標準的論文格式要求【精品多篇】

標準的畢業論文 篇一

【核心摘要】改革開放以來，特別是《中小企業促進法》和《國務院關於鼓勵支持和引導個體私營等非公有制經濟發展若干意見》頒佈以來，中小企業、非公有制經濟迅速發展。

最新統計資料表明，中小企業數量已佔全國企業總數的99.6%，創造的產品和服務價值佔國民生產總值的58.5%，吸納了75%以上的城鎮就業人員，社會銷售額佔58.9%，進出口額佔68%左右，上繳稅收佔48%左右。

中小企業發明的專利和研發的新產品分別佔66%和82%。

中小企業已經成爲我國經濟發展、市場繁榮和擴大就業的生力軍。

然而，一些中小企業的信用缺失，造成中小企業與金融機構的信息不對稱而存在市場失效問題，成爲中小企業融資難的主要原因。

構建我國中小企業信用體系，特別是解決中小企業的財務信用缺失問題，已經成爲中國經濟發展的當務之急。

在融資活動中，資金的供給方需要對資金的需求方的資信狀況進行詳細的調查瞭解、覈實，爲此要求存在一個規範的中小企業資信評估市場。

縱觀中小企業財務信息狀況，大量的中小企業都曾提供過虛假的財務報告，企業爲了逃稅避稅，與審計機構串通一氣，製造虛假的財務數據。

虛假財務信息也欺騙戰略投資者和銀行，造成大量資本金的誤投和流失。

由此看來，要解決中小企業財務信用缺失問題，首要的基礎性工作是提高財務信息的披露質量，從根本上解決銀行與企業信息不對稱的問題。

這種信息不對稱問題既與企業有關，也與整個會計師行業有關。

所以，提供中小企業的會計服務，解決財務信息不真實、不準確、不及時的問題，才能促進中小企業的健康持續發展。

一、中小企業會計的現狀

（一）會計基礎工作薄弱

在被調查的20家中小企業中，有70%的調查對象會計機構與會計人員不符合會計規範的要求。

在會計機構設置上，有的獨資小企業乾脆不設置會計機構，有的企業即使設置會計機構，一般也是層次不清、分工不明確。

在會計人員的任用上，小企業最常見的做法是任用自己的親屬當出納，外聘“高手”作兼職會計，一般定期來做賬。

有些企業管理者也願意聘請能力強的會計人員，但是，中小企業由於其發展前景不好、社會認可程度較低以及較差的工作保障等原因，對優秀會計人員的吸引力較弱。

在中小企業中，會計從業人員資格認定及規範考覈方面存在很多問題，不具備專業技術資格的人較多，會計人員的後續教育培養工作幾乎沒有進行。

（二）不依法規範建賬會計覈算違規操作

有些中小企業賬目設置混亂，有相當一部分中小企業設兩套賬或多套賬。

有關人士問卷調查結果發現，中小企業存在兩套賬的比率高達78.36%，這表明我國中小企業會計信息嚴重失真。

（三）知識老化難以適應新的業務工作

本次調查結果表明，中小企業管理者在起用會計人才時，有85%的企業傾向於聘用有經驗的老會計，有些會計人員知識結構老化、專業知識水平較低，使得許多理論上完善的會計方法與複雜的會計技術無法應用。

（四）沒有履行內部會計監督職責

會計的基本職責之一就是實行會計監督，保證會計信息的真實準確，保證會計行爲的合理、規範。

內部會計監督要求會計人員對本企業內部的經濟活動進行會計監督，但是，中小企業的管理者常干預會計工作，會計人員受制於管理者或受利益驅使，往往按管理者的意圖行事，使會計的監督職能形同虛設。

（五）制度缺失

中小企業內部牽制、稽覈、定額管理、計量驗收、財務清查、成本覈算、財務收支審批等基本制度，總的來說殘缺不全，或者雖有其中幾項制度，在實際工作中也不能認真執行。

部分中小企業管理者也認識到這些問題，但是依靠現有的管理水平和人員素質無法建立健全這些制度。

（六）現行會計法規體系容易造成會計信息混亂

我國爲了加入世界貿易組織，已經修改了部分會計法規。

目前，我國會計法規體系主要包括《憲法》、《稅法》、《證券法》、《公司法》、《中小企業促進法》、《會計法》、《企業會計準則》等現行的13個行業會計制度。

我國現行的13個行業會計制度規定，不同行業的企業，可按不同的制度來提供會計信息，這使得會計信息出現混亂，中小企業也不例外。

由上述中小企業會計管理的現狀，我們不難看出，爲了增強中小企業提供會計資料的真實性、準確性，提高會計信息質量，完全依賴其內部管理越來越難以應對外部市場環境和經濟業務的變化，所以，筆者提出會計工作的業務外包，藉助於會計服務提供方來加強監督，提高信息透明度，完善中小企業的信用體系建設。

