孩子你慢慢來讀後感1000字

第一篇：《孩子你慢慢來》讀後感1000字

《孩子你慢慢來》讀後感

臺灣女作家龍應臺的這部生活散文，讀來細膩、溫潤，絲毫不像她的名字，含蓄而不失本色，總覺得有點女強人的味道。而這本書吸引我的最初原因只是因爲它的書名，“孩子你慢慢來”道出了多少孩子的心聲，而我曾經也是一個孩子，雖然我已長大，但是我依然歎服於她對孩子的耐心和體貼，並由此情不自禁地讀了下去。

而書中第一個故事就深深地打動了我：一個五歲的小男孩，很努力地打着一個蝴蝶結。他的小手慎重地捏着細細的草繩，而先前他的手指已經繞了幾次，但不知怎地，就是打不起來。一旁的老婦人忍不住訓斥着，還推了他一把。而作者卻毫不介意，相反，她竟寧願等上一輩子的時間，讓這個孩子用他五歲的手指從容地把那個蝴蝶結紮好。看罷，最初只覺得龍應臺的想法太天真，太不可思議了。畢竟，我們的時間是有限的，我們絕不能等待，因爲等待意味着坐以待斃，意味着將有大把大把的時間被浪費，而代價太大，我們賠不起。換作是我，我會有她這樣的想法麼？我想，答案是否定的。而這正是她的不同尋常之處，她是真的愛孩子，因爲愛，她不覺得時間的漫長，不介意浪費時間，不會催促或責備孩子，而只是靜靜地看着孩子，像是在欣賞一部音樂劇，任憑時間流逝而毫無察覺，那是一種真心的喜歡。

“孩子你慢慢來”是一份關懷，是一種安慰，更是一份寬容。孩子的不懂事、頑皮、異想天開、缺點，在大人的眼中彷彿被放大了許多倍，他們似乎有些迫切，急於求成。在多次教導無果後，大人們往往便失去了耐心，變得浮躁、不耐煩，很難靜下來說一句“孩子你慢慢來”。正所謂，欲速則不達，當孩子很努力地完成一件事時，何不原諒孩子的慢？一回生，二回熟，或許有一天，你會突然發現孩子已不再慢了。

孩子的成長是緩慢的，但其中又充滿着驚喜。當作爲男孩子的華安想成爲公主嫁給王子時，當華安欣喜地發現媽媽龍應臺的眼珠裏竟然有個自己時，當華安因爲與媽媽分離六個小時而感想“沒有媽媽自己怎麼辦”時，當華安在車上玩着三歲小孩“躲貓貓”遊戲而樂此不疲時，當一次次打斷媽媽的故事提問題時，我想，作者感受到最多的就是快樂，這又何嘗不是一個個小驚喜，是母子情深的見證，也是孩子成長過程中父母最大的收穫。

作爲母親的龍應臺不會因爲無法回答孩子的問題而選擇逃避，也不會因爲不願回答而岔開話題，而是尋找一種易於孩子接受的方式來回答，抑或是童話般的回答，抑或是循序漸進的交談。當孩子打破沙鍋問到底時，她總會不厭其煩地解答，而不是胡亂地應付孩子，因爲她知道孩子也是一個獨立的個體，應當受到尊重。而尊重孩子，就應該認真對待孩子的每一個問題，熱心幫孩子認識這個對他們來說還很陌生的社會，滿足他們對世界的好奇。

看着龍應臺與孩子、家人相處的點點滴滴，只覺得生活是美好的。甘願被孩子當馬騎的爸爸，一直細心呵護孩子成長的媽媽，可愛而淘氣的華安，被保護的弟弟華飛組成了一個幸福的大家庭。而孩子終將長大，當年的華安、華飛如今也已長大成人。我想，他們一定非常感激他們的母親，也非常懷戀童年的那段美好時光，想念那段母子三人牀上讀書的日子。因爲連我這麼一個局外人都被他們的童年故事所感染了，而身爲當事人的他們應該更是深有體會吧！再想想現在孩子的童年生活，未免太單調了。生長在數字技術普及的現代，似乎玩耍都充斥着電子的味道。再加上類別繁多的特長班，孩子們只能早早地與無憂無慮的童年告別了。或許，當他們回憶往事時，連一絲一毫值得留戀的都沒有，有的只是無盡的嘆息。既然這樣，爲什麼家長們就不能稍微放慢一下腳步，傾聽一下孩子們的心聲呢？還孩子一個快樂的童年，讓孩子盡情地享受應有的幸福時光。

