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小馬過河教學反思的優秀範本

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  • 小馬過河教學反思(精選20篇)

    小馬過河教學反思(精選20篇)

    本站小編爲你精心整理了20篇《小馬過河教學反思》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《小馬過河教學反思》相關的範文。篇1:小馬過河教學反思《小馬過河》文章篇幅長,涉及的...

  • 《小馬過河》教案(精品多篇)

    《小馬過河》教案(精品多篇)

    《小馬過河》教案篇一教學目標1、認識“棚、馱”等13個生字,讀準多音字“坊”,會寫“願、意”等8個字,正確讀寫“願意、麥子”等11個詞語。2、分角色朗讀課文,能讀出恰當的語氣。3、能用上提供的詞語講講這個故事。4、能...

  • 《小馬過河》讀後感

    《小馬過河》讀後感

    《小馬過河》讀後感1《小馬過河》這個故事是一個很有趣的故事,讓我懂得很深的道理。對我的學習有着很大促進和啓發。這個故事主要講得是:小馬準備過河,牛大伯告訴它說水很淺,可以趟過去,而松鼠卻制止它說,河水很深,曾經淹死...

  • 小馬過河教案(合集38篇)

    小馬過河教案(合集38篇)

    本站小編爲你精心整理了38篇《小馬過河教案》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《小馬過河教案》相關的範文。篇一:小馬過河教案活動由來:幼兒對看圖說話活動非常感興趣,在此...

  • 關於小馬過河的故事

    關於小馬過河的故事

    聽了媽媽的話,我心裏感覺有了很大的信信心,當我再次來到小河邊,勇敢地往前蹚。原來,這條河水既不是牛伯伯說得那麼淺,也不想小松鼠說得那樣深,但我依然很輕鬆地就過了河,最終把麥子馱到了磨坊。這裏給大家分享一些關於小馬過...

  • 《小馬過河》讀後感【多篇】

    《小馬過河》讀後感【多篇】

    小馬過河讀後感篇一我校的第21屆讀書活動在第九周就要舉行,爲了迎接讀書活動,我的閱讀量大大地增加了許多。其中有一篇文章——〈〈小馬過河〉〉令我深受啓發。小馬過河主要講:一隻小馬準備過河,但又不知道河水的深淺。於...

  • 小馬過河的故事(多篇)

    小馬過河的故事(多篇)

    小馬過河篇一《小馬過河》燕俊教學目標:1、知識與技能:正確認讀本課十二個生字,認識其中的多音字“沒”。正確、流利、有感情地朗讀課文,分角色朗讀課文;理解課文內容,會用自己的話講一講課文內容。2、過程與方法:創設民主、...

  • 小馬過河讀後感多篇

    小馬過河讀後感多篇

    小馬過河讀後感1昨天我和昊昊一起閱讀了(小馬過河)這個簡短的小故事,故事內容是:小馬長大了,想幫媽媽幹活,於是,媽媽讓小馬馱着半袋麥子去磨坊,可是一小小河擋住了去路,遇到老牛,它說:水深,剛沒過我的小腿,我不敢過去。這時小馬剛...

  • 小馬過河教案【精品多篇】

    小馬過河教案【精品多篇】

    《小馬過河》教案篇一[教學目標]1、會認“棚、馱”等14個生字,會寫“願、意”等8個生字。掌握多音字“坊”。2、分角色朗讀課文,能讀出恰當的語氣。3、能根據課文內容,說出自己的簡單看法。[教學重難點]1、自主識字。2、分角...

  • 《小馬過河》讀後感多篇

    《小馬過河》讀後感多篇

    篇一:《小馬過河》讀後感最近我讀了一篇《小馬過河》的故事,故事是這樣的:一匹小馬第一次運一包小麥去磨房,半路遇到一條河,牛伯伯說水淺,小松鼠說水深。小馬不知道怎麼辦,就返回家問媽媽,媽媽讓它自己試一試,於是小馬試了深淺...

  • 少兒故事小馬過河

    少兒故事小馬過河

    小馬過河篇一小馬和他的媽媽住在小河邊。他過的很快樂,時光飛快地過去了。有一天,媽媽把小馬叫到身邊說:“小馬,你已經長大了,可以幫媽媽做事了。今天你把這袋糧食送到河對岸的村子裏去吧。”小馬非常高興地答應了。他馱着...

  • 《馬》教學反思

    《馬》教學反思

    《馬》教學反思由本站的會員投稿精心推薦,小編希望以下11篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:《馬》教學反思這篇《馬》教學反思範文是我們精心挑選的,但願對你有參考作用。《一匹出色的馬》是二年級下冊第...

