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  • 送東陽馬生序課文原文(多篇)

    送東陽馬生序課文原文(多篇)

    譯文:篇一宋濂,明代文學家,本文選自《宋學士文集》。朱元璋稱之爲明代的開國文臣之首。題目含義:送給同鄉馬君則的一篇贈序。送東陽馬生序篇二宋濂①餘幼時即嗜學。②家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。...

  • 讀《送東陽馬生序》有感

    讀《送東陽馬生序》有感

    編輯:讀《送東陽馬生序》有感共含11篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:讀《送東陽馬生序》有感這篇讀《送東陽馬生序》有感範文是我們精心挑選的,但願對你有參考作用...

  • 讀送東陽馬生序有感作文

    讀送東陽馬生序有感作文

    讀送東陽馬生序有感作文每個人都渴望在優越的生活條件下,過上無憂無慮的幸福生活。但是,任何事情都是一分爲二的,人們在享受優越的生活時,也極易養成惰性,尤其是國小生。讀了宋濂的文章——《送東陽馬生序》,我對此感受尤深...

  • 宋濂《送東陽馬生序》課文賞析(多篇)

    宋濂《送東陽馬生序》課文賞析(多篇)

    送東陽馬生序創作背景篇一明洪武十一年(1378),宋濂告老還鄉的第二年,應詔從家鄉浦江(浙江省浦江縣)到應天(今江蘇南京)去朝見同鄉晚輩馬君則前來拜訪,宋濂寫了這篇序,介紹自己的學習經歷和學習態度,勉勵他人勤奮學習,成爲朱元璋...

  • 送東陽馬生序原文及翻譯,送東陽馬生序賞析

    送東陽馬生序原文及翻譯,送東陽馬生序賞析

    送東陽馬生序原文作者:宋濂〔明代〕餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀羣書。既加冠,益慕聖賢之道...

  • 送東陽馬生序原文及翻譯多篇

    送東陽馬生序原文及翻譯多篇

    《送東陽馬生序》閱讀答案篇一餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀羣書。既加冠,益慕聖賢之道。又...

  • 宋濂《送東陽馬生序》原文 譯文 啓示(2)【多篇】

    宋濂《送東陽馬生序》原文 譯文 啓示(2)【多篇】

    送東陽馬生序(節選)原文賞析篇一原文:餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀羣書。既加冠,益慕聖賢之...

  • 《送東陽馬生序》課文原文精品多篇

    《送東陽馬生序》課文原文精品多篇

    《送東陽馬生序》閱讀答案篇一餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀羣書。既加冠,益慕聖賢之道,又患...

  • 送東陽馬生序的原文及翻譯(精品多篇)

    送東陽馬生序的原文及翻譯(精品多篇)

    《送東陽馬生序》原文:篇一餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀羣書。既加冠,益慕聖賢之道,又患無碩...

  • 送東陽馬生序原文及翻譯(精品多篇)

    送東陽馬生序原文及翻譯(精品多篇)

    註釋篇一[1]選自《宋學士文集》(上海古籍出版社1985年版)。宋濂:(1310-1381)字景濂,號潛溪,浦江(今浙江義烏西北),明初文學家。東陽,地名,在今浙江東陽。生,長輩對晚輩的稱呼。序:文體名,這是一篇贈序[2]餘:我。[3]嗜:喜歡、特別愛好...

  • 送東陽馬生序譯文通用多篇

    送東陽馬生序譯文通用多篇

    原文:篇一餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀羣書。既加冠,益慕聖賢之道,又患無硯師、名人與遊,嘗趨...

  • 文言文:《送東陽馬生序》原文及譯文精品多篇

    文言文:《送東陽馬生序》原文及譯文精品多篇

    《送東陽馬生序》閱讀答案篇一閱讀文章,回答問題。送東陽馬生序宋濂餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因...

  • 《送東陽馬生序》原文和譯文新版多篇

    《送東陽馬生序》原文和譯文新版多篇

    譯文及註釋篇一譯文我年幼時就非常愛好讀書。(因爲)家裏貧窮,(所以)沒有辦法買書來閱讀,常常向藏書的人家去借,親自抄錄,計算着日期按時送還。冬天非常寒冷,硯臺裏的墨汁像冰一樣堅硬,手指(凍得)不能彎曲伸直,也不敢懈怠。抄完後,便...

