述職報告博客

第一篇：述職報告(1993----2014) - 成長博客

在奉獻中實現人生價值

——張祖明的述職報告

時光飛逝，歲月如梭，轉眼又是幾度春秋。本人生於1972年11月，男，國小高級教師。1993年畢業於南平師範，1997年加入中國共產黨，2014年被評爲南平市語文學科骨幹教師，同年完成了大學專科的學習，現正在攻讀大學本科學歷。在從教15年的時間裏，本人主要承擔國小畢業班語數教學以及學校行政管理工作，歷任崇仁漢溪國小班主任、少先隊輔導員，教導主任、總務主任以及校長工作，2014年11月至2014年8月接任崇仁中心國小教務工作兼黨小組長、教工委員會經審主任；2014年8月至今兼任學校辦公室工作和博客管理員工作、以及總務處工作。現將近三年來的主要工作彙報如下：

承蒙上級領導厚愛，2014年11月我接管了崇仁中心國小教務工作，做到認真工作、嚴於律己、廉潔奉公、作風民主、爲人師表、得到全體教師的信任和擁護，得到廣大家長的稱讚。任職期間，能認真履行工作職責，嚴格要求自己，協助校長搞好教育教學管理工作，服從組織安排，真正把工作落到實處。

在校委會成員分工時，校長給我壓了重擔子，讓我管理中小本部的日常教育教學和全鄉的語文教學，同時還兼校本課程的開發和綜合實踐活動課程的實施，這讓我感覺肩上沉甸甸的，但我決心迎接挑戰。

首先，我召集中小本部的全體教師認真學習上級文件，根據縣教育局工作計劃，討論制定出符合本校實際的教研活動主題和實施計劃，接着就以教研組爲單位，在本中小開展了生動活潑的教研活動，如每週一次業務學習，讓教師輪流主持；精心指導每個教師每學期開一堂校級公開課，並及時匯聚一堂評課議課，大家暢所欲言，我負責點評，力求每次活動都讓教師有收穫，有進步，不斷更新教學理念，提升業務水平；積極響應教研室號召，紮實開展語文“依標脫本”課題研究，做到有佈置，有實施，有總結材料，編制了一到六年級六份達標試卷，在全縣“依標脫本”課題研究研討會上，我校的試卷質量和本人的課件演說受到教研室的高度稱讚。

同時爲了編好校本課程，我常“挑燈”夜戰，多方蒐集資料，精心編寫了崇仁中心國小第四冊校本課程――《文明禮儀》，共20篇文章，其編寫質量受到了校領導和縣教研室的充分肯定；想方設法創設教師展示的平臺，組織全鄉語文教師積極撰寫教學反思和論文，於2014年5月共選送5篇論文由縣教研室上交省裏參評，其中邱金鳳老師的論文獲省二等獎，張華萍老師的論文獲省三等獎，其餘三位的論文均獲市級二等獎；在縣年會論文的徵集過程中，我能通過大力宣傳，給老師指定任務的形式，動員中青年教師積極撰寫論文，投稿篇數佔全

鄉國小教師總人數的57％，受到了教研室的好評。認真做好全鄉課改年級的集體備課活動，以研代訓，每次活動力求突破一個主題，讓參與備課的教師帶着問題來，攜着收穫歸，值得一提的是我們還非常榮幸地邀請到縣教研室黃英琳主任親臨洋塘國小指導集體備課活動；六一前，我校學生在參加縣局舉辦的“國小生電腦繪畫，英文輸入、電腦報”比賽中，獲獎率100％，其中本人指導的龔偉同學的電腦繪畫作品還獲得縣級一等獎。

時值多事之秋，百忙之際，偏又逢上“省級教育工作督導評估”檢查，領導說此次檢查非同小可，也許是看我年輕有精力，又委以重任，讓我分管基礎教育課程改革、教育管理和辦學條件三大塊的資料整理，在與各部門團結協作下，經過一個多月的艱苦奮戰，我做了整整十大盒的材料迎檢，由於資料齊全又規範，在縣局大規模的自查中受到初教股等單位領導的高度表揚，並要求中學以我校爲榜樣把文書檔案資料建設完善。

