靈感範文站

《負荊請罪》課文教案的優秀範本

本站重點專題《負荊請罪》課文教案知識專題精選,專爲工作中的您而準備,免費分享《負荊請罪》課文教案相關知識,讓您在工作中因《負荊請罪》課文教案方面知識而不再犯難,遇到《負荊請罪》課文教案方面問題迎刃而解,就在《負荊請罪》課文教案知識專題精選。

  • 《負荊請罪》課文教案(多篇)

    《負荊請罪》課文教案(多篇)

    自讀課文,疏通詞句篇一1、簡單提示閱讀劇本的一般方法。今天我們要學習的這篇課文是一個劇本。請同學們回憶一下,我們曾經學過什麼劇本?劇本的一般特點是什麼?閱讀劇本的基本要求是什麼?2、板書課題,啓發談話。看了課題,你知...

  • 行賄犯罪檔案查詢申請書(多篇)

    行賄犯罪檔案查詢申請書(多篇)

    行賄犯罪檔案查詢申請書篇一_____人民檢察院:_____(單位/個人)因__________事項所需,根據《最高人民檢察院行賄犯()罪檔案查詢工作的規定》,現向你院查詢_____(單位/個人)等在_____年_____月_____日至_____年_____月_____日間...

  • 荊州歌原文及翻譯,荊州歌賞析

    荊州歌原文及翻譯,荊州歌賞析

    荊州歌原文作者:李白〔唐代〕白帝城邊足**,瞿塘五月誰敢過。荊州麥熟繭成蛾,繰絲憶君頭緒多。撥穀飛鳴奈妾何。荊州歌創作背景此詩寫的是一位農村婦女辛勤勞作之時思念遠方丈夫的愁苦情景。當是李白初出蜀路過荊州(今湖北...

  • 負荊請罪的故事

    負荊請罪的故事

    【導語】負荊請罪的故事優選(版本8篇)由本站會員“iskvfb”整理投稿精心推薦,小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1:負荊請罪的故事篇2:負荊請罪的故事篇3:負荊請罪的故事篇4:負荊請罪的故事篇5:負荊請罪...

  • 荊軻刺秦王 教案(合集8篇)

    荊軻刺秦王 教案(合集8篇)

    本站小編爲你精心整理了8篇《荊軻刺秦王教案》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《荊軻刺秦王教案》相關的範文。篇1:荊軻刺秦王教案教學目標:1、知識與能力:①瞭解荊軻刺秦...

  • 荊軻刺秦王教案(精選多篇)

    荊軻刺秦王教案(精選多篇)

    第一篇:荊軻刺秦王教案荊軻刺秦王教學目標(課件展示):1.複習《戰國策》的相關知識,積累文學常識,積累文言文常見的字詞和句式。2.學習概括要點的方法和作品的敘事結構和敘事藝術。掌握人物形象和刻畫人物的手法和人物深層次...

  • 負荊請罪的成語故事多篇

    負荊請罪的成語故事多篇

    負荊請罪的成語故事篇一【解釋】揹着荊條請罪,表示主動向對方賠禮認錯。【成語故事】戰國時,趙國有一個足智多謀的上大夫藺相如,還有一個英勇善戰的大將軍廉頗。有一年,秦王邀請趙王到澠池相會。酒宴上,秦王請趙王彈瑟。趙...

  • 《負荊請罪》教學設計【精品多篇】

    《負荊請罪》教學設計【精品多篇】

    《負荊請罪》教學設計篇一《負荊請罪》是一個流傳千百年的動人故事,在國小語文教材裏也是一篇老課文。聽過好幾位老師上這篇課文,自己也上過,總留給我相同的記憶:藺相如有勇有謀,胸襟寬闊,一個坦坦蕩蕩的角色;廉頗一介莽夫,居...

  • 負數 教案(合集7篇)

    負數 教案(合集7篇)

    本站小編爲你精心整理了7篇《負數教案》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《負數教案》相關的範文。篇1:《負數》教案教學目標1.1知識與技能:1.在熟悉的生活情境中初步認識...

  • 負荊請罪的成語故事(精品多篇)

    負荊請罪的成語故事(精品多篇)

    負荊請罪的成語故事篇一【漢字書寫】:負荊請罪【漢語注音】:fùjīngqǐngzuì【成語出處】:司馬遷.西漢《史記.廉頗藺相如列傳》:“廉頗聞之,肉袒負荊,因賓客至藺相如門謝罪。曰:‘鄙賤之人,不知將軍寬之至此也。”卒相與驩,爲...

  • 負荊請罪的主人公是誰_負荊請罪成語故事主人公是誰【多篇】

    負荊請罪的主人公是誰_負荊請罪成語故事主人公是誰【多篇】

    負荊請罪的文言文篇一廉頗者,趙邯鄲之良將也。趙惠文王十六年,廉頗爲趙將,伐齊,大破之,取陽晉,拜爲上卿,以勇氣聞於諸侯。藺相如者,趙人也;爲趙宦者令繆賢舍人。趙惠文王時,得楚和氏璧。秦昭王聞之,使人遺趙王書,願以十五城請易璧...

  • 負荊請罪續寫作文精彩多篇

    負荊請罪續寫作文精彩多篇

    負荊請罪續寫作文篇一秦王請趙王在澠池之會上見,趙王把藺相如帶了過去,又立了功,封爲了上卿。大將軍廉頗不服氣。廉頗立下了許多大功,攻無不克,戰無不勝。藺相如乘車出去時,碰見了廉頗,他騎着高頭大馬來了,而藺相如叫車伕掉頭...

