校長演講稿（精選22篇）

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篇1：校長演講稿

尊敬的各位領導、老師、同學們：

早上好!

非常感謝各位領導、各位老師對我的信任和支持，讓我再一次榮幸地成爲xx中學校長，讓我再一次有機會與大家一起學習、工作，讓我再一次能爲我縣的教育事業盡己所能，再一次謝謝大家!

秋風送爽，新的學期開始了!當我們許多人還沉醉於20xx年會考勝利的喜悅時，我校九年級年級的師生已各就各位，吹響了向20xx年會考衝刺的號角。20xx年是我校的收穫頗豐的一年，我校師生除了參加各種比賽獲獎的檔次比去年高，數量比去年多外，我校國中畢業生上市重點高中的人數佔全縣上市重點高中的人數的一半以上，佔了全縣的半壁江山。

在這裏，我們首先要感謝我們的上級領導，正因爲有了你們的關心與支持，我校的硬件和軟件建設纔會在短短的三年內發生巨大的變化，雜亂、低矮的瓦房，凹凸不平的地坪，破舊的教學樓，陳舊的教學設備，都已成爲過去，校園美得像花園一樣;老師的業務水平得到了很大的提高，我們的師生也逐步能享受城市人所能享受到的良好的學習、工作環境。光有先進的教學設備也許培養不了人才，而落後的教學設備卻很難培養出人才的，因而，讓我們再一次用熱烈的掌聲，感謝上級領導對我校的關心與支持。

其次，我們要感謝我校的中層領導。有了管教學的領導的辛勤勞動，我們的教學秩序才能始終井然有序，教研教改形式多樣、有創意，教學質量年年穩步提高;我們的德育領導有父親般嚴厲，也有母親般慈祥，他們的工作開展得有聲有色，總能防範於未然，他們不愧是師生貼心的心裏醫生;有了管後勤的領導的無私工作，我校的電通、水通、路通，師生是吃飯頓頓香，你們就像那不辭辛勞的“工蜂”。真的，你們辛苦了，謝謝你們!

第三，我們要感謝所有的任課老師，我們的老師的科學態度和探索精神，教育智慧和創新精神令我們敬佩。新一輪的新課程改革，對教師提出更高的要求，因而，我希望我們的老師應做到以下四個方面：

1.要有四種意識：質量、集體、責任、規律意識

2.要具有六種能力：師生交往、心理溝通、家校結合、課外活動組織指導、現代教育手段運用和教科研能力

3.要做到八讓：目標讓學生明確，問題讓學生提出，疑問讓學生討論，過程讓學生參與，學法讓學生領悟，規律讓學生總結，情感讓學生體驗，效果讓學生評價

4.要學會用“雙四”(四情、四用)開展工作：以愉悅的情緒激發學生的每一點興趣，以興奮的情緒對待學生的每一點進步，以寬容的情緒對待學生的每一點差錯，以高昂的情緒鼓勵學生的每一次創新;用鼓勵的話語激發學生，用信任的眼神注視學生，用理解的微笑面對學生，用真切的撫摸走近學生。

最後，我要說，我們的學生是好樣的，你們使我們感到驕傲與慰藉。俗話說：寸有所長，尺有所短，考上市重點中學的學生，將來也許會成爲人才，考不上的學生，將來未必不會成功。人的智力是多元的，記者、編輯、作家、演講家和政治家等人在語言智力方面有較突出的表現;作曲家、指揮家、歌唱家、演奏家、樂器製造和樂器調音師在節奏智力方面體現得較明顯;數學家、科學家、偵探、律師和工程師在數理智力方面則較其他人略勝一籌;畫家、雕刻家、建築師、航海家、博物學家和軍事戰略家在空間智力方面表現得比較出色。由此可見，每個人的智力都有獨特的表現方式，每一種智力又都有各種表現方式，所以，我們不應用一個統一的評價標準來評價別人或自己的聰明和成功與否，又有誰能指出丘吉爾、莫扎特、愛因斯坦、畢加索、喬丹、柏拉圖等誰更聰明、誰更成功，我們只能說他們各自在哪個方面聰明，在哪個方面成功。我們不應妄自菲薄，成功的形式是各式各樣的，而成功的公式應是這樣的：自尊加自立加自信加自強。

學生需要不斷地學習，老師更需要善學、善思，要活到老，學到老，要不然我們就會被時代淘汰。我們要不斷進取，做時代的弄潮兒，相信我們的明天會更美好!請大家相信我!

謝謝大家!

篇2：校長演講稿

尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好!

涼風送盛夏，霽日迎金秋。在這秋高氣爽的美好日子裏，我們迎來了充滿希望的新學年。伴隨着雄壯嘹亮的國歌和冉冉升起的五星紅旗，我們在這裏舉行簡單而隆重的開學典禮!首先，我代表學校向新教師和新同學表示熱烈而真誠的歡迎!向今天接受學校表彰的班級和同學表示最熱烈的祝賀。

過去的一年，是學校跨越發展、再創輝煌的一年。一是市級標準化學校和現代化學校兩項創建先後被驗收通過，學校硬軟件建設取得突破性發展。我校運動場及配套設施、實驗室和藝術裝備、教育教學配套設施等均達到了全市先進水平。二是學校德育特色更加鮮明。在全員育人、全面育人、全程育人的理念下，我校多年來探索出的“五星班級”創建、“優秀合格小公民”評選、教師幫扶學生等具有鮮明特色的德育活動模式正在不斷完善，且成效顯著。上學年學校先後被評爲縣級德育先進單位、市級禁毒先進單位。三是教育質量再攀新高。20xx年會考，無論是學科綜合P值，還是學生高尖層面都是可圈可點的。全縣前10名，我校有9名，全縣前20名，我校有16名，全縣前160名，我校有102名，上省級示範高中達到169名。四是素質教育成效顯著。學校堅決執行國家課程計劃和課時計劃，堅決執行陽光體育鍛煉。學校成功舉辦第三屆科技體育藝術節，給學生搭建了一個充分展示自我的平臺。我校很多同學在市縣中國小生運動會、黃鶴美育節、科技節、土家達人秀及多種競賽中都取得了優異的成績。上學年我校被縣教育局認定爲體育藝術特色學校，被省教育廳、衛生廳授牌爲健康學校，這是對我校實施素質教育的最好肯定。

尊敬的老師們!教育是以生命激活生命的事業。新的學期，對於全體教師也意味着嶄新的開始。二十一世紀的教育是綠色的，是充滿自然氣息和人文關懷的，我們親手規劃和建設的校園也應該是異彩紛呈的。我們學校不僅應該成爲培養和展示師生綜合素質的舞臺，更應該成爲培養人高尚品格、傳播社會公德的主要陣地。我們教師則是履行這些神聖使命的中堅力量，學高爲師，身正爲範，博學爲本是時代的需要。因此，新學年我倡議：讓我們以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以和藹的態度對待學生，以豐富的學識引導學生，以博大的胸懷愛護學生，我希望我們龍中的每位教師爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優秀教師。

親愛的同學們!我們總是滿懷着激動和欣喜的心情去迎接新學期的到來，因爲新就是起點，是又一輪激情的開始;新就是希望，是無限機遇的重生。值此新學期到來之際，我送給同學們三句話。

第一句話：讓文明誠實成爲一種時尚。二十一世紀的大環境要求我們青少年全面發展、人格健全、知書識禮。龍舟坪中學是育人的沃土，成材的搖籃，文明的窗口。因此我們要讓文明成爲龍中校園的一種時尚。一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園。如果我們每個人邁出文明的一小步，那麼就會使我們的校園文明前進一大步，讓我們每個人都從身邊的點滴小事做起，從體現校園文明的每個細節做起，養成文明的習慣，讓文明成爲一種校園時尚。誠實守信是現代社會的基石，是做人的基本準則，是人際交往的通行證。對同學們來說，誠實做人，誠信學習是學校對你們的基本要求。希望同學們養成不說謊、不作弊、實事求是、誠信做人的好習慣。

第二句話：

讓健康幸福成爲一種追求。首先是追求健康。希望同學們能走向操場、走進大自然、走到陽光下，養成良好的生活習慣、飲食習慣、養成自覺鍛鍊身體的習慣，同時，利用體育鍛煉促進自身心理的健康，成爲一個體魄強健、心理健康、人格健全的中學生，只有這樣，同學們才能健康成長、全面發展，才符合我校提出的“身心兩健”的要求，才能夠以積極的心態、飽滿的精神去面對新學期緊張的學習和生活。其次是享受幸福。同學們，面對所有的關愛，我們應該懂得珍惜，我們應該珍惜校園建設的成果，珍愛每一塊牆壁、每一片綠地，愛護每一張課桌、每一種儀器……;我們應該加倍珍惜我們的成長時光，讓龍中生活的三年成爲我們人生中最重要的積澱，將“志存高遠，追求卓越”化爲我們每一個學子內在的涵養與擔當;面對家長的培養、老師的教育、同學的幫助，我們應該知道感恩，只有這樣我們才能勇敢地直麪人生挑戰，我們才能快樂地飛揚青春的夢想、品味青春不同的風景。有珍惜、有感恩，我們就能享受人生的幸福。

第三句話：

讓勤奮好學成爲一種主旋律。學習有困難，攻堅有險阻。知識的獲取不是一蹴而就的事，需要有一往無前勇攀高峯的精神。林肯曾經說過一句名言：“我走得很慢，但絕不後退”。俗話說：“少年應知勤學早，白髮方悔讀書遲”。正如這句詩中說的那樣，每個人都需要勤奮，尤其像我們這些正處於吸取知識最佳時期的學生，只有勤學，才能使你牢固掌握知識，學得紮實，只有有了紮實的基本功，你纔會擁有昇華爲更高層次的創造和發展。我們每個學生都應該時時保持一顆很強的學習敬業心，要始終如一地發揚學習中的刻苦精神。華羅庚曾說過：“天才在於積累，聰明在於勤奮。勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”所以我們應該清楚地認識到：學習是取得成功的基礎，勤奮是通向成功的大道。

老師們，同學們!揚帆起航，新的征程已經開始，請把掌聲送給我們自己，願新學年的每一個日日夜夜都值得我們珍藏，願新學年的每一份努力定能綻放出希望!

