薛譚學謳讀後感【精品多篇】

讀《薛譚學謳》有感 篇一

先給大家講個故事吧：薛譚向秦青學唱歌，還沒有把秦青的技藝完全學到手，就自以爲自己已經很了不起了，便向秦青辭別。秦青也不加阻攔，在城郊大路旁擺設酒席爲薛譚送行。

從上段故事裏我知道了薛譚是個不求上進，驕傲自滿的無知青年。他的行爲就是我平時所說的“耍小聰明兒”。大家不要認爲我這樣評論薛譚是誇誇其談，正因爲我小時候亦是如此，所以現在才知道薛譚以及我小時候是多麼可笑和無知啊！

以前，老師就經常教育我們：“讀書可以讓我們開眼界，長見識，並在夥伴中成爲佼佼者。”所以我總結了：想要學習好，讀書不能少。當時無知的我認爲作文只要寫得多就是好。根本不去認真推敲修改，也不去多讀書積累豐富的詞語，所以書上已經落了厚厚的一層灰，也不去問津。愚蠢的意識像一隻冰冷無情的(）魔爪，將我拖進無知的深淵，封閉在那無語的死海中，使我真的透不過氣，正在窒息，窒息！當我看見前進的夥伴正在爬進知識的巔峯，攀上歡樂的殿堂時，我在受傷，在流淚……我時常會喊出心底裏的聲音：“誰來救我，誰來教我戰勝孤獨？”我喊破了喉嚨，但又有誰聽得見？終於，我心中那無比敬愛的老師---我的領路人發現了我，並及時地送給了我戰勝無知與無語的法寶——書，一本書，一本使我人生髮生鉅變，讓我獲得新生的好書！從這以後，我便愛上了書，似乎相見恨晚。

如今，書與我情同手足，如影隨形。也正是書使我懂得了：學習不能自滿，要奮進。正所謂“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”所以，我們要博覽羣書，讓自己的大腦充實起來，成爲將來承重的棟樑！

最後，我給大家和自己一個忠告：人生有限，而學海無涯！

薛譚學謳讀後感400字 篇二

毛主席說過一句話：“學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。”

《薛譚學謳》這篇文章主要寫了：薛譚向秦青學習唱歌，還沒學完秦青的本領，就認爲已經學完了，於是辭別秦青要回家。秦青也不加阻攔，在郊外路口擺設酒席爲薛譚送行。酒席間，秦青撫弄着樂器，唱着感人的歌。歌聲震動了樹林，遏止住天上的遊雲。薛譚這才自愧不如，要求再回到秦青身邊繼續學習，一輩子也不敢再說要回家的事了。

我認爲，薛譚是一個驕傲自大的人，他沒有學完秦青的本領，就自以爲學完了。但他也是一個知錯就乾的人，知道了自己並沒有學完秦青的本領，就再也不提回家的事了。

我也有過這樣的事：週末，我正在玩電腦，媽媽走了過來說：“瑩瑩，過來，媽媽考考你單詞。”我聽了，不耐煩地說：“考什麼啊？我都會！”媽媽聽了，並不生氣，對我說：“那你看看第15課，我一會考你。”

我看了看，說：“太簡單了！媽媽，你過來考吧。”“customs office rgirl Danish……。”突然，媽媽說：“tourist。”我聽了，一時忘了怎麼寫。看了後，原來早已學過了。

通過了這件事，我知道了：學無止境。

《薛譚學謳》讀後感 篇三

讀過這則故事的人，見識不同，體會也不同。作爲一名學生，我體會：學習時要刻苦鑽研，不可淺嘗輒止、半途而廢。

縱觀古今中外，很多成材的人，無不是終生刻苦鑽研，孜孜以求，潛心向學，修得正果的。正所謂學無止境，永不滿足。魯迅說過：不滿足是向上的車輪。

舉世聞名的大數學家陳景潤之所以有很大的成就，是因爲他無時無刻不在學習探求數學的奧祕。雖屈居於六平方米小屋，借一盞昏暗的煤油燈，伏在牀板上，完全靠紙、筆和頭顱，用一支筆，耗去了幾麻袋的草稿紙，最終攻克了世界著名數學難題“哥德巴赫猜想”。

同時，我也想針對文中薛譚“終身不敢言歸”談些不同的看法。

我認爲薛譚這樣未免有些片面。常言道：“山外有山，天外有天”，秦青唱歌技術確實很高，值得肯定，但是大千世界，畢竟還有比他唱得好的人。再說薛譚既是真心悔過從此跟老師認真地學，技術一定會逐漸臻於完美，爲什麼“不敢言歸”呢？