  • 負荊請罪的成語故事 負荊請罪的成語典故(多篇)

    負荊請罪的成語故事 負荊請罪的成語典故(多篇)

    負荊請罪的解析篇一負荊請罪fùjīngqǐngzuì[釋義]負:揹着;荊:荊條;古時用來抽打犯人的刑具。揹着荊條向對方請罪。表示主動向人認錯賠罪;請求責罰。[語出]《史記·廉頗藺相如列傳》記載;趙國大將廉頗與上卿藺相如不和;藺...

  • 負荊請罪的故事(精品多篇)

    負荊請罪的故事(精品多篇)

    負荊請罪的故事篇一藺相如在澠池會上有功,趙王封了他一個宰相的職位。這讓老將軍廉頗非常不滿,對別人抱怨說,自己是長勝將軍,立了許多大功。藺相如的能耐不過一張嘴而已,憑什麼藺相如的官位比他廉頗要高。廉頗放出狠話,以後...

  • 負荊請罪成語解釋新版多篇

    負荊請罪成語解釋新版多篇

    負荊請罪成語造句篇一1只怪我們用錯了人,應當負荊請罪。2廉頗向藺相如負荊請罪,譜寫了將相和的美談。3昨天言語多有冒犯,今天特來負荊請罪,請您多包涵。4我今特來尋賢弟,負荊請罪造。5當年廉頗向藺相如負荊請罪,是有感於藺...

  • 《負數》教案新版多篇

    《負數》教案新版多篇

    人教版六年級下冊《負數》教案篇一教材分析:本節課教材注意結合學生熟悉的生活情景,選取學生感興趣的素材,喚起學生已有的生活經驗,使他們在具體的情景中認識負數。通過明細中存入和支出的對比,進一步體會生活中用正負數表...

  • 負荊請罪的典故起因是什麼多篇

    負荊請罪的典故起因是什麼多篇

    負荊請罪的啓示篇一負荊請罪不僅是中國流傳最廣最久的歷史故事之一,而且成了一個十分常用的成語。原因有許多,廉頗和藺相如兩人的地位和名氣是其一,有趣的故事轉變是其二,最重要的是故事給後人留下的啓示。第一,要知錯就改...

  • 《負荊請罪》讀後感(共8篇)

    《負荊請罪》讀後感(共8篇)

    《負荊請罪》讀後感由本站的會員“rtert687”投稿精心推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:《負荊請罪》讀後感這篇《負荊請罪》讀後感範文是我們精心挑選的,但原對你有參考作用。戰國時...

  • 負荊請罪造句(多篇)

    負荊請罪造句(多篇)

    負荊請罪造句篇一1、小明欺負了小紅,小紅哭了,最後小明認識到自己的錯誤,去找小紅負荊請罪。2、由於我的誤會讓你招受了很大的委屈,現在事情都水落石出了,我特地負荊請罪來了。3、這件事我做的很過分,心中感到過意不去,定要...

  • 渡荊門送別的教案設計 渡荊門送別精品教案(精品多篇)

    渡荊門送別的教案設計 渡荊門送別精品教案(精品多篇)

    《渡荊門送別》教案篇一《渡荊門送別》教案教學目標知識目標1、瞭解這首詩相關的背景知識。2、瞭解這首詩的思想內容、藝術特色及語言風格。3、瞭解把握借景抒情,情景交融的表現手法。4、背誦並默寫這首詩。能力目標1...

  • 《渡荊門送別》教案(精品多篇)

    《渡荊門送別》教案(精品多篇)

    寫作方法篇一可以從整體構思、意境、語言、表現手法等幾個角度來分析。從構思看:題目“渡荊門送別”,“渡荊門”包括前三聯,尾聯照應詩題中的“送別”,全詩緊扣題目展開,結構分明,章法有度。從意境看:詩歌意境高遠,形象奇偉,想...

  • 負荊請罪的作文500字多篇

    負荊請罪的作文500字多篇

    負荊請罪的作文500字1打開語文書,除了看到一篇篇課文,一副副美麗的圖畫,還有一些藏在語文書裏的故事。現在,就請跟隨我一起去尋找它們吧。在《負荊請罪》中,我們認識了一個顧全大局的人物--藺相如。還想知道他的故事嗎?這...

  • 行賄犯罪檔案查詢申請書多篇

    行賄犯罪檔案查詢申請書多篇

    行賄犯罪檔案查詢申請書篇一崇川區人民檢察院:南通一建集團有限公司將於20XX年11月11日在南京市(市、區)開展海科新寓安置房A區開發項目一期工程相關工程投標工作。根據《最高人民檢察院關於行賄犯罪檔案查詢工作規定》...

  • 廉頗負荊請罪的故事【精品多篇】

    廉頗負荊請罪的故事【精品多篇】

    廉頗負荊請罪的故事篇一藺相如在澠池會上有功,趙王封了他一個宰相的職位。這讓老廉頗非常不滿,對別人抱怨說,自己是長勝,立了許多大功。藺相如的能耐不過一張嘴而已,憑什麼藺相如的官位比他廉頗要高。廉頗放出狠話,以後看見...

  • 《荊軻刺秦王》教案精品多篇

    《荊軻刺秦王》教案精品多篇

    荊軻刺秦王教案篇一教學目標(課件展示):1、複習《戰國策》的相關知識,積累文學常識,積累文言文常見的字詞和句式。2、學習概括要點的方法和作品的敘事結構和敘事藝術。掌握人物形象和刻畫人物的手法和人物深層次的精神品質...