二、中小企業會計服務現狀

目前，我國的會計服務提供者，主要是會計師事務所。

會計服務的審計市場，呈現出三個市場的競爭格局。

三個市場分爲高端、中端和低端，高端市場是指到美國、香港和新加坡上市的公司，這些公司的審計費用較高，審計成本較低，這個市場爲“四大”壟斷（即德勤、安永、畢馬威和普華永道）；中端市場指國內大型企業、滬深上市公司和優質高科技企業；低端市場是指中小企業，這種市場被國內中小事務所把持。

可見，中小會計師事務所是中小企業會計服務的主要提供方。

中小會計師事務所的現狀。

1)市場化發展步伐緩慢。

由於我國中小會計師事務所多數來源於原來的掛靠單位，有其歷史淵源，其生存和發展的關鍵依賴於業務量的大小，而業務量受當地財政、稅務、工商等行政部門的控制，如此形成的由行政部門壟斷的會計服務市場本身是與會計師事務所整體市場化發展相違背的。

2)規模小，人才匱乏。

中小會計師事務所普遍存在執業人員素質不高和後續人力資源匱乏的問題。

在與大事務所進行人才選拔的爭奪中，中小事務所存在着明顯的劣勢。

3)業務範圍。

中小企業會計報表審計，不同於上市公司的信息披露目的，一般是爲了報稅或者籌資需要。

中小事務所的廉價收費，更容易滿足中小企業實力不足、節約資金的服務需求。

另外，中小事務所以相對低廉的勞動力成本提供的代理記賬服務填補了大事務所不能爲或不屑爲的業務空白，是其另外一個利潤來源。

4)執業質量。

目前，中小事務所的整體審計質量不高。

盤點、函證、現場勘察、分析性複覈等諸多重要而最有效的審計程序常常被省略了。

大部分中小事務所都有提高審計質量的願望，但這種願望受到市場、收費和市場環境的諸多限制。

首先，受市場和收入狀況的影響，中小事務所的人、財、物有限，審計的方案設計、程序設計、證據蒐集就免不了會簡化。

而人力資源數量、質量的欠缺，往往又使它所承擔的審計方案實施效益大打折扣。

同時，審計人員面對低廉的審計收費，心理上已缺乏專業信心和熱情。

其次，對於中小事務所的審計，社會各界的關注度相對較弱。

因此，執業質量自然不會很理想。

中小事務所想提高質量，缺少內外部的驅動力，缺乏實力。

5)內部無序競爭。

在中小事務所之間，普遍存在無序競爭的問題，在客戶選擇時，容易急功近利，使審計意見會有不同程度的偏差，且沒有其擅長服務的領域，因此，它們之間的競爭往往演化爲服務價格的競爭。

另外，爲了爭奪客戶資源，許多事務所違規操作，遷就被審計單位，出具與被審計單位真實情況不符的審計意見。

三、中小企業會計服務市場存在的問題

1)政策法律上的扶持力度不夠。

目前，從法律體系上來說，《中小企業促進法》規定“國家鼓勵社會各方面力量，建立健全中小企業服務體系，爲中小企業提供服務”。

但實際操作中卻沒有具體的實施細則，使得社會力量很難將中小企業納入其服務範圍。

由於缺乏利益的驅動作用，社會各方力量很難積極介入中小企業的服務體系。

2)市場供需存在較大矛盾。

整體的會計服務需求量大，而社會供給不足。

3)服務品種單一。

外部經營環境劇烈變動，而中小企業會計基礎較差，除了傳統的記賬、審計會計業務外，中小企業在管理諮詢、代理理財、資產評估、稅收籌劃、經營診斷以及進行市場調查、情報蒐集、信息處理等方面的需求量越來越大。

但目前社會所提供的中小企業會計服務品種單一。

4)服務質量存在較大差距。

中小企業貸款有急、頻、少、缺、高的特點，即時間急、頻率高、金額少、缺抵押、費用高。

與貸款相關的會計服務也要求快、頻、全、準、低，即速度快、頻率高、信息全面、數據準確、成本低。

目前，由於中小會計師事務所的收入與質量問題相關，因此，很難擺脫這個怪圈。

5)社會參與度不夠。

社會缺乏對中小企業會計服務體系的充分認識，缺乏信息協調共享平臺。

各自爲政導致的是信息透明度低，信息成本居高不下，因此，很難實現中小企業信用信息查詢、交流和共享的社會化。

作爲一項系統工程，該由各個職能部門包括經貿、財政、金融、稅務、工商、民政、公安、外匯管理、海關等部門緊密配合，而目前尚不能實現這種部門聯動，信息共享平臺的搭建亦需時日。