2014—2014學年，由於原來主持中小工作的羅柳青老師請假三個月，經校委會研究決定，讓我暫時代管中小本部的各項工作，在校委會成員的支持和全體老師的幫助下，我一方面迅速組織好開學工作，安排好班主任，落實安全責任，排好課程表、行事曆、值日表、值周表、作息時間表、路隊安排表等，另一方面又深入瞭解師生的教學困難和需求，開好每週的校務例會，開放學校圖書室和閱覽室，改革備課方式，重新劃分更合理的衛生包乾區，認真開展學生一日常規評比活動，積極美化班級，淨化校園，營造良好的校園文化。開學以來，我與全體師生合作得非常愉快，大家始終都能以高昂的熱情，認真的態度參與到上級組織的各項活動之中。例如，2014年9月我組織了部分學生參加縣初教室舉辦的“知榮辱、樹新風”硬筆書法比賽，取得了優異的成績，其中危代鳳老師指導的學生作品被選送到市裏參評並獲市級三等獎，自己還帶頭參加2014年市小語年會論文的撰寫和投稿，喜獲市二等獎；2014年年底，我又組織全體教師參加“全國教師語言文字基本功大賽”，本人在大賽中喜獲全國一等獎；同時還能認真做好全鄉教師的經濟適用房的摸底、調查、統計和登記上報工作，協助鄉政府搞好人大代表換屆選舉工作，認真做好教學能手的選拔和評比工作，組織課改年級教材培訓，引領教師參加網絡學習和網絡教研活動，鼓勵教師建立個人博客，用心經營博客，以博促教，特別值得一提的是，在07年6月，本人在課堂教學網上註冊的博客以點擊數、評論數、留言數的出色表現而被教育部福建師大課程研究中心光榮地授予“年度優秀博客提名獎”，所撰寫的德育論文《在充分溝通的基礎上育人》獲得全國二等獎， 2篇語文教學論文在參加“第9屆全國國小課堂教學徵文大賽”中分別獲得一、二等獎，在指導學生參加“誠信納稅、愛我光澤”徵文比賽中獲得縣二等獎，指導學生參加電腦操作競賽獲二、三等獎，2014年9月被縣委、縣政府光榮地評爲“縣優秀教育工作者”??

自2014年9月至今，因兩校合併，新校剛剛成立，加上工作的需要，我受校長委託，負

責學校辦公室兼總務處和博客管理員工作。我亦能一如既往的對工作投入極大的熱情，認真做好辦公室日常工作，協助校長處理日常事務，及時向校長反饋信息，保證校長室的決策及時得到貫徹執行。能認真起草學校工作計劃及寫好各類總結。 協調溝通各處室間工作，上通下達工作意見。整理日常行政事務，組織人事、人事檔案及學校制度管理工作。 負責學校統計報表、文件收發、登記、傳閱、列表歸檔和檔案管理。 負責外來人員的接待工作、會議安排。 負責全校教職工政治學習和會議的考勤、記錄工作。做好學校印章的保管和使用工作。能認真做好博客管理員工作，熱心助人，幫助每位教師通過博客網絡平臺進行網絡學習和教研；能認真做好總務處工作，分好書，購買好辦公用品，努力提高後勤質量；對值日工作，堅守崗位，發現問題及時解決，關心愛護每一個學生。

今後，我將努力做好以下幾個方面的工作：

一、虛心求教，加強學習，進一步提高自身的文化素質和業務素質。

學高爲師，身正乃範。我將身先士卒與時間賽跑，珍惜每一分鐘，每一次機會，刻苦攻讀本科學歷，積極投身於課改，廣泛涉獵教學論著，認真鑽研《課標》，精心設計教研教改活動，力求出新意，經常給教師上示範課，並及時做好反思記錄，優化教學理念，做到與時俱進，推陳出新。

二、進一步完善崇仁實驗學校的集體博客和個人博客建設，引導教師積極參與網上教研活動，不斷提高業務水平，提升學校教研質量。

三、認認真真做好學校的辦公室工作、教研教改工作以及總務處工作，協調好各處室工作，確保學校各項工作井然有序地開展，爲學校各項工作出謀劃策，奉獻自己的光和熱。

總之，近三年來，我感到非常有意義，因爲我可以用自己的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力全身心地投入教育教學工作，接受工作壓力帶來的挑戰，享受工作收穫後的喜悅。

