規範書寫國旗下講話

說普通話、寫規範字是改革開放和現代化建設的需要,是國家統一、民族團結的需要,是科學技術蓬勃發展、電子計算機廣泛應用的需要。下面是小編爲大家整理的關於規範書寫國旗下講話，請您閱讀。

規範書寫國旗下講話1

親愛的老師、同學們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的主題是《講普通話，寫規範字，做文明人》。

我們的祖國是一個多民族、多語言、多文種的國家，有56個民族、70多種語言、50多種文字。不同民族、地區間的交流需要用到全國通用的語言文字，對外進行國際間的交流也需要用到代表着我們整個中華民族的共同的語言文字，這就是普通話和規範漢字。

說好普通話、用好規範字，從大處講，是我們祖國屹立於世界民族之林的需要;從小處說，它是我們不同地域，不同文化背景中人與人溝通交流的需要。我們中國的文字從甲骨文到楷書經歷了上下三千年的歷史，漫漫長河，傾注了多少人的努力，纔有了今天這個珍貴的歷史遺產。一個個方塊字交織在一起纔有了今天的漢語言，這是何等的驕傲啊!現今，普通話和我們的祖國一樣，在國際上的地位也越來越重要，已經成爲了聯合國六種工作語言之一，成爲了世界人民爭相學習的熱門語言。

作爲使用祖國語言文字的我們，每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢字的魅力，每天都在橫平豎直的書寫中得到藝術的浸染。規範地使用普通話，寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果、提高大家的文明意識、美化校園育人環境，更可以維護祖國語言文字的純潔，培養同學們的愛國之情。因此，說好普通話，寫好規範字，是我們每一位少先隊員的責任，爲此我想我們應該做到以下幾點：

1、以說普通話，寫規範字爲榮。

2、堅持使用普通話與老師同學交流，並能達到準確流利，養成說普通話的習慣。

3、日常生活中時刻注意自己的口語發音，並且能與夥伴們互幫互助，相互督促，積極地糾正普通話的發音，使寫規範字、說普通話成爲一種自覺的行爲。

4、學習各種語言文字規範，確保我們的作業、試卷、班級板報等注音、用字和標點符號規範無誤。

各個班級創辦的板報、牆報、學習園地必須使用規範漢字，不寫錯字、別字、繁體字，發現錯別字及時改正。

5、以校園爲基點，在自己講好普通話，寫好規範字的同時，小手牽大手，走出校園、走出社區，積極參與社區各種語言文字活動。

親愛老師們，同學們，讓我們共同努力，說好普通話，寫好規範字，在校園中營造一片濃濃的文化氛圍，爲“構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化”而努力吧!

規範書寫國旗下講話2

"敬愛的老師、親愛的同學們：

我今天講話的題目是《我是中國人，我愛中國話，我說普通話，我寫規範字，我做文明人》

是什麼?讓你與我之間，架起溝通的橋樑;是什麼?令你我如此與衆不同!是什麼將我們緊緊地聯繫在一起。是中國話，是歷經千年的淘洗，經過時間的冶煉，最終形成的是普通話。

當各種語言彙集在一起，你雖不懂那繁雜的外語。但衆裏尋她，你也能在一眼看出她的獨一無二，她的一枝獨秀，也能在第一時聽出她的與衆不同、她的鶴立雞羣。揭開她的神祕面紗，緩緩的將她念誦，又會是一種怎樣的心動和喜悅啊，試問世間，在哪兒能找到，如此動人的旋律，如此令人心曠神怡的妙音!我驕傲我是中國人，我會說普通話

而我們天天在與這些語言、文字打交道時，也可能會因爲我們的普通話不標準或寫不規範字而引起誤會，在此我向大家講一個關於普通話的笑話：村長在村民開會前說："兔子們，蝦米們，鹹菜太貴了，不要醬瓜，要豬贏蹄!"乍一聽，我們不知道他說的是什麼，但村長想要說的是：“同志們，鄉民們，現在開會了，不要講話，要注意聽!”所以說普通話，寫規範字，做文明人是“促進順暢交流，構建和諧社會”的重要前提，是我們繼承和弘揚中華民族優秀文化傳統、增強民族凝聚力的一件大事。作爲祖國接班人，我們應當做“說普通話、用規範字”的先行者。爲了使語言文字規範化，營造文明、和諧的校園環境，我向全體師生提出如下的建議：

1、學生上課回答問題、與老師、同學交流時，要使用普通話，形成良好的語言交際環境，逐漸養成說普通話的習慣。

學生作業必須使用規範漢字，各科教師要對不規範的語言、文字行爲及時予以指正。

2、充分利用早讀誦讀經典，提升文化修養，提高普通話朗讀水平。

3、日常生活中時刻注意口語發音，同學之間互幫互助，相互督促，積極地糾正普通話發音，使寫規範字、說普通話成爲一種自覺行爲。

4、從身邊的小事做起，不說髒話，在各種場合使用普通話和文明語塑造良好的個人形象，爲建立文明校園獻出我們的微薄之力。

5、在校外要對不規範的語言、文字行爲及時予以糾正，爲創建“文明洛南”作貢獻。

親愛老師們，同學們，我說中國話;我寫方塊字;我學中國史;我食中國菜;我聽《東方紅》……我是中國人，我有中國夢。讓我們共同努力，使用規範字，從你我做起，說好普通話，方便你我他;說文明話，做文明人;養成良好的文明習慣吧!

