薛譚學謳讀後感多篇

《薛譚學謳》讀後感 篇一

近段，我讀了《薛譚學謳》這則寓言，是我感觸很深。

古時候，有一個人叫薛譚的，他向秦青學唱歌，還沒有把秦青的技藝完全學到手，就自認爲學會了，便向秦青辭別回家。秦青也不加阻攔，在城郊大道旁擺設酒席爲薛譚送行。酒席間，秦青彈奏着樂器，唱着感人的歌，歌聲震動了林木，遏制住了天上的遊雲。薛譚聽了自愧不如，要求再回到秦青身邊繼續學習，一輩子也不敢再說回家的事了。

“學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。”這是毛爺爺悟出來的真諦。我們每天坐在寬敞明亮的教室裏學習，擁有良好的學習環境，有熱情的老師輔導，有細心的家長呵護，有溫馨的家庭和充足的學習用品，我們快樂的度過每一天。但我們可不能像薛譚那樣容易自滿，他的這種行爲更說明了學無止境的道理。但是，如果細細品味，便會發現更多的啓示。

文中薛譚“終身不敢言歸”，這種持之以恆、鍥而不捨的精神可嘉，但是，薛譚只向一人請教，終身以一人爲師，學不到更多的學習方法，沒有機會更好的提高。唱歌和其他的本領一樣，靠的是自己多實踐，多磨練，那樣自己的本領纔會有所發展和創新。學習爲的就是長大後成才，學有所成後爲祖國，爲人民做貢獻，所以我們要把握好時機，抓緊時間，努力學習。

學習就像一盞明燈照亮了世界的每一個角落；學習就像一座天平，衡量這世界的每一寸方土。我們要想充實自己，知識更加淵博，就要向更多的人學習。讀了這篇短文，我不禁感嘆：“學海無涯，永遠精進啊！”

薛譚學謳讀後感400字 篇二

一個叫薛譚的人跟秦青學唱歌，還沒有學會秦青的本領，就自以爲掌握了唱歌的技能，便想告訴師傅回家。秦青並沒有加以阻攔，而是在郊外路口擺設酒席爲薛譚送行。酒席間，秦青撫弄着樂器，唱着感人的歌，激越的旋律震動了樹林，遏住了飄動的雲彩。薛譚這才自愧不如，於是他向師傅認錯要求回來學習，終生不敢再說要回家的事了。

我體會到，學習要刻苦鑽研，不可淺嘗輒止、半途而廢。縱觀古今中外很有成就的人，無不是終生刻苦鑽研，孜孜以求、潛心向學，才修得正果的。正所謂學無止境，永不滿足。在我身上也發生過這樣的事例。

記得有一次期末考試，我的分數不太理想，我很難過。都是因爲我那是不認真聽講、不努力的後果，所以我那時心裏想：我一定要認真學習，下一次期末考試考一個好的成績。就這樣，下一次考試我考了一個非常理想的成績。

經過這件事情，我懂得了“學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始”的道理。我希望同學們一定要珍惜眼前的美好時光，充分的利用它，爲了我們的將來共同努力吧！

薛譚學謳讀後感400字 篇三

《薛譚學謳》這個故事講了古代的時候，秦國有個叫薛譚的人拜著名的歌手秦青爲師，學習唱歌。經過秦青的精心指點，薛譚的演唱技術有了很大的進步，他自認爲已經把老師的本領都學到手了，於是辭別老師要求回去。秦青也沒有挽留，把他送到郊外。臨行的時候，秦青兩手輕輕地打着拍子，放聲高歌。那歌聲激越高亢，時而像奔騰的大河，時而像輕飄的行雲，直唱得羣鳥停止飛翔，百獸停下奔跑，連天上的朵朵白雲也捨不得匆匆離去。薛譚簡直聽傻了，他這才意識到自己連老師演唱技巧的皮毛都還沒有學到手，就連忙跪倒在路旁，請求老師原諒，希望老師同意留他繼續學習。秦青爲他的真誠所感動，就繼續收留他爲弟子。從此以後，薛譚虛心好學，刻苦磨練，終於成爲了一位出色的歌唱家。