最後，祝各位老師新學期身體健康，家庭幸福，事業有成!祝各位同學新學期學業進步，身心健康，幸福快樂!

謝謝大家!

篇3：校長演講稿

尊敬的各位領導、各位評委、各位老師：

大家好。我叫xxx，是來自xx中學的校長。非常高興在這樣一個春暖花開的季節，參加教育廳舉辦的這次演講活動。這不僅僅是一個演講的平臺，更是一個智慧碰撞，提升自我的良好機會。今天，我演講的題目是《德才兼備，與時俱進，做一名有歷史責任感的好校長》。

一個學校，要想在學校之內形成良好的學風，要想讓學校具備與時俱進的動力，要想讓學校呈現出蓬勃發展發展的良好局面，校長的自身素質和所作所爲，起着決定性的作用。此時此刻，我不由得想起了著名的教育家陶行之先生的一句話：“校長是一個學校的靈魂，要想評論一個學校，先要評論它的校長”。由此可見，一個學校，有一個什麼樣的樣長，就會有一個什麼樣的學校，校長的素質決定着校風校貌，決定着辦校辦學水平，決定着學校的發展，決定着學校的未來，決定着培養出學生的前途，決定着學校的發展前勁。

那麼，一名校長到底要具備什麼樣的素質，才能夠成爲一名新時期的優秀校長呢。我的答案是：德才兼備，與時俱進。

我國有一句古話說“學高爲師，身正爲範”。換句話說，就是德才兼備。德是什麼，從字面理解，就是道德，就是思想素質。可見，一名思想覺悟高，道德水平高的校長，對一個學校校風的形成，起着決定性的作用。我國的社會制度是具有中國特色的社會主義，是中國共產黨領導下的，以鄧小平理論、三個代表和科學發展觀爲指導的社會主義國家。作爲一名新時代的校長，首先就要服從中國共產黨的領導，具有堅定的思想政治方向。我們的黨和國家明確提出：我們的教育要面向現代化，面向世界，面向未來。這就爲我們的辦學指明瞭方向，我們要培養的是現代化的人才，是要參與世界競爭的人才，是我們中華民族的未來和希望。這是一個有歷史責任感的命題，作爲一名校長，要感受到自己肩上擔子的重量，要認清自己辦校的目標和方向。

一枝獨秀不是春。如果一個學校只有校長具有辦學方針和堅定的政治方向，是遠遠不夠的。校長是是領導，是決策者。因此，他必然身肩引導全體老師統一思想、統一認識的重任。要通過組織政治學習，使全校老師的思想統一到國家的教育方針上來，要讓全體老師的行動都統一到培養德、智、體、美、勞全面發展的學生中來，努力踐行黨的方針，落實黨的決策，才能夠培育出適應社會主義制度的四有新人，纔是一名具備堅定思想政治方向的校長。

當今社會正處在一個飛速發展的時期，我們所面對的學生，接受能力高，思維開闊。這就對我們提出了更高的要求。那就是，如何才能夠使學校的發展適應學生的需求。如果我們的思維疆化，行動遲緩，很有可能就追不上時代的腳步，適應不了學生的需求，出現小馬拉大車的現象。因此，作爲一名有歷史責任感的校長，必須不斷的與時俱進，不斷的更新教育觀念，在學校的日常管理中大膽決策，勇於改革，創新發展，爭當先鋒。

放眼社會上的每一個行業，那些失去發展動力，停滯不前的，大都是因爲循規守舊，不懂創新。而那些乘風破浪，永立潮頭的弄潮兒，大都是勇於創新，與時俱進的。因此，作爲一名新時期的校長，要想開創學校教育工作的新局面，必須擺脫循規守舊的保守思想和傳統教育思想束縛，大膽地對學校各項工作進行改革，成爲改革型的校長、創新型的校長。一名創新型的校長，必然不會使自己的學校閉關自守，而是要加強與外界的交流，引進先進的思想和經驗爲我所用。一名創新型的校長，必然不會把學生當成懷抱中的嬰兒，而是引導老師大力培養學生的自立自強。一名創新型的校長，必然不會只培養知識型的人才，而是要使學生向德能型全面發展。一名創新型的校長，必然不會是一名家長式管理的校長，而是要在學校管理中大力發揚民主，認真聽取老師和學生的意見和建議，不斷的提升自己和學校的管理。一名創新型的校長，必然不會首尾不顧的好好先生，而是會引進競爭，善於在老師之中開展競爭，營造出“百花齊放”局面的校長。

校長，一校之長。是一個學校的管理者，決策者。其最主要的任務不是直接的參與教學，而是要最大限度的提高教師的工作積極性和教學水平，讓那些站在三尺講臺上的靈魂工程師最大限度的發揮自己的才能，培養出全面發展的學生。因此，一名合格的校長，必然是一名知人善任，善於協調學校各方面關係的校長。一個好的校長，就要知人善用，把合適的人用到合適的地方，這纔是一個好的管理者，好的決策者。我們每個學校的教職工隊伍中，每個人有每個人的專業特長，每個人有每個人的愛好，每個人有每個人的性格。作爲一名合格的校長，必須堅持任人唯賢的原則，知人善用，用爲之長，發揮出每一個教職員工的聰明才智，爲學校所用，才能夠實現學校的健康發展。作爲一名校長，要細心的發現每個人的特點和特長，把合適的人用到合適的崗位，讓他們在工作中能夠揚長避短。一個學校，要想取得好的成績，培養出優秀的人才，不是哪一個領導或者哪一個老師一個人能夠做到的，而是需要全體教職員工的共同努力，是集體智慧的結晶。因此，一名優秀的校長，必須要加強學校的團隊建設，把教職工隊伍打造成一個富有戰鬥力，心往一處想，勁往一處使的團隊。讓大家能夠在工作中團結一心，相互配合，相互搭臺，使全校凝聚成一種合力，才能提升學校的整體工作能力，實現各種既定的工作目標。

打造一個富有戰鬥力的教職工隊伍，提升大家的團隊精神。其主要責任人，還是校長。一名能夠把全體教職員工團結在一起、凝聚在一起的校長。必然是一名具有高超的協調藝術的校長。他能夠協調好學校裏的每一種人際關係，讓人與人之間和平相處，協調一致。讓大家都能夠在和平共處的氛圍內，把全部的精力用在本職工作上，而不是你爭我鬥上。要想具備這種協調能力，校長就必須一身正氣，兩袖清風，樹立起自己的威信，在工作上對事不對人，大公無私，善於做思想工作，善於正確引導，善於用激勵而不是批評，善於柔性工作而不是硬性懲罰。唯有如此，才能夠使團隊更加團結，使隊伍更加純潔，使工作更加順利，使目標更加接近。

“身正爲範”，就是指老師要當好學生的楷模。那麼同樣，校長作爲學校的領導者，更要當好教師的楷模。因爲榜樣的力量是無窮的，表率的榜樣是巨大的。一名優秀的校長，在工作中要求教職員工做到的事情，自己必然能夠先做到。有時候我常常在想，校長是幹什麼的?今天，我終於有了答案。那就是，校長是爲教職員工和全校學生服務的。爲什麼這樣說呢。因爲站在教育第一線的，是我們辛勤的教職員工，而校長是不用親歷親爲的，他的職責，就是服務，就是公僕，就是全校師生的公僕。一名優秀的校長，必然會把全校教職員工和學生的冷暖掛在心上，關心他們的學生，關心他們的生活，引導他們的進步。唯有服務型的校長，纔是一名合格的校長，纔是受老師和學生愛戴的校長。

“與時俱進”，就是與時代一起進步。爲什麼放在演講的最後提出這個問題，恰恰表明了我思想之中對“與時俱進”的重視。時代在發展，社會在進步，特別是互聯網普及的今天，我們中學時期的學生已經變得不再象前些年那樣的單純，他們正處在青春期，對所有的事務都感興趣，但是分辨能力尚不具備和完善。這就對我們校長提出了更高的要求。我想，作爲新時代一名合格的校長，必須要重視和正視這個問題。那就是，讓我們管理和教育的思想也與時俱進，放寬我們的眼界，用發展的思維來面對新問題、新情況，用“與時俱進”的勇氣來制定新的方法和策略，方能夠跟得上時代的步伐，跟得上學生的要求，把我們的學生培養成社會主義的四有新人，把我們的學校建設成爲校風蔚然的百年名校。

同事們，讓我們行動起來吧，用我們的實際行動，用我們的愛心，去做一名德才兼備，與時俱進，有歷史責任感的好校長。

我的演講完了，謝謝大家。

篇4：校長演講稿

尊敬的各位家長、老師們、同學們：大家好！

今天，我校召開學期工作總結與表彰大會，很高興能在這樣的日子裏和各位相聚在一起，共同召開此次家長會，首先讓我代表學校的領導和全體教師對於你們的到來表示真誠地歡迎，並對一年來你們對我校教育教學工作的理解、關心和支持表示衷心的感謝！向學習勤奮、遵紀守法、學習進步的同學表示親切的問候！向在這次期末考試中取得優異成績的同學表示熱烈地祝賀。

接下來我將利用今天的這個時間，一是簡要回顧一下學校本學期的主要工作；二是對學生的假期生活提幾點要求；三是希望各位家長能夠在今後一如既往的支持學校，參與到學校教育管理中來，和我們一起攜手辦好學校、搞好教育。

本學期我校能夠繼續堅守“給每個孩子一個陽光快樂的童年”的辦學理念，以強師資、上質量，構建和諧學校爲工作重點，鑄造學校文化，打造以科技特色爲主要特色的學校特色，努力把學校辦成讓社會、家長滿意，學生熱愛，教師留戀，同行尊重，領導信任做爲我們的辦學目標。

我校在努力創造一流的育人環境的同時，也給我們的孩子以一流的教育，本學期，新組合民樂團116人，書法繪畫80人、拉丁舞48人，同時成立了13個各具特色的社團，這些孩子們在教師的關懷培養下，健康、快樂的發展，民樂團中的打擊樂組，經過層層選拔，將在臘月二十二參加新密市教體局舉辦的迎新春晚會。我校堅持開展豐富多彩的校園活動，像“英語情景劇” 、“語文課本劇”“詩歌朗誦”“合唱比賽”、“感恩與孝道展示”等，這些這些活動給我們的孩子提供了展示自己的舞臺，每一次的活動對孩子來說都是一次的鍛鍊，孩子們在活動中學會交流，學會溝通、學會了學習，培養了各種能力，提高了綜合素質。