四、現階段發展中小企業會計服務的措施

應努力構建以中小企業社會信用建設爲核心、政府主導、社會力量參與的會計服務體系，推動中小企業社會化服務體系建設，以增強財務信息的透明度爲突破口，解決中小企業發展過程中的基礎性信用問題，爲中小企業提供及時有效的服務。

（一）政府在建立健全會計服務體系中應發揮關鍵作用。

會計服務體系的建設是社會信用體系建設的一部分，政府應將中小企業信用評價職能賦予中小企業會計服務機構，增強中小企業財務信息的透明度，降低信息成本，鼓勵社會力量參與，解決信息不對稱問題。

（二）社會力量參與。

根據實際，不搞重複建設，建立健全符合市場經濟制度要求的中小企業信用等級制度。

建立適合中小企業的信用信息歸集體系，現階段的做法可以分爲兩種。

其一是政府部門牽頭，聯合各行政單位、銀行等金融機構，擴大建立中小企業信用信息歸集檔案。

其二是發揮工商行政管理部門的職能優勢，建立中小企業信用信息網絡和信用監督體系。

兩種做法都可以在條件成熟後逐步推向商業化。

企業信用信息數據庫要有先進的技術平臺，具有動態錄入、數據共享和數據查詢等功能，相關主管部門要重視信用交易的鼓勵和監管工作。

（三）規範中小會計師事務所的服務行爲。

加強行業監督和管理，規範會計市場主體的行爲，可以通過行業協會的自律和監管，加大行業監督處罰力度，建立健全嚴密、系統、高效的監督、管理體制。

制定合理的中小企業會計服務收費標準，防止亂收費和高收費。

對中小會計服務機構實行收益保護，各地政府可以根據實際情況調整補貼或是減免稅，保證中小會計服務機構得到一定的收益。

（四）針對中小企業會計服務供需矛盾，建立協調機制，引導各社會力量參與，增加供給。

由政府牽頭解決該問題已初見成效，2005年底，河南省首箇中小企業民營企業管理諮詢團在鄭州市成立。

由河南省中小企業服務局、省中小企業民營企業協會牽頭組建的這個組織，吸收管理諮詢公司、會計師事務所等中介機構作爲成員，旨在爲全省中小企業、民營企業提供管理培訓、企業管理診斷及其相關服務，引導企業利用“外腦”。

目前，已有成員單位l4家。

除此之外，還可以嘗試以下做法：1)中小企業管理局下設中小企業會計服務部門，具體負責中小企業的會計服務工作；2)以民間協會的形式，嘗試對會員中小企業實行會計委派制；3)按照現代企業制度形成的會計師事務所或會計服務公司，考慮採用股份制。

成員可以由政府部門、金融機構、服務中介機構、高校、科研機構等組成，將社會力量納入服務體系中，實現資源信息的共享，降低信息成本。

（五）提高會計服務質量，對中小事務所實行準人制度，進行資格認定。

促進中小事務所的整合，扶持中小事務所的發展，並吸引外資所和國內大型所的業務向中小企業傾斜來擴大供給，提高服務質量。

另外，針對中小事務所以及中小企業會計人員素質不高的現狀，可以進行不定期低收費或免費培訓，提高業務素質。

（六）中小會計師事務所適應市場需要，靈活轉變經營戰略。

根據自身規模小、底子薄的特點，將業務重點集中在“小而精”上，走特色化經營之路，辦出專門化特色。

會計師事務所專門化方式有兩類：一類是服務業務專門化。

根據自身優勢可以在審計、驗資、評估、會計諮詢、稅務代理等方面選擇一種或幾種作爲業務重點。

另一類是服務對象專門化。

根據客戶行業不同，經營方式、業務範圍不同，可以考慮在一個或幾個相關行業內發展，以提高在行業內的知名度，取得相對其他事務所的特色優勢。

五、結束語

綜上所述，完善中小企業會計服務體系、解決信息不對稱所帶來的市場失效問題是一個系統工程。

應加強政府的政策主導、引入社會力量參與嘗試產權制度變革，從而發揮市場調節機制，引導、規範會計師行業競爭，加大對中小會計師事務所的整合與激勵力度，確保會計服務質量。

標準的論文 篇二

摘要：婦產科護理安全隱患的部門是一個在工作中的突出問題，不僅需要特定的風險水平進行了分析，同時也需要從風險控制協調的角度出發，實現隱患合理解決的真正含義。本文將討論這方面的內容，分析婦產科隱患的關鍵點和難點。同時，在開展工作過程中應注意的相關內容和工作方法進行了全面的分析，旨在以此爲基礎更好地落實婦產科護理安全風險改善。