  • 《送東陽馬生序》課文及翻譯【多篇】

    《送東陽馬生序》課文及翻譯【多篇】

    作家作品:篇一【走】古義:跑。今義:步行。【湯】古義:熱水。今義:做菜的湯汁。【再】古義:第二次;兩次(本文)。今義:指重複。原文:篇二餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈...

  • 送東陽馬生序(節選)原文賞析多篇

    送東陽馬生序(節選)原文賞析多篇

    送東陽馬生序(節選)原文賞析篇一原文餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀羣書。既加冠,益慕聖賢之...

  • 送東陽馬生序原文及翻譯【精品多篇】

    送東陽馬生序原文及翻譯【精品多篇】

    翻譯:篇一我小時候就特別喜歡讀書。家裏貧窮,沒有辦法得到書來讀,每每向藏書的人家借,(借來)親手用筆抄錄,計算着日期歸還。天很冷,硯池裏的水結成堅硬的冰,手指(凍得)不能彎曲和伸直,不放鬆抄書。抄錄完了,跑着送還書,不敢稍稍超過...

  • 文言文《送東陽馬生序》原文和譯文精品多篇

    文言文《送東陽馬生序》原文和譯文精品多篇

    名家點評篇一遼寧省作協主席、遼寧大學中文系教授王充閭《中國好文章·你不能錯過的文言文》:“本文通過敘述自己年輕時求學的迫切、境遇的艱難,勉勵馬生等太學生刻苦向學,期於有成。感情真摯,語重心長,說理透徹,頗具感人力...

  • 送東陽馬生序知識點

    送東陽馬生序知識點

    《送東陽馬生序》是明代文學家宋濂創作的一篇贈序。在這篇贈序裏,作者敘述個人早年虛心求教和勤苦學習的經歷,生動而具體地描述了自己借書求師之難,飢寒奔走之苦,下面小編給大家分享一些送東陽馬生序知識,希望能夠幫助大家...

  • 送東陽馬生序原文(精品多篇)

    送東陽馬生序原文(精品多篇)

    啓示篇一1、求學之路是艱難坎坷的,只有不畏艱難,勇於探索,具有恆心和毅力,才能學有所成,勤奮學習是取得成績的根源。學習成功與否的關鍵在於主觀是否努力,與客觀學習生活條件關係不大。在學習中我們要有苦中作樂,以苦爲樂的...

  • 《送東陽馬生序》閱讀原文通用多篇

    《送東陽馬生序》閱讀原文通用多篇

    《送東陽馬生序》閱讀練習及答案篇一閱讀下面選文,完成8-10題。(共9分)甲餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,...

  • 《送東陽馬生序》原文及翻譯

    《送東陽馬生序》原文及翻譯

    《送東陽馬生序》借褒揚同鄉馬君則,以教化太學諸生。下面是小編整理的《送東陽馬生序》原文及翻譯,歡迎大家閱讀學習!《送東陽馬生序》原文:餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰...

  • 送東陽馬生序課文原文翻譯【多篇】

    送東陽馬生序課文原文翻譯【多篇】

    《送東陽馬生序》原文:篇一餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀羣書。既加冠,益慕聖賢之道,又患無碩...

  • 《送東陽馬生序》讀後感

    《送東陽馬生序》讀後感

    《送東陽馬生序》讀後感由本站的會員投稿精心推薦,小編希望以下11篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:《送東陽馬生序》讀後感以下是本站小編整理的《送東陽馬生序》讀後感範文,希望能幫助到你。每個人都渴...

  • 《送東陽馬生序》原文及翻譯多篇

    《送東陽馬生序》原文及翻譯多篇

    賞析:篇一在這篇贈序裏,作者敘述個人早年虛心求教和勤苦學習的經歷,生動而具體地描述了自己借書求師之難,飢寒奔走之苦,並與太學生優越的條件加以對比,有力地說明學業能否有所成就,主要在於主觀努力,不在天資的高下和條件的優...

  • 《送東陽馬生序》原文及譯文【新版多篇】

    《送東陽馬生序》原文及譯文【新版多篇】

    原文:篇一餘幼時即嗜學。家貧,無致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,觀冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送了,不敢銷逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀羣書。既加冠,益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊,嘗趨...