在學校開展這些活動時，令我們高興的不僅是得到家長們的支持，更感欣慰的是很多家長也積極的參與到我們的活動中來，我校不僅得到家長的關注和幫助，更得到了各級領導的高度重視。

有人說，學校只有辦出特色，纔有競爭力，才能不斷髮展壯大。此話不假。我校一直堅定的走特色興校之路，面向全體學生，全面育人，整體推進學校向前發展。一年來，學校得到了鄭州市文明辦的大力支持，我校的少年宮已順利通過鄭州市的驗收，並將獲得中央文明辦物資和資金的大力支持；在鄭州市教育現代化學校驗收中，我校代表來集鎮獲得了農村國小第一名得好成績；在四星級紅領巾學校評比中，我校也是新密市唯一一所。在學校食堂建設中，我們學校獲得了河南省教育廳頒發的二級食堂證。所有這些，說明學校在全校師生的共同努力之下呈積極昂揚的態勢，本學期在各位家長的配合下已經完滿的完成了本學期的教育教學任務，馬上就要放假了，在度過愉快的假期的同時也給各位家長提出以下幾點建議

1、注意學生人身安全，在家注意水、火、電、煤氣，防止陌生人入室；

2、監控孩子們的動向，發現不良傾向及時制止（遊戲廳、野浴）；

3、幫助孩子制定切實可行的作息時間表，按計劃學習、娛樂；

各位家長，孩子的成長和發展，離不開我們教師的辛勤培養，也離不開家長的千辛萬苦，更離不開學生自我激勵，自我發展，自我完善。只有老師、家長、學生三股繩擰到一起，才能發揮最強、最佳功能。讓我們一起努力爲孩子提供優質的教育，創造發展的空間。最後祝各位家長朋友工作順利、身體健康。祝願我們的每一個孩子都能健康快樂地成長有一個緊張的期終考試已落下了帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們爲你們取得令自己滿意的成績而感到高興，也爲自己付出的勞動有所收穫而感到欣慰。

篇5：校長演講稿

尊敬的大隊輔導員、各中隊輔導員、可愛的少先隊員們：

你們好!

在這秋高氣爽的十月裏，又到了我們享受豐收喜悅的時候!今天，我們聚集在火紅的隊旗下，慶祝中國少年先鋒隊走過62年的光輝歷程。65的風風雨雨，中國少年先鋒隊已經茁壯成長起來了，今天，它正以嶄新的姿態歡迎同學們的加入。今天，我們學校又有一批小同學光榮地加入了中國少年先鋒隊，在此，我首先對新隊員們表示熱烈的祝賀!

新隊員們，今天你們在同學中脫穎而出，戴上了鮮豔的紅領巾，你們應該爲此感到驕傲和自豪。你們的笑臉是那麼的燦爛和幸福，你們剛纔的宣誓是那樣響亮和堅定!希望你們像你們宣誓的那樣，好好學習，好好鍛鍊，學會做人，學會生存!希望你們擁有一顆感恩的心，多爲他人着想，多爲集體着想，時刻以少先隊員的標準嚴格要求自己，在少先隊組織中歷練，爲胸前的紅領巾增光，爲我們學校增光!

同學們，學校爲你們創造了一個學習和生活的樂園，你們的身影讓我們學校更加充滿生機和活力，把我們的校園裝扮得更加美麗!你們像一朵朵含苞未放的花兒，像一棵棵生機勃勃的草兒，在陽光普照的美麗的學校成長、綻放!未來在召喚着你們!新世紀，屬於快樂、幸福的你們，屬於健康文明的你們，屬於全面發展不服輸的你們。希望你們攜手並肩，在學習中增長知識，在實踐中盡展風采，在活動中放飛理想，讓你們胸前的紅領巾更加鮮豔，用你們勤勞的雙手、文明的行爲托起新世紀的太陽，共創二十一世紀的輝煌!

篇6：校長演講稿

敬愛的領導，親愛的同事：

大家好！在這百花齊放的春天，我校迎來了一年一度的校長競選會。

在這神聖的日子裏，我倍感激動。“不想當將軍的士兵不是好士兵，不想當校長的老師不是好老師！”我覺得這句話頗有道理。

我認爲我有足夠的能力能勝任校長這一職位，我的優勢如下：我的行動力很強，我計劃的事，一定要很快落實到行動上；我會跳街舞，我會引領全校師生在大課間以跳舞的方式放鬆；我的教學也很出色，我帶的班平均分高達95分。

此時此刻，我的心砰砰直跳。校長這一職位是令許多老師嚮往的職位，我是多麼期待自己能競選成功啊。在這裏，我懇請大家投上您寶貴的一票，我一定不辜負大家對我的信任，把我們學校管理得很好！

假如我成功當選了校長，我會用旺盛的精力，負責的態度，智慧的頭腦來改變學校的不足。最近，有很多學生跟我反映有些老師拖堂，霸佔了他們的下課時間。針對這一問題，我會做出規定：老師沒有上完的課留到下節課，決不佔用下課時間；還有校園衛生也需要大力改善，我會制定獎懲制度，讓同學們把學校當做自己的家，講究衛生，愛護環境；另外，有同學向我抱怨學校伙食不好，在這一問題上，我也會加強改進，讓大家吃得既營養又幹淨 ，不浪費同學們的生活費。

假如我落選了，我也不會灰心，說明我還做得不夠好，我將會繼續自我完善，將自己完美的一面呈現出來！

戴爾。卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認爲自己有才華，你就應該認爲自己有資格擔任這個或那個職務。”如果是花，就要綻放。如果是樹，就要生根發芽。如果我當上了校長，就要成爲學校的領導者、指揮者。

我堅信，學校在我的引領下，一定能做得發展得更好。我會讓學校的老師和同學們快樂地度過每一天，讓實驗國小這個大家庭更團結，更和諧。

請大家爲我投上你們手中金子般寶貴的一票，請支持我，相信我。我絕不會讓你們失望！

我的演講完畢，謝謝大家！

篇7：校長演講稿

尊敬的家長：

我們很高興您選擇了xxx學校。我們的承諾培養有競爭力、有國際視野的學生。學校開辦於20xx年，我們堅持着我們的辦學目標一直到現在。回顧過去，我們才認識到學校在這麼短的時間發展得有多麼快。從20xx年學校剛成立至今，在學校全體人員和家長的努力下，錫無國際學校創造了許多“奇蹟”。我們成功地達到了學校成立時創設的與西方文化結合的目標：讓學生變得更加自信、獨立、樂觀、謙虛和團結。

20xx年9月，xxx學校有了一個全新的校園。新學址設立在一個全新、開放、生態現代化的城市窗口――太湖新城。我們的新校園佔地48000平方米，包括20個日常教室，配套生化科學實驗室，音樂教室，美術教室，現代化圖書館和多功能體育館等專業教室。其中相關教室裏還配備了3D打印機打印筆，觸屏式學習互動桌，Ipad等先進現代化教育教學媒體。在秉持一貫的中西方文化融會貫通的教育宗旨下，讓我們站在國際化教學水平的前端，用科學有效的教育手段展望無限美好的未來。

篇8：校長演講稿

親愛的同學們：

今天註定是一個難忘的日子，首先，我代表學校，向我們20xx屆540名同學的順利畢業表示最衷心的祝賀和最美好的祝願！同時，向所有爲你們成才成長傾注心血與汗水的父母和師長，致以最誠摯的感謝！

過去的六年時間，國際學校見證了你們的風采，你們激揚的青春已經永遠印刻在國際學校的記憶中。你們在課堂上汲取知識、探索科學奧祕，在社團活動中豐富人生體驗，在公益路上扛起責任的大旗，在各級各類大賽中獨佔鰲頭，這些點點滴滴的背後，我都強烈的感受到了你們爲實現夢想而做出的努力，所以，今天，我要謝謝你們，謝謝你們把生命中最珍貴、最美好的一段時光留在了這裏。

國際學校這幾年在教育教學上做了很多創新，我們積極探索並形成的“博融閱讀”教學法、“博融作文”教學法、“智維數學”教學法以及成體系推出的STEAM教育，匯聚衆智，無不彰顯着我們大國際的智慧與創造力，我們的老師和同學們一起經歷了非常有意義的六年時光，共同收穫了成長和幸福。所以我也想借此機會衷心地感謝我們的各位老師，謝謝你們！

要畢業了，但同學們的青春依然富甲天下，這是一筆巨大的財富，作爲校長，我想提出幾點希望與同學們共勉：

第一，希望你們保持陽光心態，心中永存“希望和感恩”，在實現目標的過程中，始終對生活報以努力、愛意、和寬容。

第二，希望你們和而不同，有點“個性”，希望你們保持自我，堅持多元化發展，只有這樣，你們的人生纔夠有趣、夠特別。

第三，希望你們永存夢想，夢想是我們對自己的期許，是我們對應然之事的承諾，也常聽你們說，“夢想是要有的，萬一它實現了呢”所以，希望你們始終相信並堅持夢想的力量。

最後，希望你們有遠方又有腳下，這一點，可能需要你們用很長一段時間來領悟，但我還是決定將這份期待寄託給你們。

我聽說，前段時間一位國中生的作文火了，文章中有一句話是這樣寫的，“願你走出半生，歸來仍是少年。”今天，我把這句話送給你們，願你們在十幾年、幾十年以後，歸來時，仍是少年。

同學們，每一個離開的你們，都是國際學校發出去的“最美名片”，青春的風帆即將遠航，閃閃發亮的日子，我們都會銘記，今夏，我們不說再見，願你們帶着國際人的“DNA”一路前行！

最後，願你們走向一個更加美好的前程，再次向你們的畢業致以我最誠摯的祝賀，謝謝大家！

篇9：校長演講稿

歲月的腳步伴隨着春華秋實走過了一年又一年，教育逐夢的旅途又踏上了一個新的起點。又是一段輝煌事業的開始，又是一程每時每刻的思考、探索與實踐。天道酬勤，智者先行。機遇不能錯過，事業不容懈怠，奮鬥的激情需要用心去點燃。

