校級領導述職述廉報告(精選多篇)

第一篇：校級領導述職述廉報告

校級領導述職述廉報告

各位局領導，各位同仁下午好：

根據教育局的要求，校級領導要在全校教職員工大會上向教育局領導和全體教職員工述職述廉，關於述廉，我想我還沒有這樣的資格和資本，因爲我面對的更多的是不夠自律的，不成熟的甚至是衝動的學生，面對的是不冷靜的，失望的，甚至是不理智的家長，面對的是有時候有些失望的，疲憊的，甚至是受了委屈的班主任老師。所以，當老師對你說，汪老師，我回到家裏，我的女兒都不要我報了，親情都流失了，你是不是可以考慮下半年不要安排我做班主任了……，說着說着還流淚…..而我一直在爭取讓管理有成效的，年齡成熟有經驗的同志更多的進入我們的班主任隊伍，所以主要以述職爲主。

xx中學工作即將滿十一年了，學校給了我鍛鍊的機會，讓我從一名普通教師走上了學校的領導崗位，讓我從一名普通教師，在教學業務上晉升到了高級職稱。是學校培養了我，從這個層面上我很感謝學校給我的機會。在今天的會議上關於理論上的條條框框不不講了，我想很真實的講幾句自己份內工作的一點真實的想法。

2014學年，我繼續協助xx校長分管德育和體藝衛工作，並且分擔了原來在校級領導分工裏屬於xx校長分管的部分安全綜治工作。大的工作思路和工作方法取得的成績以及一些理念性的內容在今天會議上我就不一一大講了，我就把在我一線和我相關的所做的一些工作向局領導和各位教職員工做一下彙報。2014學年，主要做了以下幾件工作。1是按照校長年度工作計劃，讓學校的運動節，文化節，藝術節，讀書節，感恩節，志願節，感恩節活動一一順利開展，寓德育教育於活動之中，體現德育的滲透的功能。2根據教育局的各個時段的工作安排和相關文件精神，做好相關工作，做到上情下達，下情上報。3是主持召開了xx中學第四屆班主任論壇，編輯刊出了第四期班主任論壇的相關文章，並將編輯形式做了更改，以實況錄音的形式進行編輯，盡力爭取我們學校在兄弟學校中的知名度。4搭建平坦，在體育老師的大力幫助下，組隊並帶隊代表慈溪市參加了寧波市中國小乒乓球團體賽，取得了女子團體高中組第四名。在寧波市中國小生體質測評中，順利過關，並取得了良好的名次。5自己帶隊，組織了高一年級的軍訓，春遊，高二年級的社會實踐活動。6更多的是常規性的工作，比如組織班主任會議，和日常管理工作，比如學生早操，課間操，午自修，夜自修巡查，比如就寢管理，學生違紀事件處理，比如組織學生獎懲，學生會和文學社改選，安保力量培訓和班主任培訓等等。我想，在2014學年度，我們學校通過的各項考覈評估中，比如平安學校，比如綠色環保學校等等，我和我們德育一線的同志們還是做了一點實實在在的事情。

以上所說所做的一些工作的完成，很大程度上得益於我們一線的班主任老師，體藝老師和我們政教處的另外四位同志。尤其是我們班主任老師，自修課下班，坐班老師有事的時候他們代理，他們經常性找學生談心，集會的時候鼓勵學生，幫助外出的老師分發講義，甚至校對答案，盡心盡力，把整個班級當成自己的家庭一樣來經營，有時還得擔心學生髮生什麼事情，每次接到政教處打來的電話都膽戰心驚，讓我很感動。而我所做的，很多知識牽牽頭，提提意見和看法罷了，大談特談取得了什麼什麼所謂的成績，把一線老師和其他同志做的更多的事情歸功到自己身上，就顯得有些慚愧了，在同一個單位工作，同事之間還是很清楚的。我首先是一名教師，所以我堅信上好課纔對得住我的學生。其次我纔是學校主管德育和體藝衛工作的領導，如果，在管理過程中出現了什麼紕漏和做的不好的地方，我想那是我的責任，我也願意爲做得不好的方方面面承擔責任。我只能是儘量做好屬於自己分內的事情，把屬於自己指責範圍之內的事情當做自己最重要的工作來做，這是真實的心聲。我記得有幾次學生有事情發生，我是十點半，十一點多，從家裏趕到學校裏來處理來面對學生面對帶有很大情緒的學生家長的。凡是涉及到學生的相關問題，儘量到我這裏可以全部圓滿解決，不給學校正常的教學增加更多的麻煩和無謂的消耗。萬幸，平平安安又一年了。

