競聘運輸科發運組長

第一篇：競聘運輸科發運組長

尊敬的各位領導、同事們：

大家晚上好!我叫孟志雄，來自運輸科發貨組。我今天競聘的職位是運輸科發運組長，今天我走上競職演講臺心情非常激動，一是因爲榮幸自己趕上了挑戰自我展示自我的大好時機;而是因爲有各位領導多年來對我的教導與培養，以及與我同舟共濟、朝夕相處的各位同事的幫助與信任。我覺得這次競聘對我個人來說不僅是一次機遇，更是一次難得的學習和鍛鍊機會。

我於xx年畢業於中國航空工業技術學院，同年進入中天電石廠供銷科，在中天曾擔任科長，在職期間從事管理工作，主要負責原料的採購與產品的銷售回款工作，經常與客戶談判，從而在實際中掌握了一些談判技巧，這是我進入社會所得帶的第一筆寶貴財富。xx年十月進入北元供應科，在這裏我從基本的系統的、陌生到熟悉，爲我在後來的進一步提高提供了良好的機遇和平臺。

xx年7月調入運輸科，先後在副產品和主產品從事發貨工作，熟悉了運輸科發貨的各個環節的業務流程，尤其在主產品pvc的發貨方面積累了寶貴的經驗，培養帶出一批人才，我驕傲。同時我自己也得到了回報，今天能站在這裏說明了一切，付出總會有回報。

我參加這個崗位的競聘有三個有利條件：

1、有豐富的工作經驗，熟悉科內的具體業務，以及與各部門之間的良好溝通。

2、有較強的工作能力和服務意識，在主產品的發貨環節上能獨擋一面，獨立完成具有挑戰性的工作內容，同時在服務方面能主動與領導彙報以及與各部門和同事溝通、協調。

3、具有較強的事業心和高度的責任感，有吃苦耐勞的精神和開拓進取的意識，能以大局爲重，不計較個人得失，也深知在知識飛速發展的年代不斷學習，裝備自己，所以，正在努力學習準備報考海關報關員與物流助理師資格證件，努力在各方面充實自己，從而完成更大的挑戰。

如果今天能有幸競聘成功，擔任運輸科發運組長，我會認真做好以下幾方面的工作。

1、加強業務知識的學習，努力提高服務質量，只有不斷加強學習，充實自己，才能勝任崗位的需求，把工作做到盡善盡美，同時要把服務提高一個臺階，只有做少服務工作，才能讓客戶滿意、得到肯定，怎樣搞好服務，在於快捷、安全、無破損的運抵目的地。百萬噸提供的盡是機遇，百萬噸的成果從哪裏來，從經營的角度來講，就是從原料的採購、銷售以及運輸各個環節上來，那運輸科將要扮演怎樣的角色，明天的運輸科還會是現在的運輸科嗎?發運還是現在的發運模式嗎?肯定會被市場淘汰，所以當務之急應儘快建立北元的物流體系，才能配合好百萬噸pvc項目，只有高效、快捷、安全的的物流運作模式才能爲百萬噸pvc銷售銜接做好基礎工作。當然完整的物流體系，必須要建立在完整的完整的物流組織體系，機構合理的佈局，才能立於不敗之地，放能顯現出北元物流的特殊性上。

2、嚴格控制破損，爲公司節能降耗做出貢獻，在破損上，主要從環節上嚴格把關，從廠內裝貨到中裝站再到倉庫及駐站點上要落實責任制，只有把責任到人，才能做到不推諉、不扯皮。破損自然會減少，從而才能積極地響應公司提出的節能降耗上來，始終與公司站在同一起跑線上。

3、快速、有效、準確調研物流市場，從而跟隨市場對發運的運作做出有效地反應。

去年，我同樣站在這裏競聘發貨組長，但失敗了，假如沒有那次失敗，我今天也行不會站在這裏，屢敗屢戰，只有在失敗的基礎站起來的人，才能經得起的考驗。去年以來一場金融危機肆虐世界，我們公司也面臨嚴峻的考驗，但是我們在困難面前，不會低頭，我們也做好了各項準備。那麼我也一樣，我站在這裏，不是說我有多麼的高大威猛，而是我做好了裝備!