作爲懷德中心校的校長，來到這裏的時間雖然短暫，但我和全校師生一樣，深深地愛着這所有着悠久歷史和光榮傳統的校園。學校能夠發展到今天，傾注了幾代躬耕的園丁奮鬥的汗水；凝聚了全校教職員工甘於奉獻、自強不息、奮發圖強的心血結晶。在這片熟悉的土地上，你們默默地奉獻着自己的青春，使許許多多的學生成爲有用之才。

正是因爲昨天你們辛勤的付出。纔有了我們學校今日的發展。現在我校辦學條件的標準化，育人環境的優良化，學校管理的規範化，教學手段的現代化，硬件與軟件的不斷優化，使學校在育人工作上取得了豐碩成果，教學質量連年提升，辦學特色日益彰顯，學生整體素質明顯提高，社會滿意度不斷增強。特別是我校的珠心算小選手，近幾年在各種國際國內大賽中屢創佳績，爲我校贏得了無數榮光。可以說，懷德鎮中心國小校的每一點進步、每一次成長，都傾注了全體教職員工的勤奮與拼搏，都傾灑了每一位師生的心血與汗水！懷德鎮中心國小校的校史將永遠銘記全體教職員工開拓與進取、奮鬥和汗水的身影。

未來五年我們的總體目標是：把學校辦成開放式、高質量、高水平的人民滿意的學校；辦學宗旨是堅持“依靠人、服務人、發展人”；

辦學理念是“以人爲本、促進發展”。打造“能師加人師”的教師隊伍和培養“全面加個性”的現代國小生。讓每一名學生都能成才，讓每一位教師都能成功，讓學校有長足的發展。

“光彩留今史，馨香貽後人”。讓我們以愛我學校的滿腔豪情，學習借鑑先進學校的管理模式和管理方法，不斷努力，迎難而上，以創新求發展；讓我們在挑戰中把握機遇，憑創新再夯基礎，在今後的教育教學工作中追求卓越，傾力打造高品質的一流學校，以堅強的決心和堅定的信心紮實推進我校各項工作，用奮鬥擘畫出懷德中心校未來最美的畫卷。

篇10：校長演講稿

同學們：

“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”在學習上也是如此，那些學習上的佼佼者，都付出了比別人更多的努力。再過幾天就要期末考試了，至於怎樣複習，我想：你們的老師一定會向大家介紹許多好的學習方法。我今天主要給大家講講心態。因爲心態決定一切!該用怎樣的心態對待學習和考試呢?我覺得要做到三個“超越”。

1、超越自己。這個世界上最難戰勝和超越的不是別人，正是你自己。如何超越自己，首先要知道自己的長處和弱點。如果不知道自己的長處，你會缺乏足夠的自信;如果不知道自己的弱點，你不可能超越自己。如果你的記憶力不夠強，那你就要學會刻意地記憶一些公式，多花時間背誦課文，複習生時要學會分析形結構。如果你做題目不夠細心，常犯粗心錯誤，那你就要學會分析做過的錯題，以免今後再犯同樣的錯誤。如果你的意志不夠堅強，做了一會兒題目就想出去玩，或者喜歡和旁邊的同學說話，那你要知道這是學習上的大敵，要強迫自己改正。當你發現自己在一點一點地改變自己時，你就在超越自己了，只有超越自己，纔可能超越別人。

2、超越書本。中國有句古話叫做：“盡信書不如無書。”書籍是人類進步的階梯，我們需要努力地讀書，但是不能成爲書的奴隸，不能死讀書，死讀書會把活人讀死，就像魯迅筆下的孔乙己，讀了許多書，卻只會向別人賣弄，茴香豆有幾種寫法，成了一個迂腐的毫無用處的書生。因此，讀書要活學活用，要超越書本。如何超越書本呢?①對書上寫的知識要多問幾個“爲什麼”，也要經常問“這樣說對嗎?”“好嗎?”②要學會聯想和比較，這個知識我在另一本書上也看到過，它們哪些地方說的相同，那些地方說的不一樣。你甚至可以把那本書找來，對照一下。③如果能發現書中的錯誤就更了不起了。

3、超越老師。我們要尊敬老師，虛心向老師學習，但是不能在老師面前失去獨立思考的能力。①在學習進度上要超越老師，要養成預習的好習慣。這樣，你在聽課時就可以做到心中有數，而不是被老師牽着鼻子走。②尤其是在思維上要學會超越老師。在老師講一個問題之前，就要猜一猜，他會怎麼講，老師講完後，想一想：是否和我想的一樣，在老師講完一種題目的解法時，還要想一想有沒有另外的解題方法。③當然，你如果能發現老師的錯誤，那就更值得讚賞了。我想：能夠發現老師的錯誤的學生一定是好學生。一個差生他連課都不喜歡聽，還能發現錯誤嗎?當然，我要提醒一下的是，向老師提出錯誤時，要注意說話的語氣和態度，要有禮貌。

下面我想對那些少數的不愛學習的同學說幾點。

1、你將成爲怎樣的學生是由你自己決定的。優秀生和差生是完全不一樣的，作業不一樣，聽課不一樣，思考習慣不一樣。如果你想成爲一個優秀生，你就要像個優秀生的樣子去做。

2、負起你的責任。成績差的主要原因不是智力，而是缺乏責任心，所以你要負起你的責任。不要以爲你永遠是小孩子，總有一天，你要成爲一個爸爸，一個媽媽，有一天你也要教育別人的。從小就要培養責任心，養成刻苦學習的習慣。

3、每天變好一點點。你要下決心改變自己，你如果每天變好一點，幾年以後，你就會變得很好，你如果每天變壞一點點，幾年以後，你就會變得很壞。

希望每個同學在新的一年裏健康，快樂!希望每個同學在新的一年裏有新面貌，新成績，新進步!

篇11：校長演講稿

尊敬的各位評委、各位領導、親愛的朋友們：

大家好！

我演講的題目是《榜樣就在我們身邊》。

90年來，無數的共產黨員與黨同生共長，休慼與共。他們見證並書寫了中國共產黨的輝煌歷程。今天，新時代又賦予中國共產黨員新的使命：與時俱進，大膽創新，銳意進取。

我身邊就有這樣一個睿智、且行且思的教育工作者、優秀共產黨員。

作爲教師，她是一個具有先進教育思想、教育理念的踐行者。在岑溪教育教學及科研活動中，有她銳意的進取和豐碩的收穫;在大梧州農村學校簡陋的講臺上，有她精彩的示範與循循善誘;在全市骨幹教師與校長培訓班裏，有她真誠的交流和親切指導……她用精湛的教學技藝和博愛、無私的人格魅力，帶領出一個優秀的團隊。

作爲校長，她是一個求索於傳統教育思想與現代管理理念的思考者。岑溪二小現有學生4618人，管理這樣的大校真可謂一個“難”字！身爲管理者，她明白家長“望

子成龍”“望女成風”的苦心，她目睹過獨生子女的孤獨、任性、無禮、冷漠，她體會過在國外公共場所 “請不要亂扔垃圾”的中文提示給中國人帶來的恥辱……青少年文明道德的缺失，中國人在公共場合令人汗顏的粗俗表現，令她痛心！讓她思索！“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”中國古代思想家、教育家荀子的話讓她茅塞頓開――學生要成才，應該先成人！中國五千年的文明精髓，傳統美德，就是學生成長最好的精神食糧。於是她組織全校師生開展“文明禮儀伴我行”教育實踐活動，在豐富的活動中引領師生明禮、行禮，培養出一批批 “文明禮儀之星”！她“文明”育人，“文明”管理學校，把學校開創成以“禮儀教育”爲特色的“全國文明禮儀教育示範基地”，爲全市學校管理探索出一條科學的、行之有效的德育改革之路。

她取得的成績，引起了廣東、北京、浙江等發達地區學校的關注。這些學校多次以高薪、安排家屬工作等優厚條件，邀請她前去任教，但都被她一一婉拒了。她說：“對生我養我的家鄉，我有責無旁貸的使命感。”她堅守這樣的精神高地，用一支潔白的粉筆，書寫出三尺講臺的絢麗篇章。

她是誰呢？她就是特級教師、全國模範教師、全國“三八”紅旗手、XX市第二國小的校長――林琳。

像她一樣的人，在我們的身邊，還有許多許多、許許多多……他們是行業翹楚，社會棟樑;她們甘當紅燭，默默奉獻……他們、她們擁有一個共同的名字――中國共產黨黨員！因爲他們，中國共產黨的名字更響亮;因爲他們，中國共產黨的旗幟更鮮豔;因爲他們，中華人民共和國的明天更加美好！

謝謝大家。

篇12：校長演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

虎嘯龍吟，真龍送福。20xx年對於解放路國小，是不平凡的一年，在今年我們不僅要收穫喬遷之喜，還將迎來百年校慶，在這雙喜臨門的日子裏我代表全體行政衷心祝願大家身體健康、工作順利、學習進步!

