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  • 補助硬度係數申請

    補助硬度係數申請

    申請公司領導及相關部室:根據本月計劃,J4-355-2+15北北掘進巷道在施工過程中,因岩石結構硬,釺杆鑽頭損耗、火攻材料使用量較大,同時影響工程進度。申請給予補助硬度係數。請領導審批祁雨溝金礦2018年12月14日...

  • 崗位工資係數如何確定精品多篇

    崗位工資係數如何確定精品多篇

    崗位工資係數如何確定篇一崗位係數工資制是現行崗位技能工資制的延伸,它是把企業的全部工作崗位,通過勞動崗位測評,分成不同的崗位等級,並根據上崗人員的情況相應確定其崗位係數,用本崗位係數乘以工資基準即爲崗位係數工資...

  • 統計人演講稿:情繫數海點燃的青春

    統計人演講稿:情繫數海點燃的青春

    足下每一段路,都會留出生命的印跡,久久溫存:是“悠悠寸草,以報春暉”的養育之恩,是“鞠躬盡瘁,死而後已”的知遇之恩,是“投之木桃,報之瓊瑤”的滴水之恩,還或許是“結草銜環,生死不負”的再造之恩。如果能有一個機會來說一說感...

  • 《用待定係數法求二次函數的解析式》說課稿

    《用待定係數法求二次函數的解析式》說課稿

    盧氏縣育賢中學**老師們,今天我說課的內容是人教版九年級《數學》下冊第22章第1節第7課時的教學內容,本節課的教學內容爲待定係數法求二次函數解析式,下面我從教材分析、教學目標、教學重難點、教法學法、教學過程五個方...

  • 一元二次方程的根與係數的關係【多篇】

    一元二次方程的根與係數的關係【多篇】

    元二次方程根與係數關係篇一一、素質教育目標(一)知識教學點:1.使學生了解一元二次方程及整式方程的意義;2.掌握一元二次方程的一般形式,正確識別二次項係數、一次項係數及常數項。(二)能力訓練點:1.通過一元二次方程的引入,培...

  • 用待定係數法求二次函數的解析式

    用待定係數法求二次函數的解析式

    用待定係數法求二次函數的解析式第五師中學中學許登殿一、教學目標(一)知識與技能1.掌握二次函數解析式的三種形式;2.理解求二次函數解析式的方法及步驟。(二)過程與方法通過舉例—思考—歸納,讓學生能結合所給條件恰當選擇...

  • 一元二次方程根與係數關係【精品多篇】

    一元二次方程根與係數關係【精品多篇】

    元二次方程根與係數關係篇一一元二次方程(一)一、素質教育目標(一)知識教學點:1.使學生了解一元二次方程及整式方程的意義;2.掌握一元二次方程的一般形式,正確識別二次項係數、一次項係數及常數項。(二)能力訓練點:1.通過一元二...

  • 數學系自薦信(精選多篇)

    數學系自薦信(精選多篇)

    第一篇:數學系英文自薦信dearleaders:hello!thankyoufortakingthetimetoreviewmycoverletter!iamacheerful,verypatientandresponsiblenormalhygiene.outgoingpersonalitymademefullofvitality,andcalmself-confidence...

  • 大學數學系論文【精品多篇】

    大學數學系論文【精品多篇】

    最新大學數學論文的篇一讀書使人謙虛,謙虛使人進步。“書”人類忠實的朋友,它伴你成長,伴你走過人生的每個階段。一個愛讀書的人,是睿智的。一個愛讀書的人是優雅的。一個愛讀書的人是明朗的。如果說生命是一本書,在書海中...

  • 《分數與除法的關係》數學教案(多篇)

    《分數與除法的關係》數學教案(多篇)

    分數除法教案篇一教學目標:能力目標:培養學生動手動腦能力,以及解決實際問題的能力。知識目標:提高分數除法的計算速度和正確率,並能正確的計算,解決實際問題。情感目標:培養學生願意交流合作,喜歡數學的情操,感受數學來源於生...

  • 數學系畢業生求職信

    數學系畢業生求職信

    第一篇:數學系畢業生求職信模板尊敬的先生/小姐:您好!首先真誠的感謝您在百忙之中瀏覽我的求職簡歷,這對一個即將邁出校門的學子而言,將是一份莫大的鼓勵。這是一份簡單而樸實的求職函。也許他的普通沒深深地吸引住你的目...

  • 數學系求職信(通用6篇)

    數學系求職信(通用6篇)

    【引言】數學系求職信共含6篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:數學系求職信本文是本站的網友推薦,並由本站編輯整理的數學系求職信範文精選,僅供寫作參考。尊敬的貴校...