在此，我衷心地呼喚：孩子們，別急！你慢慢來！我們會永遠等着你！這也是一種期盼，希望孩子能更加快樂地成長。

第二篇：孩子你慢慢來讀後感1000字

孩子你慢慢來讀後感

本來我對龍應臺這個名字一無所知，更沒有讀過她的書，甚至不知道這世間還有如此有個性的名字，剛聽到這個名字的時候我還以爲是一位男士作家，而後感到非常羞愧。多讀書，讀好書，對於讀書我總顯得那麼的滯後。這學期，學校鼓勵我們教師多讀書，而且過段時間久會給我們準備一本書，開學初我拿到了《孩子你慢慢來》這本書。在搜索中我才發現這是一本很暢銷的書，適合廣大的母親和教育工作者來閱讀，作爲一個男士的我也對這本書產生了好奇，我覺得教育是相通的，開始很想去深入地瞭解她。

一拿到這本書，看見的是封面，上面有一個母親笑着看着遠方，母親胸前站着一個孩子，望着母親的臉，封面的背景全部爲黑色，給我沉悶、壓抑的感覺，從拿到這本書的時候起我就沒有認爲封面跟書的內容有什麼關係。在閱讀的過程中我才慢慢發現了其實不光是封面，而且裏面的每張插圖都是真實的照片。那就先從照片說起吧，看得出來，每張照片的顏色都不是那麼鮮豔甚至有些泛黃，傢俱及汽車也都和現代掛不上鉤，即便如此，我卻從中發覺每張照片都是那麼的溫馨--照片中的孩子是那麼的可愛，照片中的環境是那麼的優美--有綠草紅花，也有金黃的落葉。書中沒有華麗的詞藻，是日記，又像散文。她記錄了孩子的成長過程。隨着閱讀的深入，我對書中的人物有了更深的瞭解從而也生出很多感慨。

讀了這本書，龍應臺女士教育孩子的方法值得我和更多的幼教工作者們借鑑。在《尋找幼稚園》一章裏，書中龍應臺女士也就是文章中的母親說在華安3歲半時帶回臺灣，去找幼兒園，但是那家幼兒園有着國小的課程表，孩子因爲天氣不好而不準到外面玩，孩子都是統一行動，而華安在德國都是自由活動，就是玩玩玩！她會想：這真是三歲的孩子需要的嗎？這也使我想起了我問兒子的一句話：“你喜歡幼兒園還是國小的生活？”兒子爽快地回答：“喜歡國小”，我有些不惑，爲什麼呢？兒子回答：“因爲國小裏下課可以自由地活動，想怎麼玩就怎麼玩而幼兒園裏老師一天到晚管着我們，沒有自由。細細想來也確實如此，幼兒園的孩子自我保護能力差，稍有不慎就會擦傷、摔痛，這是家長擔心的事，也是幼兒園考覈老師工作的一項內容，爲了避免這種情況發生，我就會限制孩子的許多活動，如搭積木不可以離開自己的座位，只能坐着搭，先吃好飯的孩子只能搬好椅子看書，不能亂走，走路散步必須得排好對，不能自由走，還有上課、上廁所、吃點心、洗手等活動都是整齊劃一的集體活動，孩子稍有調皮搗蛋的行爲就會受到老師的批評，我們是否也應該想想，這些孩子真的是我們所需要的嗎？