成長的歲月最令人難忘，輝煌的日子最值得銘記，值歡度百年校慶之際，我們準備了豐富多彩的“五個一”活動：一個慶典，用一場盛會分享解小百年華誕的幸福與快樂;一本紀念冊，用精美的畫卷將解小發展的歷程一一記載;一部紀錄片，用圖像和聲音記錄下解小走過的輝煌百年;一個校史室，用文字和照片定格曾經的流金歲月;一個系列活動：同學們先尋找解小記憶，再繪編解小畫冊，最後演繹解小故事，在活動中進一步讓大家瞭解母校、親近母校、感恩母校，用快樂和歡笑裝點我們美麗的校園。

美麗的校園不光有歡聲笑語，還應當有濃郁的書香氛圍，本學期我校將圍繞“讀書悅己點亮心燈”的主題開展一系列讀書活動，着力推進“五項工程”：向同行推薦一本好書、與孩子共讀一本好書、與團隊共享一篇美文、與好書擦亮一次火花、與好書共赴一次約會。希望解小的每一位學生都能根據“陽光閱讀快車道導航單”上的書目，多讀書，讀好書，走上“夢想講壇”講述自己與好書相伴的快樂時光。我校學生髮展部還將在4月開展隆重的讀書節活動。期間，集體經典誦讀展示、學生文學作品展示、作家進校園、好書換空間等精彩紛呈的活動將一一上演。

讀書就是在和高尚的人“對話”，讀書是一種心靈的“旅行”。我們希望通過這樣一個活動，使解小的每一位學生都養成熱愛閱讀的習慣，讓書成爲你們的朋友，爲你們帶來樂趣、帶來健康、帶來成長的方向。讓書籍爲我們的生命發展打造亮麗的精神底色。

篇13：校長演講稿

大家好！

我來自一所農村國小， 2008年我任學校的副校長至今，經歷了三位校長，第一位是李校長，他提出“讓學生盡情享受學習的快樂，讓教師盡情地享受職業的幸福”的這個願景，至今我還清楚地記得當時砰然心動的感覺；第二位是趙校長，他在前面加上了教育就是服務、管理就是服務，試圖給願景的實現找到一條行動路徑，第三位是現在的李校長，當年學校分來了一批青年教師，加上上一年分來的，總數超過了30人，這些90後的年輕教師急需培訓，青年我們一致認爲，沒有教師的成長就沒有學生的成長，於是啓動了轟轟烈烈的教師專業成長，把學生這條線具體到“讓農村的孩子享受優質的教育”這個更加清晰的願景上來。

從他們身上我領悟到：一是學校要有理想和願景； 二是學校要繼承堅守和不斷澄清願景；三是這個願景裏的主人一定是學生和老師，學校就應該成爲師生嚮往的地方，師生的成長是一切教育的出發點和落腳點。

這就要求作爲校長，不但要有悲天憫人的教育家的情懷、攻堅克難的教育勇氣，還要有作爲一名校長的專業能力。

2017年，教育部印發了《義務教育學校校長專業標準》，從規劃學校發展、營造育人文化、領導課程教學、引領教師成長、優化內部管理、調適外部環境六個方面提出57條專業要求。用專業能力這支筆爲校長畫了一張像。作爲校長，所要做的是根據學校實際，用實踐這支筆對校長形象進行第二次創造。本着滿足師生成長的需要，做一個屬於這所學校的獨一無二的校長。

首先要規劃學校發展。

走上校長崗位，不論前任校長是誰，學校是個什麼狀況，它一定有成功的經驗，我要下發問卷調查，廣泛和老師交流，組織教職工進行頭腦風暴，讓我也讓老師們重新發現這些關鍵成功因素，然後，商量我們怎麼樣才能從成功繼續走向成功，爲此還有哪些方面需要改進。這是尋找問題，問題很重要，它是機會，也是資源。從關鍵成功因素和問題入手，我們能比較順暢地讓大家一起參與到對學校的進一步規劃中來。

當然，行動更重要，當願景還不明晰的時候，我們就行動，從行動中逐步澄清 學校願景。只要我們堅持三點：物盡其用，事盡其責，人育其才。我相信，從行動中研究，把研究付諸行動，我們就一定有收穫。

物盡其用

教育均衡發展讓河東所有學校在物質條件有了驚人的改變，學校不但要管好這些東西，更要用好。所以，校長不但要有資源意識，還要有教育資源意識，讓資源流動起來，爲學生服務，便於學生使用，滿足學生的需要。同時，在農村，新教師離家比較遠，讓教師吃好住好，是頭等大事。保障學生熱水熱飯供應。

事盡其責

學校要把兩件事情做好，一是課程建設。國家課程尋找學科教學規律。語文和英語是語言藝術類，以感性爲主，需要大量閱讀浸潤。像語文教學，我們就可以結合教體局啓動的語文主題學習、曾曦作文教學研究、國學經典誦讀三個項目研究，加強讀誦寫，與語文學科學習規律正好吻合。數學則要加強與生活的聯繫，開展生活數學和數學閱讀。藝體則把2+1項目抓好。

二是經營好四個關係：幹羣、同事、師生、同伴。

人育其才

說到人育其才，不僅要給猴子一棵樹，給老虎一座山，更指人的成長。首先是領導的成長，從2012年，我們加入了李希貴校長主導的新學校行動研究，對於轉變管理，提高管理水平起到了很大的帶動作用；同時是教師的成長。我們加入了李永新教授主導的新教育研究，通過專業閱讀、專業寫作和專業成長共同體三大專業，和六大行動，當時我們提出來講話不用稿。所以今天我也不能用。我們感覺到我們的學校正在從一個權利控制下的學校走向學術研究的學校。我把這些經歷記錄下來，這是2013年記錄的一本，我取名叫重新發現自己，我感覺到，我們走得越遠，就離自己越近。後來遊戲課程應運而生，課間師生一起做遊戲是我校的一大特點。不爲質量也贏得了質量，中國教育報登載了李學永校長在新學校論壇上的演講稿。

但是，做完了我們才發現，其實，如果從學生入手，根據學生的需要先開展學生讀書，來帶動教師閱讀童書而不是專業理論書籍，從實踐中積累方法，倒逼領導轉換管理思路，調整制度和治理結構，可能更好。結果，去年在一個新教師身上做了一個實驗，效果不錯。

以上這些都離不開學校的安全保障、校長的依法辦學和廉潔自律。這是底線。在學校安全方面，在做紮實細緻的工作。

總之沒有抽象的學生，也沒有抽象的校長，每個學校都有每個學校的不同，作爲校長，學校治理都要經過兩次創造，一次是用頭腦規劃，這是領導； 一次是在行動中，以物質爲基礎，情感爲依靠，精神爲支柱，建設一個幸福的學校，這是管理。所以說校長是履行學校領導與管理工作職責的專業人員。

這個專業人員最要緊的是實事求是，只有這樣才能既不盲目重複別人也不任性重複自己。

篇14：校長演講稿

尊敬的領導、評委：

大家好！我叫***，**歲，本科學歷，中共黨員，**年參加工作。**年由****調到**學校，擔任主任職務，先後負責教務管理、學生管理、年級段管理、教學教研等工作。XX年被教育局聘爲兼職教研員。學校改製爲***後，任****，協助校長進行日常管理，協調各處室關係，督導學校各項工作的開展。

多年的教學和管理工作，我積累了豐富的工作經驗，也提高了自身能力。

一、具備了較高的教學教研能力。我指導學生創作，獲邢臺市指導教師一等獎，指導的教師課例，獲省二等獎；發揮信息技術專長，搭建網絡平臺，申報了河北省《網絡教育模式和績效研究》實驗學校。

二、思路縝密，執行力強。以招生爲例。XX年，校長把招生任務砸在我頭上，提出新七年級至少招200人。本校六年級不足90人，首次對外招生，困難很大。經過半個月的調研，我制定方案，調動廣大教師的積極性，走遍全市所有私立學校。問卷調查，宣傳學校特色，讓社會了解**學校的現狀；送優質課到私立學校，讓學生感受**學校的實力；邀請學生家長來學校參觀、座談，贏得家長的信任。天道酬勤，最終七年級定員330人，超額完成招生任務。

第三、敬業務實的品質。作爲校長助手，工作涉及到方方面面。我團結同志，從大局着手，實施目標管理，建設校園文化，進行督導評估。作爲管理者，常常加班加點工作。爲創建特色校園文化，我犧牲了節假日。爲承辦好沙河市首屆中國小“讀書月”活動啓動儀式，我在學校熬了三天三夜。有人問我，你圖什麼？我圖在學校的發展過程中，能留下我的工作痕跡，實現自己的價值。

我競選的是副校長，事實上我目前承擔的工作，就是副校長的職責。我想，**學校的成績已經證明了我的能力。

對今後工作的設想：

作爲副校長，要保證學校工作高效運轉，要有敏銳的洞察力，及時發現問題，解決問題。

目前學校管理中，或多或少存在這樣的問題：崗位目標和工作量不明確，職、責、權不透明，各部門工作安排上經常撞車，導致教師無所適從，工作效能低。

如何明確學校各部門及個人之間的職責關係，實現學校管理科學化、規範化、民主化，提高工作效能。我的方案是：建立科學的崗位目標管理體系，製成圖表上牆。體系中，學校總目標分解到各部門，分解到個人，縱向有層次，橫向有聯合，每個崗位的職責目標和工作量具體化，一目瞭然。

要保證方案有效實施，一是發揮教代會職能，通過教師大討論進一步完善方案；二是建立健全相應的管理機構和管理制度；三是建立科學的評價體系，強化執行力。

實踐出真知，任何設想都需要在工作中去驗證，去完善。如果給我一個機會，我有信心交出一份優秀的答卷。

我的演講完畢，謝謝大家。

篇15：校長演講稿

同學們、老師們：

大家下午好！

5月23日是一個值得紀念的日子，我們在這裏隆重舉行**市第二高中學20xx級學生成人儀式。首先，我代表全校師生向跨入成人行列的全體高三同學致以熱烈的祝賀！

18歲是人生的一個重大轉折和新的起點，從呱呱墜地到呀呀學語，從單純多彩到善感憂鬱，從被呵護疼愛到主動經歷風雨。一年一年，一步一步，那無情卻又多情的時光載着你們從步履蹣跚走向從容堅定，一步一步，一年一年，十八歲來的猝不及防卻又理所當然。今天，你們正站在十八歲的門檻上“豪邁”，低頭是正在進行時，擡頭就是將來時，左腳是少年，右腳已是青年。再過16天，你們就要帶着父母的牽掛、朋友的鼓勵、母校的祝福踏上人生新的旅程。

作爲你們的校長，我希望你們帶着理想上路。物質至上的時代，有些人會爲提到“理想”而害羞，還有些人會嘲笑“理想”，希望你們，不會輕易嘲笑自己心中萌動着的對於未來的寄望。未來你將不可避免地參與到現實的搏鬥之中，也將在種種的壓力下負軛前行，但哪怕置身於最卑微最無望的境地，也要相信，只有堅守理想才能讓自己活得有質量，活得有尊嚴，活出一片開闊的未來。理想不是奢侈品，而是人生的必需品，就像空氣能讓你獲得自由暢快的呼吸。沒有它，現實中一根稻草的重量就能令你窒息。所以，既不凌虛，也不匍匐，請懷抱一份“剛剛好的理想”。