俗話說“初學三年，走遍天下；再學三年，寸步難行。”意思是說，只有深入進去，才能看到自己的幼稚和不足，才能發現學習永無止境。知識像無底的大海，學習是艱苦的勞動。滿足於一知半解，是永遠也學不到真本領的。

我要像薛譚一樣知錯就改，虛心好學，深入進去，掌握好每個知識點，將來長大成才，給祖國建設獻上一份力量。

讀《薛譚學謳》有感 篇四

今天我讀了一篇《薛譚學謳》，深有感觸。

古時候，秦國有一個愛唱歌的人，叫薛譚。有一次，他拜著名的歌手秦青爲師。學了一段時間後，薛譚自以爲可以出師了，就不學了。有一次老師在席間唱歌，那歌聲唱得比薛譚好多了。薛譚後悔不已，就又回去學了。

我認爲一個人要學某種本領得堅持不懈，不能半途而廢，更不能自已爲是，以爲自己唱的很好，就去外面顯顯威風。應該不斷的努力，不斷的學。日積月累、日久天長，你才能學有所成。

說到半途而廢，我小時候也曾經有過這樣的事情。

小時候，我很喜歡書法，就報了書法興趣班。剛開始，學的蠻有趣的。可是到了中途，我漸漸的開始討厭起書法來了。課上太死板了，除了學書法還是學書法。再說了我的字寫得不錯，被老師是表揚過多次。就這樣，從那天起我沒去練過。現在想起來真後悔呀！

大家可千萬別學故事中的薛譚和我呀？因爲半途而廢、自以爲是是沒有好的下場的。

讀《薛譚學謳》有感 篇五

先給大家講個故事吧：薛譚向秦青學唱歌，還沒有把秦青的技藝完全學到手，就自以爲自己已經很了不起了，便向秦青辭別。秦青也不加阻攔，在城郊大路旁擺設酒席爲薛譚送行。

從上段故事裏我知道了薛譚是個不求上進，驕傲自滿的無知青年。他的行爲就是我平時所說的“耍小聰明兒”。大家不要認爲我這樣評論薛譚是誇誇其談，正因爲我小時候亦是如此，所以現在才知道薛譚以及我小時候是多麼可笑和無知啊！

以前，老師就經常教育我們：“讀書可以讓我們開眼界，長見識，並在夥伴中成爲佼佼者。”所以我總結了：想要學習好，讀書不能少。當時無知的我認爲作文只要寫得多就是好。根本不去認真推敲修改，也不去多讀書積累豐富的詞語，所以書上已經落了厚厚的一層灰，也不去問津。愚蠢的意識像一隻冰冷無情的魔爪，將我拖進無知的深淵，封閉在那無語的死海中，使我真的透不過氣，正在窒息，窒息！當我看見前進的夥伴正在爬進知識的巔峯，攀上歡樂的殿堂時，我在受傷，在流淚……我時常會喊出心底裏的聲音：“誰來救我，誰來教我戰勝孤獨？”我喊破了喉嚨，但又有誰聽得見？終於，我心中那無比敬愛的老師---我的領路人發現了我，並及時地送給了我戰勝無知與無語的法寶——書，一本書，一本使我人生髮生鉅變，讓我獲得新生的好書！從這以後，我便愛上了書，似乎相見恨晚。

如今，書與我情同手足，如影隨形。也正是書使我懂得了：學習不能自滿，要奮進。正所謂“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”所以，我們要博覽羣書，讓自己的大腦充實起來，成爲將來承重的棟樑！

最後，我給大家和自己一個忠告：人生有限，而學海無涯！

薛譚學謳讀後感400字 篇六

“藝無止境”，以前我對這個詞似懂非懂，讀了《薛譚學謳》這篇短文後，讓我對它有了更深的理解。短文主要寫了薛譚跟秦青學歌。他自認爲已經學完了所有內容，便辭別秦青要回家。