第二篇：鐵路貨物發運運輸協議

鐵路貨物發運運輸協議

渝中集司合同（）字第號

甲方：重慶中集物流有限公司（以下簡稱甲方） 乙方：（以下簡稱乙方） 根據國家有關運輸規定，本着互相合作，互惠互利的原則，經甲、乙雙方友好協商，就甲方委託乙方進行貨物運輸有關事宜，達成協議如下：

一、辦理事項：

1、乙方由重慶發往全國各地的貨物委託甲方辦理運輸。

2、乙方委託甲方進行貨物全程代理的“站到站”“門到門”運輸業務。

二、雙方權力和義務

1、乙方權力和義務

（1）、乙方應於提出的發運日期前叄日向甲方提供有關詳細資料，包括：貨物品名、收貨人名稱、聯繫方式、詳細地址及與運輸相關的資料、證明等，乙方保證向甲方提供的資料真實、完整符合國家有關規定。若因乙方提供資料不正確或不符合國家標準等原因而造成的經濟損失由乙方自行負責。

（2）、若是整車貨物發送，乙方須提前七天向甲方提出裝車要求，並在裝車日計劃前三天將貨物送到甲方指定場地集結待發。若乙方發運有變化，應及時向甲方書面通知。若因乙方原因造成裝車延誤或停裝，其一切經濟損失由乙方負責。

（3）、乙方辦理貨運時必須按甲方“貨運委託書”要求填寫

清楚，交甲方辦理運輸。甲方負責按乙方要求填制大票，組織發運。若因乙方“委託書”填寫不正確等原因造成的經濟損失由乙方自行負責。

（4）、乙方向甲方提供的資料或貨物需變更時，保證在貨物啓運前貳日通知甲方。若因乙方通知不及時所造成的經濟損失由乙方自行負責。

（5）、乙方發運的貨物有包裝的，應按規定的標準進行包裝，並遵守鐵路有關規定。若因乙方包裝原因造成的貨物損失，由乙方自行負責。若因貨物包裝缺陷產生破損，致使其他貨物或運輸工具、機械設備被污染腐蝕、損壞、造成人身傷亡的，乙方應承擔賠償責任。

（6）、乙方在普通貨物中夾帶、匿報危險貨物，錯報笨重貨物重量等導致吊具斷裂、貨物破損、爆炸、腐蝕等事故，乙方應承擔賠償責任。

（7）、乙方應按約定及時向甲方交付運輸費用。

2、甲方的權力和義務

（1）、甲方應在乙方約定期限內，及時完成貨物的配車、發運事項。

（2）、若是整車貨物發送，甲方在接到乙方發貨信息後，應及時向鐵路申請裝車命名，並在命令下達後，及時通知乙方集結貨物裝車。若因甲方原因造成貨物發送延誤或取消，所產生的經濟損失由甲方承擔。

（3）、整車貨物發送，甲方按乙方要求，會同乙方人員共同裝車，施封完畢或篷布氈蓋完畢，簽字認可。物資在運輸途中或到達後，發生各種不符，數量短益等事故，均與甲方無關。在裝

卸作業中，如因甲方責任造成乙方物資損失，由甲方承擔責任。

（4）、因自然災害等不可抗力或其它原因使貨物運輸事項不能順利完成時，甲方應及時通知乙方，協商提出處理意見。

（5）、由於甲方原因，錯發到貨地點或收貨人，產生的相關費用由甲方承擔。

（6）、乙方委託甲方發運的貨物，若需在甲方倉庫集結暫存的，甲方根據乙方提供的貨物清單和實收件數點件驗收入庫，但不負責貨物的品種、數量、內載質量驗收。在保管期間，如發生丟失、被盜、污染、受潮等原因引起的貨物損失，由甲方承擔。在裝卸過程中，若由甲方野蠻裝卸造成的貨物損失由甲方承擔。

三、商務事故處理

甲、乙雙方按鐵、交兩部有關商務事故處理規定辦理。乙方貨物在鐵路運輸過程中出現損失應立即向鐵路有關部門索要正式貨運記錄。甲方在乙方索賠單據齊全的情況下，應協助乙方向保險公司或鐵路辦理索賠事宜。在甲方場地或倉庫儲存中造成的差錯、短少等由甲方負責。