如果一年來有所成就的話，我想，我的工作可以順利完成，一要歸功於全體教職員工的理解支持和卓有成效的工作。二要歸功於全體行政人員識大局，顧大體，各行其職，各負其責的合作精神。三要歸功於我的上級領導對我的信任和培養，爲我的工作營造了一個寬鬆的環境，爲我提供了更廣闊的人生舞臺。藉此機會，向領導和老師們表示衷心的感謝。

最後，我談幾點自己感受到的不足：1是工作態度上創新不夠，前瞻能力有限，獨立主管一塊工作後，反而膽子變得不夠大了，步子不敢放大，信奉了求穩的原則，處理學生的問題上，沒有幾年那樣嚴聲厲色了，但願我的“無事不膽大，有事不膽小”的原則對學校的德育常規教育依然有效。2工作作風上，協調部門內人員協調部門之間的親和力還要進一步增強。3是工作方法上，深入一線(我們一定會做的更好：)還不夠，無法調動教職員工的德育熱情，特別是更科學合理的評價班主任工作的優劣的管理藝術需要進一步提高。當然，待遇也是一個方面，國中績效了，國小績效了，高中，還在積累，沒有看到效果，只有積，沒有效，當然，對於大多數班主任老師而言，提高待遇，能夠帶來一定的效果，也會使班主任老師感到暫時的滿足，但從長遠發展來看，讓班主任老師感到幸福，感到工作的成就感，更有價值才能更長久的提高工作積極性，所以，藉着今天的平臺，教育局的領導也在，希望領導可以給我們的工作提供一些指導性的意見，爲我們一線的老師，特別的班主任老師提高待遇向教育局爭取相關的專項津貼。感激萬分，萬分感激。如果還有機會，我希望我可以得到更大的改進和提高，我的述職述廉就述到這裏吧，謝謝各位。

第二篇：校級領導述職報告

校級領導述職報告

各位同仁：

回顧一年來的工作，加以梳理、盤點和反思，下面我就學校一年來的工作客觀真實的向各位老師作一彙報，恭請老師們指正並予以評議。

一、愛崗敬業 率先垂範

作爲校級領導，我們時刻嚴格要求自己實實在在的做事，堂堂正正的做人，以自己坦誠的待人態度，踏實的工作作風，爲大家做好表率。校級領導之間做到了各司其職，各盡其責，同時倡導分工不分家，團結協作，民主管理，班子工作從不相互推諉，遇到問題總是羣策羣力。班子凝聚力在不斷地增強。堅持理論學習，瞭解教育發展信息，用先進的教育理論指導工作、管理教學，並藉助本次教育思想大討論我們也在努力加強自己的政治修養，不斷提高思想覺悟，增強黨性觀念，堅持原則，顧全大局。

二、教育爲本，德育爲先。

學校領導班子始終把德育工作放在學校工作首要位置來抓，本學年不斷研究德育工作的新規律、新方法，不斷強化學生思想道德教育，充分發揮德育主渠道作用，不斷提升師生道德素養。

1、以“常規督導”爲切入口。校領導班子以《國小生日常行爲規範》、《富春江國小學生文明公約》爲指南，每週一主題加強常規性教育。每月對少先隊大隊委進行崗位培訓，調動他們參與學校管理的積極性和創造性，培養學生自我管理的能力。各班班主任老師也加強了學生的心理健康教育、法制教育和自我保護教育，特別是“問題學生”的教育。