關鍵詞：婦產科安全隱患護理；研究分析；工作現狀；工作制度

隨着當前醫療事業的不斷向前發展，廣大人員對於醫療護理工作的期望也在不斷的提升。相對應的，婦產科作爲當前臨牀工作當中安全隱患相對較高的科室之一，還需要廣大人員加強對婦產科安全隱患護理的重視程度，真正意義上從問題的根源等角度着手，採取積極並且有效的措施實現對其中相關問題的合理解決，實現對隱患的有效預防，真正意義上實現婦產科安全隱患護理整體效益的增強，提升護理人員的自身素質。

1 婦產科安全隱患分析

當前婦產科安全隱患護理工作之中存在有較多的安全隱患，詳細的進行了解，不僅對於更好的提升婦產科安全隱患護理質量有着切實作用，同時還可以幫助科室內部建立起完善的體系制度，確保工作的有效執行。需廣大人員加強對婦產科安全隱患護理的重視程度，從問題的根源等角度着手，採取積極並且有效的措施實現對其中相關問題的合理解決，如上述，婦產科是當前出現糾紛的一個重要的科室，更好的解決婦產科安全隱患護理相關問題，是切實的提升醫療技術水準並且提升患者滿意程度的關鍵點。當前醫療技術不斷向前發展，新設備和新手段的使用更新速度也加快，所以還需要切實的增強人員的素質能力，保證醫療技術工作到位，諸如在搶救等危急時刻，出現不能夠迅速的配合護理工作開展的情況，會爲後期的護理留下巨大的安全隱患，另外在靜脈注射過程當中沒有能夠及時的對宮縮情況等進行監測和控制，也將導致新生兒出現腦癱以及缺氧等狀況，故需要進行嚴格的重視。對於醫藥品的使用，對其性能和操作規程不明確，藥品的禁忌等掌握不到位，也必將出現巨大的隱患，同樣需加以重視。

2 婦產科安全隱患護理措施分析

2.1強化婦產科安全隱患護理意識

對於婦產科安全隱患護理工作之中的相關規程制度，需要進行全面的明確，嚴格的執行相關家屬制度和病情告知制度，如上文分析到的，在當前臨牀工作的開展過程當中廣大羣衆對於護理工作的要求和標準在不斷的提升，隨着當前社會不斷向前發展，廣大羣衆對於醫療工作的質量和期望值也在不斷的提升，故對於出入院患者、手術患者、麻醉患者等，需要告知，而對於危重患者、急症患者以及搶救患者等，同樣需要及時告知。

詳細記錄家屬意見以及告知的相關內容等，納入只相關跳躍之中。採取積極並且有效的措施實現對其中相關問題的合理解決，實現對隱患的有效預防，採取積極並且有效的措施實現對其中相關問題的合理解決，實現對隱患的有效預防，遵守各項護理操作規程加強護理管理，需要切實的增強人員的素質能力，保證醫療技術工作到位，完善各項護理工作制度。組織護士學習醫院護理管理制度，在實施及落實制度中，護士長要經常督促檢查，嚴格管理。另外還需要注意的是，如果患者家屬出現了違規性要求，需要詳細的告知相關風險及可能出現的後果，以保證婦產科安全隱患護理制度的嚴格執行。

2.2提升護理人員素質能力

婦產科安全隱患護理中需要全面的加強業務和技術方面的提升，從根本上改進護理管理的水準。首先需要鼓勵護理工作人員進行繼續交易和學習，在實踐工作當中全面的開展24h值班制度，加強科室的技術力量，更好的提升護理效益。對於新藥物的使用，需要仔細的閱讀說明書並且進行妥善的存檔管理。需要廣大人員加強對婦產科安全隱患護理的重視程度，從問題的根源等角度着手，採取積極並且有效的措施實現對其中相關問題的合理解決，實現對隱患的有效預防，採取積極並且有效的措施實現對其中相關問題的合理解決，實現對隱患的有效預防，真正意義上實現婦產科安全隱患護理整體效益的增強，最後，對於護理人員還需要定期的進行專業技術知識和急救知識的培訓，加強技能方面的培養。

2.3加強醫藥品檢查及管理

如上述，當前醫療技術不斷向前發展，新設備和新手段的使用更新速度也加快，所以還需要切實的增強人員的素質能力，保證醫療技術工作到位，故需加強藥品和設備的管理，完善設備和藥品管理，做到急救藥品和器材隨時處於應急狀態。對急救設備做到專人管理，隨時檢查醫療設備是否完好無損，定位、定量、定時保養維修，讓設備在急救時隨時待命，保證藥品充足，對使用的藥物做好記錄備案，以備隨時使用。如產房所必需的用品、藥品和急救設備要做到"五定"制度。保持各種物品完好和耗材充足，使急救器材時刻處於備用狀態。每月召開科務會議進行護理質量分析，以提高每位護理人員防範差錯事故的思想意識。