報告人：張祖明

2014-11-6

第二篇：某房地產公司辦公室主任述職報告範文_-莫延春的博客——人力資源管理

某房地產公司辦公室主任述職報告範文_-莫延春的博客——人力資源管理﹃根網線''盡賺了多少人的青春い有時候感動的就是身邊微不足道的小事。﹎破碎不是最殘酷的 最殘酷的是踩着這些碎片卻假裝不疼痛 固執的尋找﹎將來就算我遇見再怎麼完美的人,都有一個缺點,他不是你,_____下輩子要做男生，娶一個像我這樣的女生。某房地產公司辦公室主任述職報告範文_->莫延春的博客——人力資源管理blog<-百度空間 | 百度首頁 | 登錄->莫延春的博客——人力資源管理blog<-moyanchun2014的空間 主頁博客相冊|個人檔案 |好友查看文章

某房地產公司辦公室主任述職報告範文2014年08月13日 星期四

17:262014年的工作即將告一段落，回顧這半年來的工作，我在公司領導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作。通過半年來的學習與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，現將半年來的工作情況總結如下：

一、辦公室的日常管理工作。

辦公室對我來說是一個全新的工作領域。作爲辦公室的負責人，自己清醒地認識到，辦公室是總經理室直接領導下的綜合管理機構，是承上啓下、溝通內外、協調左右、聯繫四面八方的樞紐，推動各項工作朝着既定目標前進的中心。辦公室的工作千頭萬緒，在文件起草、提供調研資料、數量都要爲決策提供一些有益的資料，數據。有文書處理、檔案管理、文件批轉、會議安排、迎來送往及用車管理等。面對繁雜瑣碎的大量事務性工作，自我強化工作意識，注意加快工作節奏，提高工作效率，冷靜辦理各項事務，力求周全、準確、適度，避免疏漏和差錯，至今基本做到了事事有着落。

1、理順關係，辦理公司有關證件。公司成立伊始，各項工作幾乎都是從頭開始，需要辦理相關的手續及證件。我利用自己在xx部門工作多年，部門熟、人際關係較融洽的優勢，積極爲公司辦理各類證件。通過多方努力，我只用了月餘時間，辦好了xxx證書、項目立項手續xxxx產權證產等。充分發揮綜合部門的協調作用。

2、及時瞭解xxxxx情況，爲領導決策提供依據。作爲xxxxx企業，土地交付是重中之重。由於xxx的拆遷和我公司開發進度有密切關聯，爲了早日取得土地，公司成立土地交付工作小組。我作小組成員之一，利用一切有利資源，採取有效措施，到xx、xx拆遷辦等單位，積極和有關人員交流、溝通，及時將所瞭解的拆遷信息、工作進度、問題反饋到總經理室，公司領導在最短時間內掌握了xxxxxx及拆遷工作的進展，並在此基礎上進一步安排交付工作。

3、積極響應公司號召，深入開展市場調研工作。根據公司(0x號辦公會議精神要求，我針對目前xx房地產的發展情況及房屋租售價格、市場需求、發展趨勢等做了詳細的市場調查。先後到土地、建設、房管部門詳細瞭解近年房地產開發各項數據指標，走訪了一些商業部門如xx，xx又到xx花園、xx花園、xx小區調查這些物業的租售情況。就x號地塊區位優勢提出“商業爲主、住宅爲輔、凸現區位、統籌兼顧”開發個人設想。

4、認真做好公司的文字工作。草擬綜合性文件和報告等文字工作，負責辦公會議的記錄、整理和會議紀要提煉，並負責對會議有關決議的實施。認真做好公司有關文件的收發、登記、分遞、文印和督辦工作;公司所有的文件、審批表、協議書整理歸檔入冊，做好資料歸檔工作。配合領導在制訂的各項規章制度基礎上進一步補充、完善各項規章制度。及時傳達貫徹公司有關會議、文件、批示精神。

5、落實公司人事、勞資管理工作。組織落實公司的勞動、人事、工資管理和員工的考勤控制監督工作，根據人事管理制度與聘用員工簽訂了勞動合同，按照有關規定，到勞動管理部門辦好繳納社保(養老保險、失業保險、醫療保險)的各項手續。體現公司的規範性，

解決員工的後顧之憂;

6、切實抓好公司的福利、企業管理的日常工作。按照預算審批制度，組織落實公司辦公設施、宿舍用品、勞保福利等商品的採購、調配和實物管理工作。辦公室裝修完畢後，在x月份按照審批權限完成了購置辦公用品、通訊、複印機、電腦等設備的配置工作。切實做好公司通訊費、招待費、水電費、車輛使用及饋贈品登記手續，嚴格按照程序覈定使用標準;

