朱自清《背影》精品教案的優秀範本

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朱自清《背影》精品教案【精品多篇】

《背影》教案篇一一、素質教育目標(一)知識教學點1.給加點字注音。差使狼藉簌簌迂腐躊躇拭頹唐瑣屑舉箸2.結合註釋，理解下邊詞語的含義。狼藉慘淡勾留變賣典質賦閒蹣跚頹唐觸目傷懷不能自已情鬱於中瑣屑(二)能力訓練點...
朱自清背影讀後感多篇

朱自清背影讀後感1寒假裏，我讀了朱自清的散文集，其中的《背影》讓我無比感動。文章通過深情款款的筆觸，樸素醇厚的語言，描寫了父親送別遠行求學兒子的經過。作者以特定的觀察視角——“背影”，體現了父親的愛子之心。文章...
朱自清《背影》讀後感精品多篇

朱自清背影讀後感篇一文章的資料很簡單：一位父親送兒子上火車去遠方讀書，並爬過臺階，幫兒子買了幾隻橘子，待火車要開時，不斷的要求茶房照顧好我，也不斷的叮囑我“路上細心”。朱自清的《背影》我讀了很多遍，每讀一遍都會被深...
朱自清散文背影多篇

作者簡介：篇一朱自清（1898~1948），原名自華，字佩弦，號秋實。江蘇揚州人。“文學研究會”的早期成員，現代散文家、學者。原任清華大學教授，抗日戰爭爆發後轉西南聯合大學任教。在抗日民主運動的影響下，政治態度明顯傾向進步。晚...
朱自清《背影》好詞好句精品多篇

朱自清《背影》好詞好句篇一《背影》的好詞：居安思危、不一而足、周而復始、望穿秋水、秦晉之好、不落窠臼、司空見慣、怙惡不悛、百年好合、出神入化、身體力行、敬謝不敏、嗤之以鼻、天之驕子、賢妻良母、能說會道、...
朱自清《背影》閱讀答案多篇

朱自清《背影》閱讀答案篇一執教：嚴華銀教學目標：1.體味並準確理解文章所表達的父子深情。2.學習本文平實的語言和傳神的細節描寫。教學重難點：理解文章具體描寫父親“背影”的細節，體味作者爲之感動落淚的表層和深層原...
朱自清背影原文（多篇）

朱自清《背影》賞析：篇一朱自清的高風亮節，贏得了人民的敬仰，贏得了毛澤東同志的高度評價。他在《別了，司徒雷登》一文中寫到：“聞一多拍案而起，橫眉怒對國民黨的手槍，寧可倒下去，不願屈服。朱自清一身重病，寧可餓死，不領美國的...
朱自清《背影》原文閱讀精品多篇

教師小結：篇一由文段可以看出，當時朱自清家的經濟狀況幾乎面臨崩潰（祖母去世、父親賦閒……）父親焦頭爛額，忙得不可開交，他有理由不去送兒子，但他還是去送了。很多可做可不做的事情，父親最終都爲“我”做了。（可以讓學生用“…...
朱自清背影讀後感（多篇）

背影朱自清讀後感篇一大多數人都在描寫和讚頌母愛，而極少寫父愛。我們是否忘記了父親那深沉而嚴峻的愛？《背影》一文用了極爲樸素的言語卻勾勒出一個平凡卻偉大的父親。我的心總是在這一段文字有了很深的感觸：近幾年來，父...
朱自清《背影》讀後感精彩多篇

背影朱自清讀後感篇一朱自清的背影，相信大家一定都讀過。他寫的背影，便教會了我們感恩。一個父親背影，讓朱自清情不自禁的流淚下。對我來說讓我感動的，是父親對他深深的愛。在那一段中：他用兩手攀着上面，兩腳再向上縮；他肥胖...
朱自清《背影》讀後感（精品多篇）

背影讀後感篇一朱自清的《背影》，並沒有用華麗的文字來描述父愛，來描述父親那肥大、令人心疼的背影，但卻讓讀者們，潸然淚下。這是爲什麼呢？朱自清僅用了樸實的筆觸便寫下這篇令世人讚不絕口的文章，是因爲他的文章中帶有炙熱...
朱自清《背影》教學設計（精品多篇）

朱自清《背影》教學設計篇一【教學要求】1、瞭解作者以及相關知識點。2、掌握文中關於父親背影的描寫，體會父子之間的感情。【教學重點】通過對話，感悟父子深情，教育學生珍視親情，學會感恩。【教學方法】利用多媒體，精讀、...
背影朱自清仿寫（多篇）