2.4加強護患溝通及交流

護理人員必須樹立與病人及家屬溝通的服務意識，最大程度減少由於語言不當引起家屬不滿而引發的糾紛。護理人員要持寬容、諒解及忍讓的態度，要充分理解患者及家屬的心情，無論遇到什麼情況，都不與患者及其家屬發生正面衝突，以緩和醫患矛盾，避免矛盾激化。對個別素質差的患者，應態度和藹，不卑不亢地冷靜處理，用實際行動感化患者，引導患者，使患者自覺地進入患者角色，聽從護士的安排和治療。

主動關心產婦，主動的與其進行溝通和交流，同時還需要注重自身的素質，避免與患者和患者家屬產生相關矛盾和衝突，在溝通過程當中學會以寬容和理解的態度，面對患者的情況和各種不良思想情緒，並且積極的配合患者和家屬的相關工作，進而達到最大程度之上減少不滿情況發生的效果。最後，婦產科安全隱患護理中需要全面的加強業務和技術方面的提升，從根本上改進護理管理的水準。對於患者和家屬提出的相關問題，還需要主動的進行回答，熱情的進行迴應，在護理過程當中需要時刻的爲患者着想，主動爲其進行排憂解難，關心和幫助愛護，認真的回答其提出的相關問題，減少不良情緒，保證最佳的臨牀護理效果[1-4]。

綜上所述，根據當前現代婦產科護理安全的關鍵和核心思想的綜合分析，旨在提高對婦產科護理的基礎上實施的安全性，解決實施有效的措施以達到有效防範風險的相關問題，提高產科病區和婦科的安全護理真正意義上的整體效率，提高護理人員素質。從實際意義上講，推進工作的建設進入了一個全新的階段。

參考文獻：

[1]陳懷敏。實現護患交流有效性的因素分析[J]。中國醫藥導報，2007(11)：120-12l.

[2]陳良珠，賴敏貞。當前醫療糾紛的主要原因與當前現代化的婦產科安全隱患護理重點和基本的核心思想防範措施[J]。南方護理學報，2005，3(12)：83.

[3]劉培燕，劉巖。婦產科護理工作中的風險和管理[J]。現代醫院管理，2007(03)。

[4]張蕙。對婦產科護理職業緊張因素的探討[J]。臨牀和實驗醫學雜誌，2007(08)。

標準的論文 篇三

論我國地方高校本科人才培養模式與創新策略

摘要：借鑑國外高等教育的先進經驗，挖掘我國地方高校在教育教學中存在的一些缺陷，介紹人才培養過程中所做的一些有益嘗試，並提出了一系列推動地方高校人才培養模式改革與創新的策略，以期達到在教育部“質量工程”實施過程中不斷深化教學改革，進一步提高人才培養質量和創新人才培養模式的目的。

關鍵詞：地方高校；人才培養模式；研究；創新

中圖分類號：G40―012 文獻標誌碼：A 文章編號：1009―4156(2014)06―103―03

我國高等學校的根本任務培養是培養和造就高素質的專門人才。伴隨着《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》的提出，越來越多的高校在其未來十年的戰略發展規劃中，明確提出了將努力建設成有特色的、綜合性教學研究型大學的戰略目標，並提出通過深化教學改革，努力培養和提高大學生的自主學習能力、創新實踐能力、溝通交流能力和社會適應能力。

爲實現上述既定目標，從2007年起，教育部將人才培養模式創新實驗區建設作爲國家高等教育質量工程建設的一項重要內容。

一、發達國家高等教育創新人才培養模式

伴隨着國家核心競爭力和創新能力建設問題的提出，西方發達國家在創新人才培養模式、提升人才培養質量等方面都形成了自己的特色。

（一）先進的教育理念是創新人才培養的理論基礎

教育理念是關乎教育發展的一種理想性、長久性和相對穩定性的價值觀念和理想追求。世界各國的高等教育理念雖然在培養目標上有所差別、各有千秋，但都高度重視理念的選擇、創新和培育，均強調以人爲本、全面發展、素質教育、卓越特色。

（二）綜合化的課程體系和跨學科的培養模式是創新人才培養的核心

在注重素質教育和全面發展的今天，交融性的專業設置、綜合化的課程體系以及跨學科的培養模式，不僅豐富了學生的知識層面和專業視野，更培養了其面對複雜問題的適應能力、應變能力和解決能力。日本大學引入競爭和市場機制，直接將教學過程與科研活動、社會實踐相結合，形成產學研一體化的培養和運行模式。法國高校既學習基礎科學，又注重專業課程；既修讀經濟學，又涉獵人文、外語和體育。多科性、全面型教學適應了學生綜合素質發展和個性培養的需要。

