高校副校長述職述廉述學報告

高校副校長述職述廉述學報告

XXXXX大學副校長   XXX

2019年，在校黨委的領導下，我緊緊圍繞學校中心工作，堅持改革創新，認真履行崗位職責，做好貫徹落實，努力推進學校健康快速發展。現將一年來的工作彙報如下：

一、學用結合，提高自身理論水平

一是認真學習政治理論。積極參加“不忘初心、牢記使命”主題教育，自覺學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆三中四中全會精神，學習了《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平關於“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》等內容，不斷增強理想信念和黨性修養，做到真學、真懂、真信、真用。自覺用科學理論武裝頭腦，認真調研、研討，查找問題，主動整改，力爭學以致用，提高學習的實效性。

二是認真學習職教政策。精研細讀職教理論、國家職教政策，不斷與時俱進。認真思考學校發展內涵，堅持理論聯繫實際，增強“雙高計劃”建設的緊迫感、責任感，落實好建設目標和任務，推動學校高質量發展。

二、嚴於律己，嚴格堅持黨風廉政各項規定

自覺遵守黨的紀律，遵守《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》等要求，落實中央八項規定精神，堅持原則、秉公辦事，把加強黨風廉政建設作爲學校事業發展和個人做事的基礎。貫徹“一崗雙責”，落實黨風廉政建設責任制和意識形態工作責任制,管好分管部門、聯繫單位和身邊工作人員，教育引導職工加強思想建設,遵守法紀,嚴格“按規則、按程序、按制度”辦事，堅決杜絕不正之風。堅持立黨爲公、執政爲民，牢牢樹立紅線意識。自覺接受羣衆監督，擺正自己的位置,把各方面的監督作爲一種警示和保護。一年來，無任何違法違規違紀行爲，保持了清正廉潔。

三、履職盡責，圓滿完成各項工作

（一）招生就業工作

一是招生工作持續向好。圓滿完成了9200人招生任務。單獨招生批次，計劃招生2955人，報考率233.43%，是省內高職高專院校報考率最高院校。繼續以單獨考試招生方式招收河南籍普通高校全日制本科畢業生和退役軍人，錄取退役軍人69人，普通本科畢業生37人。普通招生批次，省內普通類文理科分別投放25個和47個專業，共計有5個專業最低投檔分高於XXX省本科二批控制線，66個專業最高投檔分高於XXX省本科二批控制線，13個專業平均錄取分數高於XXX省本科二批控制線。中外合作辦學類文理科平均錄取分數分別高出XXX省高職高專控制線344.4分、176.1分；軟件類文理科平均錄取分數分別高出XXX省高職高專控制線191分、148分。

二是畢業生就業率連年保持高位。健全就業工作目標考覈機制，明確責任和目標。開展精準就業服務，實施好就業創業系列幫扶行動，舉辦不同層次、類別、區域的線上線下雙選會活動。推廣“工作啦”就業信息統計工作平臺，進一步完善學校畢業生人才需求分析預測和畢業生就業狀況調查評價反饋機制，建立健全就業統計覈查機制，確保就業統計數據科學真實。2019屆畢業生初次就業率92.20%，截止年底總就業率95.26%。

三是就業和創業教育取得新成效。實施TAS信息化教學模式，打造校企合作就業指導課程，校企協同建設職業認知視頻資源庫、微課堂。開設“課堂孵化器”，推進作業轉化率，申請學生實用新型專利9件、發明2件。獲全國高等職業院校大學生創新創業大賽一等獎，獲XXX省信息化教學成果一等獎、XXX省優秀信息化課程案例。

四是校友會助力學校形象塑造。接待、服務校友返校聯誼13批次、16個班級、470餘人。與校友互贈紀念品，增進了與母校的感情。做好了校史資料蒐集工作。

（二）後勤服務工作

一是整改工作取得實效。根據校黨委、紀委對後勤服務集團整改工作的要求，進一步完善規章制度，完善了《後勤風險防控手冊》《後勤服務集團合同管理實施細則（試行）》《後勤服務集團物資採購管理辦法》等制度，梳理崗位（工作）職責及各類管理制度126條、流程30個，進一步規範工作程序，強化了後勤管理。

二是後勤服務水平顯著提高。完善後勤服務質量管理體系，加強了精細化管理、人員管理、物資採購等工作。加大後勤隊伍的培訓學習力度，理論、技術學習與考察實踐相結合，不斷提高後勤人員的整體素質和服務水平。加強安全生產管理，深化隱患排查治理，及時發現問題，消除安全隱患。加強節能宣傳和教育，開展節能減排，取得了良好效果。

三是飲食服務水平顯著改善。強化食品衛生安全管理，嚴格執行學生食堂原材料申報、監督制度，組織員工進行食品安全知識、消防安全知識培訓。引入面部識別技術實現教師無卡就餐，購入新型設備進一步改善教工餐就餐環境。積極推進“標準化學生食堂”建設工作，已完成了驗收工作。組建師生代表監督隊伍，收集師生意見，及時回覆解決，提高了師生滿意率。

四是設施設備及時更新。全年完成零星工程81項，整修南非留學生宿舍25間、增添20套加壓設備及管路，推進新老校區水、電、氣、暖等相關基礎設施的維護、更新，爲學校各項工作的正常開展提供了保障。