我還希望你們帶着責任上路。18歲的青年要擔當道義，承擔責任。從今往後“責任”兩字將伴隨你們一生。成人後，你們面臨的第一責任就是大學聯考，這是你對家庭的責任、對社會的責任、對自己的責任。埋首於功課，汲汲於分數，世界顯得平庸狹窄，心情變得枯澀粗陋，恰同學少年，老氣橫秋，應試教育的巨大慣性，似乎誰也無能爲力。但這並不排除你可以成爲自己主宰的可能。最好不要用一個“被”字卸去自己的全部責任，人生的成人禮，就是咬咬牙扛自己的擔、認自己的帳，還要努出一個微笑給世界看。印度詩人泰戈爾說：“世界以痛吻我，我要報以歌唱。”在最後的16天，不輕言放棄、挑燈夜讀、全力以赴，堅持到底，大學聯考就一定能成功！迎接你的將是一路花香！

最後，我希望你們帶着高尚上路。高尚關乎人的精神和品質。高尚是偉大的代名詞，但也可以很普通，很簡單。週三下午學校開展了教師演講活動，扈志強老師講述了一個平凡的故事：分校高一的一名學生父親車禍入獄，母親癱瘓在牀，弟弟還小，需人照料。在這個家庭走投無路的時候，校領導、班主任、科任教師家訪、談心、捐款、資助，爲他申請助學金……能做的都做了，做的還那麼自然，這件事很普通、很簡單，但我認爲，這就是高尚！上個月，韓國“歲月”號客輪沉沒。船長、水手等多逃生。很多網友開始重提“泰坦尼克號”沉船事件。“泰坦尼克號”沉沒了100多年，但沒有沉沒的是視死如歸的樂隊，堅守崗位的機械師，忠於職守的船長。“泰坦尼克”見證了謙恭、優雅、體面、勇敢、正派、尊嚴和榮譽。偉大的泰坦尼克，承載了多少人性的良知，多少本能的高尚！同學們，高尚都是從平凡起步，我衷心希望你們追求高尚，具有仁愛，樂於奉獻。“做一個純粹的人、一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益於人民的人。”

同學們， 今天的成人禮只是一個儀式，但從今天開始，你們要漸漸懂得謙遜、忍讓、包容的魅力。在爲遠行衝動而興奮的同時，慢慢覺悟到自身應負的公民責任和使命。你們會發現，在這個令人目眩的變化的時代，拂去籠罩在巨大秀場之上的消費主義、拜金主義的浮塵，吹盡黃沙，真正值得珍視的做人品質永遠是善良、誠實和正直。十八歲不僅僅年齡，更代表着成熟的心智；十八歲不僅僅是青春，更象徵着深沉的意志、宏偉的志向、熾熱的感情。

最後送給大家俄羅斯思想家弗蘭克的名言，生命的意義不是被給予的，而是被提出的。即便什麼也找不到，尋找本身也構成了意義。在這個特別的日子裏，我祝福你們，希望你們在接下來的日子裏，把自己鍛造成一個趨於完美的作品，給自己一個無悔的青春，給人生一份完滿的答卷。以勇敢的姿態讓這個如花般的年紀詩意綻放！

謝謝大家！

篇16：校長演講稿

校長演講稿

各位老師、親愛的同學們：

大家下午好！

在春光明光明媚的今天，我們召開xxx學校會考倒計時100天誓師大會，在此，我謹代表學校對拼搏在會考一線的九年級全體教師表示誠摯的敬意和衷心的感謝，對全體同學表示真誠的祝願和殷切的期望，藉此機會送給同學們幾句話以共勉，那就是：只要啓程，就會達到理想的目的地，只要拼搏，就會獲得輝煌的成功，只有播種，才能收穫，只有奮鬥，才能品味幸福的人生，

校長演講稿

。

同學們，你們三年的汗水，千日的`付出，終將結成六月的碩果，我們期盼六月的校園笑臉綻放，凱歌飛揚。面對會考，相信你們已然躊躇滿志，信心百倍。你們身上承載着父母、親朋好友的殷切期待，承載着全校師生的熱切希望。你們有全校師生最傾心的支持，有最優秀教師的兢兢業業、無私奉獻;有活潑聰慧的你們的勤奮學習、執着進取，在這衝刺2011會考倒計時100天的關鍵時刻，我，作爲你們的校長，也作爲你們的老師或朋友，我希望你們：少一些幻想，多一些理智;少一些浮躁，多一些行動，以飽滿的熱情，堅定的信念，迎難而上。我們的目標是：一年好過一年，一屆勝過一屆，用你們的精彩表現傳遞xxx學校的不息薪火，用你們的會考成績續寫xxx學校新的輝煌! 大家好好加油！

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篇17：校長演講稿

大家好！

秋風送爽，陽光明媚，金色的九月正向我們敞開胸懷。秋天，有着如瀟湘仙子般清肅而空靈的氣質，又有着明朗豐碩的成熟氣息。更讓人興奮的是，在這樣一個美麗的季節，我們滿懷對未來的憧憬和嚮往，跨入了這樣一所美麗的校園----開魯二中。看綠樹參天，花園錦簇，奼紫嫣紅，一座教學大樓矗立在校園中央，鮮豔的國旗高高飄揚。讓我不禁想起了李白的“江城如畫裏，山曉望晴空。雨水夾明鏡，雙橋落彩虹。”

我們坐在設備齊全，充滿現代氣息的教學樓裏上課，那感覺別提多好了。校領導和老師們神采奕奕，�a默工作，無私奉獻，一寸一寸的粉筆，染白了無數教師的頭髮，騰然而起點燃成燭，照亮的卻是我們。雖然我到二中的時間不多，可是我卻那樣清楚地感受到，我們敬愛的領導和老師們正用盡一切方法爲我們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。近年來，學校的變化。一批批優秀人才的涌現，試問誰又能不爲此自豪和歡呼呢？

我們的校園就像一塊美玉，秀外慧中，於光陰之中靜靜縮放着那一方溫潤的光芒。這樣美麗的校園，令我不得不熱愛，不得不爲之心馳神往、魂牽夢縈。但是，同學們，你們想過嗎？要使我們的學校更加快速的發展，使我們的學校爲一流的學校，光靠校領導和老師的努力是遠遠不夠的，還需要你、我、他，我們全體同學的共同努力。你一言，我一行的去塑造，每一位同學的舉止言行，都關係着學校的榮辱；我們的一舉一動，展現的是學校的品，是開魯二中。

著名哲學家柏拉圖說過：“良好的開端，是成功的一半。”我們剛剛走進學校大門，何不從現在做起，從我做起，從一點一滴做起，熱愛我們的校園，努力爲我們的校園散發出自己的一份光和熱呢？

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”學習是沒有什麼捷徑可走的，只有勤奮和努力。我們要熱愛集體，熱愛勞動，尊敬師長，關心同學，遵守紀律，將來才能在社會實踐中謙虛謹慎，積極探索，勇於開拓，不斷提高自身素質，做有道德、有理想、有文化、有紀律的新世紀接班人。

同學們，當我們早上揹着書包迎着朝陽開始第一天的學習時，我們要擡頭，我們要挺胸，我們要精神振作，信心百倍。

迢遙的牧女羊鈴，搖落了輕的樹葉。秋天的夢是輕的，於是我的夢靜靜地來了。我的夢，不，我想應該是我們全體七年級同學的夢，也來了。

當我們走在放學回家的路上，我們要摸摸自己的書包，問問自己今天我們又學到了什麼？有沒有白白浪費一天的光陰？距離我們那神奇的夢、偉大的理想、美好的願望是不是又近了一步？

相信三年後，當我們走出這所一流中學的大門時，會成爲一批高素質的人才。向母校交一份滿意的答卷！

同學們，今日我以二中爲榮，明日二中將以我爲驕傲！

讓我們跟着秋天，拿起畫筆，把校園描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開歌喉，共唱一首希望的歌，永不停歇的歌！

最後祝願同學們在新的起點，新的航程中揚起前進的風帆，取得更輝煌的成績！同學們，讓我們共同努力吧！

謝謝大家！

篇18：校長演講稿

各位領導、各位評委：

您們好！

今日，我競職演講的主題是“與時俱進、拓寬思路，爲爭創一流黨校再建新功”

下面我向各位領導、評委介紹一下個人情況，我叫，今年歲，中共黨員，大學本科學歷，講師職稱，大學畢業分配到黨校任教，年月任辦公室副主任，任辦公室主任，這次競選黨校副校長我具有三個方面的優勢

一、具有紮實的理論功底和政策水平，黨校副校長競聘演講稿。參加工作以來，我利用黨校學習氣氛濃厚的優勢，始終加強理論學習，勤於鑽研，先後承擔過中青年幹部培訓學習班、科級幹部進修班及中央黨校函授大專班、本科班等班次的政治、經濟學、計算機等課程的教學任務，取得良好的教學效果，有7篇論文在省級CN號上發表，其中《淺談黨校幹部培訓學習與幹部考覈》一文獲得中央黨校〈學習時報〉與四川省委黨校聯合舉辦的黨校教育研究徵文一等獎。

二、具有較強的個人素質和工作能力。從1999年開始我一直負責黨校辦公室工作，作爲校領導的助手，具有較強的文字綜合能力、組織協調能力、駕馭全局能力。在辦公室人手較少和教學行政工作一肩挑的況下，較好的完成各項工作，使黨校辦公室連續五年獲得校先進科室稱號，本人也獲得20xx年黨校系統先進工作者、20xx年優秀教師等榮譽稱號，演講稿大全《黨校副校長競聘演講稿》。

三、能堅持原則，能顧全大局，勇擔重擔。今年市委大規模選派幹部到貧困村、落後村、條件艱苦的村掛職。黨校也有一個名額，到一個連水泥路都無法通、村財負債累累的落後村一呆兩年，各位都有畏難心理，誰都不願意去，在這種情況下，組織找我談話希望我能下派掛職，說實話，當時我也猶豫過，徘徊過，一方面下派掛職條件很艱苦，任務比較艱鉅，另一方面當時我孩子才七個月，並且妻子已在福建教育學院脫產進修，家裏困難比較多。但爲了大局，爲了集體榮譽，我毅然選擇了下派掛職，時間過得很快，轉眼已經九個月了，通過我和村兩委的努力，我們村已經建立了電信機站，開通了農村衛星電視，目前正在準備修建通村水泥公路。我的下派掛職工作得到村民的廣大好評，也得到市委、市委組織部的肯定，今年11月作爲我市機關下派幹部唯一代表出席了下派幹部工作經驗交流會。下派掛職磨鍊了我的意志、堅定了我的信念、使我領導能力、組織協調能力、獨擋一面能力都有了很大的提高。

