藝術體系領導述職報告

藝術體系領導述職報告

尊敬的各位領導、老師們:

大家好！

一年半來，我認真虛心地學習，團結老師，敬業工作，學到了許多先進的教育思想、理念和方法，各方面有了極大地提高和成長。

一、教學與科研相結合，全面優化課堂教學

1．積極開展課堂教學研究，打造好課堂。我們把課堂作爲立德樹人的主渠道，打造以促進每一個生命自然和諧地生長爲價值追求的課堂，體現爲“關懷生命；關心生態；關注生機；關切生長”四個要素，通過四要素的融合、生成，發揮教師、學生雙主體的作用，讓兒童站在課堂中央，形成“兒童立場，生命關懷”的課堂文化。以此爲核心理念我們出臺了《藝術好課堂教學評價標準》，組織藝術組老師進行學習，吃透成長教育的理念；在日常的教研組研究課、展示課以及領導班子“三走進”活動中，用好課堂的標準對教師的課堂教學進行評價，引領老師們在課堂教學中完成三個方面的蝶變：知識課堂――生命課堂，學科教學――學科育人，教的課堂――學的課堂。本學期，美術組、音樂組相繼聽課、評課20餘節，大大提高了教師的業務素質。加強了教研組的凝聚力，提高了教學效率。

2．做科研型教師，人人有教研。藝術組老師們非常重視日常工作的總結，依據課時多，專業強的特點，做到了“人人有教研”，教研組內的教研活動開展的有聲有色，富有實效。

音樂組提出了以培養學生學習習慣，行爲習慣爲教學主要目標，素質教育不僅是唱歌，跳舞的教學，而是學生思維品質，意識品質的教育，可以看出音樂組並不僅僅是追求比賽的成績，同時對素質教育本質的深刻理解，也促進了日常教育工作深入和落實。把互相備課，聽課作爲教科研的依據，採用小組合作探究，認真上好每一堂課，而且在教學過程中有目的，有計劃的嘗試新的教學模式以符合學生年齡特徵，符合教育發展規律，培養學生的創新精神以及其他能力。

美術組在加強美術課堂教學的同時，積極調整教學內容和教學方式，小組合作探先後多次到鄉鎮進行民間藝術調查，通過上網、查閱蒐集大量資料，使民間藝術與課堂教學有機整合，走出了一條特色美術教學之路。美術組本學期的教學活動也一改過去傳統的教學方法和活動形式，充分利用校園大環境，組織學生觀察實踐，學以致用。

二、構建“四位一體”藝術體系，提升學生藝術素養

1.營造藝術氛圍環境。學校注重用各種藝術活動的精彩照片佈置校園文化。我們精選優秀的書法、繪畫、製作、攝影等作品裝飾了樓道走廊，充分發揮學生的藝術才能，設計每個教室的個性化展板並展示自己的“傑作”，打造富有童趣和藝術氣息的環境，引領了學生的審美情趣，給予了學生不一般的自豪感和成就感。

2.開發創新校本課程。學校根據學生年齡特點，在全校開展了葫蘆絲進課堂活動，每週拿出一節音樂課進行專門學習，幫助每個學生至少掌握一門樂器；美術開設了民間藝術進課堂活動，將麪塑、剪紙等民間技藝引入課堂教學，讓課堂學習內容更加豐富多彩。

3.加強藝術社團建設。學校相繼開設了合唱、舞蹈、器樂、京劇、校園劇、繪畫、書法、主持、吉他等藝術社團，聘請資深專家、專業人士充實師資隊伍，對學生進行“長板”發展和特長培養，爲學生藝術特長的形成提供了堅實的保障。

4.提供多彩展示平臺。我們開展了“才藝之星”評選、線上慶“六一”文藝匯演、校園藝術節專場彙報演出等活動。在濃郁的藝術氛圍中，孩子們盡情展示了自己的個性和才藝，體驗了藝術的魅力，收穫了成功的快樂。

三、踏踏實實抓好級部管理

在級部管理上，我根據學校的統一部署，帶領級部主任認真制定了計劃，研究了措施，重點從教學和管理上進行梳理，想辦法，提質量，辦學生、家長和教師滿意的教育。

（一）教學方面：

1.重點進行了早讀、午寫的質量落實。我們嚴格按照學校的要求，落實好教師進教室時間，尤其是早讀、午寫的質量，結合學校要求，配合教研組一起落實好每一天的早讀、午寫內容。

2.結合學校課堂常規要求，在雙週會上我多次明確提出，必須落實好每一節課的課堂常規。主要從候課、課堂規範、學生聽講三方面落實。

3.進行了教研組的集備、認真學習課程標準，提高了老師們的理論素養。通過青藍結對、三走進活動，極大提高了教師參與教研的熱情和課堂授課效率。

（二）管理方面：

1.我們帶領老師積極參加學校組織的班主任、教研組長等各種培訓活動，提高了教師的業務水平，加強了教師團隊建設，增強了級部的凝聚力。

2.爲加強班級管理，提高班主任的班級管理水平，我結合學校的管理常規要求，引導班主任從培養小班幹部入手，培養孩子的自主能力，這樣，既相應減輕班主任的部分工作壓力，還更好地鍛鍊了學生的能力，體現了學校“做更好的自己”的教育理念。

3.我每天和級部主任一起，逐一落實學校日常各項管理常規要求，對路隊、課間、跑操、入廁等工作，進行了抓細、抓實。這樣，既增強了班主任的責任心，還充分調動了級部護導教師的主動性，齊心協力確保了學生的日常管理有序、安全。

4.抓好學生的習慣養成，我們組織了開學第一天美篇製作、路隊評比、文明禮儀小標兵評選等各種形式的活動，引導學生愛國、愛家、愛校，養成好的習慣，對學生進行思想教育。

（三）疫情防控工作

2020年，註定不會被忘記，因爲肺冠病毒，我們進行了居家線上學習，現在疫情防控已經成爲常態化管理。根據方案不定時演練，切實落實防控流程。

1.帶領級部老師熟悉、學習了學校疫情防控預案，熟知了各場景防空應急處置流程，認真落實好了各項流程要求。

2.我們每日對級部教室進行了通風、消毒工作。

3.班主任每天對學生的身體情況進行摸排、記錄。

4.我們對午託、晚託工作進行了多次開會研究措施，進行具體的強調佈置，現在進行的非常安全有序。

一年半，我收穫了很多、成長了很多。感謝校長以及所有支持和關心我的領導、老師們。正是有了您們的無私指導和幫助，有了我們上下齊心協力，共同奮鬥，才成就了我分管的工作的成績和我個人的提高。在看到成績，受到領導肯定的同時，我也清醒地認識到，我的工作，與其他領導相比還有差距和不足，特別是個人的教學理論水平和管理能力還有欠缺，我的工作還有不完善的地方，在今後的工作中我一定繼續加強學習，再充實、再提高、再成長。“沒有最好，只有更好”，我一定不會辜負各位領導和老師們對我的期望，在今後的工作中不忘初心，砥礪前行，以嶄新的姿態，奮發圖強的精神面貌，投入到教育工作，辦好人民滿意的教育。