2、以“文明教育”爲重點。少先隊大隊部爲每週的班會確定主題對學生進行細緻的思想教育工作，精心佈置班級板報、班級文化佈置展示，校園內也用形式多樣的帶有教育性的宣傳感染、陶冶師生，促使他們在日常工作生活中講規範、講禮儀、講公德、講文明。同時爲提升中隊輔導員教育職能，組織全體班主任到德清實驗學校參與了班級陣地建設的學習交流。

3、以“體驗教育”爲手段。開展形式多樣的活動，在活動中豐富學生的生活，培養學生的能力，養成良好的行爲習慣。如創市綠色學校中的“白色污染、節能調查、垃圾分類、環保書法、環保繪畫”等系列活動，贏得了市綠色學校驗

收小組的一致肯定；又如雷鋒月評比“雷鋒標兵”系列活動，獲得了多家媒體單位的好評。

三、加強教學管理，鑄就優質教學。

1、夯實學校體藝工作，加強薄弱學科課程建設。

堅持不懈地重抓藝術教育教學工作，讓課堂中聽到更多的歌聲、琴聲，笑聲。我校老師兼課情況突出，人均2門學科以上。爲此，擬定了“聚焦課堂、以學促教”的學科教研組培訓安案。重點提升音樂、美術、英語、品德、科學等兼職教師的課堂教學能力，採用“公開研討、理論學習、相互聽課、外出交流學習”等形式，提高40分鐘課堂效益。具體措施一爲邀請縣教研室美術、體育學科到我校開展教研活動，作專業引領。二爲舉行了音樂、美術、體育、紙藝等學科全鎮教研活動，進一步規範課堂教學行爲，重點在於專職教師對兼職教師的校本培訓；三爲實現完小和中心校師資培訓同步化，一體化；四大力開展家常課互聽互學活動。本學年，共聽公開課27節，隨堂聽課和縣級公開課22節，並紮實做好課後評課工作，營創“民主探究、相互學習”的評課氛圍。確保體藝類活動時間充足，學生全員參與，不搞“花架子”。學校嚴格落實體藝2+1活動方案。學生全員參與，要求每位學生每天帶“跳繩”“樂器”，豐富校園生活，體現國小教育的特質。先後舉行“科技節、藝術節、體育節、英語周、讀書節”。 堅決落實“每天陽光體育活動1小時”活動方案。紮實開展冬季長跑活動，每年舉行“素質運動會”和“春季體育運動會。

2、立足於課堂教學探究和校本培訓的落實，促師資，提效益。

本學年，教科室和教導處緊扣“以學促教”這一理念，重點開展以下工作： 首先是以學促教，以課堂評價觀的改革爲入口推動“有效教學”。

本學年學校引導教師去聽評課的時候要換位思考。“換一個角度看課堂——學生狀態”。主要從學生的情緒狀態、注意狀態、參與狀態、交往狀態、思維狀態、生成狀態六個方面教學評價。反對課堂成爲老師的講堂，成爲老師的秀場。評課的本質迴歸到學生，學生好才能看出老師教學水平高。

