國旗下講話學習方面(精選多篇)

第一篇：國旗下的講話安全方面

同學們，早上好,今天我國旗下講話的題目是“安全在我們心中”, 一個和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學健康成長的樂園，是我們學習知識的殿堂。校園的安全關係到每位同學能否健康成長，關係到每個家庭的幸福，爲此我向全校同學提出如下要求：

一、樹立自我安全意識、提高個人思想素質

我們要有高度的安全意識、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活，充分認識到安全工作的重要性。團結同學，和同學和睦相處，爭做文明的小學生。

二、關注課間安全

同學們上下樓梯要有序，切不可急步上下（尤其是雨天），要養成上下樓梯靠右行走的良好習慣，行至拐彎處，要放慢腳步，預防相撞。大家課間要注意文明休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。遇事要冷靜、謙讓，及時報告老師。

三、注意運動安全

根據自身身體實際情況參加自身適宜的運動，運動時，要遵守運動規則，要按照老師的要求去做，切不可做危險的動作，注意自我保護。運動時要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

四、遵守交通規則和交通秩序

上學、回家做到文明行走，遵守交通規則，注意交通安全，乘坐公交車回家的同學不要擁擠，等車停穩再有序地上下車，要做到文明坐車。由於我們學校地處三九廣場，緊挨政府和城南幼兒園等單位，每逢上

下學交通異常擁擠，同學們更要注意遵守交通規則，嚴禁在馬路上瘋玩打鬧。

五、講究飲食衛生，養成良好習慣

拒絕三無食品，不吃路邊攤點上的不衛生食品，不得亂扔食品外包裝等雜物。

六、學會自護自救，提高防禦能力

平時學習並積累簡易的防護自救方法，積極參加學校組織的安全演練，遇到偶發事件要冷靜對待，學會主動尋求他人的幫助。

同學們，我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關係當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。爲了個人的成長，爲了家庭的幸福，爲了這榮辱相伴的整體，讓我們共同築起思想、行爲和生命的安全長城。

第二篇：2014年新學期國旗下講話(安全方面)

2014-2014學年第二學期開學安全教育講稿

ｘｘｘｘ中學校長ｘｘｘｘｘ

各位老師、同學們：

大家新年好！經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷着新的希望迎來了生機勃勃的2014年。今天是新學期的第一天，也許大家還未走出寒假生活的美好記憶，我也和大家一樣，腦海中還浮現着假期的精彩電視節目，在2月4日晚《感動中國2014年度頒獎盛典》中，我記住了一個名字：劉偉，他用一對隱形的翅膀奏響生命的樂章，走上了中國達人秀的舞臺，走進了央視一套演播大廳，成爲了感動中國2014年度人物，他用自己的故事告訴我們--努力就有可能。但同學們你知道嗎？他曾經和我們一樣有健康的身體，10歲時好動的他因意外遭到10萬伏的高壓電電擊，永遠失去了雙臂。這是意外，更是災難！我們不但要像劉偉一樣精彩的活着，還要更健康、更安全的活着！

對同學們來說，安全是一個老生常常談的話題，但安全，又是一個永恆的主題。對於一個人來說，安全是一種責任，對一個家庭來說，安全是一種幸福，而對於一個校園來說，則是我們學習生活中最重要、最基本的保障。然而我們卻不得不無奈地面對意外爲校園安全帶來的教訓：我國每年約有

1.6萬名中國小生非正常死亡，平均每天有40多中國小生離開了疼愛他們的親人。近年來，校園安全事故更屢見不鮮：擁擠踩踏事故、食物中毒、溺水、一氧化碳中毒、交通事故、火災、意外傷害等等，2014僅校車安全事故就多達十幾起，甘肅省慶陽市正寧縣的校車被撞事件更是刺痛了社會的神

經，因爲在這次事故中共事故遇難人數達21人，其中19名是還未來的及認識世界的幼兒。看着這一個個慘痛的事故，我們的心不禁開始顫抖，同時也會發現這一起起安全事故雖然事發原因不同，但卻有着驚人的相似之處，那就是安全意識的淡薄。同學們，你們可曾知道，也許是因爲你與同學在樓道內打鬧，你上下樓梯時與同伴的一次肢體碰撞，你做運動時的不留神，你與同學不和而發生的口角，你把不合格食品帶進校園，你在車流如水的馬路上與朋友說笑，你在網絡上與網友交流，你故意破壞學校消防設施的行爲，你就爲災難打開了大門，你就將危險帶到了身邊,將事故帶進了校園。安全說到底，就是要牢固樹立安全意識，遵守各項法律法規、遵守中學生行爲規範、遇事謹慎行事、凡事三思而後行、提高自我保護意識，積累安全知識常識，用自己的實際行動維護，靠我們校園中每一個人共同努力。因爲誰忽視了安全誰就忽視了自己或他人的生命；誰和安全開玩笑誰就與生命開玩笑。