我是一位國小老師，我也很愛學校裏的孩子，但很多時候在教育孩子時卻會失去耐心而對他們面目猙獰。讀了龍應臺女士的《孩子你慢慢來》，不禁被她內心深處的母愛和款款深情所打動，文中所描述的一位母親照顧教育兩位兒子的生活點滴，宛如涓涓細流撫平了我躁動的心靈。平時班級裏孩子的頑皮，天真，可愛歷歷在目，“媽媽，起牀啦！”安安用手撐開媽媽緊閉的眼瞼，像驗屍官撐開死人的眼瞼……這方佛就是昨天的孩子。不知從什麼時候，我對孩子少了一些溫柔，多了一些粗暴。現在細細想來，我和大多數老師一樣，對自己班級的孩子寄予了太大的希望，給他們過多的要求，所以在教育孩子時難免會急躁，而不會讓孩子“慢慢來”。

我終於合上了《孩子，你慢慢來》這本書，這是一本讓我久久不能平靜的好書！這本書有太多的內涵，在閱讀的時候，我不僅想到了自己作爲一名國小老師與龍應臺的差距，同時我彷彿也跟着龍應臺女士共同的溫習了一遍做一名好老師的感受，因爲我還沒有孩子，所以還不能細細的咀嚼她育兒的經驗，經歷，感受，但是卻對美好將來充滿了憧憬。

孩子宛如植物，生長有個體之別，有時令之分，教育不是賽跑，人生更不是。作爲老師，作爲家長，請多點耐心，給點時間，等待孩子的成長，教育是慢的藝術。

教育孩子，請慢慢來。

第三篇：《孩子，你慢慢來》讀後感1000字

《孩子，你慢慢來》讀後感

龍應臺女士的《孩子，你慢慢來》給我的感覺就是這麼的溫馨。從他生下安安，記錄的有關安安的一點一滴到生下了弟弟華飛，記錄下安安因爲母親對華飛的愛而出現不平衡心裏的種種表現，直至最後安安接受了華飛後與朋友間的小故事。裏面都包含了龍應臺女士對安安、對華飛的愛。

而其中，我最感同身受的就是安安與華飛爭寵的小故事。這讓我想起小時候妹妹寄住在我家，媽媽總因爲我沒看好妹妹、因爲我和妹妹爭一個漂亮的碗、爭一把小小的勺子而對我發脾氣的樣子。那時候我的媽媽說的最多的一句話就是“你做姐姐，要讓着妹妹一點。”可是，也才6、7歲我怎麼會有這麼大度的想法呢？我只知道，妹妹出現以後，爸爸媽媽也總是抱她卻不抱我；每個晚上媽媽總是抱着妹妹入睡，而我卻只能和奶奶擠一張牀，最後甚至連奶奶我都要跟妹妹分享；就連每次吃好吃的我也不再享有優先權了。這時的我總是覺得爸爸媽媽、爺爺奶奶都愛妹妹勝過愛我。於是，我討厭妹妹、我討厭她住到我家裏、討厭要跟她分享一切屬於我的東西、更討厭每次大家都因爲她的哭鬧而指責我。直到我長大後，我才發現原來妹妹有的這些我也曾擁有過，原來我也有這麼幼稚的時候，原來爸爸媽媽、爺爺奶奶還是最愛我的，只是醒悟這一點時我已不再需要什麼都跟妹妹爭、什麼都跟妹妹搶了。

當然龍應臺女士也發現了安安這一個心結，她從另一個角度讓安安知道“安安現在有的，弟弟卻沒有；而弟弟現在有的，安安在小時候也曾享有過。”與其喝止安安不許對弟弟這樣、不許對弟弟那樣，不如讓安安換位思考，引導他知道每個人每個時期的需要和經歷都是不一樣的，爸爸媽媽也不會因爲多抱弟弟、多親弟弟就不愛自己。可能有時候孩子的一些行爲會讓大人氣的跳腳，以至於大聲喝令孩子。但是如果真這樣做了，只會讓孩子的內心更加孤獨、更加悲傷，若我們大人也能換個位置、站在孩子的角度去思考這一問題，用我們溫暖的懷抱去讓他感受我們是愛他的、我們是包容他，在理解孩子的行爲的基礎上去讓孩子明白一些道理，孩子就能在一個有愛的環境下更容易接受一些現實，從而使孩子生活得更加健康、快樂。