7、做好公司董事會及其他各種會議的後勤服務工作。董事會在xxxx召開期間，認真做好會場佈置、食宿安排工作。落實好各種會議的會前準備、會議資料等工作。

二、加強自身學習，提高業務水平

由於感到自己身上的擔子很重，而自己的學識、能力和閱歷與其任職都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，總在學習，向書本學習、向周圍的領導學習，向同事學習，這樣下來感覺自己半年來還是有了一定的進步。經過不斷學習、不斷積累，已具備了辦公室工作經驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面，經過半年的鍛鍊都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，認真努力貫徹到實際工作中去。積極提高自身各項業務素質，爭取工作的主動性，具備較強的專業心，責任心，努力提高工作效率和工作質量。

三、存在的問題和今後努力方向

半年來，本人能敬業愛崗、創造性地開展工作，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現在：第一，辦公室主任對我而言是一個新的崗位，許多工作我都是邊幹邊摸索，以致工作起來不能遊刃有餘，工作效率有待進一步提高;第二，有些工作還不夠過細，一些工作協調的不是十分到位;第三，自己的理論水平還不太適應公司工作的要求。在新的一年裏，自己決心認真提高業務、工作水平，爲公司經濟跨越式發展，貢獻自己應該貢獻的力量。我想我應努力做到：第一，加強學習，拓寬知識面。努力學習房產專業知識和相關法律常識。加強對房地產發展脈絡、走向的瞭解，加強周圍環境、同行業發展的瞭解、學習，要對公司的統籌規劃、當前情況做到心中有數;第二，本着實事求是的原則，做到上情下達、下情上報;真正做好領導的助手;第三，注重本部門的工作作風建設，加強管理，團結一致，勤奮工作，形成良好的部門工作氛圍。不斷改進辦公室對其他部門的支持能力、服務水平。遵守公司內部規章制度，維護公司利益，積極爲公司創造更高價值，力爭取得更大的工作成績。

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第三篇：考察報告 - 成長博客

調研報告

2014年5月23日至5月28日，按照臺江區進修學校的安排，我們臺江區

校長提高班的十幾名校長前往上海、浙江等幾個城市，對那裏的國小教育進行了

一週的考察學習。這次考察，使我們進一步開闊了視野，拓寬了思路。通過參觀

學習和相互之間的討論，使我們能夠進一步把學習的先進理論與臺江區教育實際

相結合，在學校管理的實際工作中取得更好的效果。

一、參觀兩所學校，都獨有特色。上海幸福路國小的特色之一：學校在教師成長的管理上有獨特之處——教師

成長檔案袋就很有特色。

特色之一——檔案袋內容個性化：教師的成長充滿獨特的個性，幸福路國小不僅

要求教師檔案袋的內容全面、統一模式化，而是充分體現教師自身特點，發展優

勢，展示特長。只規定總體的方向和目標，自己命名、設計、收集整理資料。“乘

課改東風，上九天攬月”、“傾聽花開的聲音”、“繁星點點”，一個個獨具匠心的

名稱展示了青年教師們的創新、開拓。某數學老師以“我的長寬高”作爲檔案袋

的名稱，分別從掘之以“長”，採之以“寬”，省之以“高”，構成他的“長方體”