規範書寫國旗下講話3

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!這次我講話的題目是《國小生要規範寫字》

俗話說：書如其人。自古以來人們就重視書寫習慣的培養。郭沫若老先生認爲：中國小生總要把字寫得合乎規格，比較端正、乾淨，容易認。這樣養成習慣有好處，能夠使人細心、容易集中意志，善於體貼人。

國小生要想寫好字，必須要有正確的寫字姿勢和執筆方法。

一、寫字姿勢

書寫的姿勢對於練習寫字非常重要。正確的寫字姿勢不僅能保證書寫自如，減輕疲勞，提高書寫水平，而且還能促進少年兒童身體的正常發育，預防近視、斜視、脊椎彎曲等多種疾病的發生。因此，必須引起重視。

正確的寫字姿勢是：上身坐正，兩肩齊平;頭正，稍向前傾;背直，胸挺起，胸口離桌沿一拳左右;兩腳平放在地上與肩同寬;左右兩臂平放在桌面上，左手按紙，右手執筆。眼睛與紙面的距離應保持在一尺左右。

二、執筆方法

執筆方法正確與否，關係到筆的控制能力，運筆的靈活性，書寫的速度，直接影響書寫的效果。良好的執筆方法必須從小培養，否則，一旦形成習慣，糾正起來很難。

正確的執筆方法，應採用三指執筆法。具體要求是：右手執筆，大拇指、食指、中指分別從三個方向捏住離筆尖3釐米左右的筆桿下端。食指稍前，大拇指稍後，中指在內側抵住筆桿，無名指和小指依次自然地放在中指的下方並向手心彎曲。筆桿上端斜靠在食指的最高骨處，筆桿和紙面呈60度左右。執筆要做到“指實掌虛”，就是手指握筆要實，掌心要空，這樣書寫起來才能靈活運筆。

同學們，讓我們正確執筆，規範書寫， 寫好每一方塊字!

規範書寫國旗下講話4

從1998年九月開始,每年九月的第三週是全國推廣普通話宣傳週,今天我們迎來了第八屆推廣普通話宣傳週.在這次推普周活動中,學校號召同學們相互監督,講標準的普通話,用規範漢字;做推廣普通話宣傳員,牢記十句宣傳口號;搞了"捉蟲糾錯"行動,將校園裏的不規範用字查找出來,爲迎接區的'語言文字示範校做好準備.

語言文字是最重要的交際工具和信息載體.語言文字應用能力是人們進行社會實踐活動的基本能力之一,也是構成人的整體素質的一個重要方面.因此,說好普通話,用好規範字.提高語言文字應用能力,是素質教育的重要內容,對於學生掌握科學文化知識,接受信息技術教育,全面提高素質,陶冶愛國主義情操,增強民族凝聚力都具有重要意義.國中學生處於學習語言文字的最佳時期,因此,語言文字能力的培養應該從小抓起,具備講普通話,用規範字的能力.正確使用普通話和規範漢字,也是教師應具備的基本功.

讓我們每一位師生都行動起來,提高語言文字規範意識,養成規範用字習慣,爲開創語言文字工作的新局面而努力奮鬥.

規範書寫國旗下講話5

老師們，同學們

大家好!

新的一週又開始了，本週是九月份的第三週，也是第十五屆推廣普通話宣傳週，簡稱推普周。本屆推普周的主題是：大力推廣和規範使用國家通用語言文字。

同學們，愛祖國，愛講普通話，這應該是我們每一個炎黃子孫共同的心願。五千年文化的沉澱，五千年華語的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一箇中國人的臉上，正揚着華夏文明的燦爛。隨着祖國的日益昌盛，做中國人，講普通話，這是每一個挺起脊樑的中國人的神聖宣言。學好普通話，講好普通話，這是我們每一箇中國人責無旁貸的職責。隨着祖國的強大，甚至連許多外國人也紛紛跨入了學漢語的行列。作爲一名中國人更應該爲此感到驕傲：普通話作爲漢語成了友誼的橋樑，溝通的紐帶。我們金口嶺國小是市級語言文字規範化示範校，因此，我們金口嶺國小的每一位同學都應該說好普通話，寫好規範的漢字，做新時代的推普員。

在今年的推普周裏，結合學校實際，我校創造性地開展“六個一”活動：即組織開展一次國旗下推普講話，一次主題班(隊)會，一次“我與普通話”徵文、演講、朗誦或課本劇表演，一次“規範漢字”書寫比賽、手抄報比賽和作品展示等活動，一次“我是小小推普員”普通話宣傳與諮詢活動，一次面向社區的“啄木鳥行動”。

老師們、同學們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務是延續的。讓我們齊心協力說好普通話，寫好規範字，做好文明人。