  • 數學教案-一元二次方程根與係數關係【精品多篇】

    數學教案-一元二次方程根與係數關係【精品多篇】

    《一元二次方程》的優秀教案篇一一、教學目標知識與技能(1)理解一元二次方程的意義。(2)能熟練地把一元二次方程整理成一般形式並能指出它的二次項係數,一次項係數及常數項。過程與方法在分析、揭示實際問題的數量關係並把...

  • 海洋石油數字勘探採集系統

    海洋石油數字勘探採集系統

    海洋石油數字勘探採集系統一、企業基本情況:***雙豐電子集團有限公司成立於1996年10月7日,位於***市高技區火炬路156號,是以生產石油地震勘探傳感器爲主導產品的高新技術企業。公司是***市確定的首批重點扶持的高新技術...

  • 數學系本科畢業生自薦書

    數學系本科畢業生自薦書

    第一篇:數學系本科畢業生自薦書模板尊敬的學校領導:您好!首先,向您辛勤的工作致以深深的敬意!同時也感謝您能在百忙之中垂閱我的自薦材料。我叫張明強,是xxx學院數學系數學與應用數學專業應屆本科畢業生。值此擇業之際,我懷...

  • 數學系實習工作總結多篇

    數學系實習工作總結多篇

    【第1篇】數學系2022屆數學本科班教育實習總結數學系2022屆數學本科班教育實習總結教育實習是師範學校教學工作的一個重要環節,是學生理論聯繫實際,提高綜合素質,成爲合格人民教師的基礎。爲使學生掌握教學工作的各個環...

  • 如何解答數量關係題

    如何解答數量關係題

    1、特值法2、分合法3、比列法4、尾數計算法經驗步驟:1特值法,就是在某一範圍內取一個特殊值,將複雜問題簡單化,其中設“1”是最常用的特值法。2分合法,這個主要適用於分類討論和分步討論題,主要是排列組合題。遇到多種情況...

  • 指數函數與對數函數的關係

    指數函數與對數函數的關係

    同底的對數函數與指數函數互爲反函數。一般來說,設函數y=f(x)(x∈a)的值域是c,若找得到一個函數g(y)在每一處g(y)都等於x,這樣的函數x=g(y)(y∈c)叫做函數y=f(x)(x∈a)的反函數。函數(function)的定義通常分爲傳統定義和近...

  • iphone14系列參數對比(精品多篇)

    iphone14系列參數對比(精品多篇)

    iphone14黃色多少錢?篇一通過新配色來強化新品的辨識度已經成爲近幾年蘋果在春季的常規操作,例如爲iPhone13系列帶來的綠色、爲iPhone12系列帶來的紫色等,這些極具色彩衝擊力的品牌色,也的確得到了不少消費者的歡迎。今...

  • 數學系本科畢業生自薦信

    數學系本科畢業生自薦信

    第一篇:數學系本科畢業生英文自薦信distinguishedschoolleaders:hello!firstofall,yourhardworktoextendourdeeprespect!atthesametime,alsothankyouforyourbusyscheduletoreadmyselfdownmaterial.張明強mynameisxxxde...

  • 高一數學《同角三角函數基本關係》說課稿

    高一數學《同角三角函數基本關係》說課稿

    第1篇:高一數學《同角三角函數基本關係》說課稿高一數學《同角三角函數基本關係》說課稿作爲一位傑出的教職工,時常會需要準備好說課稿,說課稿有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼寫說課稿需要注意哪些問題...

  • 數學系畢業生自薦信

    數學系畢業生自薦信

    第一篇:數學系本科畢業生英文自薦信distinguishedschoolleaders:hello!firstofall,yourhardworktoextendourdeeprespect!atthesametime,alsothankyouforyourbusyscheduletoreadmyselfdownmaterial.張明強mynameisxxxde...

  • 數理系黨總支年度工作總結

    數理系黨總支年度工作總結

    2017年,在校黨委正確領導下,數理系全體同志深入學習貫徹黨的十八大、十九大精神,加強思想政治建設、作風建設、幹部隊伍建設和反腐倡廉建設,開展“兩學一做”專題教育活動,開展“大研討大行動”活動,深入研討、深化認識,加強...

  • 數學系“教學質量月”活動總結

    數學系“教學質量月”活動總結

    數學系“教學質量月”活動總結根據學院教務處的統一安排,在全院範圍內開展了“教學質量月”活動。爲落實“教學質量月”工作,我係召開了專題工作會議,對“教學質量月”進行了周密的安排,制定了詳細的實施方案。目前,我係已...

  • 數學系畢業論文【多篇】

    數學系畢業論文【多篇】

    數學系畢業論文篇一各位領導、老師、同學們:大家好!我姓__,是你們的數學老師,因爲是數學老師所以在自我介紹的時候喜歡給出自己的數字特徵,也是希望通過這些方式能拓寬與大家交流的平臺,希望能與大家在課堂中相識,在生活中相...