各位老師、同學們：健康不能重來，生命如此脆弱，所以我們要用心把握。生命，不是遊戲！不要因爲一次的貪玩，一時的好奇，而去做永遠都不能挽回的事。安全的問題，來不得半點麻痹和僥倖，我們必須要防範在先、警惕在前，必須要築起思想、行爲和生命的安全長城。同學們，讓安全的意識常駐我們心間，讓我們在校園中演繹生命的活力，讓我們在生活中處處留意，拒絕傷害，讓安全爲我們的人生之路保駕護航。

謝謝大家！

第三篇：九月國旗下講話安全方面

國旗下講話

關注安全 關愛生命

老師們、同學們：

大家早上好！

隨着經濟的發展，我們周圍的車輛越來越多了，在充分享受着現代交通帶來便利和快捷的同時，交通事故也已經成爲了人們意外傷害的主要危險。據統計，每年都有數以萬計的人們被無情的車禍奪去了生命或造成了終生殘疾，其中很大一部分原因就是因爲人們對道路交通法規知之甚少，自我防範意識較差，缺乏自我保護意識而造成的。我們學校一出(來源說明好範 文網)校門便是馬路，同學們無論是走路、騎車，都應該遵守交通規則。但是有相當一部分同學在上學、放學途中、淡化安全意識、無視交通秩序，在馬路上追追打打，更有甚者騎着自行車嬉鬧，真可謂是隱患重重、險象環生。若真有那麼一次閃失，受到傷害的不僅是你一個人。

因此希望老師們和同學們一定要增強責任意識，把交通安全銘記心中，切不可馬虎大意。

增強交通安全意識，不管是在校內和校外不但要掌握基本的交通安全常識，還必須自覺遵守交通法規，才能保證安全。以下是大家必須掌握並要在日常生活中嚴格遵守的。

⑴在道路上行走，應走人行道，無人行道時靠右邊行走。走路時要集中精力，“眼觀六路，耳聽八方”，不與機動車搶道，不突然橫穿馬路、翻越護攔，

⑵過街走人行橫道，看紅綠燈，紅燈停，綠燈行；如果沒有紅綠燈，要先往左看，再往右看注意來往車輛。不闖紅燈，不進入標有“禁止行人通行”、“危險”等標誌的地方。

⑶不要在馬路上追逐打鬧。不要在車前車後猛跑過馬路。⑷乘坐交通工具。乘坐市內公共交通等車停穩後，依次上車，不擠不搶。車輛行駛中不得把身體伸出窗外；乘坐長途客車、中巴車時不能貪圖便宜乘坐車況不好的車，不要乘坐“黑巴”、“摩的”，因爲這些車輛安全沒有保障。乘坐火車、輪船、飛機時必須遵守車站、碼頭和機場的各項安全管理規定。

老師們、同學們讓我們一起來關注交通安全、關愛自己的生命。最後祝願大家平平安安，健康快樂！

第四篇：國旗下講話學習

國旗下講話材料

主題：養成教育第周朗誦班級： 今天，我國旗下講話的題目是：“努力學習 快樂學習”。 同學們，學習是我們人類所特有的天性。沒有學習，就沒有我們人類今天的幸福生活。或許有些同學會認爲，學習很苦，哪來的快樂呢？可是，你可知道，還有許多生活在貧困山區的孩子，爲了能夠進入學校學習，把自己撿破爛的錢作爲學費。

因此，我們不應該把學習看成是差事，不應該去敷衍它，只有認真去學習，纔會學到真正的知識，纔會真正體會到它的快樂。以快樂之心學習，那麼學習就不再是一種負擔，不再是一種累贅，而是一種享受，遨遊在知識的海洋中，讓我們的素養不斷地提高：學習語文，讓我們感受着祖國文字的魅力；學習數學，使我們的思維變得縝密；學習的過程也是一種快樂的享受：當我們經過艱難的思索、推理，最後解出一道難題時，會喜形於色；當我們在學習中取得優異成績時，會感到由衷的喜悅；當我們運用所學的知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中；等我們將來走上社會，運用所學知識在祖國建設中做出貢獻時，更會感到無限的幸福和歡樂。

