《屈原列傳》文言知識點梳理的優秀範本

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《屈原列傳》文言知識點梳理多篇

原文篇一乃作《懷沙》之賦①。鑑賞篇二本文是一篇極爲優秀的傳記文學。文章以記敘屈原生平事蹟爲主，用記敘和議論相結合的方式熱烈歌頌了屈原的愛國精神、政治才能和高尚品德，嚴厲地譴責了楚懷王的昏庸和上官大夫、令尹...
屈原列傳文言文原文及翻譯精品多篇

屈原列傳文言文原文及翻譯篇一原文屈原者，名平，楚之同姓也。爲楚懷王左徒。博聞強志，明於治亂，嫺於辭令。入則與王圖議國事，以出號令；出則接遇賓客，應對諸侯。王甚任之。上官大夫與之同列，爭寵而心害其能。懷王使屈原造爲憲令...
屈原列傳原文新版多篇

譯文篇一屈原名平，與楚國的王族同姓。他曾擔任楚懷王的左徒。見聞廣博，記憶力很強，通曉治理國家的道理，熟悉外交應對辭令。對內與懷王謀劃商議國事，發號施令；對外接待賓客，應酬諸侯。懷王很信任他。上官大夫和他同在朝列，想爭...
國中語文知識點梳理

學會生存能力，要求我們努力、努力、再努力。我們一定要爭氣，我們並不比別人差。下面給大家分享一些關於國中語文知識點梳理，希望對大家有所幫助。國中語文知識點1湖心亭看雪《湖心亭看雪》是張岱收錄在回憶錄《陶庵夢憶...
文言文《蘇武傳》課內知識點梳理精品多篇

《蘇武傳》難句補註篇一1、倒置句（1）送匈奴使留在漢者定語後置句，正常語序“送留在者漢匈奴使”。（2）爲降虜於蠻夷狀語後置句，正常語序“於蠻夷爲降虜”。（3）何以女爲見賓語前置句和介賓倒置句，正常語序“以何見女爲”（4）子卿尚...
張衡傳知識點梳理

《張衡傳》爲傳統名篇，選自《後漢書》，作者范曄(398—445)，是一篇精彩的人物傳記。文章以時間作爲敘事線索，描述了張衡在科學、政治、文學等領域的諸多才能。張衡，字平子，是南陽郡西鄂縣人。下面小編給大家分享一些張衡傳知...
語文知識點梳理（多篇）

語文知識點梳理篇一【文章主旨】本文是毛澤東於1944年9月8日在中央警衛團舉行的張思德同志追悼會上所作的講演。這個講演着重論述了中國共產黨及其領導的八路軍、新四軍爲人民服務的根本宗旨。【結構分析】全文是圍繞...
《屈原列傳》教案

《屈原列傳》教案1【學習目標】一、知識與能力：能聯繫已學知識，自主整理積累文言基礎知識，發現問題能熟練掌握文言句式與詞語的活用、通假、多義現象二、過程與方法：能結合屈原的生平與遭遇讀懂文意，並且能與準確理解作者...
屈原列傳原文及翻譯，屈原列傳賞析

屈原列傳原文作者：司馬遷〔兩漢〕屈原者，名平，楚之同姓也。爲楚懷王左徒。博聞強志，明於治亂，嫺於辭令。入則與王圖議國事，以出號令；出則接遇賓客，應對諸侯。王甚任之。上官大夫與之同列，爭寵而心害其能。懷王使屈原造爲憲令，屈...
四年級語文知識點梳理（多篇）

四年級語文知識點必備：成語總結篇一成語[動物成語]杯弓蛇影狗急跳牆甕中捉鱉兵荒馬亂順手牽羊蠅頭微利噤若寒蟬懸崖勒馬混水摸魚龍盤虎踞包羅萬象車水馬龍九牛二虎老態龍鍾[數字成語]一絲不苟五湖四海九死一生百家爭鳴...
高一語文必修四知識點梳理

高中階段學習難度、強度、容量加大，學習負擔及壓力明顯加重，不能再依賴國中時期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習，“命令式”的作業，要逐步培養自己主動獲取知識、鞏固知識的能力，制定學習計劃，養成自主學習的好習慣。...
滕王閣序知識點梳理

《滕王閣序》是唐代文學家王勃創作的一篇駢文。文章由洪州的地勢、人才寫到宴會，寫滕王閣的壯麗，眺望的廣遠，扣緊秋日，景色鮮明;下面小編給大家分享一些滕王閣序知識點，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!滕王閣序知識點一、文學常...
《屈原列傳》讀後感

《屈原列傳》讀後感1歷史的長河滾滾前進，沖刷着無數的靈魂，該留下的，永垂青史；不該留下的，永生不現……聽？是誰在低低吟唱？只見屈子披頭散髮，眼神充滿了無助與無奈。他，這是怎麼了？原來，楚懷王聽信小人之言，疏遠了屈子，“內惑於鄭...
《離騷》知識點梳理（多篇）