其次是注重全體學生的發展，新措施促學困生輔導工作。

本學年，結合我校實際，對班級的後15%學生的實行兩個強化：

強化後30%學生所有作業實行100%面批；強化後30%的學生每人每天多輔導10分鐘。

其三是常規管理有新意：重語文學科作文的批改和輔導；重薄弱學科的學生活動過程監督；重教學過程管理的有機整合。

3、特色辦學課程化，重活動，重宣傳。

首先抓好紙藝教學的師資隊伍建設。開展了教師“讀書工程活動”。我校撥出專款購置了一批書目供教師閱讀。積極邀請縣教研室美術教研員和上級領導來校指導。通過幾年的努力，我校教師隊伍的素質得到不斷提高，具有藝術特長的教師愈來愈多，爲我校紙繩藝術教育特色的創建工作提供了強有力的專業師資保證。其次是遵照學生的認知規律，進行了分層教學：我們在第一學段安排了“紙繩、紙藝作品的欣賞”、“紙繩的多種方法的編搓” “色彩和紋理的選擇”“紙繩的粘貼方法”“構圖安排”等基本內容。第二學段主要安排了“自由創編、自主創新”。第三學段：主題創作、個性發展所謂“主題創作”是指根據某個主題，幾個學生組合或全班同學合作完成這個主題的作品製作或創作。其三是搭建三個舞臺：舞臺一——紙繩藝術社團活動。舞臺二——校園“紙繩藝術節”活動。相關活動被桐廬日報、桐廬教育網、桐廬教研網進行了報道，活動受到了家長們的一致肯定。舞臺三——市、縣、校級展示活動。上學期，桐廬電視臺《春江少兒》節目對我校特色活動作了專訪；這學期，受邀參加了杭州市藝術節開幕式展覽活動。

四、注重環境優化，改善辦學條件。

後勤工作逐步規範，努力開創後勤工作的新局面。我們加大了投入，盡力改善學校辦學辦件。一是加強基礎設施建設，改善硬件設施。我們新建了少先隊宣傳欄，購置了會議桌，教師辦公櫥櫃，徵訂了實驗室實驗櫃、實驗桌設備等，並對學生教室、校園文化宣傳等作了進一步的佈置。二是加快信息化建設。一年來，學校大力進行信息化建設，購置了11套多媒體設備，新訂學生電腦103臺，教師電腦56臺。對b幢教學樓的多媒體設施進行了全面的維修，實現了教學設施教學手段管理手段現代化，新建校園網使學校信息化水平有了質的飛躍。三是進一步整頓校容校貌。我們對校園設施進行了維護和整修，盡力使校園面貌煥然一新，提升學校綠化的檔次和品位，接下去還將對行政樓前進行改造，教師停車場

地進行規劃，更換部分花草樹木，努力爲師生員工創造優美的學習與生活環境。

學校的發展得益於同行們的幫助，得益於全體教師的共同努力。一年中我校雖取得了一定的成績如杭州市綠色學校，桐廬縣依法治校學校，桐廬縣平安校園，桐廬縣接送車先進學校等。但我們在平時的學校管理工作中，有時也缺乏對學校工作的深刻思考，工作水平還有待提高，對大家談工作多、談思想少，對大家關心還不夠，在此我代表學校領導班子，也代表我個人對學校的每一個老師表示表示衷心的感謝，感謝你們的合作，感謝你們的支持和理解，感謝你們作出的努力和貢獻！

謝謝大家！

述職人：施小平、俞逢恩、孟子君2014年5月25日

第三篇：校級領導述職報告

工作總結

2014年，在局黨委正確領導下，在同事的幫助和支持下，本人按照部門工作思路、目標、任務，立足本職，積極開展工作，圓滿完成了自己所負責的各項工作任務。現將一年來的思想、工作、學習情況彙報如下：

一、 加強學習，提高政治思想素養。

爲了更好地完成工作，我在政治思想上積極要求上進，時刻以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，認真學習“黨的十八大精神”，關心國家大事，努力踐行科學發展觀，全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實上級主管部門的各項政策。

二、 大局爲重，營造和諧工作氛圍。

明確自己的職責、擺正自己的位置和心態，積極進取是工作與做人的根本。一年來，我始終堅持“學無先後，賢者爲先”的理念，虛心向同事學習，尊重領導、前輩和老師，團結協作，使各項工作更有條理、更爲落實、更有效果。工作中以大局爲重，遵循和諧、實效的管理目標和團結、協作的工作準則。當同事遇到生活、工作等方面的困難時，能千方百計儘自己所能給予關心和幫助。能勇於承擔工作責任，當工作遇到困難或出現失誤時從不埋怨別人，推卸責任，而是主動剖析自己的弱點、缺點，並與全體同事一道想方設法，努力戰勝困難或糾正偏失，始終保持樂觀的心境，努力營造關係融洽、心情愉快，不斷進取的忙碌而又和諧的工作氛圍。

