勸學的優秀範本

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荀子勸學高中課文原文（精品多篇）

勸學創作背景篇一戰國時期，奴隸制度進一步崩潰，封建制度逐步形成，歷史經歷着劃時代的變革。許多思想家從不同的立場和角度出發，對當時的社會變革，發表不同的主張，並逐漸形成墨家、儒家、道家和法家等不同的派別，歷史上稱之爲...
新版勸學原文及翻譯（新版多篇）

書院篇一【宋】劉過力學如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會有歲稔時。《勸學》原文及翻譯賞析篇二勸學三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。古詩簡介《勸學》是唐朝詩人顏真卿所寫的一首七言古...
勸學讀後感

【寄語】勸學讀後感共含11篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：勸學讀後感以下是本站小編整理的勸學讀後感範文，希望能幫助到你。在人生的道路上，只有自己嚴格要求，足夠...
勸學公開課教案【精品多篇】

勸學教案篇一教學建議一、謀篇立意本文寫呂蒙在孫權勸說下“乃始就學”，其才略很快就有驚人的長進的故事。可分兩層：先寫，呂蒙“乃始就學”；再寫魯肅“與蒙論議”，“結友而別”。全文抓住和魯肅“與蒙論議”來寫，即先寫出事...
語文《勸學》教學設計

教學目標：1.掌握並積累重要的文言文實詞和虛詞。2.掌握本文的論證方法：比喻論證、正反對比論證。3.認識本文論述的學習意義、作用、態度、方法，並用以指導自己的學習。4.體味本文充分運用比喻進行說理的藝術特點。教學重...
第八課荀子《勸學》原文+譯文精品多篇

勸學原文及翻譯篇一勸學顏真卿三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。譯文每天三更半夜到雞啼叫的時候，是男孩子們讀書的最好時間。少年時只知道玩，不知道要好好學習，到老的時候才後悔自己年少時...
孫權勸學的原文及翻譯【新版多篇】

詞句註釋篇一1、初：當初，起初，這裏是追述往事的習慣用詞。2、權：指孫權（182~252），字仲謀，吳郡富春（現在浙江富陽）人，三國時吳國的創建者，黃龍元年（公元222年）稱王於武昌（今湖北鄂城），國號吳，不久遷都建業（現在江蘇南京）。229年稱帝。3、謂...
七年級下冊《孫權勸學》文言文翻譯及原文精品多篇

本文成語篇一1．本文是怎樣以對話表現人物的？本文注重以對話表現人物。對話言簡意豐，生動傳神，富於情趣。僅寥寥數語，就使人感受到三位人物各自說話時的口吻、神態和心理。孫權勸學，先一語破的，向呂蒙指出“學”的必要性，即因...
《孫權勸學》教學設計（精品多篇）

《孫權勸學》教案篇一學習目標1、瞭解有關《資治通鑑》的文學常識。掌握文中出現的常用文言詞語，理解文意。2、朗讀課文，體會對話中人物的不同語氣，揣摩想象人物當時的神態和心理活動，進而分析他們的形象及其性格特徵。3...
勸學教案【精品多篇】

勸學教案篇一教學設想教學重點：揣摩體會人物的語言特點。教學難點：理解呂蒙與魯肅對話的含義。可通過朗讀來揣摩領會人物形象，讓學生進行討論來理解課文。安排一課時。教學內容和步驟一、課文導入。三國時期吳國有位大將...
師曠勸學原文翻譯（精品多篇）

師曠勸學的文言文翻譯篇一原文晉平公問於師曠曰：“吾年七十，欲學，恐已暮矣。”師曠曰：“暮，何不炳燭乎？"平公曰：“安有爲人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎！臣聞之，少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如秉...
勸學課文原文【精品多篇】

原文篇一君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水爲之，而寒於水。木直中（zhòng)繩，輮（煣）以爲輪，其曲（qu第一聲）中(zhòng)規。雖有（又）槁（gǎo）暴(pù）（曝)，不復挺者，輮（煣róu）使之然也。故木受繩則直，金就礪(lì）則利，君子博學而日參...
語文勸學知識點歸納

