多好的草地也有瘦馬議論文閱讀原文附答案【精品多篇】
《多好的草地也有瘦馬》議論文閱讀答案 篇一
1、A
2、事例論證 論證了“一個人若要有所成就,努力奮鬥是必不可少的”觀點。
3、⑴外部條件過於優越,人不一定就會成材,相反,也許倒會沉醉於紙醉金迷之中。⑵自身先天條件優越,但後天不努力,同樣會碌碌無爲。
4、外部條件,或成長的環境; 沒有成材的人,或平庸的人。
5、要求:文從字順,扣住作者觀點即可。
好的草地也有瘦馬作文 篇二
在一望無邊的大草原上,綠草如茵,遠處的馬兒一匹匹都吃的身強體壯,他們有的一起飛馳在草原上;有的一起在草原上吃草;還有的小馬一位在媽媽的懷裏睡覺!然在近處,有一匹馬骨瘦如柴,每天都躺在草原上,不知道鍛鍊身體,只知道不分白天黑夜地睡覺。所有的馬兒都不願意和他在一起玩耍。
直到有一天,那些膘肥體壯的馬兒實在不忍心看到他每天墮落下去,就開始勸那匹馬兒有的對他說:“喂,不要再睡覺了,來和我們一起玩吧!”有的憂心忡忡地說:“不管怎樣你也要吃東西啊,不然會生病的!畢竟你是馬,又不是神仙啊!”還有的勸阻他說:“你不能再這樣了,不然你會走向死亡的呀!好馬兒,我求求你了,吃一點東西吧!”
可是那匹馬卻搖了搖尾巴,還擺出一副絲毫都不在意的樣子說:“你們不用再勸我了,我現在過得舒服得很,不用你們瞎操心了”說完,便頭也不回地走了。那些馬也只好無奈地搖搖頭,轉身離開了。
從那以後,那隻不知悔改的馬,越來越瘦,連他的骨頭都看得清清楚楚,直到他已經走向死亡的時候,後悔也來不及了,只能向那些膘肥體壯的馬兒玩耍嬉戲。
通過這個故事我知道了,多好的草地也會有瘦馬!
多好的草地也有瘦馬 篇三
一匹氣息奄奄、瘦骨嶙峋的馬俯臥在一小塊光禿禿的土地上,黯然地閉着眼,嘴{}微啓,不知是嘆息還是哀怨?看遠處,在一片無邊的青青嫩草上,還有一羣膘肥體壯的駿馬。這就是漫畫(多好的草地也有瘦馬》畫面。初看此圖,令入失笑;細品味,又有許多深意寓於其中。
就畫面來看,瘦馬之瘦顯然不是因爲草地不好,它的同伴們不都是膘肥體壯嗎?那麼,在這祥好的客觀條件下,它爲何這樣瘦?
細細想來,這也不足爲奇。在瘦馬的四周,也曾有過一片嫩草,它吃光了草,卻看不見廣闊天地中還有芳草可覓,於是在短淺的目光所及中固步自紂,止步不前。看不到,也不願看廣闊的天地,終於在肥嫩的大草地中間的一塊光禿禿的土地上餓得氣息奄奄。一句話,那匹馬之所以瘦的原因,我看是它主觀惰性導致的結果。
就馬而談,這樣的情況屬少見。但,生活中,持有瘦馬的短見的人,卻是屢見不鮮。
黹見到,重點學校的學生因學習不好而被淘汰。重點學校,學習條件是何等優越,可並不是人人都能成材。可見,優越的客觀條件也需配以積極的主觀努力,才能收到預期的效果。
如今,改簞的浪湖勢不可擋。在這大好形勢下,總有一些人閉關自守,安於現狀。豈不知,撻界在飛速前進,必然會落在他人後面。同樣,目光短淺,思想保守,不求探索,把自己束縛在一塊小天地裏,只能像那匹瘦馬那樣垮下來。主觀與客觀這兩個決定性的因素是相輔相承的,而主觀意念是決定人們是否在事業上有所建樹的關鍵。
“海闊憑魚躍,天高任鳥飛廣今天,在社會主義現代化建設中,人們只有放寬眼界,勇於探求,纔能有所成就,否則就會被時代所淘汰。我們不能只看到一家工廠的倒閉就對改革加以否定,而應看到改革勢在必行,看到它的主流。當然“多好的草地也有瘦馬”,但是,我們每個人絕不能目光短淺,甘做瘦馬,而應在祖國這塊沃6上探求,將自已鍛鍊成-匹體魄健壯的駿馬,在“四化”建設的大道上飛奔。
-
國中數學學生論文多篇
國中數學學生論文篇一【關鍵詞】數學學生能力生活新課標新課程標準指出:“教師應該充分利用學生已有的生活經驗,隨時引導學生把所學的數學知識應用到現實中去,解決身邊的數學問題,以體會數學在現實生活中的應用價值。”實際教學中發現,很多國中生學生能力相當淡薄,我...
-
碩士學位論文評閱意見【多篇】
碩士論文評閱意見篇一______系統在_______等方面具有重要價值。目前_____系統存在_____,並________。如何根據____的具體情況,選擇_____方案,以_______實現_______,並保證系統______的先進性,是一項有重要意義並有一定難度的工作。論文首先通過對不同_______進行比...
-
新聞策劃與新聞炒作的幾點思考論文新版多篇
大國崛起論文篇一《大國崛起——英國》觀後感21708138史先飛在馬列主義哲學課上,我觀看了《大國崛起》系列片。這部系列片系統介紹了歷史上主要大國的興起和發展過程,從思想、經濟、政治、文化和國內國際等多個背景下詳細闡述了大國崛起的原因。而英國的崛起對我...
-
藝術欣賞論文【新版多篇】
藝術欣賞論文篇一關鍵詞:民間文化;民間美育資源;核心素養一、研究背景及意義在信息全球化和文化多元發展的背景下,我國的一些優秀民間文化需要進一步發展和傳承。爲了更好地保護這些優秀民間文化,《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》明確要求學校高度重視“非遺”...