五是各項管理規範有序。加強校園綠化養護管理，完成了校園景觀提升工程。做好了教室、教學樓公共區域及校園環境管理，創造了乾淨安全的學習、生活環境。完成勞動用品、辦公用品、傢俱等購置工作。

六是醫療服務水平再上新臺階。衛生所全年門診量22455餘人次，急診處置51餘人；完成9028名新生體檢工作；做好了衛生和傳染病防治工作。

（三）審計工作

一是規範內審行爲。制定《審計整改工作辦法（試行）》《領導幹部經濟責任審計實施辦法》等制度，規範了經濟責任審計行爲。

二是推動審計整改。對24名中層幹部進行離任審計，出具了審計報告、主要問題報告、整改建議書。對6個方面的19個共性問題提出具體整改措施，實行“問題清單”“整改清單”“銷號清單”對接機制，下達審計整改通知和經濟責任審計整改問題清單，限期整改銷號。對審計發現的116項個性問題，完成問題整改銷號113項。收回財務違規資金9868.68元。

三是開展財務審計。對學校2016-2018年度、後勤服務集團、XXXX博源資產經營有限公司2018年度財務收支進行了專項審計，監督檢查了教工餐物料採購情況、圖書館電子圖書使用率、14個實驗實訓室使用績效情況。針對發現的224個問題出具審計交換意見，穩妥推進整改。

四是推進內控信息化建設。加強以實現有效內控爲目標、以績效爲導向的內控信息化建設，細化完成了合同風險管理系統建設方案、預算績效管控系統及資金支付網上審批建設方案，財務處、信息辦等部門正逐步推進財務內控信息化建設。

五是日常審計進展順利。通過獨立審計和委託審計相結合，2019年度審計工程項目等37項，出具審查報告37份，累計審覈送審金額32881195.09元，審定金額25280127.13元，審減金額6213004.54元。配合基建處做好了工程結算工作，對12項工程的竣工結算文件進行復核，提出完善建議35條。完成學校工程項目進度款及相關費用支付審覈工作，累計出具新校區審計諮詢意見93項，審覈金額86219497.19元，有效防控了經濟風險。加大對大宗設備、物資採購全過程的審計力度，參與對學校大宗物資設備的驗收51項，全年共審籤經濟合同415項。

（四）繼續教育工作

一是辦學效益進一步提升。與XXXX城軌交通中專、XXXX長城中專、XXXX科技中專等學校開展成人函授教學輔導，2019年註冊專科函授新生202名，畢業782人；與北京交通大學聯合開展本科層次的現代遠程網絡教育,註冊511人；共收繳函授學費1335000元、北交大遠程教育專升本學費1027200元。職工培訓規模不斷加大，完成了中國鐵路總公司、XXXX局、武漢局各類培訓班31個，培訓學員2400人，創收5757533元整，比去年增長184413元。

二是教學質量進一步提高。函授教育網絡學習平臺建設基本完成，滿足了學生網上學習、在線考試、在線答疑需要，提升了信息化水平。組織好了遠程教育專升本和函授班的面授、考試、畢業生畢業論文選題和答辯組織等工作，學員出勤率達到85%，學生網上學習、做作業、考試達到80%，合格率達到77.2%。

（五）圖書管理和服務工作

一是加強館藏資源建設。圓滿完成年度300萬元紙質圖書採編入庫工作，共採購圖書82008冊。訂購了中國知網、超星電子圖書、維普行業標準、讀秀學術搜索四種數據庫資源，增訂了外文數據庫和萬方醫學數據庫，引進了《百度文庫》、中國共產黨思想理論、CIDP製造業等八種免費試用資源，豐富了數字資源服務內容。

二是積極開展讀者服務。組織開展了2019年度閱讀推廣系列活動，成立了讀書協會。組織知網、維普、移動圖書館和讀秀學術搜索平臺使用講座2次，做好了數字資源宣傳推廣工作。採用手機闖關遊戲方式，開展新生入館教育，提高了教育效果。完成了5977名畢業生數據處理、9212名新生入庫以及新教職工數據入庫工作，做到了數據準確無誤。新增1套閘機系統、2臺服務器和存儲系統、25臺平板電腦、2臺電子閱報機，服務水平進一步提升。持續改善借閱服務環境，營造了良好的書香氛圍。全年接待10萬人次以上，紙本圖書流通量72500冊。

（六）老校區綜合管理和服務工作

組織實施了宿舍樓、籃球場等改造、整修，確保了正常使用；做好了新生報到、軍訓成果彙報及開學典禮等協調工作；加強中層幹部值班室加強管理，確保人員及時到位、巡視檢查到位；開展安全隱患大排查，處理學生突發事件，確保了老校區安全穩定；做好了轄區辦事處、派出所等部門的檢查工作。

回顧2019年，雖然在同志們的支持下取得了一些成績，但我也清醒地認識到，工作中還存在很多問題和不足，比如，招生宣傳效果不佳，需要進一步明確各學院工作目標，建立激勵機制；繼續教育招生出現困難，需要進一步實施更加積極靈活的招生模式；審計工作力度不夠，需要進一步做到規範化和精細化；等等。所有這些，都需要我在今後的工作中探索更加行之有效的方法、措施。我將認真思考、謀劃學校各項工作，增強大局意識、整體觀念；做好分管工作，提高決策科學化水平，增強落實效果，爲學校健康快速發展作出新貢獻。