同學們，快樂在於方法，在於態度，在於勤奮。請珍惜學習帶給我們的幸福，讓我們一起努力學習，主動學習，快樂學習，收穫成功，享受學習的樂趣吧！

第五篇：國旗下的講話關於學習

國旗下的講話：關於學習

老師們、同學們：

大家好！

我國曆史上有一個“頭懸樑、錐刺股”的故事，可能很多同學都沒有聽說過：戰國時洛陽有一個叫蘇秦的人，雖然出生於貧窮人家，卻胸懷遠大志向。他跟着當時著名的鬼谷子先生學習多年，眼看着自己的同學龐涓、孫臏等都相繼下山求取功名。於是蘇秦也告別了老師，下山後幾年時間，遊歷了很多國家，想說服這些國家的國王重用自己。但由於他才疏學淺，沒有一個國家留下他，最後只好窮困潦倒、狼狽不堪地回到家裏。回到家後，蘇秦的哥哥、嫂嫂、弟弟、妹妹、妻子都譏笑他不學無術、不務正業，只知道東流西蕩。蘇秦聽了這些嘲笑他的話，蘇秦知道自己這麼多年來很對不起家人，既慚愧，又傷心，不覺淚如雨下。但蘇秦揚名天下的雄心壯志仍然不改，他知道自己之所以失敗，還是因爲自己的學識不夠，讀書不夠，於是閉門不出，晝夜伏案攻讀起來。爲了抓緊時間學習，蘇秦還想出了一個好辦法。他讀書時，把頭髮用繩子紮起來，懸吊在屋樑上，如果自己一打瞌睡，頭髮就把自己揪醒。夜深的時候，如果自己實在太困了，就拿錐子刺自己的大腿，這樣就能保持清醒。這就是成語“頭懸樑，錐刺股”的由來。這個故事激勵着很多青年學子發憤努力，刻苦攻讀，最終成才，爲父母爭光，爲家鄉爭光，爲自己爭氣，從而也改變了自己一生的命運。

世界上沒有誰是能輕而易舉就取得成功的，有一句歌詞就這樣唱到：“把握生命裏的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”。被譽爲“世界雜交水稻之父”的科學家袁隆平，經過多少年田間地頭奔波的艱辛，嘗試過千百次試驗的失敗，終於培育出了優良的雜交水稻品種，多養活了世界上億萬人口；著名數學家陳景潤，爲了攀登數學高峯，摘取數學王冠上的明珠，證明“歌德巴赫猜想”，成年累月關在房間裏計算、證明，幾年下來，光是演算的草稿紙就裝了幾大麻袋，要好幾個人才挑得完。他成天苦思冪想，走路時撞在了電杆上，竟然對電杆說“對不起”。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，幾年的頑強拼搏，陳景潤終於發表了世界著名的“陳氏定理”，爲中國數學爭了光。那些站在奧運冠軍的高高領獎臺上的運動員，哪一個沒有經過流血流汗甚至流淚的刻苦訓練？那些考上北大清華的“天之驕子”們，哪一個沒有經過寒窗苦讀的煎熬？就是你們的父母們，爲了生活，爲了培養子女讀書，不論是在外打工，還是在家種地，又有哪一個不是辛辛苦苦起早摸黑的忙碌呢？

本學期開學以來，學校在加強教學研究，提高教學質量上採取了一些新的措施。其中與同學們直接有關的，就是加強了月考、抽考檢測力度；自習課還給同學們輔導學習。全校老師爲了提高同學們的學習成績，更多地培養同學們成才，

把時間抓得更緊了，對學習上的要求更嚴格了。這樣一來，有一些同學就覺得苦了，累了，受不了了。覺得老師要求太嚴，抓得太緊，作業太多，負擔太重等。我感覺同學們的學習負擔並不是太重了，而是一些同學刻苦努力的程度不夠。這讓我深深地感到憂慮――學習上不能吃一點苦，怎麼能取得優異的成績呢？沒有一種刻苦拼搏的精神，今後怎麼能面對人生的困難和挫折呢？

如何學習才能取得較好的成效呢？

美國未來學家阿爾文·托夫勒說：“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人。”聯合國教科文組織則把學會學習作爲21世紀教育的四大支柱之一。可見，學會學習是何等的重要。

而要學會學習，首先要轉變學習觀念：變被動學習爲主動學習，變“要我學”爲“我要學”。那種靠父母、老師壓着學習，靠形式逼着學習的效果是很不好的，時間長了，還會產生逆反心理。我們要想取得好成績，一定要樹立明確的學習目標，培養對學習濃厚的興趣，不等不靠，主動學習，才能取得良好的效果。 好的學習方法是成功的一半。因此，在課堂上，一定要認真聽講，不僅僅是知道一道題的答案是什麼，更要理解老師所講的思路方法。怎樣分析這道題？爲什麼要這樣分析？還有沒有更好的方法？哪些題能用這種方法？平時要注意對所學內容進行總結、比較、分類等，長此以往，你的學習能力就會逐漸增強，學習效率越來越高，負擔越來越小。長此以往，你就會發現你的努力取得了事半功倍的效果。

同學們，我們今天並不提倡不顧身體，加班加點，一味的靠時間加汗水來提高學習成績。但珍惜時間、刻苦拼搏的學習精神卻從來不會過時。要想取得優異的成績，就必須靠自身刻苦努力的真理永遠也不會改變。今天，你要想取得學習上的成功，明天，你要想取得工作和生活上的成功，都必須放棄你的懶惰思想。

同學們，從現在開始，行動起來吧！有多少付出，就一定能有多少收穫！