國小國旗下講話 學習(精選多篇)

第一篇：國小教師國旗下講話：學會學習

國小教師國旗下講話：學會學習

有人說：“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人”。那麼我們怎樣才能"學會學習"呢?

首先，要樹立遠大的目標。

我曾經問過很多同學，只有很少的同學能回打出自己的理想，很多同學都沒有思考過。目標是一個人前進的方向。人生要是沒有目標，沒有一個所追求的理想，就像沒有航向的船隻，不能到達成功的彼岸。只有樹立自己的理想，才能產生動力，激勵自己努力拼搏，奮勇向前。

其次，要學會自主的學習。

一次我外出學習，等我回來的時候，四年級的彭森，馬田水等同學自己主動把老師沒有佈置的練習冊都做完了，可是有很多同學都沒有利用自習時間自主學習，他們把寶貴的自習時間浪費了。數學家華羅庚說過：“對一個人來講，一輩子總是自學的時間多。”我們如果自主的學習，就會意識到自己是學習的主人，自學是一生中最好的學習方法。

最後，科學的學習是關鍵。

最近這幾天，我總能發現彭伊陽等同學在自習的的時候翻看已經學過的課本知識，翻看做過的練習。做完作業的時候，還一直盯着作文書不放，原來她們在爲期會考試做準備。看來，他們真的很會學習。科學的學習方法不僅幫助他們在學習中少走彎路，而且提高了學習效率。難怪他們每次考試都成績優異。 同學們，本週就要期中檢測了，老師希望每一名同學都能夠有自己的學習目標，用自己科學的學習方法幫助你自主的學習，在每一次考試中都能取得優異的成績。

論語品讀時間：

子曰：“富與貴，是人之所欲也，不以其道得之，不處也；貧與賤，是人之所惡也，不以其道得之，不去也。君子去仁，惡乎成名？君子無終食之間違仁，造次必於是，顛沛必於是。”

孔子說：“富有與尊貴，是人們所向往的；但是不用正道得到它，君子是不能接受的。貧窮與低賤，是人們所厭惡的；但是不用正道去拋棄它，君子是不能擺脫的。君子離開了仁德的準則，怎麼可以成就他的名聲？君子不能離開仁

德，哪怕是一頓飯的功夫，在最匆忙的時候與仁德同在，在最顛沛的時候也要與仁德同在。”

在我們的現實生活中,追求豐厚的物質生活,是人的自然屬性的基本需求,無可指責!關鍵是要取之有道!捨棄仁德，雖能得到一時的富貴，君子也不要去做；堅守仁德，雖然暫時處於貧賤，君子也能坦然面對。真正的君子都將心安放在仁上，哪怕是處在危難之時也是如此。仁者必有大智；安於仁者，必能得富貴。

第二篇：國小國旗下講話分享學習方法,體驗學習快樂

分享學習方法，體驗學習快樂

親愛的同學們：

大家早上好！今天我講話的主題是“分享學習方法，體驗學習快樂 。”

今天，我們又站在新一輪的起跑線上，即將開始新的征程。一日之計在於晨，一年之計在於春。新學期，要樹立新的目標，因此，我們要制定學習計劃，努力學習科學文化知識，用知識武裝自己，提升自己，成爲祖國的棟樑之才。爲此，在這裏，我向同學們提幾點希望和要求：

第一、把學習當成生活的樂趣。人的成就有大有小，水平有高有低，學習是決定這一切的根本因素。只有不斷地學習，才能發現、研究和解決問題，才能具備創新能力。有的同學認爲，學習很辛苦，但是，只要大家堅定信念，克服惰性，並在學習過程中解除疑惑，增長見識，開拓視野，你會發現，學習是一件很愉快的事情。

第二、要正確面對困難。困難是磨練個人意志的試金石。偉大的科學家愛迪生在發明電燈時，實驗做作了一萬次還沒有成功，但他說：“我沒有失敗，我只是發現了一萬種不能運作的方式。”一個人失敗了並不可怕，可怕的是失去對自己的信心，希望大家記住：不論成功還是失敗，你們都會有所收穫。

第三、要學會做人，培養自己的責任感。對於大家來說，勤奮學習，遵守校規校紀，熱愛班集體是你的責任，孝敬父母和報效國家更是你的責任。

老師們、同學們，2014年是馬年，是希望之年。讓我們共同播種希望、澆灌汗水、收穫成功。謝謝大家！

第三篇：國旗下講話學習

國旗下講話材料

主題：養成教育第周朗誦班級： 今天，我國旗下講話的題目是：“努力學習 快樂學習”。 同學們，學習是我們人類所特有的天性。沒有學習，就沒有我們人類今天的幸福生活。或許有些同學會認爲，學習很苦，哪來的快樂呢？可是，你可知道，還有許多生活在貧困山區的孩子，爲了能夠進入學校學習，把自己撿破爛的錢作爲學費。