素質；體育教師在新課改理念指導下，以遊戲爲切入點，以“學與玩”作爲檔案

袋的主題，首先自己學習，摘錄大量的遊戲，其次自己編寫室內、室外、棋類、

體育謎語等多種形式的遊戲，最後整理出學生在遊戲中的感悟以及自身的反思改

進，使之在課改中找到了一個新穎實際的載體，學生在玩中學、教師本身也在自

編、自練、自悟中不斷提升專業水平；信息技術課教師把檔案袋命名爲“鼠標點

擊出的精彩世界”，特色鮮明，其檔案目錄更是體現信息化的特徵：“資源在線”、

“教研e時代”、“課改連接”、“足跡瀏覽器”記載了他在改革中學習、實踐、反

思和成果；美術老師以“七彩的陽光，多彩的世界”爲名，在檔案中收集了自己一系列精美的繪畫作品，每一個作品都詳細介紹了創作意圖。

特色之二：評價的多元化：①自我評價，自我反思是成長的最佳途徑，成長檔案袋展示成績的同時，也記錄老師不斷回想取得成績的過程和方法，從理論學習、課堂學習、課題研究三方面進行自我評價，從中找到成功的經驗和失敗的教訓。②學生、家長評價，通過家長開放日讓家長和學生一起對本班任課教師從師德、教學方法、教學成績及方面進行評價，加強雙向交流，促使教師提高。③年級組、學科組互評，教師在參觀其他教師檔案袋的同時，發現別人長處，找出自己的優勢，同時也找到與別人的差距，找到自己的最近發展區。④學校評價，在承認差異的基礎上，學校定期對每位教師客觀評價，幫助教師認識自我，找準位置，最優化地實現教師的人生價值。

杭州師範附屬國小特色：師範附小獨特之處就是在課改理念指導下，構建了新型作業。他們從98年開始探索，一改以往那種形式單一、內容繁瑣枯燥、學生深感頭疼的作業模式，而是構建了人文交互性作業評價機制，形式上追求活潑多樣，內容上體現個性化、生活化和社會化，形成了“以程序性自主學習爲主線、以師生人文信息互動爲主體”的作業設計與指導策略。我們參觀者打開一本本作業，都有眼前一亮的感覺。他們的作法是：①變單一作業爲多元作業，爲兒童展示其才華、能力、獨特性、創造性提供了廣闊的舞臺。將過去單一的文本作業改進爲包括“選擇性作業”、“設計性作業”、“藝術性作業”、“表演性作業”、“探究性作業”、“實踐性作業”等多種類型的作業，鼓勵學生在作業的時候可以用圖畫、照片、剪報、互聯網資料，甚至是手工製作、植物葉片等等來表達，極具個性化。如，學習《第一朵杏花》中有一段，“春天來了，春風吹皺了河水，吹綠了小樹，

吹鼓了花苞……”讓學生用畫畫、詩歌、樂曲等形式來表現這一段所描寫的景象，學生興趣高昂，由作業的奴隸變成了主人，作業不再侷限於老師讓我做什麼怎麼做，而是我願做什麼怎樣做，效果很好。我們在參觀的學生作業中，看到不少這樣的例子，學生的創造性得到了充分發揮。②工具作業變成人文作業，寫作業也學習做人；從批改走向對話，架起了師生心靈的橋樑，爲師生相互交往、彼此瞭解和情感的溝通提供良好的渠道。一位學生摘抄了一段描寫海棠花的美文，全段用優美的語句盡顯海棠的亭亭玉立和嬌美，段的最後一句：“但這盆花美中不足——沒有香味”。老師批改時覺得這句話破壞了整段的情趣，應該刪去，可第二天學生就在老師的評語後反駁了：“海棠花不是十全十美的，加上這一句讓人更瞭解它！”這是多深刻的師生交流呀！還有的學生在作業中摘抄了幾句名人名言，後面緊接着在落款處寫上自己任課老師的名字，讓老師也寫上自己的名言，並且還給老師評價；還有的學生在作業上畫上圖畫，讓老師給配上有關詩句，有的學生把班級裏發生的事寫在留言板欄目裏，徵求老師意見……這是多麼平等的師生關係呀！過去作業是學生完成後交給老師，教師單方面地在上面批上一個“優”或“良”字，現在師生可以同在一本作業上暢談、交流、談論事件，師生之間互敬互愛、情意融融，似知己朋友，達到了心與心的交融。在寫作業的過程中，實現了教書育人的雙重作用。③變任務作業爲自選作業，走自主學習之路。過去的作業多位老師課後佈置，數量、難度以及完成的時間老師有着決定權，學生只能被動接受，附小的老師們給學生很大的自主選擇權。例如，象抄寫生字詞等基礎性作業由學生自己定量完成；同類作業實行難度選擇制，把較難的問題或者小練筆，改成兩三個難易不同但訓練類型相似的題目，形成梯級，讓學生選擇其一，很好地照顧了個別差異；他們還讓學生自己添加附加題，並給附加題起一個好聽

的欄目名稱如“名人名句”、“小小評論員”、“一句話新聞”、“好詩大家讀”、“班級小故事”、“說給老師的話”等。學生們在作業的設計上都與衆不同，獨具匠心。作業積極性空前高漲，效果很好。

