一個讓我們倍感榮耀的月份。就在這個月，我們學校進行了退隊入團儀式，標誌着七年級年級的同學們從少年兒童跨入了青年的行列，預示着他們將承擔更大的責任。5月12日，八年級年級進行了信息技術考試，這是八年級年級走上會考戰場的第一仗，我們再一次以橋西區第一名的成績完成了這一任務。5月14日九年級年級的同學們踏上了會考體育的戰場。他們昂揚的鬥志，良好的精神面貌，高素質的文明禮儀贏得了二十四會考點的最高評價，監考負責人告訴學校領導：這是我們見到過的紀律最好，文明素質最高的考生。這個月，初、高三年級還進行了第二次摸底考試，他們都用優異的成績向着自己最終的目標邁(請你支持：)進。還是在這個月，我校底蘊老師在全國綜合實踐評優課活動中，榮獲第一名的好成績。

五月，是一個讓我們青春飛揚的季節。正在進行的創優月，同學們用優言優行培養自己的習慣，鍛造自己的品格。都把培養良好習慣、磨練堅強意志、提高個人修養、掌握豐富知識作爲回報母校、回饋社會的禮物。這個月，我們進步了，見到師長我們主動問好；我們語言文明規範；我們不再亂扔雜物，我們能夠把地上的垃圾撿起；我們推車進校，我們愛護公物。青春飛揚的五月，讓我們不斷提高着個人修養、培養着良好的個人習慣，讓我們在十七中這塊育人的沃土上茁壯成長。

五月，還是一個展現個人才華的舞臺。在31日，我們將舉辦校園藝術節的各項展演活動：以我的夢、中國夢爲主題的徵文；以文明、禮儀爲主題的書畫展；還有我們最後的文藝匯演。所有這些活動都爲同學們搭建了成功的舞臺，給同學們展現才華的機會。我想我們每一個同學都應該珍惜這個機會，積極地參與到各項活動中來，展現自己的一技之長，展示個性風采。讓青春在五月更加精彩。當然，不可能所有的同學都有機會或者說都有能力去展示自己的作品或表演自己的節目，但是我們不是旁觀者，我們要做一個文明的參觀者，文化的汲取者，道德素養的修行者。我們要文明觀看、文明鼓掌，我們更要在各項活動中吸收積極的力量。我想，當一篇篇內容精彩的徵文、一幅幅藝術造詣極高的書畫作品、一個個精彩的節目展現在我們面前的時候，我們一定會被其中正能量的東西所吸引，這纔是我們飛揚的青春，這纔是我們激情的歲月，這纔是我們人生的亮點。

青年朋友們，讓我們用努力點燃青春，用激情去超越夢想，用自己的素養、學識奠定成功的基石。當我們回首在十七中學習的這段生活，我們會驕傲地說，這裏是我人生當中難忘的歲月，這裏給了我走向成功的舞臺，這裏讓我們青春飛揚！

謝謝大家

第三篇：中學國旗下的演講稿：提高課堂效率 努力拼搏迎接月考

親愛的老師們、同學們！

大家早上好！秋日的早晨是涼爽而又安靜的，這個季節正是學習的最佳時節，今天我給大家談一下新學期課堂的學習的有關問題，中學國旗下的演講稿：提高課堂效率 努力拼搏迎接月考。