四、貨物交接

1、乙方經鐵路運輸發運的貨物，由乙方通知甲方作好運輸準備工作，甲方應按照乙方要求備好集裝箱和裝貨場地。

2、乙方委託甲方發運的物資，甲乙雙方務必當面驗收品名、規格、件數，履行貨物交接手續。已包裝或因其它原因不易清點的貨物內容和數量，由乙方自行負責。

3、乙方委託甲方發運的貨物，在甲方場地的，由甲方負責組織人力或機械裝箱作業。

五、運輸費用和結算方式：

1、費用標準：

2、結算方式：

六、協議的變更或解除

1、協議簽訂後，任何一方不得擅自變更或解除。如確有特殊原因不能履行或需變更時，需經甲乙雙方同意，以書面形式簽訂變更或解除協議。

2、若雙方同意合同解除，甲乙雙方應通力協作，妥善處理合同解除後的有關結算和清理等事宜。

七、爭議的解決

雙方在履行本協議中發生的爭議，應協商解決，如協商不成，在甲方所在地法院或仲裁機關進行解決。

八、本協議自簽字蓋章之日起生效，期限爲年月日至年月日止，協議期滿需繼續履行時，雙方應簽訂補充協議。

九、本協議一式貳份，雙方各執壹份。

十、本協議未盡事宜，另作補充。

甲方：乙方：

代表：代表：

電話：電話：

地址：地址：

郵編：郵編：

年月日

第三篇：組長競聘

首先介紹下自己..然後說一下自己的能力,能勝任這份工作..你憑什麼當班組長,所以說說自己的經驗等等...接着,假如你勝任了這份工作..那以後你該怎麼辦？此時你要暢談下將來.你該怎麼爲班組長的發展做努力..最後希望各位領導給與我支持..謝謝:)

我沒有很高的學歷，但我有一顆求知若渴的心，我會努力學習業務技能，不斷提供完善，積極創新，帶領大家創造輝煌。

尊敬的王經理，各位領導：上午好！

我叫王晶，26歲。我對自己能在移動公司這個大家庭裏快樂成長，感到十分榮幸；同時，感謝公司領導採取競聘上崗的用人機制給了我這次可以充分展示的機會。我競聘的是營業廳營收班長崗位。

自2014年進入移動公司，一直在營業廳工作，2年營業員、1年值班長、5年營收班長。工作以來，在公司領導的關心指導下，在同事的支持幫助下，踏實工作，大膽負責，對公司交辦的各項任務均能圓滿完成，敢於在工作中提出自己的意見和建議。自負責營業廳以來，營業廳的成績每年都在一步一個臺階的提升，良好的服務態度，不斷受到各界客戶的的好評，當然這些成績只能代表過去，在以後的工作中我會加倍努力。

參與這次競聘，我深感機遇和挑戰並存，我願在求真務實中全面認識自己。結合本人工作實際及及5年的營收班長工作經歷，我認爲我競聘此崗位具備一定的優勢。

一、有強烈的事業心和吃苦耐勞的敬業精神。

自加入移動公司的那天起，我就立志把全部精力奉獻給我所熱愛的移動通信事業。工作起來不辭辛苦、無私奉獻，8年時間裏，使我養成了吃苦耐勞的優良品質、雷厲風行的工作作風，這是幹好工作所必須的基礎。

二、組織協調能力強、辦事效率高。

5年營收班長的工作經歷使我逐步成熟。在工作中牢固樹立了大局意識，工作靈活果斷，無論是和客戶、市公司檢查人員，還是和其他部門間，總能把關係協調的較好，確保了營業廳的業務發展和服務水平始終處於健康、高質量的狀態。工作中，有良好的時效觀念，對公司交辦的任務，力求用最短的時間、最高的質量，達到最佳的效果。

三、最重要的一點，我有強烈的進取心和永不服輸的精神。

自參加工作那天起，我就給自己定下目標：無論做什麼，幹，就要幹好，就要做得比別人優秀，我相信自己的能力，我自信，經過努力，我一定能成功！營收班長是管理者，更是執行者，上傳下達，不僅要貫徹執行公司計劃、方案，又要發揚團隊精神，充分調動全體營業員積極性，確保工作的有力實施。堅持“上爲領導分憂、下爲營業員服務”的原則，把爲領導分憂和服務於營業員作爲工作的出發點和落腳點。

5年來班長的工作經驗告訴我該如何更好的處理與客戶的關係，如何和客戶進行溝通，在處理和溝通的過程中讓我學到了更豐富的社會經驗，同時我也讓客戶更堅定的信任：“中國移動”纔是最值得信賴的網絡運營商。

做爲營業廳營收班長，光有良好的品行和客戶緣是遠遠不夠的。營業廳要運營、要發展，得有一套完善的管理和發展業務的方案，我會根據每月公司下達業務的數量及目標，做好自己的工作筆記，把考覈內容及完成目標記錄在案，給每位營業員定任務，讓她們知道自己工作的重點。在業務宣傳方面，讓每個營業員

樹立主人翁意識，只要能接觸的社交範圍，主動巧妙的推廣我們目前最新的優惠政策。

做爲營業廳班長，應有善於發現的眼睛，及時發現營業員的發光點，培養其善長處，以一個公正、公平的形象樹立在營業員心目中，成爲她們的朋友，以心換心，知道我們上班是好同事，下班是好姐妹，在一個高質量、高素質的氛圍之下，我們工作的很融洽，服務的很用心，業務發展更會突飛猛進，服務質量就隨之更上一層樓了。