三、主要工作實績

在工作上，作爲工程指揮部的一員，我能夠緊密團結全體同志，

當好總指揮的助手，完成了各項基礎設施建設項目的管理，同時也積極參與學校管理工作，較好地完成了分管工作。

1、**工程建設。通過積極與村兩委銜接，解決了該村土地留用地等遺留問題，使一期工程於順利進場施工。針對工程建設工期緊、任務重，在工程管理中進一步理順與施工、監理、設計單位的關係，凝聚各方力量，齊心協力抓好工程建設，及時與建設局聯繫對幕牆玻璃等設計進行了變更。二期工程項目也進行了報批、審覈、招投標。

2、**工程項目。完成了設計報批工作，以及消防整改方案，教學樓室內外設計方案，工程預算、審批工作，積極參與完成了縣前村的屋基安置工作，爲下階段工程順利進場打下一定基礎。

3、積極組織**家校合作，舉辦了首屆“家長節”，努力構建學校、家庭、社會三位一體的德育工作網絡，共同創設良好的教育環境。通過開展家長學校，在開學初召開家長會，還組織教師進行集體家訪等，引導家長切實轉變教育觀念，使家長掌握科學的教育方法，以良好的言行舉止，爲孩子做出榜樣。

回顧這一年的工作，我的專業知識還有待提高，對新的東西學習還不夠，工作上往往憑經驗辦事，憑以往的工作套路處理問題。今後，我將時刻要求自已，從實際出發，堅持高標準、嚴要求、力求做到思想政治素質和業務素質雙提高。

第四篇：2014學校級組長的述職述廉報告

2014學校級組長的述職述廉報告

履職情況

一、常規工作，長抓不懈，努力營造良好的教學氛圍

1、xx學年度上學期，教務處進一步修訂完善了學習流動紅旗評比辦法，更好地調動了班級參與學習評比的積極性。

2、針對年輕教務主任任職時間短、缺乏經驗的實際情況，要求他們定期彙報工作，以及時糾正工作偏差，幫助他們提高管理水平。

3、充分利用教研組長例會時間，總結工作，指導教研，規範管理，調動教研組長工作的熱情，搞好教研組工作。

4、xx學年度上學期，學校成立了“教學督導室”，擬從課堂教學的監督與檢查、課堂教學效果評價、幫助青年教師提高教學能力等方面強化課堂教學管理，提高課堂教學效果。從一學期的運作情況看，態勢良好，效果明顯，起到了應起的作用。

5、xx學年度上學期，學校建立了領導班子集體聽課制度，在校內引起了較大震動，促進了課堂教學質量的提高。

6、堅持依法治教，堅持嚴格管理，教務處從備課、上課、作業批改到課後輔導、考試考查等各個方面對教學進行有效的監控，以期達到預期的管理效果。

7、五愛校區，針對藝術專業教學管理存在的不足，本學期進行了大膽的改革，統一了教學管理模式、方法，細化了部分管理內容，有效地提高了管理效果。

8、對高一年級新生在入校之初，由教務處進行一次“職業高中學生學習常規”教育，讓高一新生明確學校的教學管理內容、辦法及具體要求，爲學生努力學習，完成學習任務做好必要的鋪墊。

9、對外聘教師實行登記、課堂監督、效果評價等具體管理辦法，保證學生受到教育質量不被降低。

二、積極進行教學改革，不斷促進教學質量提高

1、組織部分專業教師制定“各專業教學目標及考覈辦法”，讓學生明確每一學期、每一學年的學習任務，明確專業技能考覈標準、方法，清楚奮鬥的方向及目標。計劃本學期末，結束此項工作。

2、藝術專業在徵求專家意見、任課教師意見的基礎上，對模特、聲樂、舞蹈、表演等專業的教學計劃進行較大幅度的調整，使藝術專業的教學工作更切近培養目標，以有效地提高學生的專業素質。

3、機場地勤專業依據就業崗位的知識技能要求，在徵求瀋陽航空工業學院有關教授意見的基礎上，修改、完善了專業教學計劃，調整了部分專業教學內容，受到了學生的歡迎。

4、繼續實施名師治教工程，大幅度提升教學質量。xx年11月份，國家一級編導李××老師培養的學生王德楓參加在上海舉辦的“上海東方模特大賽”獲得冠軍，使我校的模特走向了世界。模特專業劉×、李×等7名學生xx年9月參加在大連舉辦的“xx年世界頂尖超級模特大賽”、“xx年上海時裝週東方國際模特大賽”東北選拔賽中，獲得七項大獎。