二、考察後的反思。

（一）學校都具有超前的辦學理念。無論是聆聽兩所學校校長的講話還是深入參觀他們學校，都能感覺到他們高瞻遠矚的辦學思想。都有“以人爲本，爲學生的終身發展奠基”的人本發展理念，有明確的“規範化——特色化——品牌化”辦學目標。

（二）重視教師隊伍綜合素質的提高。兩所學校，都一直堅持塑造高素質的教師隊伍，始終把教師提高工作當作頭等大事來抓，在老師培訓提高方面也都有自己的一套行之有效的方法。例如，上海幸福路國小的“教師特色檔案袋”

（三）都有獨樹一幟的辦學特色。參觀每所學校，一走進校園都會被各校特有的校園文化氛圍所包圍：走進幸福路國小的榮譽室，就會被玲琅滿目的書法繪畫作品所感染，使人深感到學校藝術的豐實底蘊；在杭州師範附小，打開學生的作業本，瀏覽着學生們一個個獨具匠心設計出的作業欄目，欣賞着鐫秀的字體，就會讓你深深感覺到，在這裏學生們已經把作業當成了展示自己才華、與老師相互交流、享受成功喜悅的很好舞臺……

經過認真思考，針對自己的辦學情況也找出了不少問題：一是，在學校管理中，雖然也深深地認識到要想辦好一所學校，必須有高素質的教師爲基礎的道理。平日裏也加強了這方面的工作，但是教師提高工作缺乏目的性、系統性，在形式上考慮得多一些，時效性考慮得少一點，教師的培訓上也缺少好的方法。今後，要學習借鑑幸福路國小的成功經驗，結合我校的實際情況，分層次、有目的、有

計劃地系統地做好教師提高工作。譬如，高級教師與青年教師結對子共同進行教育科研；不同年齡段的教師自定出出不同的提高目標等。二是，在創辦特色上還缺少明確的計劃性：我校的寫字教學，是學校的校本課程，已經堅持了五年時間，但至今也沒有很明顯的效果。今後，要從實際出發，制定出長遠計劃、近期計劃和短期計劃，有計劃，有步驟地形成自己的學校品牌。

第四篇：個人博客開題報告

一、選題目的的理論價值和現實意義：

blog就是以網絡作爲載體，簡易迅速簡捷地發佈自己的心得，及時有效輕鬆地與他人進行交流，再集豐富多彩的個性化展示於一體的綜合性平臺。blog是繼email、bba、im之後出現的第四種全新的網絡交流方式。你可以利用blog輕鬆地表達自己的想法，發佈自己的心得，大到你對時事新聞、國家大事的個人看法，小到你對一日三餐、服裝打扮的精心料理。

博客秉承了個人網站的自由精神，但是綜合了激發創造的新模式，使其更具開放和建設性。要在網絡世界體現個人的存在，張揚個人的社會價值，拓展個人的知識視野，建立屬於自己的交流溝通的羣體。從這個意義上說，博客將會變得越來越普及，越來越爲更多的人接受。2014年8月“博客中國”網站的開通，標誌着“博客”(blog)現象在中國互聯網界的顯露；11月18日，新聞傳播學術網站“紫金網”在改版之際，推出“博客擂臺”新欄目。從信息傳播的角度看，博客網站、頻道的出現對於博客個體而言，意味着將信息採集與發佈的通道最大程度的簡單化與快捷化。也許你現在還不相信，但是想一想，爲什麼在互聯網的最低潮時期，在個人網站大蕭條時刻，在商業網站最悽慘之際，沒有一分投資，沒有大公司炒作，博客卻開始如火如荼？“當然，一切還都需要時間。博客剛剛開始發展，尤其是中國，目前僅僅是博客概念普及和萌芽階段。不能完全依據現在的狀況判斷未來，而要看1～2年後，3～5年後的發展步伐。

博客作爲一種新表達的方式，它的傳播不僅情緒，包括大量的智慧、意見和思想。某種意義上說，它也是一種新的文化現象，博客的出現和繁榮，真正凸現網絡的知識價值，標誌着互聯網發展開始步入更高的階段。

