《薛譚學謳》閱讀答案精品多篇

《薛譚學謳》閱讀答案 篇一

薛譚學謳

薛譚學謳於秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞於郊衢，撫節悲歌，聲振林木，響遏行雲。薛譚乃謝，求反，終身不敢言歸。

（選自《列子·湯問》）

閱讀練習

1．解釋下列加點的詞在文中的意思。

①秦青弗止。②響遏行雲。

答案：①阻止②停止

2．對下列各句中加點用法、意義判斷不正確的一項是（）

A．①與②相同，③與④不同B．①與②不同，③與④相同

C．①與②相同，③與④也相同D．①與②不同，③與④也不同

答案：A

3．翻譯：譚乃高壓求反。

譯文:薛譚於是（向秦青）道歉，要求回來（繼續學習）。

4．薛譚身上有無可取之處？如果有，是什麼？

答：有。他那知錯就改、變驕傲爲虛心的態度。

5．薛潭爲何“辭歸”，又爲何“求反”？

答：“自謂盡之，遂辭歸”

自知遠遜師父，乃求反。

6．這個故事給你以怎樣的啓示？

答：學習應虛心，不能淺嘗輒止。

7、薛譚爲什麼要回家？

答：他以爲自己已經學完了秦青的。技藝，再也沒什麼可學的了。

譯文

薛譚向秦青學習唱歌，還沒有學盡秦青的技藝，就以爲學盡了，於是就告辭回去。秦青沒有勸阻他，在城外大道旁給他餞行，秦青打着節拍，高唱悲歌。歌聲振動了林木，那音響止住了行雲。薛譚於是向秦青道歉，想要回來繼續學習。從此以後，他一輩子也不敢再說要回去。

註釋

薛xue譚tan、秦青：傳說中秦國兩名善於唱歌的人。

（1）謳（ōu）：徒歌（無伴奏）歌唱。這裏指唱歌。

（2）於：向。

（3）窮：盡、完，用完。這裏指學完。

（4）技：本領。

（5）謂：以爲，認爲，自認爲。

（6）盡：學盡，學完。

（7）遂：於是，就。

（8）之：代詞，指代上句中的秦青之技 。

（9）辭：告辭，告別。

（10）歸：回去，回家。

啓示

這篇古文告訴人們學習是永無止境的，千萬不可有成功就驕傲自滿的心態，不要淺嘗輒止的學習，學習必須虛心、持之以恆。犯錯誤不要緊，知錯就改纔是最重要的。

不要因爲有一點皮毛知識就驕傲自滿，要努力刻苦地學習，超越自我。因爲學海無涯，永遠精進。

學習科學文化知識要虛心求教，要沒有止盡地學下去。不能驕傲自大，要知錯就改。

這個故事說明了學習必須虛心，持之以恆，不能驕傲自滿。同時這裏也給我們以啓示：一方面可以說恰當的正面教育可收到很好的效果。道理是從實際生活中抽象出來的，當反過來用它來指導學生實際時，就應具體化、形象化，教師的引導也要曉之以理，動之以情，針對往往容易產生自滿的同學，這樣的導向往往能使其看到別人身上的閃光點，使其客觀地評價自己和他人，讓其真正懂得如何做到全面發展，以及如何才能真正成爲“四有人才”，進而激勵他們銳意進取的可貴精神。

《薛譚學謳》閱讀答案 篇二

薛譚學謳

薛譚學謳於秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行於郊衢，撫節悲歌，聲振林木，響遏行雲。薛譚乃射求反，終身不敢言歸。

【閱讀訓練】

1、解釋下列加點的詞在文中的意思。

①秦青弗止。②響遏行雲。

2、對下列各句中加點用法、意義判斷不正確的一項是（ ）

A.①與②相同，③與④不同B.①與②不同，③與④相同

C.①與②相同，③與④也相同D.①與②不同，③與④也不同

3、翻譯：譚乃高壓求反。

譯文：_______________________________________________________

4、個故事給你以怎樣的啓示？

答：_______________________________________________________

5、薛譚身上有無可取之處？如果有，是什麼？

答：_______________________________________________________

【閱讀答案】

1、①不，沒有②阻止

2.D

3、薛譚於是（向秦青）道歉，要求回來（繼續學習）。

【譯文】

薛譚向秦青學習唱歌，還沒有學完秦青的技藝，就以爲學盡了，於是就告辭回家。秦青沒有勸阻他，在城外大道旁給他餞行，秦青打着拍節，高唱悲歌。歌聲振動了林木，那音響止住了行雲。薛譚於是向秦青道歉，要求回來繼續學習。從此以後，他一輩子也不敢再說要回家。