因此，我們不應該把學習看成是差事，不應該去敷衍它，只有認真去學習，纔會學到真正的知識，纔會真正體會到它的快樂。以快樂之心學習，那麼學習就不再是一種負擔，不再是一種累贅，而是一種享受，遨遊在知識的海洋中，讓我們的素養不斷地提高：學習語文，讓我們感受着祖國文字的魅力；學習數學，使我們的思維變得縝密；學習的過程也是一種快樂的享受：當我們經過艱難的思索(本站：)、推理，最後解出一道難題時，會喜形於色；當我們在學習中取得優異成績時，會感到由衷的喜悅；當我們運用所學的知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中；等我們將來走上社會，運用所學知識在祖國建設中做出貢獻時，更會感到無限的幸福和歡樂。

同學們，快樂在於方法，在於態度，在於勤奮。請珍惜學習帶給我們的幸福，讓我們一起努力學習，主動學習，快樂學習，收穫成功，享受學習的樂趣吧！

第四篇：國旗下的講話關於學習

國旗下的講話：關於學習

老師們、同學們：

大家好！

我國曆史上有一個“頭懸樑、錐刺股”的故事，可能很多同學都沒有聽說過：戰國時洛陽有一個叫蘇秦的人，雖然出生於貧窮人家，卻胸懷遠大志向。他跟着當時著名的鬼谷子先生學習多年，眼看着自己的同學龐涓、孫臏等都相繼下山求取功名。於是蘇秦也告別了老師，下山後幾年時間，遊歷了很多國家，想說服這些國家的國王重用自己。但由於他才疏學淺，沒有一個國家留下他，最後只好窮困潦倒、狼狽不堪地回到家裏。回到家後，蘇秦的哥哥、嫂嫂、弟弟、妹妹、妻子都譏笑他不學無術、不務正業，只知道東流西蕩。蘇秦聽了這些嘲笑他的話，蘇秦知道自己這麼多年來很對不起家人，既慚愧，又傷心，不覺淚如雨下。但蘇秦揚名天下的雄心壯志仍然不改，他知道自己之所以失敗，還是因爲自己的學識不夠，讀書不夠，於是閉門不出，晝夜伏案攻讀起來。爲了抓緊時間學習，蘇秦還想出了一個好辦法。他讀書時，把頭髮用繩子紮起來，懸吊在屋樑上，如果自己一打瞌睡，頭髮就把自己揪醒。夜深的時候，如果自己實在太困了，就拿錐子刺自己的大腿，這樣就能保持清醒。這就是成語“頭懸樑，錐刺股”的由來。這個故事激勵着很多青年學子發憤努力，刻苦攻讀，最終成才，爲父母爭光，爲家鄉爭光，爲自己爭氣，從而也改變了自己一生的命運。

世界上沒有誰是能輕而易舉就取得成功的，有一句歌詞就這樣唱到：“把握生命裏的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”。被譽爲“世界雜交水稻之父”的科學家袁隆平，經過多少年田間地頭奔波的艱辛，嘗試過千百次試驗的失敗，終於培育出了優良的雜交水稻品種，多養活了世界上億萬人口；著名數學家陳景潤，爲了攀登數學高峯，摘取數學王冠上的明珠，證明“歌德巴赫猜想”，成年累月關在房間裏計算、證明，幾年下來，光是演算的草稿紙就裝了幾大麻袋，要好幾個人才挑得完。他成天苦思冪想，走路時撞在了電杆上，竟然對電杆說“對不起”。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，幾年的頑強拼搏，陳景潤終於發表了世界著名的“陳氏定理”，爲中國數學爭了光。那些站在奧運冠軍的高高領獎臺上的運動員，哪一個沒有經過流血流汗甚至流淚的刻苦訓練？那些考上北大清華的“天之驕子”們，哪一個沒有經過寒窗苦讀的煎熬？就是你們的父母們，爲了生活，爲了培養子女讀書，不論是在外打工，還是在家種地，又有哪一個不是辛辛苦苦起早摸黑的忙碌呢？

本學期開學以來，學校在加強教學研究，提高教學質量上採取了一些新的措施。其中與同學們直接有關的，就是加強了月考、抽考檢測力度；自習課還給同學們輔導學習。全校老師爲了提高同學們的學習成績，更多地培養同學們成才，

把時間抓得更緊了，對學習上的要求更嚴格了。這樣一來，有一些同學就覺得苦了，累了，受不了了。覺得老師要求太嚴，抓得太緊，作業太多，負擔太重等。我感覺同學們的學習負擔並不是太重了，而是一些同學刻苦努力的程度不夠。這讓我深深地感到憂慮――學習上不能吃一點苦，怎麼能取得優異的成績呢？沒有一種刻苦拼搏的精神，今後怎麼能面對人生的困難和挫折呢？

如何學習才能取得較好的成效呢？

美國未來學家阿爾文·托夫勒說：“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人。”聯合國教科文組織則把學會學習作爲21世紀教育的四大支柱之一。可見，學會學習是何等的重要。