（三）靈活多樣的教學方法和實踐性的科研模式是創新人才培養的關鍵

在高等教育的教學進程中，創設各種有利條件，綜合多種教學方法，引導和激勵學生參與實踐環節和科研活動，是培養和激發其自主研發能力和實踐創新能力的關鍵所在。西方發達國家創新教育的教學手段概括起來不外乎理論與實踐相結合、教學與研究相結合、課內與課外相結合。從內容上看，它們似乎一致，但卻有明顯的差別。美國的校企聯合研發機制、法國的實踐教學基地以及日本的科技產業園區等，都在創新人才的培養與成長方面起到了積極的推動作用。

二、當前我國地方高校人才培養面臨的問題

我國絕大部分地方高校儘管人才培養工作步伐較快，學科門類逐步走向完整，招生規模迅速擴大，學生就業方向和渠道也更貼近了社會需求，但總體上還存在不少問題。

（一）辦學模式陳舊、人才培養模式單一

當下，我國部分地方高校在學校定位、發展戰略、辦學理念、培養模式和培養目標等方面存在一系列亟待解決的問題，思維模式落後、人才培養模式單一、優勢特色不明晰的現象，理論與實踐脫節、教育與科研脫節、知識與社會發展脫節的現象，千校一面、萬人同語、人人大同的現象等，不一而足。究其根源，就在於沒有創新的培養模式，優勢不突出、特色不鮮明，應用性不強。

（二）人才培養質量呈現滑坡趨勢

人才培養質量是高等教育的生命線。地方高校人才培養質量的滑坡，從教與學辯證統一的關係看，既有學校師資方面的原因，也有學生自身的因素。一方面，教師對自身業務素質要求的相對弱化，致使地方高校的整體師資水平出現了停滯，甚至是相對退步的現象。具體表現爲：由於安於現狀，缺乏內部動力和外部壓力，教師缺乏創新意識和進取精神；缺乏對專業知識的學習和更新意識，致使專業理論水平難以滿足現代教育發展的需要；忽視相關學科的研究工作，使其實踐能力難以爲理論教學提供強有力的支撐平臺等。另一方面，由於各種主客觀因素的影響，學生在學習過程中缺乏主體性、積極性和理性思維。具體表現爲：由於缺乏必要的教育引導，學生的學習目標和方向不明確，對未來感到困惑和迷茫；缺乏自主學習和鑽研精神，不能主動涉獵和拓展知識面，等等。上述這些因素加速了地方高校人才培養質量的下滑，已成爲制約着我國地方高等教育發展的巨大障礙。

（三）人才培養方案和課程設置不盡合理

比如，在大學一年級時，由於大學外語、計算機、思想政治理論課等公共課程以及素質教育課程的開設，使得專業課程和專業基礎課程減少，這本是按教育部要求做出的安排，無可厚非，但部分地方高校卻未從自身的實際出發，適時做好相應的後續調整和變化，一味地將專業課程在時間上後移，致使爲了進行完整的專業教育，大量專業課程必須在高年級階段進行教學，而三四年級的學生因爲要應付畢業設計和未來就業選擇，不能將全部精力投入到學習中去，影響了高等教育人才培養目標的實現。更有甚者，一些地方高校爲完成教學任務，隨意調整培養方案，盲目壓縮專業課程比例，縮減專業課程時數，嚴重影響了學生理論知識的系統學習，極大地削弱了學生專業素質和綜合能力的培養。

（四）現行教育機制不能適應教育對象的發展特點

辦學理念滯後、缺乏科學管理的地方高校，如果在大學伊始就盲目地實行所謂的大學模式，給予學生過多的自由支配時間、可能的彈性學制和過多的補考或重修機會，那麼，勢必會有相當一部分學生因缺乏有效監管和正確引導，而無法正常完成學業要求。於是，一流的生源加上一流的師資等於二流人才培養質量的情形終將出現。

三、人才培養模式的創新策略 創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達、長盛不衰的動力，同樣也是高等學校改革教育機制的動力。據此，我們提出“突出個性化和特色教育，創新人才培養模式，培養高質量的人才”的高等教育教學思想，從“提升理念，營造氛圍；創新管理，夯實基礎；培育精英，鍛造特色”三個方面人手，積極研究，推陳創新，努力探索出一套既能培養特色鮮明的高素質人才，又符合地方高校高等教育教學實際的教學體系和人才培養模式。

