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  • 《十三歲的際遇》教案【精品多篇】

    《十三歲的際遇》教案【精品多篇】

    歲的際遇教案篇一預習提示1、有感情的朗讀課文,初步把握文章的思想感情。2、查工具書,掌握生字詞。利用有關資料,瞭解作者及寫作背景。3、跳讀課文,說說“際遇”是什麼意思?作者十三歲的際遇有哪些?4、劃分層次,概括段意,體會...

  • 《十三歲的際遇》教案多篇

    《十三歲的際遇》教案多篇

    歲的際遇教案篇一學習目標:1、理清作者思想感情變化、發展、昇華的線索。2、學習課文敘述、議論、抒情相結合,材料安排精當合理的寫法。3、體會知識的海洋,教育的啓迪,能使人的心靈海闊天空,使人的智能充分提高,使人渴望生...

  • 十三歲的際遇閱讀及答案(多篇)

    十三歲的際遇閱讀及答案(多篇)

    歲的際遇閱讀及答案篇一各位遊客:你們好,歡迎你們來到北京旅遊,我是你們的導遊。1992年,在“北京旅遊世界之最”的評定中,專家學者對十三陵的判定語爲“世界上保存完整、埋葬皇帝最多的墓葬羣”。20xx年7月,明十三陵被聯合...

  • 十三歲的際遇教案(精品多篇)

    十三歲的際遇教案(精品多篇)

    歲的際遇教案篇一學習目標:1、能概括說出北大與作者間的幾次際遇,理清作者思想感情變化、發展、昇華的線索。2、能結合具體的內容分析作者對北大深厚複雜的感情,從作者的經歷中感受北大對作者的深遠影響。3、品味思考文...

  • 十三歲的際遇作文(多篇)

    十三歲的際遇作文(多篇)

    歲的際遇作文篇一這個假期,我看了一本書,名叫《十三歲的故事》,讓我感觸良多。這本書講了作者梅子涵在十三歲時發生的各種各樣有趣的事和他在十三歲時的好朋友們,並且寫了許許多多的關於十三歲的故事,讓人們捧腹大笑。其中...

  • 十三歲的際遇精品教案精品多篇

    十三歲的際遇精品教案精品多篇

    歲的際遇教案篇一〖教學目標1、學習概括文章的內容要點,通過研讀重點段落體會作者的情意。2、積累詞語,學習做詞語卡片或詞語筆記。〖教學重點目標2〖教學難點理解作品所蘊含的情、理、意、味。〖教學設想一課時,在學生...

  • 《十三歲的際遇》七年級教案【多篇】

    《十三歲的際遇》七年級教案【多篇】

    歲的際遇優秀教案篇一教學目標:1、繼續學習給課文分段、歸納段落大意的方法。2、繼續學習概括中心思想的方法。3、體會並學習作者“喜歡讀北大的書,更喜歡讀北大的人”對北大的特殊的思想感情。4、積累詞語,學習做詞語卡...

  • 《十三歲的際遇》教案【新版多篇】

    《十三歲的際遇》教案【新版多篇】

    《十三歲的際遇》教案篇一[教學目標]1.明確北大給作者帶來的影響和感悟。2.品味文章語言。能瞭解真摯的抒情和精妙的議論的作用。3.鼓勵學生樹立自己的目標,不斷充實自己的生活。[教學難點]1.理清作者的寫作思路,瞭解作...

  • 13歲的際遇作文精品多篇

    13歲的際遇作文精品多篇

    歲的際遇作文篇一我曾顛覆一個行業,我二十三歲,我的事業遍佈全球,我二十三歲,我的決策牽動市場,我二十三歲,我的自傳再版數十次,我二十三歲,我的觀點是億萬人的座右銘,我二十三歲…年輕,不可看輕。上面這段話,很多人都應該不會陌...

  • 十三歲的際遇七年級語文教案【精品多篇】

    十三歲的際遇七年級語文教案【精品多篇】

    課前學習:預習本課字詞篇一學習課時:兩課時歲的際遇優秀教案篇二教學目標:1、繼續學習給課文分段、歸納段落大意的方法。2、繼續學習概括中心思想的方法。3、體會並學習作者“喜歡讀北大的書,更喜歡讀北大的人”對北大的...

  • 《十三歲的際遇》教學設計精品多篇

    《十三歲的際遇》教學設計精品多篇

    歲的際遇教案篇一[教學目標]1、體會作者對北大的感情,理清作者思想感情變化的過程2、品味思考文中抒寫北大對自己的巨大影響的精彩語句3、培養學生自信,積極進取的好學精神?[教學重點]通過感受關鍵語句來體味文中作者對...

  • 國際傳播

    國際傳播

    一、官與民——傳播主體的多元化《紐約時報》專欄作家托馬斯•弗裏德曼(dman)認爲,我們正處於全球化“3.0”時代,這一時代的全球化推動力則來自個人和小的集團。在全球化“3.0”時代,傳播的時間與空間結構改變了,國...

  • 遇見作文

    遇見作文

    遇見作文篇一“與你的遇見,是生命裏的歡喜。你就在這裏,從不言離棄。”——題記天色漸漸染黑。走在秋天,徘徊校園,涼風習習,有一絲甜。忽遠忽近,忽濃忽淡……近點,再近點,那香隨風飄搖着,變幻着,在這兒,在那兒,又似無處不在,充溢着...