以上優勢決定了我能適應黨校副校長這個職位，如果這次競聘成功，我將從以下三個方面做好工作：

一是以身作則、當好黨校改革的排頭兵。在新世紀，黨十六屆三中、四中全會相續召開，黨校工作既面臨着新的形勢和任務，又面臨着新的機遇和挑戰，我認爲黨校要與時俱進、開拓創新、爭創一流，必須走教學立校、科研強校、人才興校、依法管理治校、行政後勤穩校、改革開放活校的路子。黨校的各項工作是個有機的整體，教學、科研、行政、後勤四個方面互爲依託，缺一不可。

二是立足本職、當好主要領導的助手。如果我能當選，一定要做好兩個轉變：

一是實現由一名普通幹部向組織領導者的角色轉變，當好校長的副手和參謀，協助校長帶領全校教職工向創建一流黨校目標邁進。

篇19：校長演講稿

尊敬的各位領導，各位老師，各位支教實習生：

你們好！

晉中學院學生支教實習是我們陽泉郊區與晉中學院合作的一項重大舉措。其目的是爲了我們陽泉郊區教育事業注入新的血液，促進陽泉郊區教育事業的進一步發展，達到與時俱進。同時也是爲了磨練我們晉中學院學生在艱苦環境當中的毅力，培養一個準教師所需要的基本教學技能，爲他們日後方便從事教育工作提供一個訓練平臺。

此次重大舉措對於他們，對於我們都是一個積極地鍛鍊機會，他們可以爲以後從事教育事業奠定一個良好的基礎。對於我們的學校方面來講：

管理方面：對於本學期我們學校融入的九零後的準教師來說，我們學校的管理髮生了新的改變，做到與時俱進。運用新穎的方式進行教學管理。對實習生進行早上，下午簽到制。早上，下午上課前統一進行簽到。一方面確定實習生正常上好課，另一方面確定實習生在校的安全問題。對於實習生進入課堂上課方面，實行一對一跟進式。所謂一對一跟進式是指：實習生跟着本學科所帶課的老師進行進入課堂熟悉教學模式，上課方式。讓實習生在最短的時間內能很好的適應我們學校的教學。另外我們組織實習生進行全方面的聽課工作。實習生對每學科的老師進行學習聽課。學習老教師的上課模式及經驗。把習生的廣博的理論知識和實踐經驗相結合進行教學，在短短的半個月內，實習生積極學習我們在校老師的經驗和模式，走進課堂進行實踐教學。

互補教學：就是利用我們學校老教師的教學經驗和支教實習生的理論知識相結合進行教學。在校老教師積極學習實習生新的理論知識，實習生積極學習在校老教師的教學經驗和教學模式進行互補教學，取長補短達到教學方式上合作共贏，共創佳績的教學目的。

每週五我們學校進行每週教學總結例會。對上週我們學校的教學工作進行總結，以及實習生近期的工作狀況和在教學中遇到的問題，然後對其分析，解決。以便實習生在接下來的一週進行更好的教學工作。

生活方面：學校生活條件艱苦，這是不容爭辯的事實。在實習生來後學校和村委會積極協調，改善實習生的生活條件。在現有的生活條件的基礎上做到“滿足實習生一定要吃飽”爲原則。住宿方面：學校的住宿條件不好，實習生在克服艱苦的條件下進行積極地教學，這是值得表揚和肯定的。在這方面我謝謝來我們學校支教的實習生。謝謝你們！

最後，實習生在我校實習的時間即將結束，在這總結會上我們學校和實習生半年的相處中都是爲了學校的教學成績有一個突飛猛進爲共同目的的。再次我謝謝所有的支教實習生，謝謝你們。

篇20：校長演講稿

什麼叫堅強？

堅強就是一個人的時候，無論遇到什麼困難，依然挺立面對微笑自信不倒，自信就是無論遭受多少旁人的詬罵和誤解依然微笑堅持並且擁有足夠勇氣證明自己。

堅強就是，即使生活充滿了艱辛，前路荊棘難行，依然能夠勇敢地走下去。

自信就是，無論何時何地都對自己充滿信心，決不會看不起自己，對自己感到自卑。

堅強是骨子裏的東西，不是被逼出來的。

有些人就是天生遇到事解決不了，要人可憐要人勸的廢物。

有些人就是天塌下來也可以一肩承擔，就算死，要會笑着拼完最後一份力。

只要面對，就開始準備了。我不相信這個世界上有什麼事是努力後做不好的。

自信就是自己相信自己。這只是一種字面上的理解。自信的真正含義是：自信不是在你得到之後才相信自己能得到，而是在你還沒有得到之前就相信自己一定能得到的一種信念。

什麼是自信？如何自信！

自信是基礎，堅強是後盾！

自信就是，無論何時何地都對自己充滿信心，決不會看不起自己，對自己感到自卑。

自信就是自己相信自己。這只是一種字面上的理解。自信的真正含義是：自信不是在你得到之後才相信自己能得到，而是在你還沒有得到之前就相信自己一定能得到的一種信念。

如何自信！首先要喜歡自己。這不是自戀，而是必要的自我肯定，也是心理健康的需要。試想，一個連自己都不喜歡的人會真心喜歡別人嗎？你不喜歡別人，自然別人也不會喜歡你。你會感到被人忽略，甚至歧視，會因而變得更加自卑。其次要相信自己具有某種能力或優勢。這個世界上從來沒有一無是處之人。其三，俗話說：“一招鮮，吃遍天”。選擇一項自己所長，儘可能將它磨練到庖丁解牛那種程度。你必然會吸引到欽佩和讚賞，自然就會因而變得自信。其四，對應得的榮譽和褒獎坦然接受，當仁不讓。這樣會增強你的自信心。反之，則會減弱你的自信心。其五，面對要做的事情，別怕弄錯了，搞砸了。同時暗示自己：沒問題！小意思！有把握！放心吧！即便弄錯了，搞砸了，也要原諒自己。失敗乃成功之母。大不了從頭再來嘛。其六，把握每一次成功的機會。每一次成功，無論大小，都是能力的象徵與價值的肯定。能讓你感到成功的自信。

最後一條，世界著名學者赫巴特說過這樣一段關於自信的名言，請認真領會，並按照這段話去做，你一定會收穫一個美好的未來：

“當你出門時，請把下頷收進，額頭擡高，肺部吸滿空氣；碰着朋友，含笑地向他打個招呼；和人握手時要精神飽滿，不要怕被人誤解；不要浪費哪怕一分鐘的光陰去想你的仇敵；做事必須打定主意，不要常常改變方向，一直向着既定的目標前進；把你的心，完全放在你所希望的光明而偉大的事情上去。

如果你照這樣做去，日子一久，你自然會知道，你已經在無意之中抓住了完成你理想的機會了。正像珊瑚蟲一樣，從急湍的潮水當中，吸取了它所需要的物質。

你心中必須有一個模範人物，使你做事有個楷模。這樣一來，你的思想，就會不知不覺地跟着漸漸改善，成爲你所崇拜的人物。

思想是最有力量的，你必須保持正當的心理狀態。

篇21：校長演講稿

親愛的孩子們：

你們好，首先歡迎你們來到這個陌生的學校，一路走來大家上學已經超過十年，有些孩子可能對學習已經麻木；有些孩子可能剛剛開始體會到學習的快樂；有些孩子是爲了上學而上高中；有的孩子是按照父母的安排上了高中；有的孩子是通過努力來到了這個學校；有的孩子是因爲沒有考好來到了這個學校，雖然各有各的原因，但一個基本的事實就是，大家來到了這所高中。

在以往的高中教學中經常會被學生問到，上學是爲了什麼，或者說上學有什麼用，究其原因還是大家根本不知道上學的意義在哪裏，或者說之前的教師沒有告訴學生上學的目的是什麼。可能作爲老師總喜歡讓學生制定目標，而大家對上學的含義都弄不懂的時候，談何目標，僅僅盯着名次和分數就是目標了嗎？在我看來，現代的高中過程只有解決了了以下的問題，才能說你的高中是值得的，不然上高中就僅僅成爲一種經歷而已，而不是學習過程。

第一是學會做人做事。

人有兩個屬性：自然人和社會人。一個人單獨存在，任何事情都由自己決定，自己解決，不受他人的影響，這樣的人可以認爲是自然人，比如某荒島上的一個人，終生不與外界不聯繫，但這樣的人在如今的社會中幾乎是不存在的。

在如今這個社會中正常生活的人都是社會人，彼此之間有聯繫、有影響，所以作爲一個人首先要學會的就是溝通，學會交流，可以是語言的，也可以是行爲和思想。目前社會的主流價值就是交流，信息的交流、物質的交流、精神的交流。只有當你擁有了一定的交流能力之後，纔會被社會所承認，但交流是有基礎的、有條件的。要麼是信息的交流，要麼是物質的交換或者精神的交流，同時又要求交流是對等的。俗話說“話不投機，半句多，酒逢知己千杯少。”爲什麼？交流中如果有一方感覺不到交流的價值或者交流的水平不在一個高度上，就會中斷。如果雙方都覺得交流是有價值的就會一直持續下去，或者就是在交流中可以體現或者提高交流者的價值，比如演講。

如果讓一名學者和一名國小都沒有畢業的成年人交流學術問題，可以說交流起來困難重重；如果讓你和一名連幼兒園都沒上過的同齡人交流，你也會痛苦不堪，你會覺得在對牛彈琴，當然，對牛彈琴不一定是牛的錯。

所以上高中的一個很重要的目的就是學會交流，而這些交流技巧要建立在社會認定的必備常識之上，而高中所訓練的就是社會主流價值觀所認爲的必備知識。當然隨着社會的不斷髮展，可能高中的所有知識和技能已經不能滿足其需要，那麼這個社會就會逼迫你去上大學。