二、本課題在國內外的研究狀況及發展趨勢：

全球目前共有博客7000多萬；平均每天新增博客12萬個，即每秒新增1.4個；博客上每天新增150萬篇，即每秒17篇；全球最受歡迎的100家網站中有22家爲博客網站，博客在中國發展很迅速，建立一個專業的博客管理系統已經很重要。本系統符合現在博客管理的需要，能對博客發表文章、評論、鏈接、圖片數據進行管理，同時能對博客賬號進行管理。系統的功能主要體現在後臺數據庫方面，因爲博客另一個名字叫網絡日記，所以博客的內容要求能及時、快速的更新，本系統在開發之前正是朝這個目標設計。系統功能保留了傳統博客管理系統的功能，同時又加上了人性化的界面設計，比如日曆、表情的引用。完善的數據更新能力、實用的後臺管理以及個性化的設計使本系統能適應博客的發展。

asp是active server page的縮寫，意爲“動態服務器頁面”。asp是微軟公司開發的代替cgi腳本程序的一種應用,它可以與數據庫和其它程序進行交互，是一種簡單、方便的編程工具。asp的網頁文件的格式是，現在常用於各種動態網站中。

microsoft access在很多地方得到廣泛使用，例如小型企業，大公司的部門，和喜愛編程的開發人員專門利用它來製作處理數據的桌面系統。它也常被用來開發簡單的web應用程序．這些應用程序都利用asp技術在internet information services運行．

三、研究重點：

本設計要使用asp實現一個基於瀏覽器的博客系統，在研究的過程中具體有以下5個步驟：

（一）、需求分析：本系統制作要求，系統是單用戶系統，實現功能比較簡單，系統面向各個階層，操作難度比較低。相對系統的配置要求也符合普通的機器配置；

（二）、系統分析：系統分析階段的工作有系統的靜態模型，對系統進行健壯性分析，建立系統的交互模型；

（三）、開發環境的搭建：下載安裝設計系統中需要的軟件；

（四）、代碼實現：在前面的各項工作都完成後就可以進行具體到每個細節的代碼實現了；

（五）、代碼測試：代碼測試就是看代碼執行是否產生了預期的結果； 瞭解系統提供者和使用者的需求然後用代碼去實現這些功能是這個系統的難點。鑑於目前市場上已經有着許許多多博客系統，做一個有自己特色博客是此次設計的關鍵問題。

四、主要參考文獻

[1]陳紅. 數據庫系統原理教程. 清華大學出版社.2014

[2]鄧文淵，趁俊榮等．asp與網絡數據庫技術[m]．北京：中國鐵道出版社.2014

[3]李嚴，於亞芳，王園輝．asp數據庫開發實例解析[m]．北京：機械工業出版社.2014

[4]龍馬工作室．asp+access網站開發實例精講[m]．北京：人民郵電出版社.2014

[5]廖疆星等．access 2014數據庫開發指南[m]．北京：冶金工業出版社.2014

[6] basesystemcomcepts,fourthedition[m].北京：機械工業出版社.2014

[7]李香敏. access 2014編程員指南 .北京希望電子出版社.2014

[8]武延軍，趙彬.精通asp網絡編程人民郵電出版社.2014.5

[9]衛振林，裴拯等. asp程序設計與應用. 北京機械工業出版社.2014

[10]裴拯實用教程[m].北京理工大學出版社.2014

[11]曾東，曾文權. web開發技術-asp[m].清華大學出版社.2014

[12]趙家俊.數據庫應用基礎[m]. 電子工業出版社.2014

[13]張海藩.軟件工程導論(第三版)[m]. 北京：清華大學出版社.2014

五、指導教師意見

指導教師：

六、學院畢業設計（論文）指導小組意見

負責人：

第五篇：博客管理員辭職報告

博客管理員辭職報告

xx博主、xx博主暨各位老同：

經過認真考慮，反覆斟酌，特向你們遞交辭呈，辭去xx博客幕前清潔打掃扮靚兼幕後打雜管家發放門鎖等各項相關職務。

自受聘xx博客上述職務以來，雖兢兢業業，勤勤懇懇，小心翼翼，戰戰兢兢， 力圖做好本職工作，但無奈才疏學淺不稱揄揚，且缺乏溫柔賢惠禮讓謙卑之美德，更得牙尖嘴利僞娘小人之貶斥及受教育太多之種種非議，有損5378博客之清名及威名，不足以擔任以上重任，非自貶自謫流放邊疆直至人間蒸發不足以平民憤。

本辭呈從即日起即行生效，因爲有錢得意忘形所以無需發放流放度日之銀兩。

離別之際特謝兩位博主及各位老同在616任職其間的寬容和鼎力相助。

祝xx博客萬壽無疆！永遠健康！

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