  • 遇見美好_遇見作文

    遇見美好_遇見作文

    遇見美好_遇見作文1都說,想要毀掉一個孩子就給他一部手機。其實不然,說不上這句話的對與錯吧,只是其結果是決定於使用者自身的。對於我而言,手機可以幫助我們踏進一片未知的領域。也許許多家長陳舊的認爲,書中自有黃金屋,沒...

  • 感恩遇見多篇

    感恩遇見多篇

    感恩遇見作文篇一鮮花感恩雨露,因爲雨露默默地滋養着他們成長;雄鷹感恩天空,因爲天空讓它們自由自在的飛翔;高山感恩大地,因爲大地襯托出它的高聳入雲;我感恩生命,因爲我體會到了許多真善美。我感恩老師。“師者,所以傳道受業...

  • 遇見作文600字 最美的遇見作文初(多篇)

    遇見作文600字 最美的遇見作文初(多篇)

    遇見作文500字篇一超越人,神,魔三界,驚天地泣鬼神的人魔之戀,許仙與白娘子在西湖斷橋相遇,使其能實現十年修得同船渡,百年修得共枕眠。我雖無許仙與白娘子之間巧遇的安排,但我與你們的遇見更是一種命運的安排。能與你們的相...

  • 遇見美好作文

    遇見美好作文

    遇見美好作文1早在八年級的時候,就聽說六中遷至黃島區,可能是家離六中近的緣故吧,每至放假步行約二十分鐘即可到達。初見六中,就被六中的環境、外貌、建築特色等深深吸引,跟着父母同在六中碩大的操場上跑步,心情的激動與欣喜...

  • 人際交往的交際禮儀(精品多篇)

    人際交往的交際禮儀(精品多篇)

    人際交往的交際禮儀篇一原則之一:尊重他人尊重人,是一切禮儀規則的核心。你如果希望別人尊重你,首先要學會尊重人。這是“待人接物”的一條重要原則。學會尊重人,可以從以下三點做起。聽他人說。做一個好聽衆,認真傾聽別人...

  • 遇見作文【多篇】

    遇見作文【多篇】

    遇見作文篇一戀不完的,如畫江山;說不盡的,盛世中華;美不過的,悠悠詩詞。——題記是什麼,如動人的樂曲,輾轉千年仍悠揚婉轉;是什麼,如壯麗的山河,磅礴大氣攝人心魂;是什麼。從歷史的長河中緩緩走來,印在了被風霜渲染髮黃的紙頁間:又...

  • 《遇見》精品作文600字 有關遇見的作文

    《遇見》精品作文600字 有關遇見的作文

    遇見㈠遇見《時の列車》,遇見湛藍天空。坐在開往瀘州方向的車上,我百無聊賴的數着高速公路旁的路標牌,數累了,便順勢在小別克的後座上躺了下來,擡眼卻忽然落下淚滴。不是因爲刺眼的陽光,也不是因爲沙子吹進了眼。只是因爲在...

  • 幸福的相遇

    幸福的相遇

    幸福的相遇----我和我的“鎮中”2013年9月在教育局組織的鄉村教師進城的招考中,我被聘用到了鎮中,和鎮中幸福的相遇,至今有7個年頭了。從楊洞中國小來到鎮中這個新校園,有一段泥濘的路,讓我心裏有幾分忐忑。新修的幾棟大樓...

  • 《遇見》學生作文

    《遇見》學生作文

    古往今來,有太多太多的文字,在描寫各種各樣的遇見。“蒹葭蒼蒼,白露爲霜,所謂伊人,在水一方”,這是動人心絃的遇見;“這位妹妹,我曾見過”,這是寶玉和黛玉之間見面時歡喜的遇見。十六年前那個雨天的午後,我呱呱墜地,這是我與母親...

  • 機遇作文(多篇)

    機遇作文(多篇)

    機遇作文篇一機遇就埋藏在我們前進的路上。機遇能改變人的一生。機遇從來只垂青有準備的頭腦;沒有良好的自身貯備,即使機遇來臨了也抓不住。機遇不只需要等待,還需要我們努力去創造。在漫漫的人生旅途中,也許機遇只會降臨...

  • 木偶奇遇奇遇記心得體會多篇

    木偶奇遇奇遇記心得體會多篇

    木偶奇遇奇遇記心得體會篇11826年出生在意大利的一個叫科洛迪的小鎮,由此可知,他的筆名源自他的故鄉,他一生寫了許多小說、隨筆和評論,但他十分熱衷於兒童文學的創作。寫過《小手杖》《小手杖漫遊意大利》等作品。因爲《...

  • 一帶一路下的國際物流發展機遇與挑戰

    一帶一路下的國際物流發展機遇與挑戰

    摘要:“一帶一路”國際物流大通道着眼於推動中歐班列健康高質量開行,進一步加快物流服務平臺建設,發揮協同作用,持續強化樞紐功能。關鍵詞:中歐班列集結中心;一體化國際物流服務網絡;供應鏈合作;多式聯運;鐵路集裝箱國際聯運隨...