5、爲激發學生學習專業的熱情，提高學生的技能水平，本學期學校組織了餐廳擺臺、客服鋪牀、外語單詞、外語演講、外語書法、計算機漢字錄入等項比賽，有效地促進了學生專業技能的學習，收到了令人滿意的效果。

6、利用週五下午時間，對各專業的技術尖子進行強化訓練，爲學生提高專業水平創造有利條件。xx年4月我校烹飪學生參加在北京舉辦的第二屆東方美食節烹飪比賽，7名參賽學生，有5名奪得金牌，2名奪得銀牌。

7、我校學生參加教育部組織的中等職業學校學生“文明風采”競賽活動，有二十餘名學生獲獎，學校獲優秀組織獎。

8、在學校開展的“優化課堂教學，爭當優秀教師”的活動中，我校的王×老師、王×老師、黃×老師的示範課，獲得了聽課教師和有關領導的一致好評，促進了專業教學質量的提高。

9、高三年級針對教學存在的問題，在督導室廣泛聽課的基礎上，開展了教學研討活動，提高了高三授課質量。

三、重視教師培訓，培養教學中堅

1、教務處根據我校青年教師比例較大的實際，依據省市關於師資隊伍建設的若干規定，制定了學校教師培訓規劃，有目的、有計劃地培訓教師，以儘快地提高青年教師的教學能力。

2、btec教師積極參與市教研室組織的專業英語教材的編寫工作，爲探索職高英語教學的有效途徑作出了應有的貢獻。

3、崔曉翠老師代表遼寧省參加全國職業高中外語教學競賽獲全國優秀課一等獎，不僅爲外事服務學校贏得了一份光榮，而且爲遼寧省及瀋陽市也贏得了光榮。

4、李××、楊××、王×三名教師參加瀋陽市教師教學技能競賽，獲得優異成績，其中王英老師被推薦到省裏參賽，獲得省級二等獎。

5、根據專業建設的需要，學校在xx年暑假，選送四名青年教師參加業務培訓，受到了青年教師的歡迎。

四、多樣耕耘，多種收穫

1、學校重視學生的普通話水平，因爲這是三產服務人員的一項基本素質，本學期在認真上好普通話課和加強平時訓練的基礎上，我校參加市語委辦組織的普通話測試，取得了較好的成績。

2、btec專業緊緊圍繞學生通用能力和專業技能的培養，一絲不苟地抓理論學習，抓專業實訓，規範管理，注重實效，努力工作，贏得了btec英方專家的第四次好評。

3、我校高三年級部分學生參加普通大學聯考和高職考試，又獲佳績。全校共有87名學生考入本科院校，141名學生考入專科院校，實現了他們的大學夢和人生理想。特別是藝術專業有些尖子生竟考入中戲、上戲等國家級名牌院校，讓家長大受感動。

4、我校烹飪專業四十餘名學生參加市勞動局的技能考覈，全體順利通過。

5、作爲全國啓發式教學實驗校，我校又一次被評爲“全國啓發式教學實驗”先進單位。

述學與述廉

一、 述學

1、中國人民大學書報資料中心刊發的《職業技術教育》、《中國小學校管理》，遼寧省職業技術教育學會主辦的《職業技術教育研究》、北師大主辦的《心理髮展與教育》等刊物爲案頭必備，及時從中獲取養料。

2、積極參加保持共產黨員先進性教育活動，學習有關文章，撰寫了幾萬字的讀書筆記，收穫很大。

3、本學期先後到長春、哈爾濱、黃山等地參加學分制的探討與研究、職業高中外語教學研究等項培訓，擴展了知識視野，增長了見識。

二、 述廉

本人在學校主抓教學工作，工作中時時注重廉潔自律，遵守黨紀國法，注意用嚴格要求自己的實際行動樹立黨員幹部的良好形象。關心羣衆，愛護羣衆，堅持把學校利益和羣衆利益放在第一位。