而要學會學習，首先要轉變學習觀念：變被動學習爲主動學習，變“要我學”爲“我要學”。那種靠父母、老師壓着學習，靠形式逼着學習的效果是很不好的，時間長了，還會產生逆反心理。我們要想取得好成績，一定要樹立明確的學習目標，培養對學習濃厚的興趣，不等不靠，主動學習，才能取得良好的效果。 好的學習方法是成功的一半。因此，在課堂上，一定要認真聽講，不僅僅是知道一道題的答案是什麼，更要理解老師所講的思路方法。怎樣分析這道題？爲什麼要這樣分析？還有沒有更好的方法？哪些題能用這種方法？平時要注意對所學內容進行總結、比較、分類等，長此以往，你的學習能力就會逐漸增強，學習效率越來越高，負擔越來越小。長此以往，你就會發現你的努力取得了事半功倍的效果。

同學們，我們今天並不提倡不顧身體，加班加點，一味的靠時間加汗水來提高學習成績。但珍惜時間、刻苦拼搏的學習精神卻從來不會過時。要想取得優異的成績，就必須靠自身刻苦努力的真理永遠也不會改變。今天，你要想取得學習上的成功，明天，你要想取得工作和生活上的成功，都必須放棄你的懶惰思想。

同學們，從現在開始，行動起來吧！有多少付出，就一定能有多少收穫！

第五篇：國旗下的講話：關於學習

國旗下的講話：關於學習

老師們、同學們：

大家好！

我們已經進入二十一世紀，二十一世紀是知識經濟的時代，是充滿激烈競爭的時代。據統計，全世界一年有80多萬種不同的書籍面世，每天發表科技論文6000－8000篇，發表科技論文的數量每隔一年半就增加一倍。一個大學生在課堂上學習新知識的時候，可能這些新知識已經被

更新的知識取代了。所以，我們每一個人都必須有終身學習的理念，不斷更新自己的知識，才能不被社會淘汰。

如何學習才能取得較好的成效呢？

學習好在於能吃勤奮與刻苦。“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”在書山和學海里自古以來就是以勤爲徑、以苦作舟。聞雞起舞、夜半苦讀，所以有人說“學生時期是一生最苦的階段”。但是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“

沒有苦中苦，哪來甜上甜。”知識就是苦根上接觸的甘果，辛勤的汗水總會換來豐厚的回報。當你經過艱難的思索、推理，最後解出一道難題時，會喜形於色；當你在學習中取得優良成績時，會感到由衷的喜悅；當你運用所學的知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中；當你中學，大學畢業，運用所學知識在工作崗位上取得接觸成就時，更會感到無限的幸福和歡樂。

學習好在於能夠持之以恆。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”正所謂水滴石穿，繩鋸木斷。李白鍥而不捨，鐵杵終於磨成針；司馬遷持之以恆，耗費了17年的時間，嘔心瀝血，《史記》得以傳於世。他們的精神印證了“貴有恆，何必三更起五更睡，最無益，只怕一日曝十日寒”的真理。持之以恆者必定有頑強的毅力、堅定的志向和不折不扣的執行力。

因此，北宋大文豪蘇軾有句名言：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”所以，堅持就是勝利！堅持(來源：公務員在線 ）必定成功！

學習好在在於有良好的學習方法。美國未來學家阿爾文·托夫勒說：“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人。”聯合國教科文組織則把學會學習作爲21世紀教育的四大支柱之一。可見，學會學習是何等的重要。

而要學會學習，首先要轉變學習觀念：變被動學習爲主動學習，變“要我學”爲“我要學”。那種靠父母、老師壓着學習，靠形式逼着學習的效果是很不好的，時間長了，還會產生逆反心理。我們要想取得好成績，一定要樹立明確的學習目標，培養對學習濃厚的興趣，不等不靠，主動學習，才能取得良好的效果。

好的學習方法是成功的一半。因此，在課堂上，一定要認真聽講，不僅僅是知道一道題的答案是什麼，更要理解老師所講的思路方法。怎樣分析這道題？爲什麼要這樣分析？還有沒有更好的方法？哪些題能用這種方法？平時要注意對所學內容進行總結、比較、分類等，長此以往，你的學習能力就會逐漸增強，學習效率越來越高，負擔越來越小。長此以往，你就會發現你的努力取得了事半功倍的效果。

同學們，我們現在正處於精力充沛，學習知識的黃金時期，一個人在中學階段所學的知識，會融進他的血液裏，終身不忘，錯過中學就有點晚了。希望全體同學能做到勤奮刻苦、持之以恆，克服懶散的習慣，指點江山、激揚文字，乘風破浪，取得佳績。

在最後，我想給大家讀雨果的一句名言：“懶散是一個母親，她有一個兒子：搶劫，還有一個女兒：飢餓。”