當然再好的服務也會遇到客戶的投訴。首先讓用戶說，在陳述中，找準其投訴的目的及核心，構思客戶可以接受的解釋及解決方案，同時不急不躁，微笑地去和用戶交流，在其提出無法辦的事情或無理的要求時會巧妙的避開話題，轉向主題，果斷處理問題。其實把用戶的投訴解決好了，自己的信心也會大大增強了。如果競聘成功，我將繼續做好以下幾方面工作 ：

1、圍繞公司業務發展、服務質量這條主線，全力作好各項工作的落實，認真發揮好參謀助手、督辦檢查、綜合協調的作用。維護領導的權威，保證公司決策貫徹到位，做到事事有着落、件件有迴音。

2、繼續強化營業廳工作作風，提高工作效率。一是加大營業員的培訓力度，提高業務素質。二是嚴格執行各項制度，規範業務流程。三是明確職責，合理分工，抓好每一個環節，作好二次考覈。四是工作有計劃、有步驟、做到忙而不亂。五是強化主動服務意識，營業廳的工作要無條件地適應客戶需要。

3、繼續堅持學習，不斷充實和完善自己，尤其加強業務學習，勇於創新，積極探索營業廳經營、管理、服務創新發展的新思路、新辦法。

8年來是移動公司讓我逐漸成熟。努力工作，獻身移動也就成了我最真實的、發自內心的願望和人生理想，而這也正是我參加這次競聘的源動力。我沿着我的夢走上了今天的講臺，同時更希望夢能實現 。“營業廳營收班長”不是代名詞，也不是稱呼，而是腳踏實地的一步一個腳印的爲公司服務的實踐者！希望今天在座的各位領導就是我的見證人，請相信並投取你真誠的一票吧！

謝謝。

第四篇：組長競聘

組長競聘流程及基本條件通知

一、針對我科目前人力資源配置相對緊張，患者滿意度不高，適時運用經濟學原理和激勵與競爭機制，實施責任組長競聘，以促進與鞏固整體護理開展，也是系統化管理的一部分，旨在提高護理質量，滿足患者需求。

二、競聘程序

1.責任組長競崗具體條件除大科基本條件外，各部門可依據本科特點再充實附加條件，但a、b區要統一；崗位職責以2014年院編制的護理工作制度及崗位職責爲藍本但可依據專科特色自己修訂補充。專科補充條件和職責請各大專科務必在2014年3月25日前以電子版上報大科備案（同時請大家將專科問答題發給我）。

2.4月上旬大科進行理論考試。

3.4月上旬進行操作考試及民主測評。

4.責任組長資格審查→確定候選人→理論考試（佔40%）→操作考試（ 40%）→民主評議→面試（個人述職20%）→公示→上崗。

三、具體操作方法

⒈資格審查：根據我科現有條件，制定出我科責任組長競聘基本條件：

⑴具有大專以上學歷，護師以上職稱；

⑵有一定的專業理論和人際溝通能力；

⑶從事臨牀護理工作至少5年以上，從事本專科護理工作1年以上；熟悉本專業護理業務，有較敏銳的護理觀察能力，及急、危、重病人搶救技能；

⑷有較高的護理職業道德，愛傷觀念強，服務態度好，能吃苦耐勞，；

⑸能積極配合護士長抓好科室護理質量管理。同時規定上年度出現違規違紀；發生重大護理事故及出現嚴重護患糾紛的護士不得參加競聘。

根據以上條件，確定各科競聘候選人，由a、b區統一由護士長上報大科。

⒉理論考試：理論考試採取閉卷考方式，考試內容涉及責任組長必須掌握的多方面基礎知識，有整體護理基礎理論及要求；護理學基礎理論；基礎藥學理論；臨牀常見護理技術問題和急重病人的臨牀處理以及有關護理的法律問題等（參考書：應知應會，及內科護理學本專業章節）。

⒊民主評議：業務能力及工作表現由所在科室民主評議產生。發放問卷調查，到所在科室由科室全體醫生護士對競聘人進行考覈（當事人迴避）。

⒋面試:個人述職。組織召開由全體護士長參加的評委的公開競聘大會，由競聘人發表3分鐘的競聘演說，表述自己的競聘理由和條件

5.公示：最終結果由護士長在所在科室晨會公佈，24小時後生效，無異議後新任責任組長上崗，同等條件下護理本科生優先。組長任期一年，由專科實行動態管理考評，組長服從科室工作安排（包括夜班）。