我們成人之間的交往也一樣，往往總是會從人的某個行爲去判定某個人的好壞，但是卻從不想想他爲什麼會這麼做、爲什麼會這麼想，如果我們能靜下心來聽聽對方的真實想法、多點耐心和寬容，可能你就會發現原來身邊有這麼多在乎自己的人。

第四篇：《孩子你慢慢來》讀後感1000字---慢長認識慢慢走

《孩子你慢慢來》讀後感1000字---慢長認識慢慢走

學校裏給每位老師發了本龍應臺的《孩子你慢慢來》，起初放着一直沒看，後來看了一篇之後，就忍不住地繼續讀下去，不知不覺中就看完了，躺在沙發上看着書，嘴角禁不住一次次上揚。這樣美好的感情，這樣溫柔的成長，讓我心亦變得如斯溫柔。

龍應臺一貫以尖利敏捷的文風着稱，但這對孩子成長的點滴記錄，每一個字都是那麼的柔軟，是一個母親從心裏流出來的潺潺溪流，兩岸風景無有突兀，但美如畫卷。故事講的是龍應臺經歷兩個兒子幼年的成長中以及過程中的所感所思。文字裏的“媽媽”是那樣可愛的一箇中國臺灣女子，她在自己的異鄉、兒子的故鄉，用愛與理智撫育上天送給自己“作爲女人的禮物”，用心地感受生命與這個世界最初的接觸，感受他們在成長中的喜悅與淚水。文中沒有跌宕的故事情節，沒有峯迴路轉的曲折，但有無數的忍俊不禁，無數的低迴溫柔。成長，是如此可愛的過程；母親，是這樣一個溫暖的字眼；孩子，是這樣的讓人心生溫柔……

龍應臺是個聰明的媽媽，她的孩子們是幸運的，她也是幸運的，在孩子的問題上選擇了這樣一個理智的做法。《孩子你慢慢來》，是的，慢一點，我們可以感受上天給我們安排的是多麼豐盛的禮物。更真切地感受愛，我們纔會生出更多溫柔的情懷，更多的愛。

所有的育兒書都告訴我們，在孩子的成長中出現了這樣那樣讓你無奈的事必須控制自己的情緒，但在面對孩子時，所有的定力似乎都要打個折扣。我們忍不住要拿自己的孩子去和別人家的孩子進行對比，認爲他樣樣都不應該落後，我們希望他有出乎意料的進步，卻不能容忍他有任何形式意義上的退步。

是的，我們在潛意識裏把自己對生活的期許都加在了孩子身上，希望他強大，希望他優秀，希望他不要惹麻煩。卻忘記了，他纔是自己生命的主人，()一切進步與成就都有發生的時間和規律。看過龍應臺的《孩子，你慢慢來》，深刻地感悟到應當學會寬容與等待，慢慢地，等待那些生命的必然的到來，等待生命的慢慢成長，這需要溫柔的堅持。是的，我們不要做強人，就讓我們恢復溫柔的本性，讓生命恢復它本來的美麗面目。

想起龍應臺《孩子，你慢慢來》中的卷首語：“我在石階上坐下來，看着這個五歲的小男孩，還在很努力地打那個蝴蝶結：繩子穿來穿去，剛好可以拉的一刻，又鬆了開來，於是重新再來；小小的手慎重地捏着細細的草繩。淡水的街頭，陽光斜照着窄巷裏這間零亂的花鋪。我，坐在斜陽淺照的石階上，願意等上一輩子的時間，讓這個孩子從從容容地把那個蝴蝶結紮好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來。”

龍應臺看着那個五歲的孩子，用草繩打個蝴蝶結，她願用一生的時間去等，等他五歲的手指把這個蝴蝶結紮好。捫心自問，我有她那樣用一生去等的耐心與勇氣嗎？看着自己漸已長大的兒子，我越來越覺得做母親是一門學問，一門很偉大很深奧的學問，遠遠難於做一位老師的角色！有時候很茫然，有時候很疑惑，有時候又沾沾自喜。看着學習上不優秀的兒子，缺忽略了他身上很多的閃光點：他陽光，他自信，他對未來充滿自信，也有很多自己的想法，他待人處事從容文雅，他生活上不用你操心，還會倒過來勸解你、安慰你，他堅持自己的愛好，在音樂上有天賦、肯努力……呵呵，一個健康的孩子，我爲什麼僅僅因爲他不適應應試教育而責備他？給自己一個信念：做像龍應臺一樣的母親！只想對兒子說，人生的路很長，你美好的人生剛剛開啓，讓我們慢慢地、美美地、堅強地一起走！