《背影》仿寫八年級作文600字篇一那是一個陰雨綿綿的夜晚，我獨自一個坐在餐桌前，用呆滯的眼光看着面前可口的飯菜，心中卻想着明天上數學課要用的單行本。我擡起頭，望了望站在陽臺上的父親。他身上披着大衣，頭微微地向上擡了...
朱自清《背影》讀後感多篇

朱自清《背影》讀後感1讀朱自清的《背影》不是第一次了，第一次讀《背影》的時候，只是因爲它是朱自清的作品，所以草草看過，並未當真體味其中的深意。可當這一次細細讀來，卻發明這篇短短的散文竟儲藏着作者對父親無窮的悼念...
朱自清《背影》閱讀練習及答案（精品多篇）

朱自清背影讀後感篇一是誰的背影總穿梭於危急的地方，把我從苦惱中救出是誰的背影總守候在病牀的旁邊，熬紅了雙眼卻不在乎是誰是父親！“我最不能忘記的是他的背影。”朱自清的眼淚如花從那一刻綻開了……祖母的辭世，父親的...
朱自清《背影》閱讀練習及答案精品多篇

《背影》閱讀原文篇一（一)閱讀《背影》選段，完成12-16題(共10分）我們過了江，進了車站。我買票，他忙着照看行李。行李太多了，得向腳伕行些小費纔可過去。他便又忙着和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自...
朱自清《背影》賞析【多篇】

作者簡介篇一朱自清(1898.11.22—1948.8.12)，原名自華、號秋實，改名自清，字佩弦；原籍浙江紹興，生於江蘇東海，長大於江蘇揚州，故自稱“我是揚州人”；現代著名散文家、詩人、學者、民主戰士。其散文樸素縝密、清雋沉鬱、語言洗...
朱自清《背影》原文閱讀（精品多篇）

《背影》賞析：篇一第一部分（第一至第三段），交代人物，敘述跟父親奔喪回家的有關情節，爲描寫父親的背影作好鋪墊。文章開頭一句，落筆點題。“二年餘”表明“我”清楚地記得和父親分離的日子。副詞“已”體現出“二年餘”在作者...
仿寫朱自清的背影

仿寫朱自清的背影篇一190班韓昕睿那幾天，是與夥伴們白日放歌，揮灑青春的日子，餐飯總是草草解決，就飛跑出去，那是畢業後最快樂的回憶，有海闊天空的自在，也有一絲遊走的溫存。夜幕降臨，鳥兒與媽媽依偎在窩裏，無邊的夜空裏，是月超...
朱自清《背影》讀後感【多篇】

背影朱自清讀後感篇一朱自清是我國現代著名的詩人、散文大師。《背影》是他1925年10月寫的。文中說“我”的父親由於家道衰落，日子過得異常艱難，在辦完祖母的喪事後，“我”到北京唸書，父親到南京去謀事，在火車站，父親穿着青...
朱自清《背影》精品教學設計多篇

朱自清《背影》優秀教學設計篇1教學目的1.體會本文抓住人物形象特徵、選擇最佳角度命題立意、組織材料的寫作方法。2.學習本文記敘事實，不加任何修飾渲染的樸實自然的語言。3.體會本文表現的民族傳統美德，父親對兒子的...
朱自清背影教學設計【多篇】

背影教案篇一毛荷殿中學羅迎軍教學設想:本課是名家名篇，主要圍繞特定環境中“背影”的描寫，來表現父親的愛子之心和作者的念父之情。教學適合採用自主參與活動的教學方式，實施探究性學習，掌握自主式學習的方法。教師首先...
朱自清名著《背影》賞析（精品多篇）

作者簡介篇一朱自清(1898.11.22—1948.8.12)，原名自華、號秋實，改名自清，字佩弦；原籍浙江紹興，生於江蘇東海，長大於江蘇揚州，故自稱“我是揚州人”；現代著名散文家、詩人、學者、民主戰士。其散文樸素縝密、清雋沉鬱、語言洗...
朱自清背影故事梗概（精品多篇）

朱自清背影讀後感400字篇一慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。歌吟母親的詩文很多，相比之下，讚頌父親的篇章卻是很少。慈母嚴父像是一個定理模式，多年不變。在治理教育下一代時大多數是母親唱紅臉，父親唱黑臉...
2022朱自清《背影》讀後感精品

2022朱自清《背影》讀後感優秀範文1在我的記憶中，總有一個肥胖的、埋頭苦幹的身影，那是父親。今天，我讀了朱自清的《背影》，突然覺得，那背影多美麗!《背影》主要講了父親送“我”去車站的事。其中細節描寫細膩生動，字裏行間...