再拿我們自己來說吧。我們都是從國小升入中學，將來還會考入大學。這段過程中，有許多老師教給我們新的知識，這樣，我們學到的知識才越來越豐富。如果我們只跟一位老師學，那麼，我們學到的知識是很有限的，也是很難有所提高的。

因此，我們要想充實自己，知識更加淵博，就要向更多的人學習，不能只限於跟幾個人學的小圈子。

時間不斷流逝，進入新的時代，我們必須好好學習，博採衆長，像蜜蜂那樣，勤勤懇懇，從不同的花蕊中吸取各種養料。只有這樣，才能跟上時代的節奏，以豐富的知識、高深的技藝、超羣的本領、出衆的才能，爲祖國和人民做出更大貢獻。

《薛譚學謳》讀後感 篇四

從前有個人，名字叫薛譚。薛譚和秦青學唱歌，還沒學到秦青的本領，薛譚就覺得已經學會了，便想回家。秦青也沒生氣，也沒勸他，還在郊外路口擺設酒席爲薛譚送行。酒席時，秦青拿起樂器彈奏，唱起了好聽的歌。歌聲震動樹林，天上的雲彩也停住了腳步。薛譚聽後，自愧不如，又回到秦青那裏，再也沒說要回家了。

讀完這個故事，我非常慚愧。在學校，我每天都學習很多知識，而知識是永遠都學不完的。從小到大，每一天每一秒都會學到不同的知識，但我一直討厭學習。比如，要到期末考試時，老師領我們一起復習，覺得自己什麼都會，就沒認真聽課。結果，到考試時就傻眼了，才如夢方醒，其實有許多題是不太會答的。

於是我明白了一個道理：“不管你在幹什麼，做什麼事，永遠都是學不完的，因爲有個詞叫學無止境。但是隻要你堅持不懈，持之以恆，一心一意做一件事，就一定會把這件事做好的。”一天學不會學兩天，一個月學不會學兩個月，一年學不會學兩年……一直這樣堅持，我相信沒有什麼事是做不成的。也相信會有那麼一天，一個驚喜就會走到你的身旁，爲了這個驚喜加油！

我以後也要努力地做一件事，那就是學習。相信會有那麼一天，我會學會很多知識，像我們老師一樣，去教很多的學生，桃李滿天下。

《薛譚學謳》讀後感 篇五

《薛譚學謳》的故事一般高中生可能並不陌生，說的是戰國時薛譚向秦青學唱歌，還未學完秦青的歌唱技藝，就認爲差不多了，向秦青告辭。秦青並沒有挽留他，還在城外大道邊以酒食設宴餞行。席間，秦青打着拍子動聽地歌唱，悠揚的歌聲震動了林裏的樹木，音響止住了飄蕩的白雲。薛譚越聽越覺得慚愧，立刻向秦青道歉，請求回去繼續學習，終身不敢言歸。

這個故事說明了學習必須虛心、持之以恆、不能驕傲自滿、半途而廢。這裏也給我們以啓示：一方面可以說恰當的正面教育可收到很好的效果。道理是從實際生活中抽象出來的，當反過來用它來指導學生實際時，就應具體化、形象化，教師的引導也要曉之以理，動之以情，針對往往容易產生自滿的同學，這樣的導向往往能使其看到別人身上的閃光點，使其客觀地評價自己和他人，讓其真正懂得如何做到全面發展，以及如何才能真正成爲“四有人才”，進而激勵他們銳意進取的可貴精神。

薛譚學謳讀後感 篇六

乍一看《薛譚學謳》這則故意的寓意十分明顯，是勸人學習應該虛心，不要淺嘗輒止，說明了學無止境的道理。但是，如果細細品味，便會發現更多的啓示。

文中薛譚“終身不敢言歸”，從學習態度上來講，這種持之以恆、鍥而不捨的精神可嘉，但是，薛譚只向一人請教，終身以一人爲師，學不到更多的學習方法，沒有機會更好的提高。唱歌和其他本領一樣，靠的是自己多實踐、多鍛鍊，纔會有自己的創建和發展。

但薛譚“終身不敢歸”這件事秦青也不是沒責任，薛譚之所以不敢言歸是因爲自己求學終身未成才。像秦青這樣低的教學效率，是值得批評的。而且他應該鼓勵薛譚要博採衆長，多汲取衆人的優點，更多的接觸社會，瞭解社會，從社會實踐中認識到自己的不足、缺陷，並及時的改正、提高。

學習本來就是爲了成才，成才後就要爲國家，爲民族做貢獻，但薛譚終身都在學習，就是學有所成，也沒有爲國家做現貢獻，那再刻苦學習還有什麼用呢？