先進教師範文

政治

面貌

XX

教齡

X

學歷

中專

專業技術職務

中國小一級教師

所在

單位

XXX中心國小

現任行政職務

教師

個

人

簡

歷

曾獲

主要

榮譽

稱號

和

獎勵

2009-2010學年度第二學期三年級語文統考榮獲全鄉第二名，2011-2012學年度第二學期六年級數學統考榮獲全鄉第二，2013-2014學年度第二學期一年級語文統考榮獲全鄉第三名，數學榮獲第一名。

從事

德育

或

思想

政治

工作

情況

加強學生的行爲守則是工作的焦點，重視心理健康，做學生的心理“醫生”，幫助後進生和家庭貧困生了解並做好記錄。

先

進

事

跡

（由

所

在

單

位

填

寫，

不

超

過

1500

字以內）

該同志參加工作已經整整33年了。現在是XXX國小的一名普通教師，從教這幾十年來，始終堅持在教學一線工作，擔任一、二年級班主任。愛崗敬業、教書育人、任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。

一、工作學習，

在努力做好教學工作，爲了不斷高自己，積極參加學校的各項教研活動，接收新鮮內容，豐富自己的專業知識；並且抓住每次外出學習的機會，博採衆家之長，通過聽公開課和專家報告，進行總結、反思、感悟，從中吸取精華，提高自己。

二、樹立教師良好形象

他在工作堅持依法執教，自覺遵守《教師法》等法規；尊重孩子的人格，平等、公平、正確對待他們，不體罰或變相體罰學生。注重改進教學方法，提高教育教學水平；與同事互幫互助，維護學校榮譽；能嚴格要求自己，規範衣着，舉止文明，普通話教學，樹立體育教師的形象。

三、默默耕耘，做奉獻型教師

在進教學的同時，還負責教學點全部工作。愛特困生，轉化後進生方面卓有成效。在教學中認真貫徹黨的教育方針和政策，不加重學生的課外負擔。在村級完小和教學點工作，學校條件差。在XX國小任教的三年，實驗室設備簡陋，在教學中爲了把知識準確無誤的傳授給學生，根據教學的需要，做一些力所能級的實驗教具，配合教師完成實驗室的佈置。在學術方面，還特地帶學生到離學校15公里外的XXX中心校考察，瞭解外省的學習及管理方式，學生受益匪淺，找到在教學和管理的座標。他調到XX任教三年來，面對破舊的教學樓，協助XXX鄉老師一起奔波於教學樓的重建工作，在XXX教育局的大力支持下，經過三年的的施工嶄新的教學樓在烏英教點豎立起。他每週進行二到三次學生家訪，瞭解學生的學習、生活情況並做好詳細的記錄。該教師的教學成果：2009-2010學年度第二學期三年級語文統考榮獲全鄉第二名，2011-2012學年度第二學期六年級數學統考榮獲全鄉第二，2013-2014學年度第二學期一年級語文統考榮獲全鄉第三名，數學榮獲第一名。2016年榮獲鄉級“優秀教師”的榮譽稱號。

所在

鄉鎮

政府

意見

及

學校

意見

（蓋章）                                （蓋章）

年    月  日                                年  月  日

縣

教

科

局

意

見

（蓋章）

年    月  日

縣

人民

政府

審批

意見

（蓋章）

年    月  日