（一）提升理念，營造氛圍

作爲服務區域經濟的地方高校，培育什麼樣的人才尤爲值得其深思。優秀大學的成功經驗告訴我們，地方高校應堅持一流的辦學理念，一流的校風、教風和學風，規範其教學秩序和教學風氣。

1、在制度建設方面，要在原有各項制度的基礎上，從學校實際出發，經過系統、周密、科學的調研和論證，進一步修訂和完善各類各項教學管理規章制度和具體可操作的細則，並監督各項制度的落實情況，做到持續發展，長效執行。

2、積極營造一流的教學、管理和學習氛圍。邀請國家級、省級、校級教學名師定期做專題報告，講解教學和管理工作中積累的經驗與方法，討論和研究一流大學的先進教學理念和發展動態，並利用各種機會，積極創設有利條件，組織和開展專題交流活動，營造學習氛圍。

3、加強校際訪問、訪學交流，定期組織學生代表到一流院校和友好學校參觀、訪問，讓他們親身感受其他高校的學習氛圍，博採衆長。

4、大力做好學校人才培養模式創新建設的宣傳工作，擴大其影響。可以利用學報、校報、廣播、學校內部辦公網站等媒介，定期發佈相關的教育思想、理念等方面的信息。

（二）創新管理，夯實基礎

1、借鑑一流大學的培養模式，從社會經濟發展的實際需要出發，結合自身特點，在調研、論證和實踐的基礎上，調整和修訂新的人才培養方案。新培養方案主要是調整教學課程的時間安排。將專業基礎課程和專業課程適當前移至一二年級以及三年級上學期，通過加大教學時數和增加課程門數，完成教學任務；同時，將思想政治理論課以及素質教育課程後移一年，從三年級下學期開始，給予學生更多的自主時間。

2、加強師資隊伍建設，培育優秀的教學團隊。師者，傳道授業解惑也。教師綜合素質的高低決定着人才培養的質量，決定着高等教育的發展命脈。專業基礎課和專業課應由教授、學科帶頭人和教學名師主講，副教授輔導，爲學生打下寬厚的基礎和優良的專業技能。同時，地方高校應注重梯隊建設，積極組建和培育一大批教學水平高、學術造詣深、主體架構合理的教學團隊，實現人才培養工作的良性循環和可持續發展。

3、實行特殊政策，狠抓基礎課教學。地方高校可依據自身優勢選擇特定專業進行特色教育，如目前廣泛推行的“卓越計劃”等。在新的培養方案中增加專業基礎課課程門數和教學學時，一方面，讓學生切實感受到學習的緊迫感和重要性，打好專業基礎；另一方面，讓學生養成勤奮的習慣、思考的習慣和學習的習慣，爲將來的學習和工作打下堅實的基礎。

4、推行密集型導師制。新生入學後，爲每一名學生配備導師，引導他們學會學習、學會生活、學會自我調適情緒、學會與人和諧相處等，從而自主生活。這對於密切師生關係、規劃學生生活、提升人才培養質量，能起到積極的推動作用。部分高校所採取的班主任制就是一種有益的嘗試和可行的管理模式。

（三）鑄造特色，培育精英

1、地方高校應在完成教育基本目標的基礎上，根據社會經濟的多樣化需求和學校的優勢與特色，制定和實施人才培養的特色戰略與精英戰略。優選出部分重點建設和培育的國家級、省級和校級特色專業，實施特色教育和精英培養，使學生具備紮實的基礎、較高的素質、鮮明的特色優勢和較強的適應與創新能力，在未來的人才市場中取得競爭優勢。

2、鑄品牌特色，出精品成果。地方高校應以現有的國家級特色專業、省級重點專業、省級人才培養模式創新實驗區、省級精品課程和省級優秀教學團隊等高校教育教學質量工程建設爲契機，努力強化其專業特色，突出專業優勢，優化人才培養模式，打造出更多的成果和精品，鑄造學校的品牌和特色。

3、積極嘗試、探索和推行真正意義上的彈性學分制。選課制是彈性學分制的核心和基礎，是指允許學生在一定範圍內自主選擇專業、課程、教師、授課時間、修讀方式且自主安排學習進程的一種教學制度。可以遴選一批優秀的學生實行開放式選課，以學分制的要求進行教學和學籍管理，讓這部分學生在導師的指導下，順利完成學業後提前畢業，或是提前報考研究生，提前進入研究生階段的培養。彈性學分制也允許學習困難的學生推後或緩修某些課程，但修業時間不能超過最長年限。這使得學生能夠更合理地安排自己的時間。

人才培養是高等學校的重要使命，人才培養質量是高校賴以生存和發展的生命線。高等學校，尤其是地方高校，不但應該提高對人才培養質量重要性的認識，更應該重視對人才培養模式和過程的研究與創新，明確培養目標，制定科學合理的培養方案，爲提高人才培養質量打下堅實的基礎。

參考文獻：

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[2]姚聰莉，等。國外高校創新人才的培養及對中國的啓示[J]。中國大學教學，2008(9)：91-94.