四、實施過程中應注意做到公開、透明、以保證競聘的公正性；

五、護士長抓好責任組長競聘後的管理工作，重點落實責任組長工作是保證整體護理質量的關鍵。

關於辦公室護士競聘上崗說明

1， 部門護士長對其進行相關崗位職責制度知識點考試，成績提交大科備案。

2， 做3分鐘ppt（背景介紹，崗位認識）。

3， 如果科室特色無需固定辦公護士可不參加競聘。

4， 辦公護士在崗述職餘崗競聘，各科護士長自己把握。

時間具體安排：

1， 理論考試：4月9日，人員組長競聘者及規培人員，內容護士長會上已通知，地點：。

2， 操作考試：

ⅰ組長競聘者考試時間爲4月2日地點示教室，項目：吸痰、靜脈輸液 ⅱ5年內護士操作考試：地點病區，時間隨機抽考每病區2-3人，內容：護理部一季度安排

3,4月9日民主測評，專科將結果同時上報給大科備案。

4，個人述職：時間4月16日，地點會議室。每人3分鐘ppt（組長、辦公護士）

5，3月25日開始報名，截止時間4月1日。各專科廣泛動員並組織本部門報名。護士長於4月1日前將名單上報給大科，另各大專科統一報名，統一上報。

第五篇：科組長工作總結

科組長工作總結

時間在平凡、忙碌中匆匆而過，回顧一學年的科組工作，算不得有什麼經驗，有的只是在這份工作中能多思、多想，團結同事，共同努力，爭取把這項工作盡職盡責地做好這樣的思想和行動。下面我把主要情況彙報如下：

一、團結協作、樂於奉獻

我們科組的老師特點是“中青”二結合，傳幫帶是我們組的特色，雖然男同志較多，但團結協作的精神是可喜的。在公開示教活動的聽評課中，一人上課、全組出動，個個都是好幫手。

二、不斷學習、更新理念

首先，以學習理念爲先導。平時組織的各種學習新理論的活動中，教師都認真聽講、詳細記錄，先後參加了縣裏舉辦的生本合作小組學習課堂教學模式的培訓，從而更進一步地加深了對課改的認識。在此基礎上本科組全組教師認真學習了《理化生課程標準》，並進行生本教育的專題討論。在學習和活動中，我們逐步對生本合作學習課堂教學理念有了更明確的認識。

其次．在教研中轉變教學理念。能不能把生本教育落實到課堂中去是課改成敗的一個關鍵，怎樣把新的教學理念附註在教學實踐中越來越成爲了我組每位教師急待解決的問題。爲此教研組採取了一系列的相關措施，例如全組教師的集體備課，相互聽課，對重點章節內容組織公開教學和相互評課等。這樣的教研活動氣氛熱烈、效果明顯，教師的教學理念和實踐能力都得到了較大程度的提高。並且教師這種高漲的教研熱情也影響到了學生，許多學生積極幫教師進行課前準備和組織同學課後討論，學生對生本合作學習越來越顯示出了濃厚的興趣。再次、相互交流、取長補短。在做好本校的教研和教學工作的基礎上，在校領導的精心組織下，我們走出了校門。向許多兄弟學校交流和學習，本校教師更是經常切磋。每次活動，都會擬好幾個討論的專題，就我們的疑問以及當前遇到的困難展開交流和探討。並對每次活動均做了詳細的記載。這些活動使我們開闊了視野，增加了閱歷，提高了能力。

最後、以公開課爲鍥機，不斷昇華教學理念。爲了教學工作不斷上臺階，我們十分重視公開課，因爲我們相信公開課的開設較好地檢驗教師的教學理念和教

學能力，逐步提高科組的戰鬥力。通過集體備課對公開課設計了幾套相對合理的方案，並組織了試教，之後組織教師評課討論。同時藉助這樣的機會我們多次邀請教研員進行指導。

三、問題和反思

教師相對較少，相互交流的機會相對就少，不得於教師的提高警惕．同進配套的教具匱乏，教師在教學過程中教具製作，實驗配套上的工作量較大．與新教材內容相配套的教學參考書和試題相對短缺．另外，做好學科間的知識整合也是我們要認真思考和解決的問題．評價機制也比較模糊，一定程度上影響了教學的研究和開展。

四、今後的措施

蒐集反饋意見，積極開展聽評課活動．不斷深化教學改革．繼續開拓學生的視野，多開展一些課外活動，提高學生的創新意識，加強知識的應用能力．利用網絡資源收集教學素材，把教研組的建設推上一個新的臺階。