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  • 《勸學》教案(精品多篇)

    《勸學》教案(精品多篇)

    《勸學》教案篇一教學目的1、借鑑荀子有關學習的意義和學習態度的論述,《勸學》教案(教師中心稿)教案。2、掌握、積累“勸、學、青、中、疾、致、假、絕、興、功、強、用”12個文言常用實詞;學習“於、者、而”3個文言常...

  • 《勸學》教案多篇

    《勸學》教案多篇

    《勸學》教案篇一第一課時教學內容:讓學生熟讀課文,掌握重要的文言文實詞和虛詞,翻譯全文,理解文意。步驟與方法:1.看“預習提示”,自讀課文,讀準字音,初步瞭解課文。2.教師出示應掌握的實詞和虛詞,讓學生默讀課文,對照註釋弄...

  • 勸學原文及翻譯(精品多篇)

    勸學原文及翻譯(精品多篇)

    勸學原文及翻譯篇一選自司馬光《資治通鑑》中的一段。講述三國東吳名將呂蒙聽從其主孫權的勸告而讀書學習的歷史故事。被選入語文教材。原文初,權謂呂蒙曰:“卿今當塗掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多條。權曰:“孤豈欲卿治經...

  • 《勸學詩》顏真卿原文及賞析(新版多篇)

    《勸學詩》顏真卿原文及賞析(新版多篇)

    勵志古詩詞篇一1、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾《晁錯論》2、業精於勤,荒於嬉。——韓愈《進學解》3、當斷不斷,反受其亂。——漢書4、真者,精誠之至也,不精不誠,不能動人。——《莊子。漁夫》...

  • 《勸學》教案

    《勸學》教案

    主備人**【教學目標】一、知識目標1、瞭解《荀子》及相關知識。2、掌握並積累重要的文言文實詞和虛詞。3、掌握本文出現的通假字、詞類活用和特殊文言句式。二、能力目標學習本文比喻論證、對比論證的方法,提高學生圍...

  • 勸學說課稿大綱

    勸學說課稿大綱

    【導語】勸學說課稿共含5篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:勸學說課稿給你一篇勸學說課稿的寫作範例,你可以參考它的格式與寫法,進行適當修改。尊敬的評委老師,大家下...

  • 孫權勸學原文及翻譯,孫權勸學賞析

    孫權勸學原文及翻譯,孫權勸學賞析

    孫權勸學原文作者:司馬光撰〔宋代〕初,權謂呂蒙曰:“卿今當塗掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰:“孤豈欲卿治經爲博士邪!但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以爲大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽,與蒙論議...

  • 《孫權勸學》精品教案設計(多篇)

    《孫權勸學》精品教案設計(多篇)

    孫權勸學教案篇一第二課時學習目標:1、積累文言知識。2、有感情地朗讀課文,分析文中人物對話時的口吻、神態、心理,體會人物語言的情味。3、理解文章的內容和主旨,明白學習的重要性及對現實生活的指導意義。一、複習:1、《...

  • 荀子《勸學》全文精品多篇

    荀子《勸學》全文精品多篇

    勸學篇一戰國時期,奴隸制度進一步崩潰,封建制度逐步形成,歷史經歷着劃時代的變革。許多思想家從不同的立場和角度出發,對當時的社會變革,發表不同的主張,並逐漸形成墨家、儒家、道家和法家等不同的派別,歷史上稱之爲“諸子百...

  • 勸學句子加翻譯【經典多篇】

    勸學句子加翻譯【經典多篇】

    拓展:荀子《勸學》賞析篇一荀子的文章,和其他先秦諸子的哲理散文一樣,也是獨具風格的。它既不像《老子》那樣,用正反相成、矛盾統一的辯證法思想貫穿始終;也不像《墨子》那樣,用嚴密、周詳的形式邏輯進行推理;既不像《莊子》...

  • 司馬光《孫權勸學》原文 譯文 創作背景(通用多篇)

    司馬光《孫權勸學》原文 譯文 創作背景(通用多篇)

    譯文及註釋篇一譯文當初,孫權對呂蒙說:“你現在當權管事,不可以不學習!”呂蒙用軍中事務繁多來推託。孫權說:“我難道想要你研究儒家經典,成爲博士(專掌經學傳授的學官)嗎?我只是讓你粗略地閱讀,瞭解歷史罷了。你說軍務繁多,誰...

  • 勸學詩原文【精品多篇】

    勸學詩原文【精品多篇】

    勸學詩原文篇一勸學三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。翻譯每天三更半夜到雞啼叫的時候,是男孩子們讀書的最好時間。少年不知道早起勤奮學習,到老了後悔讀書少就太遲了。註釋更:古時夜間計算...

  • 勸學教案

    勸學教案

    目錄第一篇:《勸學》教案第二篇:勸學教案第三篇:勸學教案第四篇:勸學教案第五篇:勸學教案更多相關範文正文第一篇:《勸學》教案勸學荀子教學目標1.瞭解荀子有關學習的意義,作用和學習應持態度的論述。2.掌握本文的論證方法:比...