我們學校現行的“以美啓智”課堂推行的是“自主、合作、展示、提升”高效課堂模式，全面踐行“以學生爲主體、教師爲主導”的課堂理念，充分發揮學生的主觀能動性，讓課堂真正“自主”：要求同學們對每節課課前預習，發現問題，完成學案上的“自主學習”部分，老師可根據同學們“自主學習”部分的完成情況有針對性地設計課堂問題，對於同學們在預習中可以自己解決的問題，老師就不用花費時間去講解了，極大的提高了課堂效率；第二個環節——“合作”：這個環節是我們學習過程的重要環節，同學們在合作小組中共同討論、各抒己見，共同去解決學習中的共性問題，這樣的課堂是自由的、開放的，不是像以前的填鴨式的讓學生被動地去聽，被動地去接受的滿堂灌，這樣的課堂符合學生髮展的規律，充分體現了以生爲本的教育思想；第三個環節——“展示”：這個步驟給每位同學都創造了展示自我的機會，每個小組都有學習程度不同的同學，在這個環節中每位同學都有機會表達自己的學習意見，都有機會展示自己的學習研究成果，充分發揮小組成員的積極性，老師會根據不同程度同學的回答給予小組不同的小組積分，不是隻有學習成績好的同學有發言權，學習程度越是不好的同學回答問題正確的積分越高，最終一節課下來看那個小組會成爲“最佳小組”，這樣的課堂鼓勵更多的同學參與課堂，極大地激發了後進學生學習的積極性，讓整個班級充滿競爭，充滿活力；在經過老師點評統一答案後，同學們對本節課學習內容到底掌握了多少，有沒有其他的問題沒有暴露出來，這就需要我們“以美啓智”課堂的第四個環節——“提升”：在這個環節中老師會精選與本節課有關的歷年中招考試試題等到重要考點對同學們進行當堂檢測，老師當面批改或糾錯，這一方面擴大了同學們的學習視野，另一方面作爲老師能第一時間瞭解到每位同學對本節課的掌握情況，以便於老師對掌握不足的同學提供幫助，給予更多的關注，從而促進每位同學的不斷進步，演講稿《中學國旗下的演講稿：提高課堂效率 努力拼搏迎接月考》。

從我們的課堂教學環節中，大家可以看出，我們放眼的是每一個學生，關注學生的每一節課，給每位學生提供最大可能的成長幫助與培養，我想：作爲同學們自己，一定有自己宏大的理想與目標，既然學校給了你成長的舞臺，希望大家在這個舞臺上盡情地施展自己的才華，做最優秀的自己，爲自己的人生書寫下濃重的一筆。

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，不錯！我們的學習都是先苦後甜的，只有今天不懈的努力和艱辛的付出，才能收穫充滿希望的明天，本週是本學期的第四周，我們新學期各科也有了一定階段的學習，學校教務處計劃在國慶假期歸來後就進行本學期的第一次月考，七年級全體新生將在這次考試中找到進入國中後的第一次定位，八年級同學卻要尋找自己能否在原有基礎上有所超越，而九年級同學更要努力拼搏面對進入畢業班後邁向中招的第一次全面檢閱，總之學習的道路上有苦有甜，請大家相信，沒有付出就沒有收穫，有了付出一定會有收穫，最後預祝全體同學在第一次月考中取得理想的成績。

謝謝大家！

第四篇：中學2014年秋季開學國旗下演講稿

中學2014年秋季開學國旗下演講稿 各位老師、同學們：

今天，伴着雄壯的義勇軍進行曲，鮮豔的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起。我們走過了難忘的一學年，也滿懷激情地迎來了新學期，新學期蘊含着機遇與挑戰，新學期昭示着成功與發展。親愛的同學們，珍惜新起點，把握好開頭。你們正值青春少年，是人生中最美好的季節，多姿多彩的思緒，編織着一個個美麗的夢想，描繪着一幅幅美麗的畫卷。青春雖好，但花有重開日，人無再少年。教育所追求的是給你一個舞臺,讓你表演;給你一些機會,讓你創造;給你一個期待,讓你自我成長.蔚藍的海岸線,寧靜的每一天,這裏是圓夢的場所,這裏是起飛的跑道.伸展你的翅膀去實現你的夢想吧!在這裏，我要給同學們提三點要求：

一、學習規範，遵守紀律

沒有規矩就沒有方圓，沒有紀律就沒有一切。因此，遵規守紀是我們的頭等大事。我希望同學們在努力學習的過程中，一定要培養良好的學習、生活習慣、遵守規則習慣。這樣，你們就會終生受益無窮！要求同學們做到以下具體的幾點：⑴“一讀”，即一到校就讀書。⑵“二做”，要做有益於他人的事，做有益於集體的事。⑶“三別”，即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別。⑷“四帶”，即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶給社會。⑸“五無”，即地面無紙屑、校園無追逐、桌凳無刻畫、牆壁無髒印、出言無髒話。我們要爭做文明中學生，爭做“陽光男孩、陽光女孩”，爭做新世紀“三好生”。還要增強責任意識，要樹立“天下興亡，我的責任”，“學校興旺，我的責任”的責任意識，只有有了這個意識，我們的學校、我們的國家纔會大有希望。我們每個學生如果人人都說：學校秩序不好，是我的責任；學校衛生不好，是我的責任；課堂紀律不好，也是我的責任；人人都能主動負責，我們就沒有幹不好的事情，我們的校園也將變得更加和諧、更加美好。