第五篇：《孩子你慢慢來》1000字讀書筆記

《孩子你慢慢來》1000字讀書筆記

寒假把龍應臺的《孩子你慢慢來》看完了，躺在沙發上看着書，嘴角禁不住一次次上揚。這樣美好的感情，這樣溫柔的成長，讓我心亦變得如斯溫柔。

當我第一次看到這本書的時候，就被這獨特的封面所吸引了，一個只有5歲左右的一個可愛的小男孩獨自一人徒步在金色樹葉鋪成的小路上，一切都顯得那麼美麗，那麼安靜。封面上還有這麼一段話：

“我，坐在斜陽淺照的石階上，望着這個眼睛清亮的小孩專心的做一件事；是的，我願意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結紮好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來。”

這段話慢慢的，似乎還有很多的話，很多的言語，但是全部已經不重要了，作者龍應臺已經願意用一輩子的時間來等待，來欣賞……

龍應臺一貫以尖利敏捷的文風着稱，但這對孩子成長的點滴記錄，每一個字都是那麼的柔軟，是一個母親從心裏流出來的潺潺溪流，兩岸風景無有突兀，但美如畫卷。故事講的是龍應臺經歷兩個兒子幼年的成長中以及過程中的所感所思。文字裏的“媽媽”是那樣可愛的一箇中國臺灣女子，她在自己的異鄉、兒子的故鄉，用愛與理智撫育上天送給自己“作爲女人的禮物”，用心地感受生命與這個世界最初的接觸，感受他們在成長中的喜悅與淚水。文中沒有跌宕的故事情節，沒有峯迴路轉的曲折，但有無數的忍俊不禁，無數的低迴溫柔。成長，是如此可愛的過程；母親，是這樣一個溫暖的字眼；孩子，是這樣的讓人心生溫柔……

看到封面我沒有認爲封面及插圖跟書的內容有什麼關係。在閱讀的過程中我才慢慢發現了其實每張插圖都是真實的照片。看得出來，每張照片的顏色都不是那麼鮮豔甚至有些泛黃，傢俱及汽車也都和現代掛不上鉤，即便如此，我卻從中發覺每張照片都是那麼的溫馨，照片中的孩子是那麼的可愛，照片中的環境是那麼的優美--有綠草紅花，也有金黃的落葉。書中沒有華麗的詞藻，是日記，又像散文。她記錄了孩子的成長過程。隨着閱讀的深入，我對書中的人物有了更深的瞭解從而也生出很多感慨。

現在有些家長，很是盼望自己的孩子能一下子就成功，一下子就望子成龍，於是就給孩子報了許多的興趣班，一個週末就只有半天的時間做回家作業，時間緊張極了。我認爲，這樣不但讓孩子學不好學校裏的課，更使孩子外面上的課給沒有學進、學透，這樣，又花錢，又花時間，還在弄個體力透支，這樣又有什麼用？

這些家長應該好好問問自己，好好反省自己。愛自己的孩子，是一個母親的本能，給我們自己的尊嚴，卻不是每一個家長所能辦到的。在我們的傳統中並沒有將孩子和成人當成平等的人。這些家長應該學學向龍應臺這樣的母親，嘗試和孩子像朋友般聊天，耐心傾聽才能更好的理解他們。

有些孩子一下子週末就要上一天半的課，這樣忙碌的孩子，又讓他們怎麼慢慢來呢？爲了不甘人後的家長們陪着孩子們學這學那，美其名曰“爲了孩子們的未來”，那樣的想當然，可是，可曾想過孩子是否真的喜歡呢？ 還是給孩子多一點“慢慢來”的機會吧。