詞類活用篇一1、鞿羈：餘雖好修姱（kuā）以鞿（jī）羈兮（名作動，約束）2、淫：謠諑謂餘以baihuawen.cn善淫（動作名，淫蕩的事）3、羣：鷙鳥之不羣兮（名作動，合羣）4、死：伏清白以死直兮（爲動用法，爲……而死）5、屈、抑：屈心而抑志兮（使動，使……受委屈...
《屈原列傳》精品教案

《屈原列傳》優秀教案1教學設想：本文位於蘇教版選修教材《〈史記〉選讀》第四專題“《史記》的理想人格”的板塊，這個板塊的學習，旨在瞭解作者“讀其書，想見其爲人”的知人論世理念，瞭解司馬遷對歷史人物人本主義的解讀。...
屈原列傳原文【精品多篇】

原文：篇一屈原者，名平，楚之同姓也。爲楚懷王左徒。博聞強志，明於治亂，嫺於辭令。入則與王圖議國事，以出號令；出則接遇賓客，應對諸侯。王甚任之。上官大夫與之同列，爭寵而心害其能。懷王使屈原造爲憲令，屈平屬草稿未定。上官大夫...
赤壁賦文言文知識點梳理小結【多篇】

赤壁賦的藝術特點篇一“情、景、理”融合。全文不論抒情還是議論始終不離江上風光和赤壁故事，形成了情、景、理的融合。通篇以景來貫串，風和月是主景，山和水輔之。作者抓住風和月展開描寫與議論。文章分三層來表現作者復...
文言文：《屈原列傳》原文譯文賞析（精品多篇）

屈原列傳篇一作者：司馬遷朝代：漢朝屈原者，名平，楚之同姓也。爲楚懷王左徒。博聞強志，明於治亂，嫺於辭令。入則與王圖議國事，以出號令；出則接遇賓客，應對諸侯。王甚任之。上官大夫與之同列，爭寵而心害其能。懷王使屈原造爲憲令，屈...
高中文言文屈原列傳知識點總結

第1篇：高中文言文屈原列傳知識點總結高中文言文屈原列傳知識點總結一、通假字1、離：猶離憂也(通罹)2、指：其稱文小而而其指極大(通旨)3、反：人窮則反本(通返)4、絀：屈平既絀(通黜)5、質：厚幣委質事楚(通贄)6、見：靡不畢見(通...
屈原列傳原文多篇

原文：篇一屈原者，名平，楚之同姓也。爲楚懷王左徒。博聞強志，明於治亂，嫺於辭令。入則與王圖議國事，以出號令；出則接遇賓客，應對諸侯。王甚任之。上官大夫與之同列，爭寵而心害其能。懷王使屈原造爲憲令，屈平屬草稿未定。上官大夫...
高二語文必修知識點梳理

只有知識才是力量，只有知識能使我們誠實地愛人，尊重人的勞動，由衷地讚賞無間斷的偉大勞動的美好成果;只有知識才能使我們成爲具有堅強精神的、誠實的、有理性的人。下面小編給大家分享一些高二語文必修知識點，希望能夠幫...
《屈原列傳》的原文及解析多篇

屈原列傳原文賞析篇一兩漢：司馬遷屈原者，名平，楚之同姓也。爲楚懷王左徒。博聞強志，明於治亂，嫺於辭令。入則與王圖議國事，以出號令；出則接遇賓客，應對諸侯。王甚任之。上官大夫與之同列，爭寵而心害其能。懷王使屈原造爲憲令，屈...
屈原列傳原文加翻譯（多篇）

屈原列傳篇一作者：司馬遷朝代：漢朝屈原者，名平，楚之同姓也。爲楚懷王左徒。博聞強志，明於治亂，嫺於辭令。入則與王圖議國事，以出號令；出則接遇賓客，應對諸侯。王甚任之。上官大夫與之同列，爭寵而心害其能。懷王使屈原造爲憲令，屈...
高中化學知識點梳理

因爲高二開始努力，所以前面的知識肯定有一定的欠缺，這就要求自己要制定一定的計劃，更要比別人付出更多的努力，相信付出的汗水不會白白流淌的，收穫總是自己的。下面小編給大家分享一些高中化學知識點，希望能夠幫助大家，歡迎閱...
《屈原列傳》的原文及解析（多篇）

註釋篇一①咎：責怪，歸罪。②眷顧：懷念。③翼幸：僥倖希望。④分：職分，本分。⑤《易》：書名。也稱《周易》或《易經》。是我國古代有哲學思想的占卜書，也是儒家重要經典。引句見《易經·井卦》，原文作：“象曰：井渫不食，行惻也。求王...