二、惜時如金，勤奮學習

早晨，一天只有一回；春風，一年只有一度。時光如水流逝，怎樣合理利用時間，才能取得優異的成績呢？首先，要有進步的信心和決心。第二，要有明確目標和科學計劃。制訂一個經過自己努力就可以實現的奮鬥目標，再訂出一個切實可行的計劃，以便在今後的學習生活中學有方向，學有目標。第三，要通過“勤奮”、“認真”來完成本學期的各項任務。“一份耕耘一份收穫”、“勤能補拙”。在新學期裏，我希望每位同學能牢記校訓“團結、進取、求實、創新”，加強修養、勤於學習、奮發向上、勇於創新。我們應該有理想、有抱負，要把寶貴的時間用於長知識、增才幹，要積極投入到熱火朝天的學習中去，利用好分分秒秒。古人尚且頭懸樑、椎刺股，鑿壁借光讀書，作爲21世紀的主人，肩負着使祖國繁榮昌盛的歷史重任，所以我們更應該分秒必爭地學習知識，學習是我們做學生的天職。梁啓超在《少年中國說》中說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。”祖國的明天就寄託在你們身上。

三、持之以恆，堅持不懈

誰堅持了，誰就成爲成功者，誰半途而廢，誰就將以失敗而告終。人們渴望上天賦予自己高智商，喜歡擁有大智慧，卻往往忽略了最大的智慧就是一個良好的習慣。對於絕大多數同學來說，上課認真聽講，自習安靜作業，晚上鞏固練習已成習慣。但也有少數同學沒有養成這樣的習慣。良好的習慣不是天生的，完全可以通過後天學習培養。讓我們牢記心理學家威廉詹姆士的一句話：“播下一個行動，你將收穫一種習慣；播下一個習慣，你將收穫一種性格；播下一種性格，你將收穫一種命運。”這段話不僅告訴我們習慣的重要性，還指明瞭培養良好習慣的途徑。

老師們，同學們，今天我們在母校的沃土上播種希望和理想，明天我們一定會在這裏收穫成功和輝煌，我相信中國的牛頓、愛因斯坦，明天的比爾·蓋茨就在你們之中，我更相信學校的明天會更加美麗！

謝謝大家！

2014年9月1日

第五篇：啓東市匯龍中學4.9國旗下講話演講稿(全稿)

同學們：

在這個莊嚴的時刻，我要告訴大家，我們接受的是什麼樣的教育？

根據調查，中國孩子計算能力世界倒數第一，創造能力世界倒數第一，沒有一個諾貝爾獎是接受中國教育而獲得的，泱泱大國，億萬學子，能不害羞？這難道就是我們接受16年教育的結果嗎？我們不能只爲父母的理想而努力，應該有自己的理想。

這種變味的教育，學了能有什麼用呢？就是考上大學能如何？找到工作又如何？我們不是機器，即使是機器，學校也不該把我們當成追求升學率的工具！

在這樣的教育下，我們都在爭取什麼呢？都變成了什麼人呢？

我們有的人充滿嫉妒，嫉妒別的同學比自己考分高，不願跟他們爲伍，由嫉妒產生自卑；我們有的人充滿孤獨，長期泡在題海里，沒有好朋友，又不願跟愛玩的同學爲伍，回頭發現我們何其孤獨！同學們，你們有木有感覺到？（鼓掌）

我們感覺不到爸媽的愛，他們上班時看不到我們，他們下班時又逼我們打題海戰術，連交流感情的時間都沒有，電視裏演的一家其樂融融我們感覺不到。難怪說21世紀代溝問題最大，電視裏出現少年打老人的事件，根本上是上一輩根本沒有把愛傳播。沒有不合格孩子，只有不合格的教育，不是嗎？（鼓掌）

我們感覺不到老師的偉大，他們爲了升學率，不斷逼我們，要麼是補課，要麼是佈置做不完的作業，他們所做的一切都說是爲了我們好，其實有時我們生病了他們都不知道，就知道我們沒交作業，原來他們關注我們只是爲了升學率，這不是關心。難怪有調查顯示，90%的學生畢業後不回母校看老師，一點感情都沒有！尊敬的老師們，這是你們想要的嗎？（鼓掌） 如何樹立遠大理想？請先給我們要自由生活，請先還我們要快樂成長的時光

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