  • 《小馬過河》續寫國小作文多篇

    《小馬過河》續寫國小作文多篇

    《小馬過河》續寫範文一小馬把麥子送到了磨坊以後,他又嗒嗒嗒地跑回了家。他剛一進門,就給老馬說:“媽媽,我把麥子送到磨坊了!”老馬高興地說:“孩子,你真的長大了!”接着老馬又問:“你是怎麼過的河?”小馬答道:“我按照您說...

  • 《小馬過河》精品教學設計(精品多篇)

    《小馬過河》精品教學設計(精品多篇)

    師說說課稿篇一《師說》是第二冊第六單元的一篇論說文。文中韓愈批評了“恥學於師”的士大夫,提出以“道”,即以儒家思想爲師。表現了他不顧流俗,銳意改革世風的進取精神。現依據教學大綱、考綱、教材、學情對本課的教學...

  • 小馬過河的教案(精品多篇)

    小馬過河的教案(精品多篇)

    《小馬過河》教案篇一《小馬過河》是一篇非常經典的童話故事,很早就被編入國小語文教材,現存於人教版國小語文第三冊第13課。從國小到現在,我一直在回味這個故事,故事本身淺顯而直白,然而帶給人的卻是不斷地思考,是智慧人生...

  • 二年級語文上冊小馬過河教學反思(精品多篇)

    二年級語文上冊小馬過河教學反思(精品多篇)

    《小馬過河》教學反思篇一《小馬過河》文章篇幅長,涉及的事物多,哲理深刻。但課文情節美、事物美、構圖美,我希望利用課文自身的美去調動學生學習的興趣,創設情境,在生動活潑的教學中紮紮實實地訓練學生的語言表達能力。這...

  • 小馬過河(第二課時)

    小馬過河(第二課時)

    教學目標:1、分角色朗讀課文,能讀出恰當的語氣。2、能根據課文內容,說出自己簡單的看法。教學重點:懂得“光聽他人說,自己不動腦筋,不去試試,是不行的”這句話的意思。教學難點:爲什麼說“河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠...

  • 《小馬過河》教學設計(多篇)

    《小馬過河》教學設計(多篇)

    《小馬過河》教學設計1教學目標:1、通過“小馬過河”這個童話故事,使學生懂得做事不能光聽別人說,要動腦筋,要親自去試試,初步懂得“實踐第一”這個道理。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。分角色朗讀課文。3、認識本課...

  • 小馬過河教學設計【精品多篇】

    小馬過河教學設計【精品多篇】

    小馬過河教學設計篇一教學目標:1、通過讀這篇童話故事,讓學生懂得遇事要動腦筋,多思考,不能光聽別人說,自己一定要去試一試,找到解決的辦法。2、指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重難點:通過感情朗讀課文,理解做事...

  • 《河水和小船》教學反思

    《河水和小船》教學反思

    《河水和小船》裏面小船在河水媽媽的懷抱裏慢慢地飄遊。小編收集了《河水和小船》教學反思範文,大家共同閱讀吧!《河水和小船》教學反思範文篇1文文的做法也有過分的一面,也許平時受外界的影響,有故意親近那個女孩兒的傾...

  • 小馬過河教案(精品多篇)

    小馬過河教案(精品多篇)

    《小馬過河》教案篇一知識技能:1.學會本課11個生字和由生字組成的詞語。練習用“四周、如果”造句。2.理解課文內容,使學生懂得遇到問題,不能光聽別人說,要自己動腦筋獨立思考,從實踐中去尋求問題的答案。3.能正確、流利、...

  • 小馬過河教學反思精品多篇

    小馬過河教學反思精品多篇

    《小馬過河》教學反思篇一新課程的最高宗旨和核心理念是:“一切爲了每一個學生的發展”,而“發展”是一個動態過程,這個過程中的因素和情景我們無法預見。就以《小馬過河》這一課爲例,我來談談自己在教學這一課時,如何圍繞...

  • 小馬過河的故事 小馬過河的故事完整版(新版多篇)

    小馬過河的故事 小馬過河的故事完整版(新版多篇)

    小馬過河中的道理篇一小馬過河的故事講述的是有隻小馬要過河,面對河水它產生了恐懼,不知道河水是深是淺。所以它向松鼠和大黃牛詢問河水的深淺。小松鼠說河水深的可以把它淹沒,大黃牛則說水一點也不深。面對兩種截然不同...

  • 小馬過河讀後感【多篇】

    小馬過河讀後感【多篇】

    讀小馬過河有感篇一小馬開始聽了老牛和松鼠的話不敢過河,後來親自蹚過河就全明白了。其實河水不深也不淺。故事告訴我們,遇到事情不能聽別人說,要自己去試一試才知道。讀小馬過河有感篇二今天,我讀了一個非常有意思的故事...

  • 讀《小馬過河》有感

    讀《小馬過河》有感

    [編輯]讀《小馬過河》有感共含10篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:讀《小馬過河》有感這篇讀《小馬過河》有感範文是我們精心挑選的,但願對你有參考作用。今天,我去...