[3]陳金如，等。高校本科人才培養教學特區建設的探索與實踐[J]。信息系統工程，2009(10)：136-140.

[4]黃勇。試論我國高校實行彈性學分制的策略[J]。經濟師，2011(5)：105-106.

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標準的論文 篇四

一、紙型、頁面設置、版式和用字。

畢業論文一律用國際標準A4型紙(297mmX210mm)打印。

頁面分圖文區與白邊區兩部分，所有的文字、圖形、其他符號只能出現在圖文區內。

白邊區的尺寸（頁邊距）爲：天頭（上)25mm，地腳（下）20mm，訂口（左）25mm，翻口(右）20mm。

文字圖形一律從左至右橫寫橫排。

文字一律通欄編輯。

使用規範的簡化漢字。

除非必要，不使用繁體字。

忌用異體字、複合字及其他不規範的漢字。

二、論文封面

封面由文頭、論文標題、作者、學校、年級、學號、指導教師、答辯組成員、答辯日期、申請學位等項目組成。

文頭：封面頂部居中，佔兩行。

上一行內容爲“河南廣播電視大學”用小三號宋體；下一行內容爲“漢語言文學專業（本科）畢業論文”，3號宋體加粗。

文頭上下各空一行。

論文標題：2號黑體加粗，文頭下居中，上下各空兩行。

論文副題：小2號黑體加粗，緊挨正標題下居中，文字前加破折號。

作者、學校（市級電大）、年級、學號、指導教師、答辯組成員、答辯日期、申請學位等項目名稱用3號黑體，內容用3號楷體，在正副標題下適當居中左對齊依次排列。

佔行格式爲：

作者：XXX

學校：XXX 年級：XXX 學號：XXX

指導教師：XXX 職稱：XXX

答辯組成員：

XXX（主持人） 職稱：XXX

XXX 職稱：XXX

……

答辯日期：X年X月X日

申請學位：學士（不申請可省略此項）

由於論文副題可有可無，學位可申請可不申請，答辯組成員可以是3、5、7人，封面內容佔行具有不確定性，爲保持封面的整體美觀，可對行距做適當調整。

三、論文

論文由論文目錄（提綱）和題目、作者姓名、完成日期、摘要、關鍵詞、正文、註釋、參考文獻、附錄等項目組成。

需要列目錄的論文，目錄要獨佔一頁。

“目錄”二字用3號黑體，頂部居中；以下列出論文正文的一、二級標題及參考文獻、附錄等項及其對應頁碼。

用小4號宋體。

論文題目用3號黑體，頂部居中排列，上下各空一行；

作者姓名：題目下方居中，用四號楷體。

完成時間：作者姓名下方居中，字樣爲“X年X月”，用四號楷體。

摘要：作者姓名下空一行，左起頂頭，寫明“摘要”字樣加粗，點冒號，接排摘要內容。

一般用五號字，字體用楷體。

關鍵詞：摘要下方，左起頂頭，寫明“關鍵詞”字樣加粗，點冒號，接排關鍵詞。

詞間空一字。

字型字體同摘要。

正文：關鍵詞下空一行開始。

正文文字一般用5號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，單倍行距。

正文文中標題：

一級標題。

標題序號爲“一、”，4號黑體，獨佔行，末尾不加標點。

如果居中，上下各空一行。

二級標題，標題序號爲“(一)”，與正文字體字號相同，獨佔行，末尾不加標點；

三、四、五級序號分別爲“1.”、“(1)”和“①”，與正文字體字號相同，一般不獨佔行，末尾加句號。

如果獨佔行，則不使用標點。

每級標題的下一級標題應各自連續編號。

註釋：註釋採用腳註形式。

加註符號以頁爲單位排序，標在須加註之處最後一個字的右上角後，用帶圈或括弧的阿拉伯數字依次標示。

同時在本頁留出適當行數，用橫線與正文分開，左起空兩字後寫出相應的注號，再寫註文。

每個註文各佔一段，用小5號宋體。

建議使用電腦腳註功能。

參考文獻：在正文項目後空兩行左起頂頭用四號黑體寫明“參考文獻”，另起行空兩格用5號宋體編排參考文獻內容，每個參考文獻都另起行。

參考文獻的項目見“實施方案”正文。

附錄：在參考文獻後空兩行左起頂頭用四號黑體寫明“附錄”字樣，另起行編排附錄內容，格式參考正文。