  • 《孔子勸學》原文及翻譯【精品多篇】

    《孔子勸學》原文及翻譯【精品多篇】

    《孔子勸學》翻譯:篇一孔子對子路說:“你有什麼喜好?”子路回答說:“我喜歡長劍。”孔子說:“我不是問這方面。以你的天賦,再加上學習,誰能比得上呢?”子路說:“學習能夠增長我們的能力嗎?”孔子說:“好比君王如果沒有敢進諫的大...

  • 孫權勸學原文及翻譯【精品多篇】

    孫權勸學原文及翻譯【精品多篇】

    文章道理篇一(1)通過孫權勸告呂蒙讀書,呂蒙讀書後大有長進的故事,告訴我們開卷有益的道理。(2)我們不要以一成不變的態度看待他人,要以開放的眼光看待事物。(3)不能因爲事情繁忙就放棄學習,堅持讀書是有益的`。(4)要善於聽取他人...

  • 荀子勸學的心得精品多篇

    荀子勸學的心得精品多篇

    荀子勸學的心得篇一《勸學》第一句話就說:“學不可以已”這就是告訴我們,學習是沒有止境的,我們需要不斷地學習。也只有通過不斷地學,才能青出於藍。不斷向學,能增廣見識,遠離愚昧無知;堅持向學,能完善自身,遠離低俗平庸,誠敬向...

  • 孫權勸學知識點歸納

    孫權勸學知識點歸納

    孫權勸學知識點一、通假字孤豈欲卿治經爲博士邪(通“耶”,語氣詞)卿今當塗掌事(通“途”,道路)二、詞的積累①重點詞語卿今當塗掌事(卿,古代君對臣或朋友之間的愛稱。當塗,當道,當權)但當涉獵(但,只。涉獵,粗略的閱讀)刮目相...

  • 《勸學》語文教案【精品多篇】

    《勸學》語文教案【精品多篇】

    勸學教案篇一一、導入既來(升入高中)之,則安之,我教《勸學》。——學習的重要性?學習的方法和應有的態度?——進入課文二、作者簡介荀子,名況,戰國末期趙國人,我國古代著名思想家、教育家、先秦儒家最後的代表,樸素唯物主義思想...

  • 勸學翻譯全文【精品多篇】

    勸學翻譯全文【精品多篇】

    拓展:篇一生平簡介荀子,戰國末期的儒學大師。名況,字卿。趙人。古書中多作孫卿,《史記》作荀卿。其生卒年皆不詳。根據一些記載的推測,約在齊閔王末年,荀子曾到過齊,後離齊去楚。到齊襄王時,荀子又至齊,《史記》說他:“最爲老師...

  • 勸學原文及翻譯精品多篇

    勸學原文及翻譯精品多篇

    創作背景篇一戰國時期,奴隸制度進一步崩潰,封建制度逐步形成,歷史經歷着劃時代的變革。許多思想家從不同的立場和角度出發,對當時的社會變革發表各自的主張,並逐漸形成墨家、儒家、道家和法家等不同的派別,歷史上稱之爲“諸...

  • 荀子《勸學》的原文(精品多篇)

    荀子《勸學》的原文(精品多篇)

    《勸學》原文:篇一君子曰:學不可以已。青取之於藍而青於藍;冰,水爲之,而寒於水。木直中繩,蹂以爲輪,其曲中規。雖有槁暴,不復挺者,蹂使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學而日參省乎已,則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣,不...

  • 勸學的詩句(經典多篇)

    勸學的詩句(經典多篇)

    讀書好的詩句篇一觀書老眼明如鏡,論事驚人膽滿軀。——辛棄疾《送湖南部曲》傳屐朝尋藥,分燈夜讀書。——於鵠《題鄰居》歸志寧無五畝園,讀書本意在元元。——陸游《讀書》獻賦今未售,讀書凡幾秋。——岑參《送薛弁歸河東...

  • 師曠勸學閱讀答案及翻譯精品多篇

    師曠勸學閱讀答案及翻譯精品多篇

    註釋篇一1、師曠:字子野,春秋晉國人,著名樂師,目盲。2、於:向。3、欲:想。4、暮:晚,遲。5、炳燭:點燃火把、火炬。先秦時期有無蠟燭,尚有爭論,但本文中應理解爲照明工具,當時稱燭,即是火炬。6、安:怎麼。7、戲:戲弄。8、盲臣:我,師曠雙...

  • 勸學原文及翻譯【精品多篇】

    勸學原文及翻譯【精品多篇】

    《勸學》作者簡介篇一荀子(約公元前313-前238),名況,趙國猗氏(今山西運城臨猗縣)人,時人尊而號爲“卿”,西漢時因避漢宣帝劉詢諱,因“荀”與“孫”二字古音相通,故又稱孫卿。華夏族(漢族),戰國末期趙國人。著名思想家、文學家、政...

  • 勸學議論文精品多篇

    勸學議論文精品多篇

    勸學議論文篇一東漢末年有位名將,姓呂名蒙,字子明。他武藝高強,當時東吳的開國皇帝孫權認爲呂蒙治軍有方,重用了他。呂蒙屢建戰功,被封了很高的職位,掌管了軍事。有一次,孫權勸導呂蒙道:“你如今掌管着軍事,單有武功可不夠,你不...