不足與反思

由於年齡的原因，自己在基礎知識的學習、教育教學理論的學習等方面有所放鬆，沒能堅持不懈，持之以恆，內心深感不安，今後一定注意改正，以不負人民之重託。

瀋陽市×××學校

×××

xx年1月20日

第五篇：學校級組長的述職述廉報告

本人於xx年度負責全校的教學工作，分管教務處、高三升學班、btec教學、圖書館、電教等具體工作。一年來自己能用共產黨員的標準嚴格要求自己，工作勤懇，認真負責，敢於堅持真理，敢於嚴格實施管理，爲提高教學工作質量、提升學校的整體工作質量貢獻了自己的綿薄之力。具體說來，陳述如下：

履職情況

一、常規工作，長抓不懈，努力營造良好的教學氛圍

1、xx學年度上學期，教務處進一步修訂完善了學習流動紅旗評比辦法，更好地調動了班級參與學習評比的積極性。

2、針對年輕教務主任任職時間短、缺乏經驗的實際情況，要求他們定期彙報工作，以及時糾正工作偏差，幫助他們提高管理水平。

3、充分利用教研組長例會時間，總結工作，指導教研，規範管理，調動教研組長工作的熱情，搞好教研組工作。

4、xx學年度上學期，學校成立了“教學督導室”，擬從課堂教學的監督與檢查、課堂教學效果評價、幫助青年教師提高教學能力等方面強化課堂教學管理，提高課堂教學效果。從一學期的運作情況看，態勢良好，效果明顯，起到了應起的作用。

5、xx學年度上學期，學校建立了領導班子集體聽課制度，在校內引起了較大震動，促進了課堂教學質量的提高。

6、堅持依法治教，堅持嚴格管理，教務處從備課、上課、作業批改到課後輔導、考試考查等各個方面對教學進行有效的監控，以期達到預期的管理效果。

7、五愛校區，針對藝術專業教學管理存在的不足，本學期進行了大膽的改革，統一了教學管理模式、方法，細化了部分管理內容，有效地提高了管理效果。

8、對高一年級新生在入校之初，由教務處進行一次“職業高中學生學習常規”教育，讓高一新生明確學校的教學管理內容、辦法及具體要求，爲學生努力學習，完成學習任務做好必要的鋪墊。

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9、對外聘教師實行登記、課堂監督、效果評價等具體管理辦法，保證學生受到教育質量不被降低。

二、積極進行教學改革，不斷促進教學質量提高

1、組織部分專業教師制定“各專業教學目標及考覈辦法”，讓學生明確每一學期、每一學年的學習任務，明確專業技能考覈標準、方法，清楚奮鬥的方向及目標。計劃本學期末，結束此項工作。

2、藝術專業在徵求專家意見、任課教師意見的基礎上，對模特、聲樂、舞蹈、表演等專業的教學計劃進行較大幅度的調整，使藝術專業的教學工作更切近培養目標，以有效地提高學生的專業素質。

3、機場地勤專業依據就業崗位的知識技能要求，在徵求瀋陽航空工業學院有關教授意見的基礎上，修改、完善了專業教學計劃，調整了部分專業教學內容，受到了學生的歡迎。

4、繼續實施名師治教工程，大幅度提升教學質量。xx年11月份，國家一級編導李靜波老師培養的學生王德楓參加在上海舉辦的“上海東方模特大賽”獲得冠軍，使我校的模特走向了世界。模特專業劉嬋、李佳等7名學生xx年9月參加在大連舉辦的“xx年世界頂尖超級模特大賽”、“xx年上海時裝週東方國際模特大賽”東北選拔賽中，獲得七項大獎。

5、爲激發學生學習專業的熱情，提高學生的技能水平，本學期學校組織了餐廳擺臺、客服鋪牀、外語單詞、外語演講、外語書法、計算機漢字錄入等項比賽，有效地促進了學生專業技能的學習，收到了令人滿意的效果。