《勸學》是戰國時期思想家、文學家荀子創作的一篇論說文，是《荀子》一書的首篇。這篇文章分別從學習的重要性、學習的態度以及學習的內容和方法等方面，全面而深刻地論說了有關學習的問題。下面小編給大家分享一些語文勸...
《勸學》原文及翻譯【新版多篇】

譯文篇一青春的日子十分容易逝去，學問卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過。沒等池塘生春草的美夢醒來，臺階前的梧桐樹葉就已經在秋風裏沙沙作響了。原文篇二君子曰：學不可以已。青、取之於藍，而青於藍；冰、...
勸學的原文及翻譯【通用多篇】

孟郊勸學原文及翻譯篇一勸學先秦：荀子君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水爲之，而寒於水。木直中繩，輮以爲輪，其曲中規。雖有槁暴（pù），不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無...
國中語文文言文知識點孫權勸學

學習是一條慢長而艱苦的道路，不能靠一時激情，也不是熬幾天幾夜就能學好的，必須養成平時努力學習的習慣。所以我說：學習貴在堅持!下面給大家分享一些關於國中語文文言文知識點孫權勸學，希望對大家有所幫助。《孫權勸學》《...
孫權勸學的原文和翻譯【精品多篇】

原文：篇一初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經爲博士邪？但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以爲大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳...
荀子《勸學》全文精品多篇

勸學篇一戰國時期，奴隸制度進一步崩潰，封建制度逐步形成，歷史經歷着劃時代的變革。許多思想家從不同的立場和角度出發，對當時的社會變革，發表不同的主張，並逐漸形成墨家、儒家、道家和法家等不同的派別，歷史上稱之爲“諸子百...
勸學高中課文知識點

《勸學》是《荀子》一書的首篇。本篇較系統地論述了學習的理論和方法。《勸學》入選高一語文課文上冊。下面小編給大家分享一些勸學高中課文知識，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!勸學高中課文知識勸學文言文知識點：通假字知...
勸學議論文精品多篇

勸學議論文篇一東漢末年有位名將，姓呂名蒙，字子明。他武藝高強，當時東吳的開國皇帝孫權認爲呂蒙治軍有方，重用了他。呂蒙屢建戰功，被封了很高的職位，掌管了軍事。有一次，孫權勸導呂蒙道：“你如今掌管着軍事，單有武功可不夠，你不...
《孫權勸學》教案精品多篇

《孫權勸學》教案篇一教學目標知識與能力目標：1、積累文中的一些常用文言詞語，掌握並能運用文中的成語。2、疏通文意，在理解文意的基礎上熟讀課文，做到能當堂背誦。3、品味人物對話的語氣，揣摩想象人物當時的神態和心理，分...
七年級下冊《孫權勸學》原文及翻譯【新版多篇】

結束語。篇一以開卷有益的成語作結，鼓勵大家好好學習，珍惜現在的美好時光。原文篇二初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經爲博士邪（語氣詞，通“耶”）！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤...
孫權勸學教學設計一等獎【精品多篇】

孫權勸學教案篇一教學設想：本文節選自《資治通鑑》，寫的是呂蒙在孫權勸說下“乃始就學”，其才略很快就有驚人的長進而令魯肅歎服並與之“結友”的佳話。根據新課程標準讓學生能“閱讀淺顯文言文，能借助註釋和工具書理解基...
孫權勸學教案（新版多篇）

孫權勸學教案篇一教學目標知識與能力目標：1、積累文中的一些常用文言詞語，掌握並能運用文中的成語。2、疏通文意，在理解文意的基礎上熟讀課文，做到能當堂背誦。3、品味人物對話的語氣，揣摩想象人物當時的神態和心理，分析人...
勸學的詩句（經典多篇）

讀書好的詩句篇一觀書老眼明如鏡，論事驚人膽滿軀。——辛棄疾《送湖南部曲》傳屐朝尋藥，分燈夜讀書。——於鵠《題鄰居》歸志寧無五畝園，讀書本意在元元。——陸游《讀書》獻賦今未售，讀書凡幾秋。——岑參《送薛弁歸河東...