高中階段所設置的每一門學科都有其重要的意義，各自訓練的方向不同，但彼此之間又是相互聯繫不可分割的。所有學科相互結合起來最終讓你具備了與外界溝通的基礎知識，這個過程中會讓你學會一些與外界溝通交流的技巧和能力，這樣的結果絕不是在一朝一夕間可以得到的，而是在整個高中階段學習中不斷努力、不斷積累的結果。學會學習、學會努力、學會欣賞、學會思考、學會判斷、學會表達、學會約束，最終纔是學會有效的溝通和交流。

如果你沒有優異的學習成績，可以從側面來反映你某方面的訓練是否達到預期的目標。只有通過對各個學科的努力探索，不斷擴充你的思維空間，不斷強化你的思維模式，最終才能形成符合社會主流價值觀所認爲的交流方式。舉個例子來說：同樣一句話，由不同文化層次的人來表達，效果可能完全不同，交流的效果就不一樣，傳遞的信息也就不一樣。

對於一個人來說，一生中最重要的能力有兩個：一個是判斷對與錯的能力，一個是判斷利益大小的能力，看似簡單卻蘊涵着巨大的智慧，舉例來說明：春秋時期，魯國制定了一道法律，如果魯國人在外國看見同胞被賣爲奴隸，只要他們肯出錢把人贖回來，那麼回到魯國後，國家就會給他們以賠償和獎勵。這道法律執行了很多年，很多流落他鄉的魯國人因此得救，得以重返故國。

後來孔子有一個弟子叫子貢，他是一個很有錢的商人，他從國外贖回來了很多魯國人，但是卻拒絕了國家的賠償，因爲他自認爲不需要這筆錢，情願爲國分擔贖人的負累。但孔子卻批評子貢，說子貢此舉傷天害理，禍害了無數落難的魯國同胞。

孔子解釋說，世上萬事，不過義、利二字而已。魯國原先的法律，所求的不過是人們心中的一個義字，只要大家看見落難的同胞時能生出惻隱之心，只要他肯不怕麻煩去贖這個人，去把同胞帶回國，那他就可以完成一件善舉。事後國家會給他補嘗和獎勵，讓這個行善舉的人不會受到損失，而且得到大家的讚揚，長此以往，願意做善事的人就會越來越多，所以這條法律是善法。

孔子還說，子貢的所作所爲，固然讓他爲自己贏得了更高的讚揚，但是同時也拔高了大家對義的要求。往後那些贖人之後去向國家要錢的人，不但可能再也得不到大家的稱讚，甚至可能會被國人嘲笑，責問他們爲什麼不能像子貢一樣爲國分憂。聖人說，子貢此舉是把義和利對立起來了，所以不但不是善事，反倒是最爲可惡的惡行。

另一個故事是：孔子的一個學生在河邊散步時，剛巧發現有人落水，落水者的親人說，誰能救上來就獎勵他一頭牛，孔子的學生跳進水中把這個人救了上來，並高高興興地領走了牛。別人都罵他貪財，可是孔子卻表揚了他，說你爲大家做了一個榜樣，今後再有人遇到險情，大家都會奮不顧身。

從這兩個故事我們不難看出，沒有以智慧爲基礎的判斷有可能恰恰與出發點相反。爲什麼孔子擁有高水平的智慧？因爲孔子通過大量的書籍的閱讀和知識的學習，不斷積累智慧，所謂的智慧就是對前人經驗總結和再發展，用現代語言表達指的就是高水準的分析處理能力，也就是所謂的“會做事”，那麼學習其實和你處理一件生活中的事情是一樣的。

教師教給你方法，引導你如何使用方法去解決問題，而解決這些問題需要大量的知識和方法作爲背景和一套正確的思維方式。

第二，打造自己的人脈關係網.

現代社會再也不是逞匹夫之勇的時代，是團隊打天下的時代，特別是在中國這種特殊文化背景之下，人際關係網就顯得更爲重要。舉個例子，新東方集團老總俞洪敏在創立新東方之時用的所有的人都是大學時期的同班同學，甚至還包括了當時的班長。

現在非常流行的一個詞就是團隊,什麼是團隊？團隊就是若干個人爲共同的一個目標而共同努力的人。組團的最佳人選莫過於你瞭解的人,並在某方面有特長的人。

在人生的路上，多個朋友多條路。有時候你的朋友向你傳遞的一條信息有可能就改變你的一生；朋友的一句安慰就能讓你更勇敢地去面對困難；朋友在不經意中的幫忙都有可能讓你度過人生中最困難的一段時間，所以高中三年請善待你身邊的每一個人，請拿出你百分之百的誠意和努力贏得信任和朋友。

不要把自己僅僅侷限於周圍的幾個人，每一個你可能認識的人，每一個有可能成爲朋友的人都有可能爲你將來的人生添磚加瓦，所以請你珍惜和善待你身邊的每一個人。

第三，爲以後的生存和發展做準備。

每個人要在社會上生存,必定要掌握一項生存技能,而你的知識基礎和交流能力決定了你以什麼技能在這個世上生存。舉個例子：那些大公司招聘的普通員工都要求是高學歷的人才，因爲一個人的學歷就是你學習能力的體現，交流能力的體現，又是你在短時間內接受工作並不斷拓展的基礎。

我們不能說考不上大學就不能很好的生存，如果你在三年中各方面的能力都得到了拓展，即使你沒有考上一所好一點的大學，但是你依然爲掌握其他的生存技能做好了準備工作，比如一些必備的基礎知識、分析處理問題的能力和一張良好的人際關係網，你依然可以在短時間內（3到5年）掌握一項生存技能。

在高中階段，如果你努力學習了，並且各個方面得到了較好的訓練，你就有機會通過選拔進入一所較好的大學繼續學習更深層次的知識和各方面的高水平的能力訓練，學習更有效的交流技能，打造更爲廣闊和多層次的人際關係網。

所以無論從哪個方面來看，在高中進行各方面的拓展、訓練、學習，都會影響你的一生。

學習向來都很重要，學習是貫穿一生的事情，決不能說高中的學習就是最重要的，但是它確實非常重要，希望在未來的三年中，大家能好好用心體會。

篇22：校長演講稿

尊敬的各位領導、各位評委，親愛的老師們：

大家好!

此時此刻，站在這裏，我要藉助這個演講的平臺表達最誠摯的謝意，感謝區教育和科技局給了我這次機會，暢談自己的夢想——假如我是一名校長。

美國著名教育家杜威先生說過：“校長是一個學校的靈魂，要評論一個學校，先要評論他的校長。”校長處於學校管理系統的核心地位、領導地位和決策地位，是學校辦學方向的引導者，教育方針、政策的貫徹者，師生員工的教育者，人際關係的協調者，學校運轉的組織者。假如我是一名校長，我將努力作好以下三個方面的工作：

一、作好模範引領工作

一是認真抓好上級有關精神的貫徹和落實。嚴格按照全區的教育教學工作方針，努力創建高效課堂，培養學生個性特長，充分發揮全體師生的積極性和創造性，提高辦學質量。二是以科學的發展觀來開展學校的改革。比如：在教育教學上求方便易行、注重實效，鼓勵教師堅持學習，外請專家，

外派骨幹，爲教師學習提供機會、創造條件;在教學研究方面，分期分批組織教師到教學經驗豐富的學校聽課、學習、取經，推行電子備課制度，提高備課質量;在課堂教學上，更新教師教育觀念，建立平等的師生關係。採用導學案教學，創建高效課堂。實施多元評價策略，引導學生學會做人、會合作、會創新。三是樹立“依法辦學”的理念。帶頭學習國家的各項法律和關於教育教學方面的法規、制度，豐富自己依法治校的理論知識，同時加強學校的民主管理，積極組織教職工參與學校管理，依法制定符合學校實際的各項規章制度，以身作則，帶頭執行。實行寬嚴相濟的管理，既要尊重教師的勞動，尊重教師的人格，滿足教師的需求，滿足教師的願望，又要約束教師的行爲，豐富教師的思想，激發教師的動力，提高教師的素養。四是重視自我反思。具有自我反思能力並能充分發揮自我反思的作用，是現代校長的基本素質。因此，假如我是一名校長，那麼在工作中既要要看到成績和進步，還要經常反思自己的不足，儘量減少工作中的失誤。

二、作好協調處理工作

協調是學校管理的重要職能，校長應作爲學校全體教職工的凝聚者與協調者。如果我是一名校長，那麼我將協調好人與人、人與事、事與事等各種關係。一是協調好包括中層

幹部在內的學校領導之間的關係。團結帶領班子成員，努力形成公道、正派、廉潔、務實的工作作風，集體決策，不徇私情，不搞一言堂。二是協調好校領導與教師、教師與教師之間的關係。將自己與教師放在平等的位置上，在涉及教師切身利益上堅決做到公平公正，比如：教師的師德考覈、業務考覈、績效考覈，一把尺子，一個標準，全部用數據來衡量。三是協調好學校與外部的關係。將積極走出去，主動聯繫領導、聯繫同行和社會力量，多溝通協調，多爭取支持，切實改善辦學條件。

三、作好日常管理工作

深入到師生中間，瞭解廣大師生的需求，發現學校工作的不足;靜下心來，深入到課堂，去認真聽課、評課，與教師一起探討教法學法;嚴格食堂管理，保證學生吃飽吃好吃安全;堅決執行三簽字制度，確保學校經費用於教育教學。強化學生的養成教育和安全管理，利用各種渠道對學生進行思想品德和安全知識教育，保證學生日常安全，開展各項文體活動和開放型課堂，培養學生良好的行爲習慣。強化家校聯動工作，讓家長了解學校，瞭解孩子的學習生活，幫助家長對孩子進行家庭教育。深化校園文化建設，抓好校園的綠化、美化工作，組建各種興趣小組活動，將特色文化教育與藝體課程緊密結合，發揮學生個性特長，提高學生審美涵養。

今天說的這些就是我作爲一名“模擬校長”對自己工作的要求與設想，我希望通過這次活動，能夠與大家進行廣泛的交流與學習，從而提高對學校管理的理解與認識!謝謝大家!