秦青也不加阻攔，只是在送行薛譚時唱了首響徹雲霄的歌，薛譚自愧不如，又回到了秦青身邊，繼續學習，一輩子也不敢提回家的事了。在生活中，我自己身上也發生過類似的事情。比如學鋼琴，學了一段時間，我似乎覺得自己彈得特別好了，便不願意再練琴了。媽媽領我聽了一場郎朗的鋼琴演奏會。看到這位傑出的鋼琴家彈奏時陶醉的樣子、嫺熟的手法，聽着他那美妙的琴聲，我終於明白了自己離真正的高手有多遠。媽媽說：“通過這場演奏會，你應該明白，藝無止境啊！”原來，這句話的意思是藝術的天涯永遠沒有盡頭，不要認爲自己非常好了，其實人外有人，天外有天。

我的詞典裏永遠沒有“最好”這個詞，千萬不要自滿和驕傲，一旦驕傲，很快就會有許多人追趕上來，所以必須要努力更進一步。欲窮千里“藝”，更上一層樓！

讀《薛譚學謳》有感 篇七

薛譚學謳於秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止。餞行郊衢，撫節悲歌，聲振林木，響遏行雲。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。

本篇選自《列子·湯問》，標題取自首句前四字。

《漢書·藝文志》記載，《列子》八篇，戰國列禦寇著，列禦寇是不慕名位的鄭國隱士，崇尚清虛的道家思想。《列子》原著早已散佚。今本《列子》仍不八篇，題晉人張湛輯注，據考證，可能是魏晉時人蒐集有關列禦寇的材料，加工編綴而成。書中反映了魏晉門閥士簇崇尚玄虛、譭棄名教、放縱享樂的世界觀和人生態度。其中反對儒家綱常禮教的內容和所蘊含的某些樸素辯證法因素，具有一定的積極意義。書中保存很多古代寓言故事和神話傳說，是有價值的文化遺產。

《列子》通行的注本有晉張湛的《列子注》，今天人注本有楊伯峻的《列子集釋》、嚴北溟的《列子譯註》。

本篇敘述一則故事：薛譚向秦青學習歌唱，自以爲學到了秦青全部本領，便告辭回家，在餞別時，才發現秦青歌藝的高超，認識到自己學有未盡，於是向老師認錯，要求重新學習。這則寓言告訴人們學無止境的道理：驕傲自滿，淺嘗輒止，只能學得皮毛。虛心進取，精益求精，才能攀上高峯。

薛譚學謳讀後感400字 篇八

毛主席說過一句話：“學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。”

《薛譚學謳》這篇文章主要寫了：薛譚向秦青學習唱歌，還沒學完秦青的本領，就認爲已經學完了，於是辭別秦青要回家。秦青也不加阻攔，在郊外路口擺設酒席爲薛譚送行。酒席間，秦青撫弄着樂器，唱着感人的歌。歌聲震動了樹林，遏止住天上的遊雲。薛譚這才自愧不如，要求再回到秦青身邊繼續學習，一輩子也不敢再說要回家的事了。

我認爲，薛譚是一個驕傲自大的人，他沒有學完秦青的本領，就自以爲學完了。但他也是一個知錯就乾的人，知道了自己並沒有學完秦青的本領，就再也不提回家的事了。

我也有過這樣的事：週末，我正在玩電腦，媽媽走了過來說：“瑩瑩，過來，媽媽考考你單詞。”我聽了，不耐煩地說：“考什麼啊？我都會！”媽媽聽了，並不生氣，對我說：“那你看看第15課，我一會考你。”

我看了看，說：“太簡單了！媽媽，你過來考吧。”“customs office rgirl Danish……。”突然，媽媽說：“tourist。”我聽了，一時忘了怎麼寫。看了後，原來早已學過了。

通過了這件事，我知道了：學無止境。